7 معايير اعتماد الحقيبة التدريبية
معايير اعتماد الحقيبة التدريبية هو أساس الاعتماد الدولي للمدربين ومؤسسات التدريب يحصل المدرب على شهادة تثبت ملكيته للحقيبة حيث يمكنه التصرف بها بالبيع أو التدريب , إن قيام المدرب بإعداد الحقيبة التدريبية وفق المعايير الدولية يشير إلى أنه مدرب محترف ويمكنه من التدرب وفق معايير التدريب الدولية.
يجب أن تكون معايير اعتماد الحقيبة التدريبية على الشكل التالي:
حقيبة المدرب: تحتوي على “عرض المدرب” بصيغة pdf سيستخدم المدرب هذا ليوضح لك كيفية أداء التمارين
تحتوي حقيبة المتدرب على “بروشور المتدرب” بصيغة PowerPoint جميع الأوراق التي يتم توزيعها على المتدرب
يجب أن يكون محتوى الحقيبة التدريبية في مجال التطوير الذاتي يجب أن تشتمل محتويات الحقيبة التدريبية على ركائز تدريب أساسية مثل:
يجب أن يتم سرد قائمة المراجع في الصفحة الأخيرة
المهارات: يجب أن تحتوي الحقيبة التدريبية على “تمارين بناء المهارات”
يجب أن تحتوي الحقيبة التدريبية على تمارين وعروض تقديمية من شأنها تغيير المعتقدات السلبية واكتساب قناعات إيجابية في هذا المجال من التطوير الذاتي
السلوك: يجب تصميم الحقيبة التدريبية بطريقة تعزز المهارات المكتسبة في الدورة التدريبية
حقوق الملكية الفكرية للمحفظة المرشحة للاعتماد: لأنها أثمن ما تملكه مؤسسة البطولة العربية للذاكرة هو سمعتها ، لذلك فإن الجهة التي تطلب الموافقة على ملفها التدريبي ستكون مطالبة بما يلي:
لقد وقعت على تعهد فخري بأن المادة التدريبية أصلية وغير منسوخة من مادة تدريبية أخرى
1 -الغلاف: وهو الصفحة الاولي في الحقيبة وتتضمن البنود التالية: –
– عنوان البرنامج التدريبي.
– مدة البرنامج التدريبية بالأيام وعدد الساعات التدريبية في كل يوم
– الفئة المستهدفة من التدريب.
– اسم المدرب /المؤسسة.
– تاريخ إصدار الحقيبة التدريبية.
وينصح بتصميم الغلاف بطريقة احترافية على ملف من نوع Word Microsoft
2 -أهداف الحقيبة التدريبية وتحتوي على التالي: –
– الهدف العام : ……………………………………
– الأهداف التفصيلية: وهي الأهداف التي
يتوقع أن يكون المتدربون في نهاية
البرنامج ونهاية كل جلسة قادرين على تحقيق المعارف والمهارات والاتجاهات
والتي يمكن إيجازها فيما يلي:
إعطاء المعرفة: …………………………………………………..
اكساب المهارات: ………………………………………………..
تغيير الاتجاهات والقناعات: …………………………………
3 -التجهيزات الفنية والإمكانات اللازمة للتدريب وتتضمن التالي: –
– مواصفات فريق العمل المساعد: ………………………………………………….
– الوسائل التدريبية السمعية والبصرية: …………………………………………..
– مواصفات مكان التدريب (القاعات /الضيافة /المرافق العامة) ……….
– أدوات والتجهيزات: ………………………………………………………………………..
4 -المقدمة:
وهي مقدمة تعريفية بالدورة التدريبية ، يتضح من خلالها هدف الدورة وأهميتها
وانعكاس نتائجها على المتدربين.
5 -دليل المدرب :
و يتضمن المحتوى التدريبي وإجراءات تنفيذ الجلسات التدريبية :
ويقدم في صورة ملف الكتروني بحيث تتوفر به المواصفات الآتية:
– الخط المستخدم في الكتابة Transparent Arabic: بحجم 14 ومسافة ونصف
باستخدام برنامج:Word Microsoft
– ألا يقل عدد صفحات الدليل عن 20 صفحة مقاس(A4(
– أن يشتمل الدليل على التالي: –
مقدمة.
مفاهيم وتعريفات نظرية.
