حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.

مقدمة لتعريف العملية التدريبية وكيفية تطويرها

مقدمة لتعريف العملية التدريبية وكيفية تطويرها

قبل محاولة فهم تدريب أسلوب النظام ، يجب أن نفهم أولاً ما هو التدريب. نحتاج إلى معرفة تعريف التدريب ، ثم القيام بنفس الشيء لتطوير الموارد البشرية .. تحسين الأداء الشخصي من خلال توضيح كيفية إتقان التكنولوجيا الجديدة أو الحالية (قد تكون التكنولوجيا جزءًا من الآلات الثقيلة أو أجهزة الكمبيوتر أو عملية إنتاج المنتجات أو طرق تقديم الخدمات).
    مقدمة لتعريف العملية التدريبية وكيفية تطويرها

مقدمة لتعريف العملية التدريبية وكيفية تطويرها

ينص الجزء الأخير من التعريف على أنه يتم توفير التدريب للوظيفة الحالية ، بما في ذلك تدريب مجموعة من الموظفين الجدد لأداء عملهم ، أو إدخال تكنولوجيا جديدة أو ترقية العمال إلى مستوى قياسي. كما ذكرنا سابقًا ، يحتوي النظام على أربعة مدخلات: الأفراد والمواد والتكنولوجيا والوقت. يتضمن التدريب بشكل أساسي دمج مدخلي الأفراد والتكنولوجيا ، مما يعني أن الناس بحاجة إلى تعلم تقنيات معينة وإتقانها.

تعريف تطوير الموارد البشرية

التدريب جزء من تنمية الموارد البشرية (HRD). من الضروري التمييز بين تنمية الموارد البشرية ومصطلح “قسم الموارد البشرية” لأن قسم الموارد البشرية يتعامل مع جميع جوانب الموظفين ، مثل الراتب والمكافآت وفرص تنمية الموارد ، و بالطبع هناك تدريب. يهتم البشر بالتدريب والتطوير والتعليم. تم تعريف تنمية الموارد البشرية على أنها تجربة تعليمية منظمة (تجربة) يتم إجراؤها في فترة زمنية محددة لزيادة إمكانية تحسين الأداء الوظيفي والنمو .
يُقصد بالتنظيم أنه يتم إجراؤه بطريقة منهجية. على الرغم من أن التعلم قد يكون قصير الأجل وأن التدريب مرتبط بمعايير أداء تعلم الموظف أو أهداف واضحة ودقيقة ، فمن المهم أن يكون لديك هدف واحد ، وإلا فقد يقع الهدف على الآخرين المحليين .. قد لا تعرف أن الهدف هو أداة لتوجيه المديرين والمتعلمين والمدربين.
يحتاج المديرون إلى أهداف من أجل معرفة نوع العائد الذي سيحصلون عليه في الاستثمار التدريبي ، ويحتاج المتعلمون إلى أهداف من أجل فهم دقيق لما هو متوقع منهم ، والمدربين ، لأنهم يحتاجون إليهم للتخطيط ووضع الخطط. خلق بيئة تعليمية حتى تتمكن من تحقيق النتائج المرجوة.
يتم تنفيذ الجزء الثاني من التعريف خلال فترة زمنية محددة ، مما يعني أنه عند بدء خطة التدريب ، يجب تحديد وتخصيص وقت مغادرة المتعلمين للعمل.
الجزء الأخير من الجملة هو بشكل أساسي تعريف التدريب لزيادة إمكانية تحسين الأداء الوظيفي والنمو ، بينما يعني مصطلح “إمكانات” أنه على الرغم من أن المنظمة يمكن أن توفر أدوات لمساعدة المتعلمين على النجاح (مثل محترفي التعليم والتدريب ، والاستشاريين والمدربين والمواد التدريبية) ، تقع المسؤولية النهائية للنجاح على عاتق المتعلم.

