حقائب تدريبية جاهزة مجانية للطلاب و المعلمين و للمشرفين الجدد
حقائب تدريبية جاهزة مجانية للطلاب و المعلمين و للمشرفين الجدد
الابداع في التعلٌم و تحضير حقائب تدريبية جاهزة مجانية للطلاب و المعلمين و للمشرفين الجدد :
فرق كبير بين ما ندعي دراسته وما نقوم به ، فرق كبير بين ما ندعي تقييمه وما يتم تقييمه بالفعل ، نعم هي معادلة صعبة معبر عنها في واقع التعليم في عالمنا العربي ، ما يتم الإعلان عنه في وسائل الإعلام ووسائل التواصل الاجتماعي ، الجميع يعلن عن تطور في نظام التعليم ، والجميع يتحدث عن التنمية ، وتخبرنا نتائج التعلم أن الواقع يعبر فقط عن نظام تقليدي لا يتعدى التركيز على موضوع علمي شعاره الحفظ والتلقين. والمعلم الذي يقتصر دوره على ملء عقول الأطفال بالمعلومات التي يحفظها ، أي النظام ، وبالتالي الدور الحقيقي للمدرسة في أنها تربى وتتعلم وتتحدث عن سيرورة الذات. التعلم والتفكير العالي. أصبحت المهارات مسألة خطاب إعلامي فقط ، بينما نتحدث عن التدريس بمعناه التقليدي ، والذي يرتبط بالمعلم والمتعلم والطبقة التقليدية ، فقد أصبح مألوفًا ومنتشرًا في مدارسنا ، فلماذا نحتاج إلى الإبداع التعليم القائم على رؤية واقعنا. تعليم يراعي البيئة والواقع الذي نعيش فيه ، تعليم يركز على الإبداع الحقيقي ، تعليم يحقق مبادئ الإبداع في التخطيط والتنفيذ والتقييم ، تعليم يحفز الطلاقة والمرونة والجدة في الأفكار تعليم يُمارس معه غير مدرك لمعنى رسالته ويقدرها ، تعليم يحترم الإدراك ويقدر العاطفي ، ويؤسس المهارة في معناها الحقيقي. نحتاج إلى تعليم مبتكر ينتج عنه متعلم متفوق عاطفيًا ومعرفيًا ، يمتلك مهارات متعددة تجعله قادرًا على البناء والمشاركة في سوق العمل ، متعلم يعرف معنى الانتماء للوطن والوطن ، شخص مثقف من يقدر معنى المواطنة والوطن ، المتعلم على دراية بقضايا الأمة ، ويسعى دائمًا ليكون فاعلًا وليس فاعلًا. نريد أن نخلق بيئة تحترم التدريس الفعال ، ومؤسسات تعرف وتعرف معنى وقيمة دراسة الإبداع ، وليس الدراسة فقط للقيام بالمهمة.
لا يزال البعض يعتمد على الأساليب الكلاسيكية في التلقين والتعليم التي تجعل المتعلم يعتمد بشكل سلبي على المتعلم ، مما يؤدي إلى قمع مواهبه وإطفاء لهبه الإبداعي ، لذلك فإن في مؤسسة حقيبتك نصمم حقائب تدريبية جاهزة مجانية للطلاب و المعلمين و للمشرفين الجدد على حسب حاجة المعلم إلى تطوير استراتيجيات التدريس لا تقتصر على إيصال المعلومات ، ولكن هو المسؤول عن البناء. شخصية المتعلم. الطالب – توسيع آفاقه ، معلم مؤثر ، باحث مؤثر ، مفكر قادر على حل المشكلات من خلال خلق بيئة آمنة خالية من النقد والسخرية القائمة على الدوافع والتعزيزات المختلفة ، وإثراء البيئة بمحفزات وخصائص مختلفة. تمرين. عليهم العمل بروح الفريق ، والمثال ، والتعليم الإيماني.
من خلال تصميم حقائب تدريبية جاهزة مجانية للطلاب و المعلمين و للمشرفين الجدد في مجالات التعلٌم و التدريس الإبداعي يمكن تحقيق العديد من الأهداف التربوية ومنها:
1. اجعل الطالب محور العملية التعليمية.
2. تنمية كفاءات الطلاب في التفكير المنطقي والتحليل.
3. تنمية قدرات الطلاب في التفكير المنطقي والتحليل.
4. الرعاية وتنمية الذات الإيجابية للطلاب.
5. تشجيع الإبداع والابتكار في الفكر والأسلوب لدى الطلاب.
6. تنمية ذكاء كل طالب وتوظيفه عمليًا في سرعة الإدراك ومدى ملاءمة الاستجابة للمثيرات والسلوك الجيد في المواقف.
