حقيبة تدريبية : دورة Engineering Projects Handover

تسليم المشاريع الهندسية

الأهداف التفصيلية للحقيبة التدريبية

تعتبر مرحلة تسليم المشروع، على الرغم من المرحلة النهائية من المشروع، واحدة من أهم مراحل دورة حياة المشروع. تعاني العديد من المشاريع من تباطؤ في التسليم وتأخيرات في استفادة العملاء من المنتج النهائي للمشروع، حيث أن المشروع في مراحل مختلفة من تنفيذه أو بسبب عقبات في عمليات وإجراءات التسليم المختلفة. التخطيط السليم لجميع مراحل المشروع ومتطلبات التحضير للتسليم الأولي والنهائي يجعل عملية التسليم في نهاية المطاف ناجحة ويسمح لكل من المالك والمقاول بجني الفوائد المتوقعة من التنفيذ. لذلك، فإن العملية من بداية المشروع إلى تسليم المشروع تم التخطيط له بشكل جيد، من المهم حتى تسير العملية بسلاسة وفي الوقت المحدد وتجنب كل المعوقات التي تعيق نجاح عملية التسليم. يعتبر التأخير في تسليم المشاريع عبئا على الملاك والمقاولين، ويؤثر بشكل مباشر على خطط التنمية داخل الملاك، ويؤثر سلبا على خطط تطوير المشاريع الحكومية، ويعطل المشاريع المتعلقة بالمشروع وفي تنفيذ الخطط الاستراتيجية. في هذه الدورة، نناقش ونشرح ونحلل الإجراءات والعمليات والأنشطة المتعلقة بعمليات تسليم المشروع وفقًا لنظام المشتريات الحكومية والمنافسة ولوائحه التنفيذية وعقود FIDIC لتطوير المعرفة لجميع المهتمين بالمشروع إدارة العمليات لجلب المشروع إلى الموقع النهائي ونجاح عمليتي التسليم الأوليين تسليم واستلام الفوائد والمزايا المخططة لتنفيذ المشروع، بالإضافة إلى نجاح انتقال المشروع من مرحلة التنفيذ إلى مرحلة التشغيل. في هذه الدورة نتناول المواضيع الاتية: – .1المستندات والوثائق. .2الإجراءات عند انتهاء المدة. .3غرامات التأخير. .4التسليم الابتدائي. .5المستخلص الختامي. .6الضمانات. .7التسليم النهائي. مديروا المشاريع. مديروا أجهزة الإشراف. ممثلوا المالك منسوبوا إدارات المشاريع منسوبوا إدارات العقود والمشتريات. المهندسون

الفئات المستهدفة

دورة Engineering Projects Handover هي حقيبة تدريبية مُوجهه إلى: مديروا المشاريع. مديروا أجهزة الإشراف. ممثلوا المالك منسوبوا إدارات المشاريع منسوبوا إدارات العقود والمشتريات. المهندسون

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.