5 أهم اهداف احترافيه للتدريب
وثمة رابطة ديناميكية ما بين التمرين والإنماء للموارد الإنسانية ، فإن التدريب والتنمية يقصد : ” العمل الممنهج و الخطة له لتزويد القوى الآدمية في الجهاز الإداري بمعارف محددة ، و ترقية و تحديث مهاراتها و إمكانياتها ، و تحويل سلوكها و اتجاهاتها بشكل غير سلبي تشييد . أن التمرين والإنماء أداة هامة للواحد فهو يصبو إلى إعطاء الإمكانية التامة للأفراد لأداء المجهود المطلوب من ضمنهم على نحو سليم عالية ، وبذلك فهو أداة لتنمية إمكانيات الشخص التي تفيده في الاستحواذ على اكبر استفادة لشخصه و لمنظمته ولمجتمعه المحيط به
أهمية التدريب:
لأجل أن تحقق الهيئة أهدافها تعتمد على مصدرين أساسيين هما :
أ . الموارد المادية .
ب . الموارد الآدمية و تقوم الهيئة بتدريب أفرادها و تنميتهم دائما ليتم تزويدهم بالمعلومات و الخبرات المهارية و الاتجاهات الأساسية التي تجعلهم بِاستطاعتهم أن تأدية وظائفهم الجارية و المستقبلية بجدارة و فعالية .
وتتمثل أهميةالتدريب والإنماء بما يحققه من منافع تعود على كل من :
- الأفراد : إذ يؤدي التدريب والتنمية إلى تنقيح إمكانياتهم على حل المشاكل المتغايرة .
- الجماعات الضئيلة : يؤدي التمرين والتنمية إلى تقوية الصلات بين الجماعات الضئيلة، و يشتغل على فتح قنوات الاتصال بينهم .
- التنظيمات الإدارية : إذ يؤدي التمرين والتنمية إلى إعلاء جدارة التنظيم و فاعليته .
- المجتمع : الشغل على ترقية الإنتاجية بين المجتمع و ايضا تزايد الربح القومي .
اما أهداف تقدير التدريب ،إذ أن عملية التقدير ترمي إلى تحري الأهداف التالية :
1- التعرف على حجم ما تم إنجازه من المخطط التدريبية وما تم تحقيقه من أهدافها
2- أمكانية ثناء نتائج تعليم المتدربين والخبرات المهارية والاتجاهات التي اكتسبوها
3- قياس جدارة المدربين ومدى صلاحيتهم لاعتياد أداء المجهود التدريبي.
4- التعرف على عناصر البرامج وكيفية تزايد مكونات التوفيق والفاعلية لها
5- مقارنة الفوائد المترتبة على التمرين والإنماء بمعدل الاستثمارات المادية التي بذلت في طريقه.
التحديات التي تواجه الدورات التدريبيّة :
ثمة نوعين من الدورات التدريبيّة التي تنعقد وهي: المَعاهِد التدريبيّة والتقنيّة. المُؤسّساتِ والشّرِكات.
أشكال الاحتياجات :
• احتياجات تختص بترقية أو تعديل أو تحويل البيانات التي عند عدد محدود من أو جميع الافراد بشأن ببعض ساحات المجهود أو أهدافه أو سياسات المنشأة التجارية أو الأحوال المحيطة بها
• احتياجات تتعلق بزيادة أو تطوير أو تطوير المهارات و القدرات عند عدد محدود من أو جميع الافراد فيما يتعلق بأساليب و طرق الاداء
• احتياجات تتعلق بتغير أو تحديث سلوك بعض الافراد أو الجماعات
اما الامور الواجب توافرها في تحديد الاحتياجات تتركز في :
فحص التنظيم :
1. تحديد المواقع التنظيمية التي تظهر فيها الاحتياج الى التدريب
2. التأكد من أن الموارد الآدمية باستطاعتها أن تطبيق الاداء القائم
3. التيقن من فاعلية استعمال الموارد الآدمية و المالية
4. التأكد من أن التنظيم الحاضر يعين الافراد على التأدية بدرجة عالية من الجدارة
تحليل الوظائف
يشير إلى تحديد و فحص الاعمال و الوظائف التي يكون على ارتباط التمرين بها أو ببعض جوانبها ،القصد : الاستحواذ على البيانات بكيفية نظامية رتبة عن الوظائف الجارية و المستقبلية بغاية تحديد صنف التدريب للشخص .
تحليل الفرد :
تحديد الافراد الذين تظهر الاحتياج لتدريبهم ،
الغاية : تحديد كيفية تأدية الشخص لمكونات الشغل و ثم المعارف و الخبرات المهارية المطلوبة لتحسين أدائه ، فحص الفرد من أصعب التحليلات لانه يأكل مهارات العنصر الإنساني و يحدد صنف التصرف المطلوب لإعلاء تأدية الفرد
وأخيرآ .. تثمين برامج التدريب و المتدربين لا ينفصل عن بقية انشطة التدريب ، والتقدير عملية قياس متواصلة لكفاءة الإطار التدريبي و قياس مجال تحقيقه للأهداف المخططة لتحسين الاداء على مستوى الشركات ككل على يد الطعام العكسية الراجعة لتقييم تدابير وبرامج التدريب العامة والخاصة لنوع ونشاط هذه الشركة .
النموذج المجاني لحقيبة تدريبية
نموذج مجاني من حقيبة تدريبية مقدم من مؤسسة حقيبتك للإطلاع
حمل النموذج الان
5 أهم اهداف احترافيه للتدريب