المعارف والمهارات المستهدفة.
النظريات التي تحكم الموضوع.
وصف لطرق الأداء ومداخل التطبيق بحيث تكون في شكل نقاط
أساسية وفرعية وليست في شكل مقالات مسهبة أو فقرات طويلة أو
في شكل كتاب أكاديمي بحت.
المراجع العلمية الحديثة التي تم الرجوع إليها وذلك لتوثيق المادة
العلمية.
6 -العرض التقدمي والذي يكون موافقا للأسس العلمية لعمل شرائحPowerPoint
وهي كالتالي: –
تزيد الشريحة عن6 اسطر 6 X كلمات بالسطر، حجم الخط لا يقل عن
24 ،الخلفية فاتحة والكتابة بخط داكن.
7 -فهرس محتويات الحقيبة :
يجب أن تحتوي الحقيبة التدريبية على فهرس يبين
الموضوعات وفروعها وفهرس للصور وكذا فهرس للأسطوانات المصاحبة والمحتوى
الإلكتروني الموجود بداخلها.
8 -الجداول التدريبية الخاصة بالمدرب :وهي تحتوي بالإضافة إلى أسماء
الموضوعات والأهداف فإنه يفصل الزمن المخصص لكل نشاط والخطوات المتبعة
وأساليبها والوسائل المساعدة في التنفيذ.
-دليل المتدرب :وتشتمل على المحتوى العلمي والأنشطة التدريبية والتطبيقات
العملية والعروض التقديمية وتشمل كذلك عدد من دراسات الحالة في صورة
مواقف عملية وتحتوي على جميع الأمثلة، والأنشطة التدريبية، ويتم دعمها بالصور
والأشكال التوضيحية المبسطة والجداول.
10 -المحتوى التدريبي الخاص بالمتدرب
11 -ملحقات الحقيبة التدريبية للمدرب والمتدرب: والتي تشمل على التالي: –
o ملحق الاختبارات :يشمل مجموعة من الاختبارات للتقييم :ومنها اختبارات ما
قبل التدريب (Test-Pre (واختبارات ما بعد التدريب (Test-Post (يمكن وضع
امتحانات نهائية لاجتياز الدورة التدريبية في حالة الدورات التي يشترط فيها
اجتياز الدورة.
o ملحق الحلول والإرشادات :يشمل حلول التمارين والتطبيقات العملية وكذا
حلول الاختبارات ويوضع في ملف مستقل ضمن حقيبة المدرب.
الإطار العام معايير اعتماد الحقيبة التدريبية :
هذا هو أحد معايير اعتماد الحقيبة التدريبية الأساسية لجودة حقيبة التدريب ، ويمكن تقسيمه إلى عدة معايير اعتماد الحقيبة التدريبية فرعية ، من أبرزها:
نشر الموضوعات التي تمت دراستها في المحفظة وتنظيمها بالشكل الأكاديمي والعلمي المناسب.
قم بتعيين الجدول الزمني لكل عنصر من عناصر الحافظة ، وحدد الوقت المطلوب لكل حزمة تعليمية.
تحديد الوسائل والطرق التي تساعد في تحقيق أهداف المقرر.
المحتوى الأكاديمي ( معايير اعتماد الحقيبة التدريبية ):
هذا هو المعيار الأهم والأوسع نطاقًا لجودة الحقيبة التدريبية الرئيسية ، والذي ينقسم إلى عدد من المعايير الفرعية ، منها:
من الضروري أن تكون جميع الموضوعات المدرجة في الحقيبة التدريبية واضحة ولا لبس فيها حتى لا يتم الخلط بين أي موضوع ومواضيع أخرى.
تعتبر القائمة أو فهرس المحتوى من الأشياء التي يجب أن تظهر في محتوى التدريب ، حيث أنها تعطي المجموعة المستهدفة فكرة شاملة وعامة عن محتوى المحفظة ، والفهرس هو مقدمة لكل ما تتعامل معه المحفظة. . . . . . . . مع.
تنعكس أهمية المحافظ التدريبية في عرض الموضوعات التي تهم الشركة والتي تكون حديثة ، لذلك يفترض أنها تعتمد على أهم وأهم المراجع والمصادر.
هذا المساق هو عمل أكاديمي أكاديمي ، يعتبر وضوحه وتحرره من الأخطاء اللغوية والقواعد والهجاء من بين المعايير البارزة لجودة الدورة.
