حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
حقيبتك أكبر موسوعة للحقائب التدريبية في الوطن العربي

الألعاب التربوية

تعريف الألعاب التربوية (التعليمية):

الألعاب التربوية هي نوع من الأنشطة المحكمة الإطار، لها مجموعة من القوانين التي تنظم سير اللعب وعادة ما يشترك فيها اثنان أو أكثر للوصول إلى أهداف سبق تحديدها ويدخل في هذا التفاعل عنصر المنافسة وعنصر الصدفة وينتهي اللعب عادة بفوز أحد الفريقين.

تعريف آخر: الألعاب التربوية وهي الأنشطة التي يؤديها الطالب وقد يبذل فيها جهوداً ، وذلك من خلال قوانين معينة تكون موضحة سلفاً ، وعلى علاقة بموضوع الدرس. فهو أداة عندما يهدف إلى تنمية القدرات الذاتية والعقلية للطفل من خلال أنشطة تتضمن أنواعا  متنوعة وهادفة وهو موقف تربوي عندما يمكن الطفل من الفعل والتفاعل مع الأشياء، الشيء الذي يساعده على ممارسة ذكاءه والتعبير عن رأيه والشعور بلذة التعلمتعتبر الألعاب التعليمية والتدريبية من أهم وسائل نقل المعلومات واستيعابها وغرس السلوك المطلوب وتغيير الاتجاهات ، والسبب في ذلك أنها تتمتع بعدة خصائص مقارنة بالوسائل الأخرى ، منها:

مخاطبته لأكثر من معنى للإنسان.

  • الألعاب التربوية عملية ممتعة للإنسان ، تثير بهجه ، وتكسر الملل الذي يصاحب المحاضرات التقليدية عادة.
  • تعتبر الألعاب التربوية من أكثر الوسائل جذبًا لاهتمام الإنسان ، فهي تزيد من ثقته بنفسه وتعززها.
  • الألعاب التربوية هي أكثر وسائل التعلم فعالية والتي من خلالها يتفاعل الأفراد مع بعضهم البعض ، وبالتالي تقوية العلاقات الاجتماعية.
مراحل تصميم الألعاب التربوية 1 مراحل تصميم الألعاب التربوية

اضف بياناتك الخاصه بك لتحميل النموذج المجاني

مجموعة من الحقائب التدريبية الجاهزة ومجهزة للتسليم الفوري والاستلام في الحال بعد اضافة معلومات المدرب عليها.

المعايير الواجب توافرها في الألعاب التربوية : 

1 – أن يكون الغرض من استخدام الألعاب التربوية واضحاً.

2 – يجب ربط الألعاب التربوية وألعاب المحاكاة بالمنهج ، وبالتالي يجب تحديد الهدف العام والأهداف المحددة للعبة بوضوح ، ويجب أن تكون التعليمات الخاصة بتنفيذ اللعبة موجزة بحيث يحصل اللاعبون على أكبر قدر من التعليم.

3- الألعاب التربوية مناسبة لأعمار الطلاب ومستوى نموهم العقلي والبدني.

4 – تتطلب اللعبة من المتعلم أن يتأمل ويفكر ويلاحظ ويوازن الأشياء.

5- أن تراعي اللعبة مجالات السلامة العامة.

6 – تساعد الألعاب التربوية المعلم في تشخيص مدى نمو المتعلم عند اكتساب الخبرات المطلوبة ، وتحديد نقاط ضعف المعلم في تحصيل المتعلم. لوضع العلاج المناسب له.

7- أن تكون اللعبة متناسبة مع عدد المتعلمين المشاركين فيها وميزانية المدرسة.

8 – يجب تحديد الوقت لإنهاء اللعبة.

9- أن تمثل اللعبة الواقع بشكل مقنن.

10- يجب أن تتقدم اللعبة بصعوبة من أجل تطوير قدرات المتعلم أو مهاراته في تسلسل منتظم ينتقل من المستويات البسيطة والسهلة إلى المستويات الأكثر تعقيدًا.

11- امكانية تنفيذ اللعبة داخل الفصل.

اضف بياناتك الخاصه بك لتحميل النموذج المجاني

مجموعة من الحقائب التدريبية الجاهزة ومجهزة للتسليم الفوري والاستلام في الحال بعد اضافة معلومات المدرب عليها.

فوائد الألعاب التربوية:

تزود المتعلم بخبرات أقرب إلى الواقع العلمي من أي وسيلة تعليمية أخرى.

  • إنه يكشف للمتعلم بعض الجوانب المهمة في مواقف الحياة التي ينبغي عليه تكريس أكبر قدر من الجهد أو التخصص فيها في المستقبل.
  • يوفر الأمن والسلامة للمتعلم
  • يزيد من دافع الطلاب للتعلم.
    يمكن للطلاب تعلم جميع أنواع التعلم: المعرفي والنفسي والعاطفي.
  • يمكن للمعلمين وأولياء الأمور الحكم على قدرة المتعلمين على تطبيق الحقائق والمفاهيم والمبادئ والمهارات التي درسوها في مواقف الحياة المختلفة.
  • تعمل على المشاركة الإيجابية للمتعلم في عملية التعلم أكثر من أي طريقة أخرى مماثلة
  • يختلف دور المعلم والمتعلم في حالة استخدام الألعاب التربوية .
  • لم يصبح المعلم هو الحكم الوحيد لفاعلية سلوك الطالب ، ولم يصبح مصدر المعلومات ، بل أصبح اللعبة نفسها.
  • مناسبة لاغراض البحث العلمي.
مراحل تصميم الألعاب التربوية 4 مراحل تصميم الألعاب التربوية

اضف بياناتك الخاصه بك لتحميل النموذج المجاني

مجموعة من الحقائب التدريبية الجاهزة ومجهزة للتسليم الفوري والاستلام في الحال بعد اضافة معلومات المدرب عليها.

