حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.

مميزات الحقيبة

دليل المدرب
مذكرة المتدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تحديث سنة 2024

حقيبة تدريبية دورة الهندسة الموسيقية الكلاسيكية الجزء الثاني

مجموعة حقائب التدريب حول “تناغم الباروك والكلاسيكية ورومانسية” تغطي مواضيع رئيسية في الموسيقى في هذه الثلاث فترات المهمة. من تحليل البنية الهارمونية إلى تطبيق تقنيات التأليف، توفر هذه الحقائب للطلاب فهمًا عميقًا لهذه الأنماط الموسيقية وتأثيرها على الموسيقى الكلاسيكية.

مراجعة
English - العربية
محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
حقائب تدريبنا “تناغمنا الكلاسيكي (الجزء الثاني)” مصممة خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في تعزيز معرفتهم ومهاراتهم في مجال نظرية الموسيقى والهارموني. هذه الحقيبة الشاملة مثالية للموسيقيين ومعلمي الموسيقى وأي شخص آخر مهتم بتعلم تعقيدات وجمال العلاقات الهارمونية. من خلال حقائبنا التدريبية، ستستكشف عمقًا مبادئ تناغم النغم وتكتسب فهمًا أفضل لكيفية إنشاء وتحليل تتابعات الألحان والتعقيدات والعودات. ستتعلم أيضًا تقنيات متقدمة مثل قيادة الأصوات والاستبدال الهارموني والألحان الموسعة. تُعرض حقائبنا في تنسيق منظم وسهل المتابعة، مما يتيح للمدربين تقديم المحتوى بفعالية لطلابهم. يتضمن كل قسم شروحات واضحة ووسائط مرئية وأمثلة عملية لتعزيز المفاهيم المعلمة. علاوة على ذلك، يتم توفير تمارين وأنشطة لضمان المشاركة النشطة وتمكين الطلاب من تحقيق الإتقان للحقائب. ليست حقائبنا التدريبية معلوماتية فحسب، بل هي مشوقة بشكل كبير أيضًا. تشمل توضيحات صوتية ومرئية لإضفاء الحياة على الدروس، مما يتيح للمدربين خلق تجربة تعلم غامرة وتفاعلية. بالإضافة إلى ذلك، يتم دمج الاختبارات والتقييمات بشكل منتظم في جميع أنحاء الحقيبة لتقييم تقدم الطلاب وفهمهم. سواء كنت مدربًا ذا خبرة أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستوفر لك حقائبنا التدريبية “تناغمنا الكلاسيكي (الجزء الثاني)” الأدوات والموارد اللازمة لتدريس هذا الموضوع المعقد بفاعلية. من خلال دورتنا الشاملة، يمكنك أن تلهم وتثقف طلابك حول تعقيدات العلاقات الهارمونية وتساعدهم على تطوير تقدير عميق لنظرية الموسيقى.
مقدمة للسيادات الثانوية :)
شرح السيطرات الثانوية
أمثلة على السيطرات الثانوية في الموسيقى.
أمثلة للسادة الثانويين في الموسيقى
وظيفة الغالبيات الثانوية :)
كيف تعمل السلاسل الفرعية في تسلسل الألحان
تحليل تسلسل الأكوردات بوجود السادات الثانوية
تحليل التقدم الموسيقي باستخدام الحدائق الثانوية
إنشاء منتقدين ثانويين :)
العملية خطوة بخطوة لإنشاء السيادات الثانوية
تمارين لممارسة إنشاء الدرجات الفرعية الغالبة.
تمارين لممارسة إنشاء الدوامات الثانوية
تعديل باستخدام الدومينانت الثانوية :)
كيف يمكن استخدام السادات الثانوية للتعديل؟
أمثلة على التعديل باستخدام السادس الثانوي
أمثلة على التحوير باستخدام السادة الثانوية.
الاستبدالات الترايتونية: :)
مقدمة للاستبدالات الترايتونية
شرح لنظرية الاستبدال بالترتيب
شرح نظرية الاستبدال المؤلف من الثلاثيات في الموسيقى
استخدام استبدالات ترايتون :)
