حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.

مميزات الحقيبة

دليل المدرب
مذكرة المتدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تحديث سنة 2024

حقيبة تدريبية دورة تحقيق النجاح لمن يعانون من صعوبات قراءة النصوص اتقان براعة التركيز والانتباه الزائدة.

هذه الحقائب التدريبية توفر دورة شاملة مصممة لمساعدة الأفراد على الازدهار مع صعوبات التعلم مثل صعوبات القراءة والكتابة، واضطراب فرط النشاط والتركيز، واضطراب الانتباه والنشاط، وصعوبات الحساب وما شابهها. توفر هذه الحقائب الاستراتيجيات والأدوات والتقنيات العملية للتعامل والتغلب على التحديات المرتبطة بهذه الحالات، مما يمكّن المشاركين من تحقيق إمكاناتهم الكاملة أكاديمياً ومهنيًا وشخصيًا.

مراجعة
English - العربية
محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تقديم تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه، برنامج تدريب شامل مصمم خصيصًا للمدربين الذين يهدفون لمساعدة الأفراد ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه على تحقيق إمكاناتهم الكاملة. تم تطوير هذه الحقائب التدريبية من قبل الخبير التعليمي الشهير أشلي ديكس وتحتوي على موارد واستراتيجيات قيمة لدعم الأفراد ذوي هذه الاختلافات في التعلم بشكل فعال وتمكينهم. يوفر هذا البرنامج التدريبي فهمًا عميقًا لصعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، وخصائصهما، والتحديات التي يمثلانها في الإعدادات الأكاديمية والشخصية. سيكتسب المدربون رؤى ثمينة حول القوى الفريدة والمهارات التي يمتلكها الأفراد ذوو صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، وكيفية استغلال هذه القوى لتعزيز النجاح والثقة بالنفس. تتميز الحقائب بمنهجية جيدة وتغطي مجموعة واسعة من الموضوعات، بما في ذلك تقنيات التقييم واستراتيجيات التعليم المخصصة وتقنيات إدارة السلوك الفعالة. باستخدام خطط دروس مفصلة وسهلة المتابعة، ستتمكن المدربين من الحصول على المعرفة والموارد اللازمة لتقديم جلسات تدريب مشوقة وفعالة. ما يميز تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه هو التركيز على توفير نصائح عملية وأمثلة من الحياة الواقعية. سيتعلم المدربون كيفية خلق بيئة تعليمية شاملة ومدعومة وتصميم أساليب تعليمية مبتكرة لتلبية الاحتياجات الفردية وتعزيز قدرة الطلاب ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه على الدفاع عن أنفسهم. بالإضافة إلى ذلك، تحتوي هذه الحقائب التدريبية على موارد إضافية مثل الأنشطة التفاعلية والوسائط المرئية ودراسات الحالة لتعزيز تجربة التعلم. سيستفيد المدربون أيضًا من الدعم عبر الإنترنت والمنتديات، مما يتيح لهم التواصل مع محترفين آخرين في المجال وتبادل الأفكار وأفضل الممارسات. سواء كنت معلمًا متمرسًا أو جديدًا في دعم الأفراد ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، يعد تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه مصدرًا أساسيًا يمكن أن يمكن المدربين من تحقيق تأثير عميق وإيجابي على حياة طلابهم.
مقدمة حول صعوبة التعلم (ديسليكسيا) واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (اضطراب فرط الحركة والانتباه) (ADHD)
تعريف وخصائص صعوبة التعلم القراءة والكتابة
تعريف وخصائص اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
التحديات والأعراض الشائعة
فهم تداخل صعوبة التعلم القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
استكشاف تراكب اضطراب صعوبة القراءة وفرط النشاط وقلة الانتباه
تحديد الشبه بين الحالتين
فهم كيف يمكن أن يؤثر كل منهما على الآخر
استراتيجيات للانطلاق في رحلة التعلم
إنشاء بيئة تعلم داعمة
توفير تسهيلات وتعديلات فردية
بناء نظام دعم قوي
بناء عادات دراسية فعّالة
تطوير جدول دراسة منظم
إدارة الوقت بفعالية
استخدام المساعدات الدراسية والتكنولوجيا المساعدة
تعزيز مهارات القراءة والكتابة
تحسين تقنيات فهم القراءة
بناء المفردات وتنمية مهارات فهم النصوص
تعزيز مهارات الكتابة من خلال طرق التنظيم والتخطيط
رعاية المهارات الإدراكية والتنفيذية
تعزيز مهارات الذاكرة والانتباه
تطوير قدرات التنظيم والتخطيط
تعزيز مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات
التواصل الفعال والدعاية
تعزيز مهارات الدفاع عن الذات
تطوير استراتيجيات اتصال فعالة
تثقيف الآخرين حول صعوبات التعلم وانتباه الأطفال (الديسلكسيا وفرط النشاط وقلة التركيز)
إدارة التوتر وبناء الصمود
تحديد مشاكل التوتر وآليات التعامل معها
زراعة نمط تفكير يركز على النمو
تعزيز المرونة والثقة بالنفس
الازدهار في المستقبل
استكشاف خيارات التعليم العالي
الانتقال إلى مكان العمل
وضع أهداف للنجاح الشخصي والمهني