أحد معايير اعتماد الحقيبة التدريبية الرئيسية هو شمولية واكتمال معايير اعتماد الحقيبة التدريبية ، وهنا يجب ألا يترك المدرب أي جانب من جوانب معايير اعتماد الحقيبة التدريبية كما هو أثناء التدريب.
إن استخدام النماذج التوضيحية والصور والجداول والرسوم البيانية يساعد المجموعة المستهدفة على اكتساب فهم أعمق للموضوعات المقدمة من خلالهم.
ساهم العرض المستمر لمساهمات المدرب في زيادة فهم المتدربين للموضوعات والمواد العلمية المعروضة في الحقيبة التدريبية.
من بين المكونات التي تؤثر على جودة حقيبة التدريب يمكن العثور على قائمة المراجع والمصادر العلمية المتعلقة بالمواضيع والمواد العلمية المعروضة في المحفظة ، مثل المجلات العلمية والمواقع الإلكترونية والنشرات الإخبارية والكتب وغيرها من المصادر.
هناك العديد من المعايير العامة لجودة الحقائب التدريبية ، ومن أبرزها:
درجة الالتزام والانتظام في تخطيط وبناء وتنظيم الحقيبة التدريبية.
من الضروري أن تكون الحقائب التدريبية مبنية على أسس علمية ورؤية واضحة ومتسقة مع سياسة التعليم والتدريب العام.
يجب أن تكون الحقيبة التدريبية مرنة وقابلة للتحقيق وعملية وفقًا للإمكانيات والظروف الحالية.
من أهم معايير جودة المحفظة التدريبية دقتها ووضوحها ، وتجنب أي شكل من أشكال الغموض ، وموثوقيتها العالية في البيانات والمعلومات وجميع مكونات محتواها ، مع كونها مجانية. من جميع الاخطاء الفنية والتعليمية والعلمية.
يجب أن تتضمن الحقيبة التدريبية الأهداف الأساسية والثانوية للعملية التدريبية وجميع الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها.
تعد قدرة المحفظة على التطور والتغيير في المستقبل وفقًا لتعدد المتغيرات معيارًا أساسيًا يجب تحقيقه مع محتوى التدريب.
التوافق الكبير بين الحقيبة التدريبية مع الخصائص المختلفة لتنمية المتغيرات.
تنعكس جودة الحقائب التدريبية في نسبة تحقيق تطلعات المتدربين.
درجة الالتزام والتوافق والترابط بين مختلف محتويات الحقيبة التدريبية.
أهم طرق شرح الحقائب التدريبية الخاصة؟
محاضرات: في ذلك لا يسمح للمتدربين بالتدخل حتى لا يفقد المدرب تركيزه أبدًا، ومن الجيد أن يفعل ذلك، ولكن يتم إلقاء اللوم على المحاضرات التقليدية، على قلة التفاعل بين المدرب والمشاركين.
حالات عملية: حيث يتم عرض مشكلة وتبدأ جلسة نقاش بين المدرب والمتدربين ولكن لا يتم ذلك من منطلق الحيادية ودون الانحراف عن أساس الموضوع.
تدريب عملي: إذا تضمنت حقيبة التدريب إدخال آلات أو معدات أو أجهزة جديدة ستكون مفيدة لمصنع العمل، فيجب تدريب المتلقين على استخدامها.
محاكاة: هذه من أكثر الطرق فعالية في تقديم محتوى واضح للحقائب التدريبية، من خلال لعب الأدوار بين المدرب والمتدربين.
اهم معايير اعتماد الحقيبة التدريبية :
- أبراز أهمية التدريب وإتاحة الإستزادة من الخبرات للمتدربين.
- القدرة على الربط بين ما يكتسبه المتدرب من معارف ومهارات اتجاهات في داخل القاعة التدريبية وبين إدائه في بيئة العمل .
- تجنب التكرار الذي يحصل نتيجة تعدد مستويات البرنامج التدريبي .
- مراعاة خصائص المتدربين وإشباع رغباتهم واحتياجاتهم .
- العمق الفهمي للمعلومات .
- الثبات النوعي في نواتج التدريب .
- الاعتماد على الخبرة التدريبية المتكاملة .