كيفية تحديد استبدالات الثلاثة الحادة المحتملة في تقدم الأكوردات
أمثلة عملية للاستبدال الثُلثي في الموسيقى
أمثلة على استبدال الثُلاثَة الزائدة في التمرين
تبادل الوضعية الموسيقية :)
تفسير التبادل الطوري
تحليل التقدم الإيقاعي مع التبديل النمطي
تحليل تسلسل الألحان مع تبادل الأوزان النمطية
المسارات المعتادة للتبادل المناسب للوترات
نظرة عامة على الأكوردات المستخدمة بشكل شائع في التبادل الوضعي.
أمثلة لتتابع الأكوردات مع التبادل الوضعي
أمثلة على تسلسل الأكوردات مع التبادل الوضعي
لا شيء
لا شيء
لا شيء
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل هناك استكمال لـ هارمونيا كلاسيكية (الجزء )؟
نعم، هارمونيا كلاسيكية (الجزء ) جزء من سلسلة، وهناك أجزاء تالية متوفرة تعمق أكثر في المفاهيم المتقدمة للهارمونيا في الموسيقى الكلاسيكية.
نعم، هارمونيا كلاسيكية (الجزء ) جزء من سلسلة، وهناك أجزاء تالية متوفرة تعمق أكثر في المفاهيم المتقدمة للهارمونيا في الموسيقى الكلاسيكية.
ما هو التناغم الكلاسيكي (الجزء الثاني)؟
التوازي الكلاسيكي (الجزء الثاني) هو منتج تدريبي يعتمد على المفاهيم المتعلمة في التوازي الكلاسيكي (الجزء الأول). يستكشف بشكل أعمق تقنيات التوازي المتقدمة ويستكشف تقدمات الأكورد المعقدة أكثر.
التوازي الكلاسيكي (الجزء الثاني) هو منتج تدريبي يعتمد على المفاهيم المتعلمة في التوازي الكلاسيكي (الجزء الأول). يستكشف بشكل أعمق تقنيات التوازي المتقدمة ويستكشف تقدمات الأكورد المعقدة أكثر.
. من يجب أن يستخدم الهارمونيا الكلاسيكية (الجزء الثاني)؟
التناغم الكلاسيكي (الجزء ) مثالي للموسيقيين والملحنين وهواة الموسيقى الذين لديهم فهم قوي لنظرية الموسيقى الأساسية ويرغبون في تعزيز مهاراتهم في التناغم بشكل أكبر. إنه مناسب للمتعلمين ذوي المستوى المتوسط إلى المتقدم.
التناغم الكلاسيكي (الجزء ) مثالي للموسيقيين والملحنين وهواة الموسيقى الذين لديهم فهم قوي لنظرية الموسيقى الأساسية ويرغبون في تعزيز مهاراتهم في التناغم بشكل أكبر. إنه مناسب للمتعلمين ذوي المستوى المتوسط إلى المتقدم.
. أي المواضيع تغطيها الهارموني الكلاسيكي (الجزء الثاني)؟
التوافق التقليدي الكلاسيكي (الجزء ) يغطي مواضيع مثل هياكل الأكوردات المتوسعة، التحول، التناغم الكروماتي، الإيقاع المتقدم للأصوات، وسلسلة أكوردات متقدمة. كما يقدم تمارين عملية وأمثلة لتعزيز المفاهيم المدرسة.
التوافق التقليدي الكلاسيكي (الجزء ) يغطي مواضيع مثل هياكل الأكوردات المتوسعة، التحول، التناغم الكروماتي، الإيقاع المتقدم للأصوات، وسلسلة أكوردات متقدمة. كما يقدم تمارين عملية وأمثلة لتعزيز المفاهيم المدرسة.
. يمكن استخدام هارموني كلاسيكية (الجزء الثاني) كمنتج مستقل؟
لا ، تم تصميم Classic Harmony (الجزء ) كاستمرار لـ Classic Harmony (الجزء ) ويفترض أن المتعلمين قد أكملوا بالفعل الحقيبة الأساسية. يُوصَى بإكمال Classic Harmony (الجزء ) قبل المضي قدمًا إلى الجزء .
لا ، تم تصميم Classic Harmony (الجزء ) كاستمرار لـ Classic Harmony (الجزء ) ويفترض أن المتعلمين قد أكملوا بالفعل الحقيبة الأساسية. يُوصَى بإكمال Classic Harmony (الجزء ) قبل المضي قدمًا إلى الجزء .