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو تحقيق نجاح في عسر القراءة – إتقان براعة اضطراب فرط الانتباه والنشاط/التركيز؟
تحقيق نجاح في مواجهة صعوبات القراءة – اتقان براعة الانتباه وفقاً لإصابة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)، هو منتج تدريبي مصمم لمساعدة الأفراد الذين يعانون من صعوبات القراءة وفرط الحركة في التفوق في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
تحقيق نجاح في مواجهة صعوبات القراءة – اتقان براعة الانتباه وفقاً لإصابة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)، هو منتج تدريبي مصمم لمساعدة الأفراد الذين يعانون من صعوبات القراءة وفرط الحركة في التفوق في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
. من هو مؤلف تحقيق نجاح صعوبات التعلم – إتقان براعة فرط الحركة وقلة الانتباه؟
مؤلف كتاب تحقيق نجاح التوحد – إتقان براعة فرط الحركة وتشتت الانتباه هو أشلي ديكس، خبير في مجال صعوبات التعلم.
مؤلف كتاب تحقيق نجاح التوحد – إتقان براعة فرط الحركة وتشتت الانتباه هو أشلي ديكس، خبير في مجال صعوبات التعلم.
ماذا يشمل هذه الحقائب التدريبية؟
هذه الحقائب التدريبية تغطي الاستراتيجيات والتقنيات التي تساعد الأفراد الذين يعانون من صعوبة في القراءة والكتابة واضطراب فرط الحركة وانتباههم على تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة، وتعزيز التركيز والانتباه، وتطوير عادات الدراسة الفعالة.
هذه الحقائب التدريبية تغطي الاستراتيجيات والتقنيات التي تساعد الأفراد الذين يعانون من صعوبة في القراءة والكتابة واضطراب فرط الحركة وانتباههم على تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة، وتعزيز التركيز والانتباه، وتطوير عادات الدراسة الفعالة.
هل هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال والبالغين على حد سواء؟
نعم، تحقيق نجاح في التخلص من صعوبات القراءة والكتابة – اتقان التفوق في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة مصمم لصالح الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
نعم، تحقيق نجاح في التخلص من صعوبات القراءة والكتابة – اتقان التفوق في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة مصمم لصالح الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
هل هذا برنامج تدريب ذاتي السرعة أم يتطلب مساعدة مدرب؟
يمكن استخدام هذه الحقيبة التدريبية كبرنامج يمكن المتدربين من إتمامه بوتيرة خاصة بهم، حيث يمكنهم العمل على الحقائب بالطريقة التي تناسبهم. ومع ذلك، يمكن أيضًا توفير دعم إضافي وتوجيه من خلال مدرب أو استخدامها في إعداد جماعي للحصول على دعم إضافي.
يمكن استخدام هذه الحقيبة التدريبية كبرنامج يمكن المتدربين من إتمامه بوتيرة خاصة بهم، حيث يمكنهم العمل على الحقائب بالطريقة التي تناسبهم. ومع ذلك، يمكن أيضًا توفير دعم إضافي وتوجيه من خلال مدرب أو استخدامها في إعداد جماعي للحصول على دعم إضافي.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

