تصميم وتطوير المقررات التفاعلية

يمكن للطالب التعامل مع المقرر في أي وقت وأي مكان ولا يشترط وجود مختبرات دراسة.
إمكانية دراسة المقرر ومراجعته عدة مرات (مواجهة الفروق الفردية)
يقضي تصميم وتطوير المقررات التفاعلية على بعض المشكلات النفسية لدى بعض الطلاب ، مثل الخجل والانطواء ، ويشجعهم على التحدث بجرأة وشجاعة مع معلميهم وأقرانهم.
يتم تقديم المحتوى بأشكال مختلفة مدعومة بالوسائط المتعددة.
إمكانية تطوير المحتوى بسهولة ويسر.
استفد من الخدمات لاستضافة أستاذ أو عالم من أي مكان في العالم.
عرض الخبرات العملية مثل العمليات الطبية والتجارب المعملية وغيرها بشكل متزامن أو غير متزامن.
التفاعل بين الطالب والمادة العلمية وبينه وبين المعلم والطلاب أنفسهم.
للطالب دور إيجابي وفعال في المقرر الإلكتروني.
يمنح الطلاب الفرصة للتواصل مع كمية هائلة من المعلومات.
يمنح الطلاب الفرصة لتعلم المادة العلمية بالإضافة إلى تعلم مهارات الكمبيوتر.
يمكن للمدرس من خلالها استخدام طرق تدريس متعددة مثل: المحاكاة والتعلم بالاستكشاف والتعلم القائم على الخبرة والعلاج الفردي.
يسهل المعلم عملية تصحيح الاختبارات والواجبات ، ويزوده بإحصائيات عن مدى تحصيل الطلاب وتقدمهم كأفراد وكمجموعة.