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

حقائب تدريبنا “تناغمنا الكلاسيكي (الجزء الثاني)” مصممة خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في تعزيز معرفتهم ومهاراتهم في مجال نظرية الموسيقى والهارموني. هذه الحقيبة الشاملة مثالية للموسيقيين ومعلمي الموسيقى وأي شخص آخر مهتم بتعلم تعقيدات وجمال العلاقات الهارمونية. من خلال حقائبنا التدريبية، ستستكشف عمقًا مبادئ تناغم النغم وتكتسب فهمًا أفضل لكيفية إنشاء وتحليل تتابعات الألحان والتعقيدات والعودات. ستتعلم أيضًا تقنيات متقدمة مثل قيادة الأصوات والاستبدال الهارموني والألحان الموسعة. تُعرض حقائبنا في تنسيق منظم وسهل المتابعة، مما يتيح للمدربين تقديم المحتوى بفعالية لطلابهم. يتضمن كل قسم شروحات واضحة ووسائط مرئية وأمثلة عملية لتعزيز المفاهيم المعلمة. علاوة على ذلك، يتم توفير تمارين وأنشطة لضمان المشاركة النشطة وتمكين الطلاب من تحقيق الإتقان للحقائب. ليست حقائبنا التدريبية معلوماتية فحسب، بل هي مشوقة بشكل كبير أيضًا. تشمل توضيحات صوتية ومرئية لإضفاء الحياة على الدروس، مما يتيح للمدربين خلق تجربة تعلم غامرة وتفاعلية. بالإضافة إلى ذلك، يتم دمج الاختبارات والتقييمات بشكل منتظم في جميع أنحاء الحقيبة لتقييم تقدم الطلاب وفهمهم. سواء كنت مدربًا ذا خبرة أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستوفر لك حقائبنا التدريبية “تناغمنا الكلاسيكي (الجزء الثاني)” الأدوات والموارد اللازمة لتدريس هذا الموضوع المعقد بفاعلية. من خلال دورتنا الشاملة، يمكنك أن تلهم وتثقف طلابك حول تعقيدات العلاقات الهارمونية وتساعدهم على تطوير تقدير عميق لنظرية الموسيقى.
مقدمة للسيادات الثانوية :)
شرح السيطرات الثانوية
أمثلة على السيطرات الثانوية في الموسيقى.
أمثلة للسادة الثانويين في الموسيقى
وظيفة الغالبيات الثانوية :)
كيف تعمل السلاسل الفرعية في تسلسل الألحان
تحليل تسلسل الأكوردات بوجود السادات الثانوية
تحليل التقدم الموسيقي باستخدام الحدائق الثانوية
إنشاء منتقدين ثانويين :)
العملية خطوة بخطوة لإنشاء السيادات الثانوية
تمارين لممارسة إنشاء الدرجات الفرعية الغالبة.
تمارين لممارسة إنشاء الدوامات الثانوية
تعديل باستخدام الدومينانت الثانوية :)
كيف يمكن استخدام السادات الثانوية للتعديل؟
أمثلة على التعديل باستخدام السادس الثانوي
أمثلة على التحوير باستخدام السادة الثانوية.
الاستبدالات الترايتونية: :)
مقدمة للاستبدالات الترايتونية
شرح لنظرية الاستبدال بالترتيب
شرح نظرية الاستبدال المؤلف من الثلاثيات في الموسيقى
استخدام استبدالات ترايتون :)
كيفية تحديد استبدالات الثلاثة الحادة المحتملة في تقدم الأكوردات
أمثلة عملية للاستبدال الثُلثي في الموسيقى
أمثلة على استبدال الثُلاثَة الزائدة في التمرين
تبادل الوضعية الموسيقية :)
تفسير التبادل الطوري
تحليل التقدم الإيقاعي مع التبديل النمطي
تحليل تسلسل الألحان مع تبادل الأوزان النمطية
المسارات المعتادة للتبادل المناسب للوترات
نظرة عامة على الأكوردات المستخدمة بشكل شائع في التبادل الوضعي.
أمثلة لتتابع الأكوردات مع التبادل الوضعي
أمثلة على تسلسل الأكوردات مع التبادل الوضعي
لا شيء
لا شيء
لا شيء
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل هناك استكمال لـ هارمونيا كلاسيكية (الجزء )؟
نعم، هارمونيا كلاسيكية (الجزء ) جزء من سلسلة، وهناك أجزاء تالية متوفرة تعمق أكثر في المفاهيم المتقدمة للهارمونيا في الموسيقى الكلاسيكية.
نعم، هارمونيا كلاسيكية (الجزء ) جزء من سلسلة، وهناك أجزاء تالية متوفرة تعمق أكثر في المفاهيم المتقدمة للهارمونيا في الموسيقى الكلاسيكية.
ما هو التناغم الكلاسيكي (الجزء الثاني)؟
التوازي الكلاسيكي (الجزء الثاني) هو منتج تدريبي يعتمد على المفاهيم المتعلمة في التوازي الكلاسيكي (الجزء الأول). يستكشف بشكل أعمق تقنيات التوازي المتقدمة ويستكشف تقدمات الأكورد المعقدة أكثر.
التوازي الكلاسيكي (الجزء الثاني) هو منتج تدريبي يعتمد على المفاهيم المتعلمة في التوازي الكلاسيكي (الجزء الأول). يستكشف بشكل أعمق تقنيات التوازي المتقدمة ويستكشف تقدمات الأكورد المعقدة أكثر.
. من يجب أن يستخدم الهارمونيا الكلاسيكية (الجزء الثاني)؟
التناغم الكلاسيكي (الجزء ) مثالي للموسيقيين والملحنين وهواة الموسيقى الذين لديهم فهم قوي لنظرية الموسيقى الأساسية ويرغبون في تعزيز مهاراتهم في التناغم بشكل أكبر. إنه مناسب للمتعلمين ذوي المستوى المتوسط إلى المتقدم.
التناغم الكلاسيكي (الجزء ) مثالي للموسيقيين والملحنين وهواة الموسيقى الذين لديهم فهم قوي لنظرية الموسيقى الأساسية ويرغبون في تعزيز مهاراتهم في التناغم بشكل أكبر. إنه مناسب للمتعلمين ذوي المستوى المتوسط إلى المتقدم.
. أي المواضيع تغطيها الهارموني الكلاسيكي (الجزء الثاني)؟
التوافق التقليدي الكلاسيكي (الجزء ) يغطي مواضيع مثل هياكل الأكوردات المتوسعة، التحول، التناغم الكروماتي، الإيقاع المتقدم للأصوات، وسلسلة أكوردات متقدمة. كما يقدم تمارين عملية وأمثلة لتعزيز المفاهيم المدرسة.
التوافق التقليدي الكلاسيكي (الجزء ) يغطي مواضيع مثل هياكل الأكوردات المتوسعة، التحول، التناغم الكروماتي، الإيقاع المتقدم للأصوات، وسلسلة أكوردات متقدمة. كما يقدم تمارين عملية وأمثلة لتعزيز المفاهيم المدرسة.
. يمكن استخدام هارموني كلاسيكية (الجزء الثاني) كمنتج مستقل؟
لا ، تم تصميم Classic Harmony (الجزء ) كاستمرار لـ Classic Harmony (الجزء ) ويفترض أن المتعلمين قد أكملوا بالفعل الحقيبة الأساسية. يُوصَى بإكمال Classic Harmony (الجزء ) قبل المضي قدمًا إلى الجزء .
لا ، تم تصميم Classic Harmony (الجزء ) كاستمرار لـ Classic Harmony (الجزء ) ويفترض أن المتعلمين قد أكملوا بالفعل الحقيبة الأساسية. يُوصَى بإكمال Classic Harmony (الجزء ) قبل المضي قدمًا إلى الجزء .