- السعي لتكامل شخصية المتدرب ، وزيادة خبراتهم التحصيلية .
- التنوع الثري للأنشطة التدريبية.
- الترابط الرأسي والأفقي لنواتج التدريب .
- زيادة الصلة بين المتدربين في داخل وخارج القاعة التدريبية .
- تقليل الكم ( المحتوى ) المقدم للمتدربين عديم الفائدة والتركيز على النوع
- التنوع في طرائق التدريب وملاءمتها للمتدربين .
- الاستخدام المتعدد لمصادر كسب الخبرات المختلفة .
- الدقة في تحديد الأزمنة والأوقات للفقرات والأنشطة التدريبية.
لماذا تعتمد حقيبة التدريب الخاصة بك؟
- تتمتع حقيبة التدريب بمكانة دولية بعد الموافقة عليها ، والشهادة هي دليل على حقوقك في حقيبة التدريبة وملكيتك الفكرية عليها.
- لا تتم الموافقة على القضية حتى تستوفي معايير التصديق على القضايا الدولية الصادرة
- الحصول على شهادة كمدرب دولي معتمد بمستوى يتناسب مع خبرتك ومهاراتك التدريبية
- استفد من جميع المزايا التعليمية
- زيادة فرصك كمدرب حقيبة التدريب مع العديد من المؤسسات التدريبية والمنظمات الدولية والمؤسسات المحلية
- كمدرب الحصول على شهادة معاير الحقيبة التدريبية ، وشهادة كمدرب وبطاقة مدرب معتمد
لاشك أن نجاح أي حقيبة تدريبية في تحقيق أهدافها لخدمة مصالح المتدربين يعتمد على توافر عدد من المكونات الأساسية سواء كانت فنية أو بشرية ، وبالتالي فإن المعلومات الواردة في محتوى الدورة هي أفضل طريقة لتحقيق أفضل النتائج.
معايير اعتماد الحقيبة التدريبية هي مجموعة من القواعد والمعايير التي تحدد الشروط اللازمة لتصميم وتطوير حقيبة تدريبية مؤهلة وفعّالة.
يساعد اعتماد الحقيبة التدريبية في ضمان جودة المحتوى التعليمي، وتحقيق الأهداف التعليمية المحددة، وتوفير تجربة تعلم فعّالة للمتعلمين.
تشمل المعايير الأساسية: تحديد الأهداف التعليمية، توافق المحتوى مع الأهداف، توفير النشاطات التفاعلية، تقديم التقييم والملاحظات، وضمان الدقة والموثوقية.
يمكن قياس جودة الحقيبة التدريبية من خلال مراجعات الخبراء، وتقييم رضا المتعلمين، ومدى تحقيق الأهداف التعليمية المحددة.
تشمل الخصائص المهمة: التوافق مع المعايير التعليمية، التنوع في وسائل التعليم، الوضوح والتنظيم، التفاعلية والمشاركة، والتحديث المنتظم.
يمكن تطبيقها من خلال إنشاء إطار عمل لاعتماد الحقائب التدريبية، وتدريب الكوادر على استخدامه، وتقييم الحقائب الموجودة بانتظام.
يمكن ذلك من خلال تحديث المحتوى بناءً على التغذية الراجعة، واستخدام تقنيات التعلم الحديثة، وتطبيق أفضل الممارسات في تصميم الحقائب التدريبية.
نعم، يمكن أن تختلف معايير الاعتماد بناءً على المجال التعليمي والأهداف التعليمية المحددة لكل حقيبة تدريبية.
من التحديات الشائعة: تكلفة الاعتماد، تحديد المعايير الدقيقة، ضمان استمرارية التحديث والتطوير.
تساعد المؤسسات في تحسين جودة التعليم والتدريب، وزيادة رضا المتعلمين، وتوفير تجربة تعلم موحدة ومتكاملة.
احجز استشارتك المجانية الان و تعرف على استشاري تطوير و تصميم المحتوي التدريبي مع خبرة اكثر من 30 عام فى اعداد وتصميم الحقائب التدريبية وتطوير المناهج
تعرف على :-
- تصميم وتنفيذ الحقائب التدريبية حسب المحاور .
- وكيف تحدد عدد الأيام المطلوبة.
- وما هي الفئة المستهدفة
- وهل من الممكن تطوير وإعادة هيكلة الحقائب التدريبية.
