استشاري تطوير وتصميم المحتوي التدريبي
نحن كفريف نعمل على مساعدة في الدورات و التدريبات و مهارات التعليم ونساعد كل المدريبين على تنفيذ حقائبهم بكل سهوله و نهتم بجميع اركان الحقيبة التدريبية من حيث المؤلفات والرسوم التوضيحية ، بالإضافة إلى طرق وأساليب وخطط التدريب التي تم جمعها من خلال مصدر واحد أو عدة مصادر ، من خلال واقع التجارب العملية والميدانية..
تعرف علي أهمية التدريب للمؤسسات
التدريب له ضرورةهائلة في العصر الذي نعيش فيه. إن التقدم التكنولوجي والعلمي أصبح سريعاً بحيث أننا طول الوقت بحاجة لتعلم خبرات مهارية وعلوم قريبة العهد. ليس ثمة مثال أشهر أو فسر من الحاسب الآلي وتطوراته السريعة بحيث أننا نفتقر لنتعلم الجديد في ذاكالميدانمن الممكنأسبوعياً.
تعرف علي أهمية التدريب للمؤسسات
انظر إلى التقدم في العلوم الإدارية ونفوذ العولمة على مفاهيم الإدارة. في التصنيع نجد أن التقدم التكنولوجي يجعلنا مضطرين لإستعمالأجهزةمتقدمةوهكذانتطلبحتّى نتدرب أعلاها غير أنالتمرين ليس مرتبطا ليس إلا بالعلوم والمعارف والتقنيات الجديدةإلا أنالتمرين له عوامل أخرى. من أكثرتلكالعوامل تقوية نقطالتضاؤلعندنا أو عند العاملين في المنشأة التجارية والتي تقل من كفاءتهم لتأدية اعمالهم.
مَنشأ نقطالتضاؤلتلكمن الممكن أن يكونتدهور التعليم أو الاختلاف بين التعليم وبين مطالبالمجهود أو تحويلالمجرى الوظيفي. فالكثير منا حالَما يبدأ وجوده في الدنيا العملية يكتشف أنه لا دراية له بكتابة تقارير الشغل ولا بتحضيرالندوات ولا بقوانين المجهود ولا بطرقفحصالمشكلات.
لذا فإن هنالكالكمية الوفيرة مننقطالتدهور التي نفتقر لتقويتها بالتمرين. عادةًتشاهدالزعماء يستهزؤون بمهارات الخريجين المستجدين ويكتفون بالتكلم عنتدهور مستواهم ولذا أسلوب غير إنشاء وغير محترم. إننا لو حاولنا تمرين هؤلاء فإننا قد نكتشف أن يملكونإمكانياتكبيرة جدا وسيفيدون المجهودبكثرة وسيكون يملكونمقدار من الوفاء للمؤسسة التي منحتهم فرص التمرينوايضا يكون عندهمكمية من التقييم لمديريهم الذين اهتموا بتمنية مهاراتهم التدريبلمداواةنقطالتدهور يكون له تاثير جسيم وحاجة جسيمة في المعدلات الأقل تعليما كحملة المؤهلات المتوسطة
وهذاللعديد منعوامل.
أولاً: تدهورالدرجة والمعيار التعليمي لا يجعل الفرد قادرا على إنماء مهارته بنفسهعلى يد القراءة والملاحظة والبحث على الشبكة العالمية.
ثانياً: بالعادة تكون هنالكخبرات مهارية ومعارف ضرورية للعمل ومفقودة عندالمستوظف مثل خبرة مهاريةاستعمالالكمبيوتر أو خبرة مهاريةالتناقل مع الزبائن أو الإدراك باللغة البريطانية.
ثالثاً: عدم تمرينالمعدلاتالأسفل في الهرم الوظيفي يشير إلى قيام المعدلات الأعلى بالإشراف الدقيق على عمل المعدلاتالأسفل وربما أداء بعض أعمالهم ولذا يترتب فوق منه إهمال المعدلات الأعلى لأعمالهم الرسمية
أهميةالتدريبللأفراد
التمرينجوهري لنا كأفراد وهنالكالعديد من الدورات التدريبية التي تفيدنا في إنماء مهارتنا في المجهود وفي الحياة. فالكثير منا يتطلب لتنمية مهاراته في ميدان ما من ساحاتالحاسب الآلي او إنماء لغة أجنبية او إنماء اللغة الأم أو تعلم تكنولوجيا ما أو اكتساب قليل من المعارف والخبرات المهارية الإدارية إلى أجددالأشياءالمتعلقة بمهارات المجهود.