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تحديث سنة 2024

حقيبة تدريبية دورة الهندسة الموسيقية الكلاسيكية الجزء الثاني

مجموعة حقائب التدريب حول “تناغم الباروك والكلاسيكية ورومانسية” تغطي مواضيع رئيسية في الموسيقى في هذه الثلاث فترات المهمة. من تحليل البنية الهارمونية إلى تطبيق تقنيات التأليف، توفر هذه الحقائب للطلاب فهمًا عميقًا لهذه الأنماط الموسيقية وتأثيرها على الموسيقى الكلاسيكية.

مراجعة
English - العربية
محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
حقائب تدريبنا “تناغمنا الكلاسيكي (الجزء الثاني)” مصممة خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في تعزيز معرفتهم ومهاراتهم في مجال نظرية الموسيقى والهارموني. هذه الحقيبة الشاملة مثالية للموسيقيين ومعلمي الموسيقى وأي شخص آخر مهتم بتعلم تعقيدات وجمال العلاقات الهارمونية. من خلال حقائبنا التدريبية، ستستكشف عمقًا مبادئ تناغم النغم وتكتسب فهمًا أفضل لكيفية إنشاء وتحليل تتابعات الألحان والتعقيدات والعودات. ستتعلم أيضًا تقنيات متقدمة مثل قيادة الأصوات والاستبدال الهارموني والألحان الموسعة. تُعرض حقائبنا في تنسيق منظم وسهل المتابعة، مما يتيح للمدربين تقديم المحتوى بفعالية لطلابهم. يتضمن كل قسم شروحات واضحة ووسائط مرئية وأمثلة عملية لتعزيز المفاهيم المعلمة. علاوة على ذلك، يتم توفير تمارين وأنشطة لضمان المشاركة النشطة وتمكين الطلاب من تحقيق الإتقان للحقائب. ليست حقائبنا التدريبية معلوماتية فحسب، بل هي مشوقة بشكل كبير أيضًا. تشمل توضيحات صوتية ومرئية لإضفاء الحياة على الدروس، مما يتيح للمدربين خلق تجربة تعلم غامرة وتفاعلية. بالإضافة إلى ذلك، يتم دمج الاختبارات والتقييمات بشكل منتظم في جميع أنحاء الحقيبة لتقييم تقدم الطلاب وفهمهم. سواء كنت مدربًا ذا خبرة أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستوفر لك حقائبنا التدريبية “تناغمنا الكلاسيكي (الجزء الثاني)” الأدوات والموارد اللازمة لتدريس هذا الموضوع المعقد بفاعلية. من خلال دورتنا الشاملة، يمكنك أن تلهم وتثقف طلابك حول تعقيدات العلاقات الهارمونية وتساعدهم على تطوير تقدير عميق لنظرية الموسيقى.
مقدمة للسيادات الثانوية :)
شرح السيطرات الثانوية
أمثلة على السيطرات الثانوية في الموسيقى.
أمثلة للسادة الثانويين في الموسيقى
وظيفة الغالبيات الثانوية :)
كيف تعمل السلاسل الفرعية في تسلسل الألحان
تحليل تسلسل الأكوردات بوجود السادات الثانوية
تحليل التقدم الموسيقي باستخدام الحدائق الثانوية
إنشاء منتقدين ثانويين :)
العملية خطوة بخطوة لإنشاء السيادات الثانوية
تمارين لممارسة إنشاء الدرجات الفرعية الغالبة.
تمارين لممارسة إنشاء الدوامات الثانوية
تعديل باستخدام الدومينانت الثانوية :)
كيف يمكن استخدام السادات الثانوية للتعديل؟
أمثلة على التعديل باستخدام السادس الثانوي
أمثلة على التحوير باستخدام السادة الثانوية.
الاستبدالات الترايتونية: :)
مقدمة للاستبدالات الترايتونية
شرح لنظرية الاستبدال بالترتيب
شرح نظرية الاستبدال المؤلف من الثلاثيات في الموسيقى
استخدام استبدالات ترايتون :)
كيفية تحديد استبدالات الثلاثة الحادة المحتملة في تقدم الأكوردات