تقديم تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه، برنامج تدريب شامل مصمم خصيصًا للمدربين الذين يهدفون لمساعدة الأفراد ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه على تحقيق إمكاناتهم الكاملة. تم تطوير هذه الحقائب التدريبية من قبل الخبير التعليمي الشهير أشلي ديكس وتحتوي على موارد واستراتيجيات قيمة لدعم الأفراد ذوي هذه الاختلافات في التعلم بشكل فعال وتمكينهم. يوفر هذا البرنامج التدريبي فهمًا عميقًا لصعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، وخصائصهما، والتحديات التي يمثلانها في الإعدادات الأكاديمية والشخصية. سيكتسب المدربون رؤى ثمينة حول القوى الفريدة والمهارات التي يمتلكها الأفراد ذوو صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، وكيفية استغلال هذه القوى لتعزيز النجاح والثقة بالنفس. تتميز الحقائب بمنهجية جيدة وتغطي مجموعة واسعة من الموضوعات، بما في ذلك تقنيات التقييم واستراتيجيات التعليم المخصصة وتقنيات إدارة السلوك الفعالة. باستخدام خطط دروس مفصلة وسهلة المتابعة، ستتمكن المدربين من الحصول على المعرفة والموارد اللازمة لتقديم جلسات تدريب مشوقة وفعالة. ما يميز تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه هو التركيز على توفير نصائح عملية وأمثلة من الحياة الواقعية. سيتعلم المدربون كيفية خلق بيئة تعليمية شاملة ومدعومة وتصميم أساليب تعليمية مبتكرة لتلبية الاحتياجات الفردية وتعزيز قدرة الطلاب ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه على الدفاع عن أنفسهم. بالإضافة إلى ذلك، تحتوي هذه الحقائب التدريبية على موارد إضافية مثل الأنشطة التفاعلية والوسائط المرئية ودراسات الحالة لتعزيز تجربة التعلم. سيستفيد المدربون أيضًا من الدعم عبر الإنترنت والمنتديات، مما يتيح لهم التواصل مع محترفين آخرين في المجال وتبادل الأفكار وأفضل الممارسات. سواء كنت معلمًا متمرسًا أو جديدًا في دعم الأفراد ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، يعد تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه مصدرًا أساسيًا يمكن أن يمكن المدربين من تحقيق تأثير عميق وإيجابي على حياة طلابهم.
مقدمة حول صعوبة التعلم (ديسليكسيا) واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (اضطراب فرط الحركة والانتباه) (ADHD)
تعريف وخصائص صعوبة التعلم القراءة والكتابة
تعريف وخصائص اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
التحديات والأعراض الشائعة
فهم تداخل صعوبة التعلم القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
استكشاف تراكب اضطراب صعوبة القراءة وفرط النشاط وقلة الانتباه
تحديد الشبه بين الحالتين
فهم كيف يمكن أن يؤثر كل منهما على الآخر
استراتيجيات للانطلاق في رحلة التعلم
إنشاء بيئة تعلم داعمة
توفير تسهيلات وتعديلات فردية
بناء نظام دعم قوي
بناء عادات دراسية فعّالة
تطوير جدول دراسة منظم
إدارة الوقت بفعالية
استخدام المساعدات الدراسية والتكنولوجيا المساعدة
تعزيز مهارات القراءة والكتابة
تحسين تقنيات فهم القراءة
بناء المفردات وتنمية مهارات فهم النصوص
تعزيز مهارات الكتابة من خلال طرق التنظيم والتخطيط
رعاية المهارات الإدراكية والتنفيذية
تعزيز مهارات الذاكرة والانتباه
تطوير قدرات التنظيم والتخطيط
تعزيز مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات
التواصل الفعال والدعاية
تعزيز مهارات الدفاع عن الذات
تطوير استراتيجيات اتصال فعالة
تثقيف الآخرين حول صعوبات التعلم وانتباه الأطفال (الديسلكسيا وفرط النشاط وقلة التركيز)
إدارة التوتر وبناء الصمود
تحديد مشاكل التوتر وآليات التعامل معها
زراعة نمط تفكير يركز على النمو
تعزيز المرونة والثقة بالنفس
الازدهار في المستقبل
استكشاف خيارات التعليم العالي
الانتقال إلى مكان العمل
وضع أهداف للنجاح الشخصي والمهني

