الأغراض الأساسية للحقيبة

1. توضيح محتويات البرنامج وأهدافه وشروطه ومدته والوظائف المستهدفة.
2. توضيح الوحدات التدريبية لكل موضوع ووقته وأهدافه وموضوعاته.
3. توضيح الأدوار التي ينطوي عليها التدريب (المدرب والمتدرب).
4. يتم استخدامه كدليل عام لإدارة الجلسات التدريبية.
5. يوفر المواد والأدوات العلمية الأساسية للتطبيق العملي.
6. يوفر أدوات لقياس اكتساب المهارات والمعرفة.

معايير الجودة للحقيبة التدريبية

• الملاءمة: يقصد بها مدى استناد الحقيبة التدريبية إلى الرؤية والأسس ، ومدى انسجامها مع السياسة العامة للتعليم والتدريب.
• الانتظام: يقصد به مدى الالتزام ببناء الحقيبة التدريبية في ضوء المعايير والإجراءات المؤسسية المطلوبة.
• المرونة: يقصد بها مدى إمكانية تنفيذ الحقيبة التدريبية حسب الظروف والإمكانيات المتاحة.
• الدقة تعني مدى وضوح الحقيبة التدريبية وعدم غموضها.
• الصدق: ويقصد به مصداقية وحرية محتوى الحقيبة التدريبية في المعلومات والبيانات
• الشمولية: مدى احتواء الحقيبة التدريبية على الأهداف والغايات.
• قابلية التطوير: مدى إمكانية تطوير الحقيبة التدريبية في المستقبل وفقًا للمتغيرات.
• المواكبة: يقصد بها مدى توافق الحقيبة التدريبية مع خصائص المتغيرات المطورة.
• الإنجاز: يقصد به مدى تلبية الحقيبة التدريبية لتطلعات المستفيدين.
• التوافق: يقصد به مدى التزام الحقيبة التدريبية باتساق وتماسك محتواها.
• التكامل: يقصد به مدى التزام الحقيبة التدريبية بدمج الخبرات التعليمية في محتواها.