حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.

مميزات الحقيبة

دليل المدرب
مذكرة المتدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تحديث سنة 2024

حقيبة تدريبية دورة تجاوز إدمان الآيفون، إدمان الشاشة، إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والاعتمادية التكنولوجية

مراجعة
English - العربية
محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
فهم إدمان الآيفون
تعريف إدمان iPhone
علامات وأعراض
تأثيره على الحياة اليومية والعلاقات
استكشاف إدمان الشاشة
أنواع مختلفة من إدمان الشاشة (مثل الهواتف الذكية ، والأجهزة اللوحية ، والحواسيب)
أسباب وعوامل الخطر
العواقب السلبية على الصحة العقلية والجسدية
الاعتراف بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي
تعريف الإدمان على وسائل التواصل الاجتماعي.
المنصات الاجتماعية الشائعة المرتبطة بالإدمان
مؤشرات سلوكية للادمان (مثل الاستخدام المفرط ، والتحقق المستمر)
تأثير الاعتماد على التكنولوجيا
كيف تؤثر الاعتماد على التكنولوجيا على الإنتاجية
العلاقة بين استخدام التكنولوجيا والصحة العقلية
الطرق التي يؤثر بها الاعتماد على التكنولوجيا على التفاعلات الاجتماعية
استراتيجيات للتقييم الذاتي والوعي
التأمل في استخدام التكنولوجيا الشخصية
تحديد مشغلات وأنماط الإدمان
أهمية وضع الأهداف والحدود
تغلب على إدمان iPhone
تطوير نظام دعم
إقامة ممارسات فصل الاتصال الرقمي
استبدال العادات الصحية بدلاً من استخدام iPhone بشكل مفرط
إدارة إدمان الشاشة
وضع حدود على وقت الشاشة
ممارسة تقنيات الوعي الحاضر وضبط النفس.
البحث عن أنشطة بديلة للحد من الاعتماد على الشاشات
كسر إدمان وسائل التواصل الاجتماعي
إنشاء بيئة صحية على وسائل التواصل الاجتماعي
فصل الاتصال بوسائل التواصل الاجتماعي مؤقتًا أو دائمًا
بناء اتصالات وأنشطة حقيقية
الحفاظ على علاقة متوازنة مع التكنولوجيا
تحديد أولويات استخدام التكنولوجيا
إنشاء روتين خالٍ من التكنولوجيا
تنمية عادات صحية لعالم يعتمد على التكنولوجيا.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

فهم إدمان الآيفون
تعريف إدمان iPhone
علامات وأعراض
تأثيره على الحياة اليومية والعلاقات
استكشاف إدمان الشاشة
أنواع مختلفة من إدمان الشاشة (مثل الهواتف الذكية ، والأجهزة اللوحية ، والحواسيب)
أسباب وعوامل الخطر
العواقب السلبية على الصحة العقلية والجسدية
الاعتراف بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي
تعريف الإدمان على وسائل التواصل الاجتماعي.
المنصات الاجتماعية الشائعة المرتبطة بالإدمان
مؤشرات سلوكية للادمان (مثل الاستخدام المفرط ، والتحقق المستمر)
تأثير الاعتماد على التكنولوجيا
كيف تؤثر الاعتماد على التكنولوجيا على الإنتاجية
العلاقة بين استخدام التكنولوجيا والصحة العقلية
الطرق التي يؤثر بها الاعتماد على التكنولوجيا على التفاعلات الاجتماعية
استراتيجيات للتقييم الذاتي والوعي
التأمل في استخدام التكنولوجيا الشخصية
تحديد مشغلات وأنماط الإدمان
أهمية وضع الأهداف والحدود
تغلب على إدمان iPhone
تطوير نظام دعم
إقامة ممارسات فصل الاتصال الرقمي
استبدال العادات الصحية بدلاً من استخدام iPhone بشكل مفرط
إدارة إدمان الشاشة
وضع حدود على وقت الشاشة
ممارسة تقنيات الوعي الحاضر وضبط النفس.
البحث عن أنشطة بديلة للحد من الاعتماد على الشاشات
كسر إدمان وسائل التواصل الاجتماعي
إنشاء بيئة صحية على وسائل التواصل الاجتماعي
فصل الاتصال بوسائل التواصل الاجتماعي مؤقتًا أو دائمًا
بناء اتصالات وأنشطة حقيقية
الحفاظ على علاقة متوازنة مع التكنولوجيا
تحديد أولويات استخدام التكنولوجيا
إنشاء روتين خالٍ من التكنولوجيا
تنمية عادات صحية لعالم يعتمد على التكنولوجيا.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تحديث سنة 2024

حقيبة تدريبية دورة تجاوز إدمان الآيفون، إدمان الشاشة، إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والاعتمادية التكنولوجية

