حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبة تدريبية : مهارات تحديد الإحتياجات التدريبية
مقدمة عن البرنامج
يعد دراسة الإحتياجات التدريبية الفعلية للفئات المستهدفة من العملية التدريبية وتحديد حجم فجوة الأداء بين الواقع والمأمول فن وعلم يساهم بشكل أساسي في ضمان جودة العملية التدريبية . إن جودة دراسة وحصر وتحديد الاحتياجات التدريبية تنعكس على جودة العملية التدريبية .
ونحن في مهارات النجاح من خلال تخصصنا في مجال التنمية البشرية والتدريب وتطوير النظم التدريبية ندرك أهمية تحديد وحصر الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عملية ، ولهذا فقد عكف مدربينا ومستشارينا لتصميم حقيبة تدريبية مهارات تنمي المعارف والخبرات والمهارات لمدراء التدريب في مجال تحديد الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عالمية في هذا المجال ومضمنة بخبرات من واقع الممارسة الفعلية للعملية التدريبية وركز في هذه الحقيبة على التطبيقات العملية والجمع بين الممتع والمفيد .
بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( بمشيئة الله ) : معرفة كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية و تصميم و إعداد جداول البرامج و المهارات اللازمة في العلاقات مع كل من المتدربين و المحاضرين و الجهات طالبة التدريب .
في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله: 1.طبيعة و مكونات العملية التدريب . 2.تخطيط النشاط التدريبي . 3.طرق و أساليب تحديد الإحتياجات التدريبية . 4.أسس تحقيق التجانس بين الإحتياجات التدريبية و كل من : •البرنامج التدريبي . •المتدربين و المدربين و المادة العلمية . 5.تصميم إعداد جداول البرامج التدريبية . 6.تنفيذ و متابعة و تقييم النشاط التدريبي . 7.ميزانية التدريب . 8.معوقات فعالية التدريب و التغلب عليها .
للطلب : info@hakapetk.com 00966 – 0567518848 متوفر Whatsapp+Viber
™IMAS
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
™ISID
يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
مقدمة عن البرنامج
يعد دراسة الإحتياجات التدريبية الفعلية للفئات المستهدفة من العملية التدريبية وتحديد حجم فجوة الأداء بين الواقع والمأمول فن وعلم يساهم بشكل أساسي في ضمان جودة العملية التدريبية . إن جودة دراسة وحصر وتحديد الاحتياجات التدريبية تنعكس على جودة العملية التدريبية .
ونحن في مهارات النجاح من خلال تخصصنا في مجال التنمية البشرية والتدريب وتطوير النظم التدريبية ندرك أهمية تحديد وحصر الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عملية ، ولهذا فقد عكف مدربينا ومستشارينا لتصميم حقيبة تدريبية مهارات تنمي المعارف والخبرات والمهارات لمدراء التدريب في مجال تحديد الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عالمية في هذا المجال ومضمنة بخبرات من واقع الممارسة الفعلية للعملية التدريبية وركز في هذه الحقيبة على التطبيقات العملية والجمع بين الممتع والمفيد .
بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( بمشيئة الله ) : معرفة كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية و تصميم و إعداد جداول البرامج و المهارات اللازمة في العلاقات مع كل من المتدربين و المحاضرين و الجهات طالبة التدريب .
في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله: 1.طبيعة و مكونات العملية التدريب . 2.تخطيط النشاط التدريبي . 3.طرق و أساليب تحديد الإحتياجات التدريبية . 4.أسس تحقيق التجانس بين الإحتياجات التدريبية و كل من : •البرنامج التدريبي . •المتدربين و المدربين و المادة العلمية . 5.تصميم إعداد جداول البرامج التدريبية . 6.تنفيذ و متابعة و تقييم النشاط التدريبي . 7.ميزانية التدريب . 8.معوقات فعالية التدريب و التغلب عليها .
للطلب : info@hakapetk.com 00966 – 0567518848 متوفر Whatsapp+Viber
™IMAS
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
™ISID
يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
لا توجد مراجعات بعد.
يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.
مقدمة عن البرنامج
يعد دراسة الإحتياجات التدريبية الفعلية للفئات المستهدفة من العملية التدريبية وتحديد حجم فجوة الأداء بين الواقع والمأمول فن وعلم يساهم بشكل أساسي في ضمان جودة العملية التدريبية . إن جودة دراسة وحصر وتحديد الاحتياجات التدريبية تنعكس على جودة العملية التدريبية .
ونحن في مهارات النجاح من خلال تخصصنا في مجال التنمية البشرية والتدريب وتطوير النظم التدريبية ندرك أهمية تحديد وحصر الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عملية ، ولهذا فقد عكف مدربينا ومستشارينا لتصميم حقيبة تدريبية مهارات تنمي المعارف والخبرات والمهارات لمدراء التدريب في مجال تحديد الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عالمية في هذا المجال ومضمنة بخبرات من واقع الممارسة الفعلية للعملية التدريبية وركز في هذه الحقيبة على التطبيقات العملية والجمع بين الممتع والمفيد .
بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( بمشيئة الله ) : معرفة كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية و تصميم و إعداد جداول البرامج و المهارات اللازمة في العلاقات مع كل من المتدربين و المحاضرين و الجهات طالبة التدريب .
في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله: 1.طبيعة و مكونات العملية التدريب . 2.تخطيط النشاط التدريبي . 3.طرق و أساليب تحديد الإحتياجات التدريبية . 4.أسس تحقيق التجانس بين الإحتياجات التدريبية و كل من : •البرنامج التدريبي . •المتدربين و المدربين و المادة العلمية . 5.تصميم إعداد جداول البرامج التدريبية . 6.تنفيذ و متابعة و تقييم النشاط التدريبي . 7.ميزانية التدريب . 8.معوقات فعالية التدريب و التغلب عليها .
للطلب : info@hakapetk.com 00966 – 0567518848 متوفر Whatsapp+Viber
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب ،تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة ،والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
يعد أول برنامع من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية،ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات ،ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
لا توجد مراجعات بعد.
يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.
حقيبة تدريبية : مهارات تحديد الإحتياجات التدريبية
مقدمة عن البرنامج
يعد دراسة الإحتياجات التدريبية الفعلية للفئات المستهدفة من العملية التدريبية وتحديد حجم فجوة الأداء بين الواقع والمأمول فن وعلم يساهم بشكل أساسي في ضمان جودة العملية التدريبية . إن جودة دراسة وحصر وتحديد الاحتياجات التدريبية تنعكس على جودة العملية التدريبية .
ونحن في مهارات النجاح من خلال تخصصنا في مجال التنمية البشرية والتدريب وتطوير النظم التدريبية ندرك أهمية تحديد وحصر الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عملية ، ولهذا فقد عكف مدربينا ومستشارينا لتصميم حقيبة تدريبية مهارات تنمي المعارف والخبرات والمهارات لمدراء التدريب في مجال تحديد الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عالمية في هذا المجال ومضمنة بخبرات من واقع الممارسة الفعلية للعملية التدريبية وركز في هذه الحقيبة على التطبيقات العملية والجمع بين الممتع والمفيد .
بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( بمشيئة الله ) : معرفة كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية و تصميم و إعداد جداول البرامج و المهارات اللازمة في العلاقات مع كل من المتدربين و المحاضرين و الجهات طالبة التدريب .
في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله: 1.طبيعة و مكونات العملية التدريب . 2.تخطيط النشاط التدريبي . 3.طرق و أساليب تحديد الإحتياجات التدريبية . 4.أسس تحقيق التجانس بين الإحتياجات التدريبية و كل من : •البرنامج التدريبي . •المتدربين و المدربين و المادة العلمية . 5.تصميم إعداد جداول البرامج التدريبية . 6.تنفيذ و متابعة و تقييم النشاط التدريبي . 7.ميزانية التدريب . 8.معوقات فعالية التدريب و التغلب عليها .
للطلب : info@hakapetk.com 00966 – 0567518848 متوفر Whatsapp+Viber
™IMAS
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
™ISID
يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
لا توجد مراجعات بعد.
يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.
مقدمة عن البرنامج
يعد دراسة الإحتياجات التدريبية الفعلية للفئات المستهدفة من العملية التدريبية وتحديد حجم فجوة الأداء بين الواقع والمأمول فن وعلم يساهم بشكل أساسي في ضمان جودة العملية التدريبية . إن جودة دراسة وحصر وتحديد الاحتياجات التدريبية تنعكس على جودة العملية التدريبية .
ونحن في مهارات النجاح من خلال تخصصنا في مجال التنمية البشرية والتدريب وتطوير النظم التدريبية ندرك أهمية تحديد وحصر الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عملية ، ولهذا فقد عكف مدربينا ومستشارينا لتصميم حقيبة تدريبية مهارات تنمي المعارف والخبرات والمهارات لمدراء التدريب في مجال تحديد الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عالمية في هذا المجال ومضمنة بخبرات من واقع الممارسة الفعلية للعملية التدريبية وركز في هذه الحقيبة على التطبيقات العملية والجمع بين الممتع والمفيد .
بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( بمشيئة الله ) : معرفة كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية و تصميم و إعداد جداول البرامج و المهارات اللازمة في العلاقات مع كل من المتدربين و المحاضرين و الجهات طالبة التدريب .
في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله: 1.طبيعة و مكونات العملية التدريب . 2.تخطيط النشاط التدريبي . 3.طرق و أساليب تحديد الإحتياجات التدريبية . 4.أسس تحقيق التجانس بين الإحتياجات التدريبية و كل من : •البرنامج التدريبي . •المتدربين و المدربين و المادة العلمية . 5.تصميم إعداد جداول البرامج التدريبية . 6.تنفيذ و متابعة و تقييم النشاط التدريبي . 7.ميزانية التدريب . 8.معوقات فعالية التدريب و التغلب عليها .