أمثلة عملية للاستبدال الثُلثي في الموسيقى
أمثلة على استبدال الثُلاثَة الزائدة في التمرين
تبادل الوضعية الموسيقية :)
تفسير التبادل الطوري
تحليل التقدم الإيقاعي مع التبديل النمطي
تحليل تسلسل الألحان مع تبادل الأوزان النمطية
المسارات المعتادة للتبادل المناسب للوترات
نظرة عامة على الأكوردات المستخدمة بشكل شائع في التبادل الوضعي.
أمثلة لتتابع الأكوردات مع التبادل الوضعي
أمثلة على تسلسل الأكوردات مع التبادل الوضعي
لا شيء
لا شيء
لا شيء
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل هناك استكمال لـ هارمونيا كلاسيكية (الجزء )؟
نعم، هارمونيا كلاسيكية (الجزء ) جزء من سلسلة، وهناك أجزاء تالية متوفرة تعمق أكثر في المفاهيم المتقدمة للهارمونيا في الموسيقى الكلاسيكية.
نعم، هارمونيا كلاسيكية (الجزء ) جزء من سلسلة، وهناك أجزاء تالية متوفرة تعمق أكثر في المفاهيم المتقدمة للهارمونيا في الموسيقى الكلاسيكية.
ما هو التناغم الكلاسيكي (الجزء الثاني)؟
التوازي الكلاسيكي (الجزء الثاني) هو منتج تدريبي يعتمد على المفاهيم المتعلمة في التوازي الكلاسيكي (الجزء الأول). يستكشف بشكل أعمق تقنيات التوازي المتقدمة ويستكشف تقدمات الأكورد المعقدة أكثر.
التوازي الكلاسيكي (الجزء الثاني) هو منتج تدريبي يعتمد على المفاهيم المتعلمة في التوازي الكلاسيكي (الجزء الأول). يستكشف بشكل أعمق تقنيات التوازي المتقدمة ويستكشف تقدمات الأكورد المعقدة أكثر.
. من يجب أن يستخدم الهارمونيا الكلاسيكية (الجزء الثاني)؟
التناغم الكلاسيكي (الجزء ) مثالي للموسيقيين والملحنين وهواة الموسيقى الذين لديهم فهم قوي لنظرية الموسيقى الأساسية ويرغبون في تعزيز مهاراتهم في التناغم بشكل أكبر. إنه مناسب للمتعلمين ذوي المستوى المتوسط إلى المتقدم.
التناغم الكلاسيكي (الجزء ) مثالي للموسيقيين والملحنين وهواة الموسيقى الذين لديهم فهم قوي لنظرية الموسيقى الأساسية ويرغبون في تعزيز مهاراتهم في التناغم بشكل أكبر. إنه مناسب للمتعلمين ذوي المستوى المتوسط إلى المتقدم.
. أي المواضيع تغطيها الهارموني الكلاسيكي (الجزء الثاني)؟
التوافق التقليدي الكلاسيكي (الجزء ) يغطي مواضيع مثل هياكل الأكوردات المتوسعة، التحول، التناغم الكروماتي، الإيقاع المتقدم للأصوات، وسلسلة أكوردات متقدمة. كما يقدم تمارين عملية وأمثلة لتعزيز المفاهيم المدرسة.
التوافق التقليدي الكلاسيكي (الجزء ) يغطي مواضيع مثل هياكل الأكوردات المتوسعة، التحول، التناغم الكروماتي، الإيقاع المتقدم للأصوات، وسلسلة أكوردات متقدمة. كما يقدم تمارين عملية وأمثلة لتعزيز المفاهيم المدرسة.
. يمكن استخدام هارموني كلاسيكية (الجزء الثاني) كمنتج مستقل؟
لا ، تم تصميم Classic Harmony (الجزء ) كاستمرار لـ Classic Harmony (الجزء ) ويفترض أن المتعلمين قد أكملوا بالفعل الحقيبة الأساسية. يُوصَى بإكمال Classic Harmony (الجزء ) قبل المضي قدمًا إلى الجزء .
لا ، تم تصميم Classic Harmony (الجزء ) كاستمرار لـ Classic Harmony (الجزء ) ويفترض أن المتعلمين قد أكملوا بالفعل الحقيبة الأساسية. يُوصَى بإكمال Classic Harmony (الجزء ) قبل المضي قدمًا إلى الجزء .