أنواع الألعاب التربوية :

1- الدمى: مثل أدوات الصيد ، السيارات والقطارات ، الدمى ، الأشكال الحيوانية ، الآلات ، أدوات الزخرفة…. إلخ.

2- ألعاب الأكشن: مثل الرمي ، والدبوس ، والسباق ، والقفز ، والموازنة ، والتأرجح ، والجري ، وألعاب الكرة … إلخ.

3- ألعاب الذكاء: مثل الألغاز ، وحل المشكلات ، والألغاز المتقاطعة … إلخ.

4- ألعاب التخيل: مثل التمثيل المسرحي ، ولعب الأدوار … إلخ.

5- ألعاب الغناء والرقص: الغناء التمثيلي ، تقليد الأغاني ، الأناشيد ، الرقص الشعبي … إلخ.

6- ألعاب الحظ: الدومينو ، الثعابين ، السلالم ، ألعاب التخمين … إلخ.

7- القصص والألعاب الثقافية: مسابقات شعرية ، بطاقات إيموجي … إلخ.

مراحل تصميم الألعاب التربوية 6 مراحل تصميم الألعاب التربوية

فيما يلي ملخص لدور المعلم في مرحلة الإعداد:

أ- دراسة اللعبة بعناية لإتقان قوانينها ، والتأكد من ملاءمتها للعمل.

ب- إسناد الأدوار للطلاب وشرح النقاط الصعبة فيها مرارًا وتكرارًا.

ج- تحديد وقت المباراة والتأكد من صحتها.

د- ملاءمة المكان للعبة مع مراعاة طبيعة اللعبة من حيث كونها جماعية أو فردية.

هـ- اعداد المدرس بنفسه لهذه الالعاب بحيث يقوم بالتجارب اللازمة لكل لعبة.

و- إعداد قائمة بأسماء الطلاب والخبرات التي سيتم اكتسابها والخبرة المتاحة لكل لعبة.

ز- تهيئة عقول الطلاب وإثارة انتباههم حتى يعرفوا المطلوب منهم.

ح- إتاحة الفرصة لكل طالب للحرص على عدم إثارة الشغب أو التعدي على الآخرين حفاظاً على النظام وتحقيق التعلم المطلوب.

تحديد الأهداف التعليمية من الألعاب التربوية :

  •  تنظيم المكان بما يسمح للتلاميذ بالتحرك بحرية . 
  • التأكد من توفير السلامة والأمن في المكان . 
  •  توفير الوسائل واللعب التعليمية الملائمة للنشاط . 
  • تنظيم المكان بحيث يستطيع المعلم رؤية كل تلميذ وهو يعمل ليتعرف على حاجات التلاميذ و رغبتهم في المساعدة
  • تنويع تنظيم المكان بما يجعله جميلا جذابا لإثارة اهتمام التلاميذ بالنشاط
  •  إشراك التلاميذ في تنظيم المكان ، والاستعانة بآرائهم في هذا المجال .

فيما يأتي ملـخــص لدور المعلم في مرحلة الإعداد :

 أ – دراسة اللعبة بدقة وذلك لإتقان قوانينها ، والتأكد من صلاحيتها للعمل .

 ب- توزيع الأدوار على التلاميذ وشرح النقاط الصعبة فيها مر ارا .

 ج- تحديد وقت اللعبة ، والتأكد من صلاحيتها .

 د – ملاءمة المكان للعبة مع الأخذ في الاعتبار صفة اللعبة من حيث كونها جماعية أم فردية .

  هـ – تهيئة المعلم نفسه لهذه الألعاب بحيث يقوم بعمل التجارب اللازمة لكل لعبة .

 و -عداد قائمة بأسماء التلاميذ ، والخبرات المطلوب اكتسابها ، والخبرة المتوفرة لكل لعبة 

ز- تهيئة أذهان التلاميذ مع إثارة انتباههم حتى يعرفوا المطلوب منهم .

ح-  اتاحة الفرصة لكل تلميذ الحرص على عدم إثارة الشغب ، أو التعدي على الغير وذلك لحفظ النظام وا أن يحقق التعلم المطلوب .

مراحل تصميم الألعاب التربوية 7 مراحل تصميم الألعاب التربوية

احجز استشارتك المجانية الان و تعرف على استشاري تطوير و تصميم المحتوي التدريبي مع خبرة اكثر من 30 عام فى اعداد وتصميم الحقائب التدريبية وتطوير المناهج

تعرف على :-
  1. تصميم وتنفيذ الحقائب التدريبية حسب المحاور .
  2. وكيف تحدد عدد الأيام المطلوبة.
  3. وما هي الفئة المستهدفة
  4. وهل من الممكن تطوير وإعادة هيكلة الحقائب التدريبية.
و اجعل المنهج بأسلوب احترافي واستنساخ الحقيبة التدريبية بالأنشطة والتمارين بطريقة مميزة وأنيقة لتجعل دورتك التدريبية رائعة !!
استطعنا تطوير مناهج وحقائب تدريبية ليستفيد اكثر من 25 الف متدرب باجمالى 500 الف ساعة تدريبية فى مختلف المجالات التدريبية فى انحاء الوطن العربي.
         “نؤمن اننا فى مهمة لتطوير المحتوى التدريبى فى وطننا العربى”

استشاري تطوير و تصميم المحتوي التدريبي

حمل حقيبة تدريبية مجانًا

الألعاب التربوية