التي عرفت تكنولوجية التعليم في واحد من معانيها بأنها الوسائط التي تولدت عن ثورة أدوات وطُرق التواصل، والتي يمكن استعمالها في المقاصد التعليمية مطابقة للمدرس والكتاب والسبورة، وإن عناصر تكنولوجية التعليم هي التليفزيون والأعمال السينمائية وأجهزة العرض الضوئي والحاسبات، وعناصر أخرى من الأجهزة والبرامج.

ولذلك؛ يكون من الطبيعي تشييد التنبؤات المختصة باعتماد التعليم على نمو الحاسب الإلكتروني وبرامجه في الافتتاح، ثم على نمو الشبكات الإلكترونية التي تربط بين تلك الحواسب في معدلات وأصناف متنوعة، واستخدامها في تعزيز النظم التعليمية بمثابها وسائط عصرية للاتصال التعليمي أو بكونها نظمًا تعليميةً خاصة ذات مواصفات وخصائص متنوعة تتفاوت عن هذه النظم التي تستند على الاتصال المواجه ضِمن الفصل الدراسي وجدران الشركات التعليمية.

تتمثل المحددات الضرورية لتعريف التعليم عن بُعد في الاتي:

. يعد واحد من النظم التعليمية المضافة، ويقوم بناؤه على الفكر المنظومي في تحديد مركباته والعلاقات بينها، وإن اتفق مع النظم التعليمية في تصميمات التعليم وأهدافها في المجتمع.

. ذاك النسق ولو كان يستهدف أصناف متنوعة من الدارسين، وتستفيد منه أعداد عظيمة من هؤلاء الدارسين، سوى أنه فيما يتعلق للدارس الواحد يعد تعليمًا فرديًا. يصبح على علاقة بحاجات الدارس وخصائصه وقدراته، والمتعلم هو ما يتخذ الأحكام المخصصة بتحديد المعدّل والمقررات المطلوبة في الزمن والمقر الذي يختاره بشخصه On Demand والتي يجدها على غير مشابه المواقع المختصة بالمؤسسات التعليمية.

. يعتمد تفوق النسق في تلك الموقف على معدل التفاعلية Activity، والمطواعية Flexibility التي يحققها تخطيط المقررات الدراسية ونشرها على الشبكة، بالقرب من تلبية حاجات الدارس في الاتصال والتفاعل مع المدرس، والشركة التعليمية، وأصول التعليم والتعلم الإلكترونية المتوفرة على الشبكة، إضافة إلى محتوى المناهج الدراسية وإمكانيات التجول فيها تبعًا لخطوة الذاتي Self-Pacing .

أهمية التعليم الإلكتروني  وضروراته التي تتمثل في جوانب متعددة منها:

1.تلبية حاجات التعليم من حتى الآن لتلبية وإنجاز غايات الخطط والإستراتيجيات المخصصة بالإتساع في تقديم الوظيفة

الخدمية التعليمية لكل المدنيين وتجاوز المشاكل المخصصة بالإمكانيات النقدية للجمهورية في إنشاء الفصول وانتشارها، والإسهام التعليم والتمرين المطرد لعدة الأشكال في العدد الكبير من فروع التخصص.

2.الاستفادة من مصادر  التعليم والتعلم المتوفرة على شبكة الشبكة العنكبوتية، في دول أخرى على اتساع العالم

التي قد لا تتيح القدرات النقدية أو الإنسانية بتوفيرها في العدد الكبير من الدول والمجتمعات وبصفةٍ
خاصة دول العالم الثالث.

مواصفات التعليم الإلكتروني من بُعد:

1. أن مفهوم التعليم الإلكتروني قد تعدى مفهوم الوسيلة أو الكيفية Media/ Tool

في التعليم من بُعد، والتعليم الفردي في إطار أدوات أخرى.

٢. لا يمكن التقرير باستعمال التعليم الإلكتروني مع أدوات أخرى، لأن إعداد برامجه وإنتاجها وتحديث المقررات، وطرق العرض والتقديم، ثم التوصيل والإتاحة قد احتوت الوسائط الأخرى. ولو أنه هنالك ميدان للاستخدام المقارن أو مع أدوات أخرى؛ فإن ذاك يكون في ظل الثمن والمردود.

وفر الساعات الطويلة في إعداد حقيبتك التدريبية. قم بتحميل حقائبنا التدريبية الجاهزة المتكاملة التي تم تصميمها خصيصًا من قبل فريقنا الماهر من المعلمين في جميع أنحاء العالم.

قم بإجراء ورش عمل ممتازة في كل مرة باستخدام حقائبنا التدريبية المعده بطريقة احترافية مع جميع الملاحظات والنقاط التي تريدها لدورتك التدريبية.لا تقلق بشأن التكلفة والوقت والجهد من خلال مواد التدريب المعدة مسبقًا بأعلى المعايير.

قم بتعديل المواد التدريبية الخاصة بك بقدر ما تريد حيث اننا نقدم لك حقائب تدريبية مفتوحة المصدر. ركز على تقديم دورتك التدريبية واترك امررالمواد التدريبية لنا.

هدفنا الرئيسي هو تزويدك بحقائب تدريبية مميزة تليق بدورتك التدريبية حتى تتمكن من تقديم دوراتك وورش عملك بطريقة مثالية

 النموذج المجاني لحقيبة تدريبية

نموذج مجاني من

حقيبة تدريبية مقدم من مؤسسة حقيبتك للإطلاع

حمل النموذج الان