التدريب والتطوير والتعليم

تنقسم خطط تنمية الموارد البشرية إلى ثلاث فئات: التدريب والتطوير والتعليم. وعلى الرغم من أن بعض المنظمات تصنف كل التعلم على أنه “تدريب” أو “تدريب وتطوير” ، فإن تقسيمها إلى ثلاث فئات يمكن أن يجعل الأهداف المرجوة أكثر جدوى.
المعنى أكثر دقيق. كما ذكرنا سابقًا ، يشير التدريب إلى اكتساب المهارات التي تمكّن العمال من أداء وظائفهم الحالية بمستوى معياري ، ويمكنه تحسين الأداء البشري في الوظائف التي يعمل فيها العمال حاليًا أو تم تعيينهم ، كما يتم إجراء التدريب أيضًا.
عند إدخال تقنيات جديدة في مكان العمل. التعليم هو تدريب الناس على القيام بوظائف مختلفة. تُمنح عادةً للأشخاص الذين لديهم إمكانات معروفة للتحسين ، أو الباحثين عن عمل من نفس المستوى أو أعلى ، أو الأشخاص الذين يزيدون من إمكاناتهم. على عكس التدريب الذي يسمح للطلاب بالتقييم الكامل فور عودتهم إلى العمل ، لا يمكن تقييم التعليم بالكامل إلا عندما يتم نقل الطلاب إلى وظائفهم أو مهامهم المستقبلية ، حتى نتمكن من استخدام المعرفة التي تعلموها أثناء التدريب لاختبارها
التطوير هو تدريب الأشخاص على اكتساب رؤى أو تقنيات أو وجهات نظر جديدة. فهو يمكّن القادة من قيادة المنظمة نحو توقعات جديدة من خلال استباقية وفعالة بدلاً من الإثارة ، وتمكين الموظفين من إنشاء منتجات أفضل وخدمات أسرع ومؤسسات أكثر تنافسية. بالنسبة للتطوير الشخصي ، لا علاقة له بوظائف محددة حالية أو مستقبلية ، ويختلف عن التدريب والتعليم اللذين يمكن تقييمهما بشكل كامل.
لا يتم دائمًا تقييم التطوير بشكل كامل. هذا لا يعني أنه يتعين علينا التخلي عن خطط التطوير ، فقط مثل مساعدة الناس على النمو تمامًا مثل التنمية ، إنه في جو من المنافسة التي تجعل المؤسسة بين الأهداف النهائية ، لأن التنمية يمكن اعتبارها السطر الأول لما تسميه العديد من المؤسسات التعليمية حاليًا.
يشمل التطوير تغييرات منهجية ومنظمة ومستمرة ، والتي تعتبر أنها تلعب دورًا تكيفيًا في النظام (3). يمكن مقارنة التدريب بهذه الصورة – إذا فاتني وجبة كل يوم ، فلن أتمكن من العمل بفعالية ونقص التغذية – على الرغم من أنه يمكن مقارنة التطور بهذه الصورة – إذا لم آكل ، فسوف أتضور جوعا الموت – بقاء المنظمة التنمية ضرورية للحفاظ على الاستمرارية ، بينما التدريب يجعل المنظمة أكثر فعالية وتأثيرا في العمليات اليومية. وبالمثل ، لا ينبغي الخلط بين التطوير والتغيير ، لأن التغيير يشير إلى التغيير في الخصائص الداخلية العاطفية أو المعرفية للمتعلم بمرور الوقت.
يمكن أن يكون هذا التغيير كميًا أو نوعيًا ولا ينطوي على اتجاه ، لذا فهو يشمل العائد والتقدم ، والتنمية هي دائما تقدم. يمكن أن يضمن استخدام نهج منظم لتصميم خطط التدريب والتعليم والتنمية حصول المنظمات على أكبر قدر ممكن من الاستفادة من مواردها.على الرغم من أن هذا الكتاب يناقش بشكل أساسي إنشاء خطط التدريب ، يمكن أيضًا استخدام الأساليب المنهجية لإنشاء خطط التطوير والتعليم. قم بإجراء تدريب مع تعديل بسيط أو بدون تعديل.