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

حقائب تدريبنا “تناغمنا الكلاسيكي (الجزء الثاني)” مصممة خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في تعزيز معرفتهم ومهاراتهم في مجال نظرية الموسيقى والهارموني. هذه الحقيبة الشاملة مثالية للموسيقيين ومعلمي الموسيقى وأي شخص آخر مهتم بتعلم تعقيدات وجمال العلاقات الهارمونية. من خلال حقائبنا التدريبية، ستستكشف عمقًا مبادئ تناغم النغم وتكتسب فهمًا أفضل لكيفية إنشاء وتحليل تتابعات الألحان والتعقيدات والعودات. ستتعلم أيضًا تقنيات متقدمة مثل قيادة الأصوات والاستبدال الهارموني والألحان الموسعة. تُعرض حقائبنا في تنسيق منظم وسهل المتابعة، مما يتيح للمدربين تقديم المحتوى بفعالية لطلابهم. يتضمن كل قسم شروحات واضحة ووسائط مرئية وأمثلة عملية لتعزيز المفاهيم المعلمة. علاوة على ذلك، يتم توفير تمارين وأنشطة لضمان المشاركة النشطة وتمكين الطلاب من تحقيق الإتقان للحقائب. ليست حقائبنا التدريبية معلوماتية فحسب، بل هي مشوقة بشكل كبير أيضًا. تشمل توضيحات صوتية ومرئية لإضفاء الحياة على الدروس، مما يتيح للمدربين خلق تجربة تعلم غامرة وتفاعلية. بالإضافة إلى ذلك، يتم دمج الاختبارات والتقييمات بشكل منتظم في جميع أنحاء الحقيبة لتقييم تقدم الطلاب وفهمهم. سواء كنت مدربًا ذا خبرة أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستوفر لك حقائبنا التدريبية “تناغمنا الكلاسيكي (الجزء الثاني)” الأدوات والموارد اللازمة لتدريس هذا الموضوع المعقد بفاعلية. من خلال دورتنا الشاملة، يمكنك أن تلهم وتثقف طلابك حول تعقيدات العلاقات الهارمونية وتساعدهم على تطوير تقدير عميق لنظرية الموسيقى.
مقدمة للسيادات الثانوية :)
شرح السيطرات الثانوية
أمثلة على السيطرات الثانوية في الموسيقى.
أمثلة للسادة الثانويين في الموسيقى
وظيفة الغالبيات الثانوية :)
كيف تعمل السلاسل الفرعية في تسلسل الألحان
تحليل تسلسل الأكوردات بوجود السادات الثانوية
تحليل التقدم الموسيقي باستخدام الحدائق الثانوية
إنشاء منتقدين ثانويين :)
العملية خطوة بخطوة لإنشاء السيادات الثانوية
تمارين لممارسة إنشاء الدرجات الفرعية الغالبة.
تمارين لممارسة إنشاء الدوامات الثانوية
تعديل باستخدام الدومينانت الثانوية :)
كيف يمكن استخدام السادات الثانوية للتعديل؟
أمثلة على التعديل باستخدام السادس الثانوي
أمثلة على التحوير باستخدام السادة الثانوية.
الاستبدالات الترايتونية: :)
مقدمة للاستبدالات الترايتونية
شرح لنظرية الاستبدال بالترتيب
شرح نظرية الاستبدال المؤلف من الثلاثيات في الموسيقى
استخدام استبدالات ترايتون :)
كيفية تحديد استبدالات الثلاثة الحادة المحتملة في تقدم الأكوردات
أمثلة عملية للاستبدال الثُلثي في الموسيقى
أمثلة على استبدال الثُلاثَة الزائدة في التمرين
تبادل الوضعية الموسيقية :)
تفسير التبادل الطوري
تحليل التقدم الإيقاعي مع التبديل النمطي