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو تحقيق نجاح في عسر القراءة – إتقان براعة اضطراب فرط الانتباه والنشاط/التركيز؟
تحقيق نجاح في مواجهة صعوبات القراءة – اتقان براعة الانتباه وفقاً لإصابة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)، هو منتج تدريبي مصمم لمساعدة الأفراد الذين يعانون من صعوبات القراءة وفرط الحركة في التفوق في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
تحقيق نجاح في مواجهة صعوبات القراءة – اتقان براعة الانتباه وفقاً لإصابة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)، هو منتج تدريبي مصمم لمساعدة الأفراد الذين يعانون من صعوبات القراءة وفرط الحركة في التفوق في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
. من هو مؤلف تحقيق نجاح صعوبات التعلم – إتقان براعة فرط الحركة وقلة الانتباه؟
مؤلف كتاب تحقيق نجاح التوحد – إتقان براعة فرط الحركة وتشتت الانتباه هو أشلي ديكس، خبير في مجال صعوبات التعلم.
مؤلف كتاب تحقيق نجاح التوحد – إتقان براعة فرط الحركة وتشتت الانتباه هو أشلي ديكس، خبير في مجال صعوبات التعلم.
ماذا يشمل هذه الحقائب التدريبية؟
هذه الحقائب التدريبية تغطي الاستراتيجيات والتقنيات التي تساعد الأفراد الذين يعانون من صعوبة في القراءة والكتابة واضطراب فرط الحركة وانتباههم على تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة، وتعزيز التركيز والانتباه، وتطوير عادات الدراسة الفعالة.
هذه الحقائب التدريبية تغطي الاستراتيجيات والتقنيات التي تساعد الأفراد الذين يعانون من صعوبة في القراءة والكتابة واضطراب فرط الحركة وانتباههم على تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة، وتعزيز التركيز والانتباه، وتطوير عادات الدراسة الفعالة.
هل هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال والبالغين على حد سواء؟
نعم، تحقيق نجاح في التخلص من صعوبات القراءة والكتابة – اتقان التفوق في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة مصمم لصالح الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
نعم، تحقيق نجاح في التخلص من صعوبات القراءة والكتابة – اتقان التفوق في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة مصمم لصالح الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
هل هذا برنامج تدريب ذاتي السرعة أم يتطلب مساعدة مدرب؟
يمكن استخدام هذه الحقيبة التدريبية كبرنامج يمكن المتدربين من إتمامه بوتيرة خاصة بهم، حيث يمكنهم العمل على الحقائب بالطريقة التي تناسبهم. ومع ذلك، يمكن أيضًا توفير دعم إضافي وتوجيه من خلال مدرب أو استخدامها في إعداد جماعي للحصول على دعم إضافي.
يمكن استخدام هذه الحقيبة التدريبية كبرنامج يمكن المتدربين من إتمامه بوتيرة خاصة بهم، حيث يمكنهم العمل على الحقائب بالطريقة التي تناسبهم. ومع ذلك، يمكن أيضًا توفير دعم إضافي وتوجيه من خلال مدرب أو استخدامها في إعداد جماعي للحصول على دعم إضافي.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تحديث سنة 2024

حقيبة تدريبية دورة تحقيق النجاح لمن يعانون من صعوبات قراءة النصوص اتقان براعة التركيز والانتباه الزائدة.

هذه الحقائب التدريبية توفر دورة شاملة مصممة لمساعدة الأفراد على الازدهار مع صعوبات التعلم مثل صعوبات القراءة والكتابة، واضطراب فرط النشاط والتركيز، واضطراب الانتباه والنشاط، وصعوبات الحساب وما شابهها. توفر هذه الحقائب الاستراتيجيات والأدوات والتقنيات العملية للتعامل والتغلب على التحديات المرتبطة بهذه الحالات، مما يمكّن المشاركين من تحقيق إمكاناتهم الكاملة أكاديمياً ومهنيًا وشخصيًا.