مراجعة
English - العربية
محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
فهم إدمان الآيفون
تعريف إدمان iPhone
علامات وأعراض
تأثيره على الحياة اليومية والعلاقات
استكشاف إدمان الشاشة
أنواع مختلفة من إدمان الشاشة (مثل الهواتف الذكية ، والأجهزة اللوحية ، والحواسيب)
أسباب وعوامل الخطر
العواقب السلبية على الصحة العقلية والجسدية
الاعتراف بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي
تعريف الإدمان على وسائل التواصل الاجتماعي.
المنصات الاجتماعية الشائعة المرتبطة بالإدمان
مؤشرات سلوكية للادمان (مثل الاستخدام المفرط ، والتحقق المستمر)
تأثير الاعتماد على التكنولوجيا
كيف تؤثر الاعتماد على التكنولوجيا على الإنتاجية
العلاقة بين استخدام التكنولوجيا والصحة العقلية
الطرق التي يؤثر بها الاعتماد على التكنولوجيا على التفاعلات الاجتماعية
استراتيجيات للتقييم الذاتي والوعي
التأمل في استخدام التكنولوجيا الشخصية
تحديد مشغلات وأنماط الإدمان
أهمية وضع الأهداف والحدود
تغلب على إدمان iPhone
تطوير نظام دعم
إقامة ممارسات فصل الاتصال الرقمي
استبدال العادات الصحية بدلاً من استخدام iPhone بشكل مفرط
إدارة إدمان الشاشة
وضع حدود على وقت الشاشة
ممارسة تقنيات الوعي الحاضر وضبط النفس.
البحث عن أنشطة بديلة للحد من الاعتماد على الشاشات
كسر إدمان وسائل التواصل الاجتماعي
إنشاء بيئة صحية على وسائل التواصل الاجتماعي
فصل الاتصال بوسائل التواصل الاجتماعي مؤقتًا أو دائمًا
بناء اتصالات وأنشطة حقيقية
الحفاظ على علاقة متوازنة مع التكنولوجيا
تحديد أولويات استخدام التكنولوجيا
إنشاء روتين خالٍ من التكنولوجيا
تنمية عادات صحية لعالم يعتمد على التكنولوجيا.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

فهم إدمان الآيفون
تعريف إدمان iPhone
علامات وأعراض
تأثيره على الحياة اليومية والعلاقات
استكشاف إدمان الشاشة
أنواع مختلفة من إدمان الشاشة (مثل الهواتف الذكية ، والأجهزة اللوحية ، والحواسيب)
أسباب وعوامل الخطر
العواقب السلبية على الصحة العقلية والجسدية
الاعتراف بإدمان وسائل التواصل الاجتماعي
تعريف الإدمان على وسائل التواصل الاجتماعي.
المنصات الاجتماعية الشائعة المرتبطة بالإدمان
مؤشرات سلوكية للادمان (مثل الاستخدام المفرط ، والتحقق المستمر)
تأثير الاعتماد على التكنولوجيا
كيف تؤثر الاعتماد على التكنولوجيا على الإنتاجية
العلاقة بين استخدام التكنولوجيا والصحة العقلية
الطرق التي يؤثر بها الاعتماد على التكنولوجيا على التفاعلات الاجتماعية
استراتيجيات للتقييم الذاتي والوعي
التأمل في استخدام التكنولوجيا الشخصية
تحديد مشغلات وأنماط الإدمان
أهمية وضع الأهداف والحدود
تغلب على إدمان iPhone
تطوير نظام دعم
إقامة ممارسات فصل الاتصال الرقمي
استبدال العادات الصحية بدلاً من استخدام iPhone بشكل مفرط
إدارة إدمان الشاشة
وضع حدود على وقت الشاشة
ممارسة تقنيات الوعي الحاضر وضبط النفس.
البحث عن أنشطة بديلة للحد من الاعتماد على الشاشات
كسر إدمان وسائل التواصل الاجتماعي
إنشاء بيئة صحية على وسائل التواصل الاجتماعي
فصل الاتصال بوسائل التواصل الاجتماعي مؤقتًا أو دائمًا
بناء اتصالات وأنشطة حقيقية
الحفاظ على علاقة متوازنة مع التكنولوجيا
تحديد أولويات استخدام التكنولوجيا
إنشاء روتين خالٍ من التكنولوجيا
تنمية عادات صحية لعالم يعتمد على التكنولوجيا.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

منتجات ذات صلة

هذه الحقائب التدريبية تقدم استراتيجيات لمساعدة الأفراد على التحرر من تكتيكات التلاعب التي يستخدمها النرجسيون. يركز هذا المواد على زيادة قدرة الأفراد على التعرف على السلوك النرجسي وفهمه، وتطوير حدود صحية، واستعادة السيطرة على حياتهم. مع نصائح وتمارين عملية، سيتعلم المشاركون كيفية حماية أنفسهم من التلاعب وبناء شعور أقوى بالذات.

تم تصميم هذا الحقائب التدريبية لنشطاء ، معالجين ومقيمي قروض الرهن العقاري الذين يرغبون في تعزيز مهاراتهم في صناعة الرهن العقاري. يحتوي على ثلاثة أمثلة يقوم بها المدرس وتوضح عملية الرهن العقاري بطريقة عملية وشاملة. سيرى المشاركون أفضل الممارسات في تنفيذ ومعالجة وتقييم قروض الرهن العقاري من خلال هذه الأمثلة التفاعلية.

هذه الحقائب التدريبية تقدم استراتيجيات لمساعدة الأفراد على التحرر من تكتيكات التلاعب التي يستخدمها النرجسيون. يركز هذا المواد على زيادة قدرة الأفراد على التعرف على السلوك النرجسي وفهمه، وتطوير حدود صحية، واستعادة السيطرة على حياتهم. مع نصائح وتمارين عملية، سيتعلم المشاركون كيفية حماية أنفسهم من التلاعب وبناء شعور أقوى بالذات.

;

حقيبة تدريبية دورة تجاوز إدمان الآيفون، إدمان الشاشة، إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والاعتمادية التكنولوجية