تحليل تسلسل الألحان مع تبادل الأوزان النمطية
المسارات المعتادة للتبادل المناسب للوترات
نظرة عامة على الأكوردات المستخدمة بشكل شائع في التبادل الوضعي.
أمثلة لتتابع الأكوردات مع التبادل الوضعي
أمثلة على تسلسل الأكوردات مع التبادل الوضعي
لا شيء
لا شيء
لا شيء
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل هناك استكمال لـ هارمونيا كلاسيكية (الجزء )؟
نعم، هارمونيا كلاسيكية (الجزء ) جزء من سلسلة، وهناك أجزاء تالية متوفرة تعمق أكثر في المفاهيم المتقدمة للهارمونيا في الموسيقى الكلاسيكية.
نعم، هارمونيا كلاسيكية (الجزء ) جزء من سلسلة، وهناك أجزاء تالية متوفرة تعمق أكثر في المفاهيم المتقدمة للهارمونيا في الموسيقى الكلاسيكية.
ما هو التناغم الكلاسيكي (الجزء الثاني)؟
التوازي الكلاسيكي (الجزء الثاني) هو منتج تدريبي يعتمد على المفاهيم المتعلمة في التوازي الكلاسيكي (الجزء الأول). يستكشف بشكل أعمق تقنيات التوازي المتقدمة ويستكشف تقدمات الأكورد المعقدة أكثر.
التوازي الكلاسيكي (الجزء الثاني) هو منتج تدريبي يعتمد على المفاهيم المتعلمة في التوازي الكلاسيكي (الجزء الأول). يستكشف بشكل أعمق تقنيات التوازي المتقدمة ويستكشف تقدمات الأكورد المعقدة أكثر.
. من يجب أن يستخدم الهارمونيا الكلاسيكية (الجزء الثاني)؟
التناغم الكلاسيكي (الجزء ) مثالي للموسيقيين والملحنين وهواة الموسيقى الذين لديهم فهم قوي لنظرية الموسيقى الأساسية ويرغبون في تعزيز مهاراتهم في التناغم بشكل أكبر. إنه مناسب للمتعلمين ذوي المستوى المتوسط إلى المتقدم.
التناغم الكلاسيكي (الجزء ) مثالي للموسيقيين والملحنين وهواة الموسيقى الذين لديهم فهم قوي لنظرية الموسيقى الأساسية ويرغبون في تعزيز مهاراتهم في التناغم بشكل أكبر. إنه مناسب للمتعلمين ذوي المستوى المتوسط إلى المتقدم.
. أي المواضيع تغطيها الهارموني الكلاسيكي (الجزء الثاني)؟
التوافق التقليدي الكلاسيكي (الجزء ) يغطي مواضيع مثل هياكل الأكوردات المتوسعة، التحول، التناغم الكروماتي، الإيقاع المتقدم للأصوات، وسلسلة أكوردات متقدمة. كما يقدم تمارين عملية وأمثلة لتعزيز المفاهيم المدرسة.
التوافق التقليدي الكلاسيكي (الجزء ) يغطي مواضيع مثل هياكل الأكوردات المتوسعة، التحول، التناغم الكروماتي، الإيقاع المتقدم للأصوات، وسلسلة أكوردات متقدمة. كما يقدم تمارين عملية وأمثلة لتعزيز المفاهيم المدرسة.
. يمكن استخدام هارموني كلاسيكية (الجزء الثاني) كمنتج مستقل؟
لا ، تم تصميم Classic Harmony (الجزء ) كاستمرار لـ Classic Harmony (الجزء ) ويفترض أن المتعلمين قد أكملوا بالفعل الحقيبة الأساسية. يُوصَى بإكمال Classic Harmony (الجزء ) قبل المضي قدمًا إلى الجزء .
لا ، تم تصميم Classic Harmony (الجزء ) كاستمرار لـ Classic Harmony (الجزء ) ويفترض أن المتعلمين قد أكملوا بالفعل الحقيبة الأساسية. يُوصَى بإكمال Classic Harmony (الجزء ) قبل المضي قدمًا إلى الجزء .