مراجعة
English - العربية
محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تقديم تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه، برنامج تدريب شامل مصمم خصيصًا للمدربين الذين يهدفون لمساعدة الأفراد ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه على تحقيق إمكاناتهم الكاملة. تم تطوير هذه الحقائب التدريبية من قبل الخبير التعليمي الشهير أشلي ديكس وتحتوي على موارد واستراتيجيات قيمة لدعم الأفراد ذوي هذه الاختلافات في التعلم بشكل فعال وتمكينهم. يوفر هذا البرنامج التدريبي فهمًا عميقًا لصعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، وخصائصهما، والتحديات التي يمثلانها في الإعدادات الأكاديمية والشخصية. سيكتسب المدربون رؤى ثمينة حول القوى الفريدة والمهارات التي يمتلكها الأفراد ذوو صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، وكيفية استغلال هذه القوى لتعزيز النجاح والثقة بالنفس. تتميز الحقائب بمنهجية جيدة وتغطي مجموعة واسعة من الموضوعات، بما في ذلك تقنيات التقييم واستراتيجيات التعليم المخصصة وتقنيات إدارة السلوك الفعالة. باستخدام خطط دروس مفصلة وسهلة المتابعة، ستتمكن المدربين من الحصول على المعرفة والموارد اللازمة لتقديم جلسات تدريب مشوقة وفعالة. ما يميز تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه هو التركيز على توفير نصائح عملية وأمثلة من الحياة الواقعية. سيتعلم المدربون كيفية خلق بيئة تعليمية شاملة ومدعومة وتصميم أساليب تعليمية مبتكرة لتلبية الاحتياجات الفردية وتعزيز قدرة الطلاب ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه على الدفاع عن أنفسهم. بالإضافة إلى ذلك، تحتوي هذه الحقائب التدريبية على موارد إضافية مثل الأنشطة التفاعلية والوسائط المرئية ودراسات الحالة لتعزيز تجربة التعلم. سيستفيد المدربون أيضًا من الدعم عبر الإنترنت والمنتديات، مما يتيح لهم التواصل مع محترفين آخرين في المجال وتبادل الأفكار وأفضل الممارسات. سواء كنت معلمًا متمرسًا أو جديدًا في دعم الأفراد ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، يعد تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه مصدرًا أساسيًا يمكن أن يمكن المدربين من تحقيق تأثير عميق وإيجابي على حياة طلابهم.
مقدمة حول صعوبة التعلم (ديسليكسيا) واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (اضطراب فرط الحركة والانتباه) (ADHD)
تعريف وخصائص صعوبة التعلم القراءة والكتابة
تعريف وخصائص اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
التحديات والأعراض الشائعة
فهم تداخل صعوبة التعلم القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
استكشاف تراكب اضطراب صعوبة القراءة وفرط النشاط وقلة الانتباه
تحديد الشبه بين الحالتين
فهم كيف يمكن أن يؤثر كل منهما على الآخر
استراتيجيات للانطلاق في رحلة التعلم
إنشاء بيئة تعلم داعمة
توفير تسهيلات وتعديلات فردية
بناء نظام دعم قوي
بناء عادات دراسية فعّالة
تطوير جدول دراسة منظم
إدارة الوقت بفعالية
استخدام المساعدات الدراسية والتكنولوجيا المساعدة
تعزيز مهارات القراءة والكتابة
تحسين تقنيات فهم القراءة
بناء المفردات وتنمية مهارات فهم النصوص
تعزيز مهارات الكتابة من خلال طرق التنظيم والتخطيط
رعاية المهارات الإدراكية والتنفيذية
تعزيز مهارات الذاكرة والانتباه
تطوير قدرات التنظيم والتخطيط
تعزيز مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات
التواصل الفعال والدعاية
تعزيز مهارات الدفاع عن الذات
تطوير استراتيجيات اتصال فعالة
تثقيف الآخرين حول صعوبات التعلم وانتباه الأطفال (الديسلكسيا وفرط النشاط وقلة التركيز)
إدارة التوتر وبناء الصمود
تحديد مشاكل التوتر وآليات التعامل معها
زراعة نمط تفكير يركز على النمو
تعزيز المرونة والثقة بالنفس
الازدهار في المستقبل
استكشاف خيارات التعليم العالي
الانتقال إلى مكان العمل
وضع أهداف للنجاح الشخصي والمهني