التمرينأيضاًجوهري لاكتساب خبرات مهارية لها صلة بالحياة مثل الإسعافات الاولية والاستعداد لمراحل الحياة القادمةوطريقةهيئة موارد العائلةالماليةأسلوب وكيفيةالتداول مع إشكالية مثل إعاقة أو وفاةفرد حبيب. ذاكالفئة الاخير يفتقر منا لإيلاء اهتمام اكبر فالكثير منا يقبل على الزواج من دون أن يتعرف كلى أسلوب وكيفيةالتناقل مع قرينته ثم يُنجب أطفالا وهو لم يتعلم شيئا عن تربيتهم وأسلوب وكيفية تفكيرهم وحافز بكائهم ثم يدخل في مدةالاعتزال وهو لم يتدرب على طريقةالتناقل مع ذلكالحال.
لكنالعديد منا لا يدري ما يفعل حين يجد ذاته وحيدا مع فردجريح أو غريق يتطلبالدواء. التمرينايضامهم لتعلم شؤون الدين على نحو صحيح. في تلك المقالة سنركز على التمرينالمتعلق بالعمل
نجاح وفشل التدريب
توفيقالتمرين ليس فورإتفاق مكتوبدورة تعليمية ولا يخفى على القارئ العدد العظيم للدورات التدريبية التي تفشل في تحقيق أهدافها. إن مقصد الدورة التدريبية هو إنماءخبرات مهارية المتدربين أو صعود معرفتهم بما يفيدهم في عملهم أو حياتهم وهكذا فإن عدم تمكُّن المتدريبن على النفع من الدورة التدريبية يعد فشلا للدورة التدريبية. إذا وقفت على قدميها المؤسسسة بعقد دورات تدريبية للارتقاء بالجانب الإداري ثم لم يستعمل المتدريبن ما تعلموه من خبرات مهارية في عملهم فإن الدورة التدريبية تكون قد فشلت
التدريب الداخلي والتدريب الخارجي
التدريب الداخلي هو التدريب الذي يقوم بأداؤه العاملون في المنشأة التجارية لزملائهم او مرؤوسيهم.
ذلكالنمط من التمرين قد لا نهتم به في حين له إمتيازاتوفيرة. التمرين الداخلي يُنمي خبرات مهاريةالمدير الفني والمتدرب ويقوي الصلة بينهما إذا تم بكيفية سليمة.
في التدريب الداخلي يكون إيلاء الاهتمام على تطبيقات الأمر في الشركةومشكلاتها. المدير الفني في التمرين الداخلي يكون أكثر حفاظا علىإنماءخبرات مهارية المتدربين. يَعيبالتدريب الداخلي عدم خبرة المدرب الكافية في التمرين أو عدم وافق المتدربين لفكرة أن يكون زميلا لهم هو المدير الرياضي.
لهذاخسر يكون من الملائمتمرين هؤلاء المدربين على مبادئ التمرين. وايضامن الممكن أن يراعى أن يكون المدير الفنيباستمرار في موقع وظيفي أعلى من المتدربين أو أن نتمكن من خلق الظروف البيئية والثقافة التي تتقبل التعلم من الزملاء.
من مجازفاتالتمرين الداخلي ألا يقوم المدير الفني بالتحضير الجيد للتمرين من المراجع والمناشئالمتنوعةلكنيعول على خبرته لاغيرولذا قد يتسبب في نقل أعرافالجهد الخاطئة للمتدربين.
تلكالمتشكلة يمكن تلافيها بتدريب المدريبن والإشراف على التمرينللتشديد على أن البرامج معدة بأسلوب جيد على المنحى الآخر يمتازالتدريب الخارجي بأن المدربين قد يكونيملكون خبرة أوسع في ميدانالتمرين ولديهم خلفية نظرية (او عملية) أعمق. التمرين الخارجي يضيف أفكارا من خارج المنشأة التجارية ويسمح للعاملين برؤية فكرة أخرى والاطلاع على الجديد. التمرين الخارجي قد يوجد به وسائط تدريبية غير متوفرة في الشركةذاتها. الدورات التدريبية التي يساهم فيها زيادة عنشركةتجيز للمتدريبن لتناقش والتحاور وتبادل الخبرات والاطلاع على مساعيشركات أخرى إضافة إلىتشييدأواصر عمل جيدة.
التمرين الخارجي قد يعيبه الناحية التجارية بما يتضمن أنالمنحىاللائحةبالتمرين قد لا تهتم بكثرة بنتائج التمرين وإنما تهتم فورإتفاق مكتوب الدورة والحصول على المقابل الجوهري.
من عيوبالتدريب الخارجي اتباع جهات التمرينفي بعض الأحيان لأسلوب خلق دورات تدريبية بمسميات جذابةوعصريةفيما أن المحتوى التدريبي هو نفس المحتوى لدورات تدريبية في مرة سابقة وأن قدمت من قبل وساهم فيها العاملون.
التدريب الخارجي قد يعيبه بُعد الأمثلة عن واقع الشركة وبعد المحتوى التدريبي عن احتياجات المتدربين
تعرف علي أهمية التدريب للمؤسسات
لماذا تختار مؤسسة حقيبتك لحقيبة دورتك التدريبية القادمة؟