للطلب : info@hakapetk.com 00966 – 0567518848 متوفر Whatsapp+Viber
™IMAS
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
™ISID
يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
لا توجد مراجعات بعد.
يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.
مقدمة عن البرنامج
يعد دراسة الإحتياجات التدريبية الفعلية للفئات المستهدفة من العملية التدريبية وتحديد حجم فجوة الأداء بين الواقع والمأمول فن وعلم يساهم بشكل أساسي في ضمان جودة العملية التدريبية . إن جودة دراسة وحصر وتحديد الاحتياجات التدريبية تنعكس على جودة العملية التدريبية .
ونحن في مهارات النجاح من خلال تخصصنا في مجال التنمية البشرية والتدريب وتطوير النظم التدريبية ندرك أهمية تحديد وحصر الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عملية ، ولهذا فقد عكف مدربينا ومستشارينا لتصميم حقيبة تدريبية مهارات تنمي المعارف والخبرات والمهارات لمدراء التدريب في مجال تحديد الاحتياجات التدريبية وفق منهجية عالمية في هذا المجال ومضمنة بخبرات من واقع الممارسة الفعلية للعملية التدريبية وركز في هذه الحقيبة على التطبيقات العملية والجمع بين الممتع والمفيد .
بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( بمشيئة الله ) : معرفة كيفية تحديد الإحتياجات التدريبية و تصميم و إعداد جداول البرامج و المهارات اللازمة في العلاقات مع كل من المتدربين و المحاضرين و الجهات طالبة التدريب .
في هذه البرنامج التدريبي سيتعلم المشارك بإذن الله: 1.طبيعة و مكونات العملية التدريب . 2.تخطيط النشاط التدريبي . 3.طرق و أساليب تحديد الإحتياجات التدريبية . 4.أسس تحقيق التجانس بين الإحتياجات التدريبية و كل من : •البرنامج التدريبي . •المتدربين و المدربين و المادة العلمية . 5.تصميم إعداد جداول البرامج التدريبية . 6.تنفيذ و متابعة و تقييم النشاط التدريبي . 7.ميزانية التدريب . 8.معوقات فعالية التدريب و التغلب عليها .
للطلب : info@hakapetk.com 00966 – 0567518848 متوفر Whatsapp+Viber ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب ،تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة ،والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
يعد أول برنامع من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية،ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات ،ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
لا توجد مراجعات بعد.
يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.
حقيبة تدريبية ذاتية مصممة للتعلم الفردي المرن، تساعدك على تطوير مهاراتك وتنمية ذاتك من خلال محتوى تطبيقي، تمارين تفاعلية، وتقييمات ذاتية قابلة للتنفيذ في أي وقت ومن أي مكان.
حقيبة تدريبية تحفيزية تفاعلية تهدف إلى تعزيز الثقة بالنفس، رفع مستوى الدافعية، وتحفيز المتدربين للانطلاق بثقة نحو أهدافهم، من خلال محتوى عملي، تمارين واقعية، وشهادة إلكترونية جاهزة
حقيبة تدريبية شاملة جاهزة للتنفيذ، تحتوي على دليل متدرب، دليل مدرب، عرض تقديمي، تمارين، تقييمات، وشهادة. مثالية للتدريب الفردي أو المؤسسي، ومتاحة بصيغة إلكترونية قابلة للتحميل الفوري
حقيبة تدريبية تفاعلية مصممة بأسلوب عملي حديث، تدمج بين التعلم بالمشاركة والتطبيق الواقعي. مثالية لتطوير المهارات الشخصية والمهنية من خلال أنشطة وتمارين قابلة للتنفيذ مباشرة، مع محتوى جاهز وشهادة معتمدة.
حقيبة تدريبية إلكترونية تفاعلية مصممة لبناء الثقة بالنفس وتعزيز الحضور الشخصي. تشمل دليل متدرب، عرض تقديمي، تمارين تطبيقية، وشهادة إنجاز – متاحة للتحميل والاستخدام الفوري.
هذه الحقائب التدريبية مصممة لتوفير مقدمة لنظرية المؤسسات كما يتم تدريسها في الجامعات السويدية. تغطي المفاهيم الرئيسية والنظريات والنماذج التي تساعد على فهم ديناميكية وهيكل المؤسسات. يهدف الدورة إلى تزويد المشاركين بأساس قوي في نظرية المؤسسات يمكن تطبيقه على الحالات الحقيقية.
المملكة العربية السعودية – الرياض شارع الأمير سلطان بن عبدالعزيز - الرياض - 00966545301217
دبي، الإمارات العربية المتحدة - جزيرة المرفا - ص .ب 9588 الديرة - دبي / الإمارات العربية المتحدة 00971509400850
جمهورية مصر العربية - الإسكندرية - شارع أبو قير ، أبراج سيتي سكوير ، ص.ب 25912 مكتب 405
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.
يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.