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو تحقيق نجاح في عسر القراءة – إتقان براعة اضطراب فرط الانتباه والنشاط/التركيز؟
تحقيق نجاح في مواجهة صعوبات القراءة – اتقان براعة الانتباه وفقاً لإصابة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)، هو منتج تدريبي مصمم لمساعدة الأفراد الذين يعانون من صعوبات القراءة وفرط الحركة في التفوق في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
تحقيق نجاح في مواجهة صعوبات القراءة – اتقان براعة الانتباه وفقاً لإصابة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)، هو منتج تدريبي مصمم لمساعدة الأفراد الذين يعانون من صعوبات القراءة وفرط الحركة في التفوق في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
. من هو مؤلف تحقيق نجاح صعوبات التعلم – إتقان براعة فرط الحركة وقلة الانتباه؟
مؤلف كتاب تحقيق نجاح التوحد – إتقان براعة فرط الحركة وتشتت الانتباه هو أشلي ديكس، خبير في مجال صعوبات التعلم.
مؤلف كتاب تحقيق نجاح التوحد – إتقان براعة فرط الحركة وتشتت الانتباه هو أشلي ديكس، خبير في مجال صعوبات التعلم.
ماذا يشمل هذه الحقائب التدريبية؟
هذه الحقائب التدريبية تغطي الاستراتيجيات والتقنيات التي تساعد الأفراد الذين يعانون من صعوبة في القراءة والكتابة واضطراب فرط الحركة وانتباههم على تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة، وتعزيز التركيز والانتباه، وتطوير عادات الدراسة الفعالة.
هذه الحقائب التدريبية تغطي الاستراتيجيات والتقنيات التي تساعد الأفراد الذين يعانون من صعوبة في القراءة والكتابة واضطراب فرط الحركة وانتباههم على تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة، وتعزيز التركيز والانتباه، وتطوير عادات الدراسة الفعالة.
هل هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال والبالغين على حد سواء؟
نعم، تحقيق نجاح في التخلص من صعوبات القراءة والكتابة – اتقان التفوق في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة مصمم لصالح الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
نعم، تحقيق نجاح في التخلص من صعوبات القراءة والكتابة – اتقان التفوق في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة مصمم لصالح الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
هل هذا برنامج تدريب ذاتي السرعة أم يتطلب مساعدة مدرب؟
يمكن استخدام هذه الحقيبة التدريبية كبرنامج يمكن المتدربين من إتمامه بوتيرة خاصة بهم، حيث يمكنهم العمل على الحقائب بالطريقة التي تناسبهم. ومع ذلك، يمكن أيضًا توفير دعم إضافي وتوجيه من خلال مدرب أو استخدامها في إعداد جماعي للحصول على دعم إضافي.
يمكن استخدام هذه الحقيبة التدريبية كبرنامج يمكن المتدربين من إتمامه بوتيرة خاصة بهم، حيث يمكنهم العمل على الحقائب بالطريقة التي تناسبهم. ومع ذلك، يمكن أيضًا توفير دعم إضافي وتوجيه من خلال مدرب أو استخدامها في إعداد جماعي للحصول على دعم إضافي.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