نظام التدريب (The Training System)

عندما يسمع شخص ما أو يرى نظام الكلمات ، فسوف يفكر في طريقة واسعة النطاق تتطلب الكثير من أرفف الكتب والكثير من التدريب لاستخدامها ، وطريقة التدريب ليست بهذه الصعوبة أو التعقيد. تم تصميم نموذج تصميم ISD (5) لحل مشكلة التدريب (يوضح الشكل 2 نموذج تصميم ISD) تم إنشاؤه في الأصل من قبل وزارة الدفاع ، ولكن يمكن العثور عليه الآن في أي نوع من المؤسسات تقريبًا.
متطور. قد يكون مصطلح “تحليل النظام” الشائع بعد الحرب العالمية الثانية هو نموذج تصميم التدريب الأكثر استخدامًا اليوم. يتضمن تصميم نظام التدريب (ISD) تحديد متطلبات التدريب بناءً على تحليل بيانات متطلبات أداء العمل لخبراء العمل الذي سيتم تنفيذه ، وصياغة أهداف التدريب واختبارها وفقًا لعملية تحليل العمل. تطوير نظام تدريبي لتقييم تقدم المتدربين لتحقيق أهداف التدريب ، ويهدف تصميم ISD إلى إيجاد هيكل لعملية تصميم التدريب عند تحديد أفضل استراتيجية تدريبية.

وعلى الرغم من وجود بعض الاختلافات الصغيرة ، فإن معظم أنظمة التطوير تتبع طريقة مشابهة لهذه:

  • قم بتحليل النظام لفهمه بالكامل ، ثم قم بوصف الهدف المراد تحقيقه لتصحيح أي عيوب أو أخطاء في النظام.
  • طرق التصميم أو النماذج لتحقيق الأهداف.
  • تطوير النموذج إلى منتج (في التدريب ، يسمى هذا المنتج برنامج التدريب).
  • تنفيذ خطة التدريب.
  • قم بإجراء تقييم للتأكد من أن العمل يسير في الاتجاه الصحيح وتحقيق النتائج المتوقعة.
    نموذج حقيبة تدريبية

وفر الساعات الطويلة في إعداد حقيبتك التدريبية. قم بتحميل حقائبنا التدريبية الجاهزة المتكاملة التي تم تصميمها خصيصًا من قبل فريقنا الماهر من المعلمين في جميع أنحاء العالم.

قم بإجراء ورش عمل ممتازة في كل مرة باستخدام حقائبنا التدريبية المعده بطريقة احترافية مع جميع الملاحظات والنقاط التي تريدها لدورتك التدريبية.لا تقلق بشأن التكلفة والوقت والجهد من خلال مواد التدريب المعدة مسبقًا بأعلى المعايير.

قم بتعديل المواد التدريبية الخاصة بك بقدر ما تريد حيث اننا نقدم لك حقائب تدريبية مفتوحة المصدر. ركز على تقديم دورتك التدريبية واترك امررالمواد التدريبية لنا.

هدفنا الرئيسي هو تزويدك بحقائب تدريبية مميزة تليق بدورتك التدريبية حتى تتمكن من تقديم دوراتك وورش عملك بطريقة مثالية

    مقدمة لتعريف العملية التدريبية وكيفية تطويرها

لماذا تختار مؤسسة حقيبتك لحقيبة دورتك التدريبية القادمة؟

تقدم مؤسسة حقيبتك حقائب تدريبية احترافية برونق خاص 

تتميز حقائبنا التدريبية بالمحتوى الفريد والمتميز الموثقة

فريق متكامل في إعداد وتصميم الحقائب التدريبية

حقق أفضل نتيجة لدورتك التدريبية القادمة

فحقائبنا التدريبية مميزة لانها

    مفتوحة المصدر وقابلة للتعديل                            وفق معايير المؤسسة العامة للتدريب المهنى   

جاهزة للتسليم الفورى عبر البريد الكتروني                 اطبع عدد نسخ غير محدود كما ترغب! 

 النموذج المجاني لحقيبة تدريبية
نموذج مجاني من حقيبة تدريبية مقدم من مؤسسة حقيبتك للإطلاع

حمل النموذج الان

مقدمة لتعريف العملية التدريبية وكيفية تطويرها


مقالات ينصح بقرائتها أيضاً

;

حمل النموذج المجانى

خبرة أكثر من 30 عام في اعداد و تصميم الحقائب التدريبية و تطوير المناهج

حمل النموذج المجانى

مقدمة لتعريف العملية التدريبية وكيفية تطويرها