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

منتجات ذات صلة

هذه الحقائب التديبية تساعد الأفراد على بناء أساس قوي في الغناء من خلال تعليمهم الأساسيات والتقنيات المشاركة في إنتاج الهارمونيات. سواء كنت مبتدئًا أو مطلعًا على الغناء، سترشدك هذه المواد في فهم مبادئ الغناء وكيفية التناغم بفعالية مع الآخرين، مما يتيح لك تحسين قدراتك الصوتية ومهارات الأداء.

هذه الحقائب التديبية تساعد الأفراد على بناء أساس قوي في الغناء من خلال تعليمهم الأساسيات والتقنيات المشاركة في إنتاج الهارمونيات. سواء كنت مبتدئًا أو مطلعًا على الغناء، سترشدك هذه المواد في فهم مبادئ الغناء وكيفية التناغم بفعالية مع الآخرين، مما يتيح لك تحسين قدراتك الصوتية ومهارات الأداء.

هذه الحقائب التدريبية مصممة للموسيقيين المحترفين الذين يرغبون في تحسين مهاراتهم في الموسيقى التناغمية. سوف يتعلمون مفاهيم التناغم المتقدمة مثل تقدمات الأكوردات المعقدة، والتحولات، واستبدالات الأكوردات، وتقنيات الصوت الرائد. سيقدم هذا الدورة الدراسية للموسيقيين الأدوات اللازمة لكتابة وترتيب الموسيقى بطريقة أكثر تعقيدًا وتعبيرًا.

;

مجموعة حقائب التدريب حول "تناغم الباروك والكلاسيكية ورومانسية" تغطي مواضيع رئيسية في الموسيقى في هذه الثلاث فترات المهمة. من تحليل البنية الهارمونية إلى تطبيق تقنيات التأليف، توفر هذه الحقائب للطلاب فهمًا عميقًا لهذه الأنماط الموسيقية وتأثيرها على الموسيقى الكلاسيكية.

مجموعة حقائب التدريب حول "تناغم الباروك والكلاسيكية ورومانسية" تغطي مواضيع رئيسية في الموسيقى في هذه الثلاث فترات المهمة. من تحليل البنية الهارمونية إلى تطبيق تقنيات التأليف، توفر هذه الحقائب للطلاب فهمًا عميقًا لهذه الأنماط الموسيقية وتأثيرها على الموسيقى الكلاسيكية.

حقيبة تدريبية دورة الهندسة الموسيقية الكلاسيكية الجزء الثاني