تقديم تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه، برنامج تدريب شامل مصمم خصيصًا للمدربين الذين يهدفون لمساعدة الأفراد ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه على تحقيق إمكاناتهم الكاملة. تم تطوير هذه الحقائب التدريبية من قبل الخبير التعليمي الشهير أشلي ديكس وتحتوي على موارد واستراتيجيات قيمة لدعم الأفراد ذوي هذه الاختلافات في التعلم بشكل فعال وتمكينهم. يوفر هذا البرنامج التدريبي فهمًا عميقًا لصعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، وخصائصهما، والتحديات التي يمثلانها في الإعدادات الأكاديمية والشخصية. سيكتسب المدربون رؤى ثمينة حول القوى الفريدة والمهارات التي يمتلكها الأفراد ذوو صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، وكيفية استغلال هذه القوى لتعزيز النجاح والثقة بالنفس. تتميز الحقائب بمنهجية جيدة وتغطي مجموعة واسعة من الموضوعات، بما في ذلك تقنيات التقييم واستراتيجيات التعليم المخصصة وتقنيات إدارة السلوك الفعالة. باستخدام خطط دروس مفصلة وسهلة المتابعة، ستتمكن المدربين من الحصول على المعرفة والموارد اللازمة لتقديم جلسات تدريب مشوقة وفعالة. ما يميز تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه هو التركيز على توفير نصائح عملية وأمثلة من الحياة الواقعية. سيتعلم المدربون كيفية خلق بيئة تعليمية شاملة ومدعومة وتصميم أساليب تعليمية مبتكرة لتلبية الاحتياجات الفردية وتعزيز قدرة الطلاب ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه على الدفاع عن أنفسهم. بالإضافة إلى ذلك، تحتوي هذه الحقائب التدريبية على موارد إضافية مثل الأنشطة التفاعلية والوسائط المرئية ودراسات الحالة لتعزيز تجربة التعلم. سيستفيد المدربون أيضًا من الدعم عبر الإنترنت والمنتديات، مما يتيح لهم التواصل مع محترفين آخرين في المجال وتبادل الأفكار وأفضل الممارسات. سواء كنت معلمًا متمرسًا أو جديدًا في دعم الأفراد ذوي صعوبة التعلم وفرط الحركة والانتباه، يعد تحقيق نجاح صعوبة التعلم – إتقان براعة فرط الحركة والانتباه مصدرًا أساسيًا يمكن أن يمكن المدربين من تحقيق تأثير عميق وإيجابي على حياة طلابهم.
مقدمة حول صعوبة التعلم (ديسليكسيا) واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (اضطراب فرط الحركة والانتباه) (ADHD)
تعريف وخصائص صعوبة التعلم القراءة والكتابة
تعريف وخصائص اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
التحديات والأعراض الشائعة
فهم تداخل صعوبة التعلم القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
استكشاف تراكب اضطراب صعوبة القراءة وفرط النشاط وقلة الانتباه
تحديد الشبه بين الحالتين
فهم كيف يمكن أن يؤثر كل منهما على الآخر
استراتيجيات للانطلاق في رحلة التعلم
إنشاء بيئة تعلم داعمة
توفير تسهيلات وتعديلات فردية
بناء نظام دعم قوي
بناء عادات دراسية فعّالة
تطوير جدول دراسة منظم
إدارة الوقت بفعالية
استخدام المساعدات الدراسية والتكنولوجيا المساعدة
تعزيز مهارات القراءة والكتابة
تحسين تقنيات فهم القراءة
بناء المفردات وتنمية مهارات فهم النصوص
تعزيز مهارات الكتابة من خلال طرق التنظيم والتخطيط
رعاية المهارات الإدراكية والتنفيذية
تعزيز مهارات الذاكرة والانتباه
تطوير قدرات التنظيم والتخطيط
تعزيز مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات
التواصل الفعال والدعاية
تعزيز مهارات الدفاع عن الذات
تطوير استراتيجيات اتصال فعالة
تثقيف الآخرين حول صعوبات التعلم وانتباه الأطفال (الديسلكسيا وفرط النشاط وقلة التركيز)
إدارة التوتر وبناء الصمود
تحديد مشاكل التوتر وآليات التعامل معها
زراعة نمط تفكير يركز على النمو
تعزيز المرونة والثقة بالنفس
الازدهار في المستقبل
استكشاف خيارات التعليم العالي
الانتقال إلى مكان العمل
وضع أهداف للنجاح الشخصي والمهني

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو تحقيق نجاح في عسر القراءة – إتقان براعة اضطراب فرط الانتباه والنشاط/التركيز؟
تحقيق نجاح في مواجهة صعوبات القراءة – اتقان براعة الانتباه وفقاً لإصابة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)، هو منتج تدريبي مصمم لمساعدة الأفراد الذين يعانون من صعوبات القراءة وفرط الحركة في التفوق في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
تحقيق نجاح في مواجهة صعوبات القراءة – اتقان براعة الانتباه وفقاً لإصابة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)، هو منتج تدريبي مصمم لمساعدة الأفراد الذين يعانون من صعوبات القراءة وفرط الحركة في التفوق في حياتهم الأكاديمية والشخصية.
. من هو مؤلف تحقيق نجاح صعوبات التعلم – إتقان براعة فرط الحركة وقلة الانتباه؟
مؤلف كتاب تحقيق نجاح التوحد – إتقان براعة فرط الحركة وتشتت الانتباه هو أشلي ديكس، خبير في مجال صعوبات التعلم.
مؤلف كتاب تحقيق نجاح التوحد – إتقان براعة فرط الحركة وتشتت الانتباه هو أشلي ديكس، خبير في مجال صعوبات التعلم.
ماذا يشمل هذه الحقائب التدريبية؟
هذه الحقائب التدريبية تغطي الاستراتيجيات والتقنيات التي تساعد الأفراد الذين يعانون من صعوبة في القراءة والكتابة واضطراب فرط الحركة وانتباههم على تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة، وتعزيز التركيز والانتباه، وتطوير عادات الدراسة الفعالة.
هذه الحقائب التدريبية تغطي الاستراتيجيات والتقنيات التي تساعد الأفراد الذين يعانون من صعوبة في القراءة والكتابة واضطراب فرط الحركة وانتباههم على تحسين مهاراتهم في القراءة والكتابة، وتعزيز التركيز والانتباه، وتطوير عادات الدراسة الفعالة.
هل هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال والبالغين على حد سواء؟
نعم، تحقيق نجاح في التخلص من صعوبات القراءة والكتابة – اتقان التفوق في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة مصمم لصالح الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
نعم، تحقيق نجاح في التخلص من صعوبات القراءة والكتابة – اتقان التفوق في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة مصمم لصالح الأطفال والبالغين الذين يعانون من صعوبات في القراءة والكتابة واضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
هل هذا برنامج تدريب ذاتي السرعة أم يتطلب مساعدة مدرب؟
يمكن استخدام هذه الحقيبة التدريبية كبرنامج يمكن المتدربين من إتمامه بوتيرة خاصة بهم، حيث يمكنهم العمل على الحقائب بالطريقة التي تناسبهم. ومع ذلك، يمكن أيضًا توفير دعم إضافي وتوجيه من خلال مدرب أو استخدامها في إعداد جماعي للحصول على دعم إضافي.
يمكن استخدام هذه الحقيبة التدريبية كبرنامج يمكن المتدربين من إتمامه بوتيرة خاصة بهم، حيث يمكنهم العمل على الحقائب بالطريقة التي تناسبهم. ومع ذلك، يمكن أيضًا توفير دعم إضافي وتوجيه من خلال مدرب أو استخدامها في إعداد جماعي للحصول على دعم إضافي.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

منتجات ذات صلة

يركز هذه الحقيبة التدريبية على تعليم المهارات الأساسية لإدارة العواطف الشديدة بفعالية. سيتعلم المشاركون تقنيات لتحديد وتنظيم العواطف، والتعامل مع الضغوط، وتطوير ممارسة العناية الذاتية لتعزيز الصحة العقلية. تتضمن المادة تمارين تفاعلية ودراسات حالة ونصائح عملية لخلق نمط حياة متوازن وصحي.

هذه الحقيبة التدريبية تغوص في مفهوم القيّ القديم، كاشفة أسراره واستكشاف تطبيقاته العملية. بناءً على أساس الفيزياء الكمية، سيحصل المشاركون على فهم أعمق للطاقة التي تتدفق في داخلنا وسيتعلمون كيفية استغلالها للنمو الشخصي والرفاهية.

تم تصميم هذا الحقائب التدريبية لنشطاء ، معالجين ومقيمي قروض الرهن العقاري الذين يرغبون في تعزيز مهاراتهم في صناعة الرهن العقاري. يحتوي على ثلاثة أمثلة يقوم بها المدرس وتوضح عملية الرهن العقاري بطريقة عملية وشاملة. سيرى المشاركون أفضل الممارسات في تنفيذ ومعالجة وتقييم قروض الرهن العقاري من خلال هذه الأمثلة التفاعلية.

;

هذه الحقائب التدريبية توفر دورة شاملة مصممة لمساعدة الأفراد على الازدهار مع صعوبات التعلم مثل صعوبات القراءة والكتابة، واضطراب فرط النشاط والتركيز، واضطراب الانتباه والنشاط، وصعوبات الحساب وما شابهها. توفر هذه الحقائب الاستراتيجيات والأدوات والتقنيات العملية للتعامل والتغلب على التحديات المرتبطة بهذه الحالات، مما يمكّن المشاركين من تحقيق إمكاناتهم الكاملة أكاديمياً ومهنيًا وشخصيًا.

هذه الحقائب التدريبية توفر دورة شاملة مصممة لمساعدة الأفراد على الازدهار مع صعوبات التعلم مثل صعوبات القراءة والكتابة، واضطراب فرط النشاط والتركيز، واضطراب الانتباه والنشاط، وصعوبات الحساب وما شابهها. توفر هذه الحقائب الاستراتيجيات والأدوات والتقنيات العملية للتعامل والتغلب على التحديات المرتبطة بهذه الحالات، مما يمكّن المشاركين من تحقيق إمكاناتهم الكاملة أكاديمياً ومهنيًا وشخصيًا.

حقيبة تدريبية دورة تحقيق النجاح لمن يعانون من صعوبات قراءة النصوص اتقان براعة التركيز والانتباه الزائدة.