7. تنمية آليات التفكير وخاصة التفكير الإبداعي.
8. تنمية القدرات النوعية التي تعبر عنها الاهتمامات والميول التي تلبي احتياجات الطالب الشخصية وتحفز طاقاته الإبداعية ومواهبه الإبداعية.
9. تنمية السمات الشخصية والسلوكيات الاجتماعية التي تعزز فاعلية الإبداع الإبداعي المحمّل بالقيم الإنسانية والثقافية المنشودة.
10. تنمية مهارات الإتقان والإنجاز الإبداعي في العمل المهني لكسر طوق التبعية وتعزيز الكفاءة الاقتصادية.
مهارات تصميم حقائب تدريبية جاهزة مجانية للطلاب و المعلمين و للمشرفين الجدد :
1. تجنب الجمود عند تحديد وتنظيم عناصر الدرس.
2. إثراء مادة الدرس ببعض الإضافات من مصادر خارجية.
3. صياغة الأهداف التربوية على مستوى الإبداع.
4. خلق مناخ موسمي مناسب للإبداع.
5. استخدام طرق التدريس المختلفة وخاصة الأساليب التي أثبتت فعاليتها في تنمية الإبداع.
6. تصميم وتنفيذ الأنشطة المحفزة التي تحفز الإبداع لدى الطلاب.
7. تقديم أنشطة إثرائية تسمح للطلاب بالانفتاح على أفكار الآخرين وتوليد أفكار جديدة. اطرح أسئلة مفتوحة.
8. استخدام الأساليب التربوية المبتكرة المختلفة.
9. وضع الطلاب في مواقف جديدة ومواجهتهم بالمشكلات التي تتطلب حلولاً إبداعية.
10. تطبيق المهارات العملية بطرق جديدة ومبتكرة.
11. تزويد الطلاب بفرص الاكتشاف والإبداع من خلال الدروس المخبرية.
12. تعزيز السلوك الإبداعي بطرق مبتكرة متنوعة.
13. تقديم الواجبات والأنشطة المصاحبة التي تساعد على تنمية الإبداع.
14. تقويم التلاميذ بالتناوب.
حقائب تدريبية جاهزة مجانية للطلاب و المعلمين و للمشرفين الجدد
11 معايير جودة في حقائب تدريبية جاهزة مجانية للطلاب و المعلمين و للمشرفين الجدد :
1- الغطاء الخارجي للحقيبة التدريبية الجاهزة :
هو أول ما تصادفه في أي مكان بحقيبة تدريبية تحمل عنوان الدورة واسم المدرب وتاريخ الحقيبة التدريبية ، ويجب أن تكون ذات تصميم احترافي وتقني مميز لأنها تعطي انطباعًا عن المعلومات التي تريدها. يريد. احمل.
2- أهداف التدريب للحقيبة التدريبية الجاهزة :
تأتي مباشرة بعد صفحة العنوان ، والتي يكتب فيها الأهداف الرئيسية للدورة ، والمهارات التي سيكتسبها المتدرب بعد حضور الدورة ، وكيفية تطبيق التطبيقات العملية ، ومخطط الدورة.
3. توصيف وتعريف المدرب للحقيبة التدريبية الجاهزة :
هو وصف مهم يحدد المدرب وخبرته ويوضع إما في بداية الحقيبة التدريبية أو في نهايتها ، ويجب أن يصاغ بدقة ودقة.
4- قائمة المراجع للحقيبة التدريبية الجاهزة :
وفيه تم توضيح المراجع العلمية الخاصة بموضوع التدريب سواء من الكتب أو المجلات أو الإنترنت ، وكذلك الجو العام للتدريب من حيث أجهزة العرض والأفلام التعليمية والأنشطة التطبيقية والألعاب …
5- خطة التدريب للحقيبة التدريبية الجاهزة :
يعني جدولاً مفصلاً يوضح جميع أجزاء الدورة التدريبية مع تحديد المدة والتاريخ واسم الوحدة وموقع الدورة. مع ذكر عدد الجلسات ومهارات وأهداف كل جلسة على حدة.
6- تقسيم محتوى البرنامج التدريبي للحقيبة التدريبية الجاهزة:
يتم تقسيم محتويات المحفظة إلى وحدات أساسية ووحدات فرعية أخرى ، وبالتالي تتضمن في النهاية مجموعة من الموضوعات التي تستند إليها الجلسات التالية.
7- محتويات الحقائب التدريبية للحقيبة التدريبية الجاهزة :
الجزء المعد حسب المحاور السابقة ، أو عدد الجلسات المعدة ، أو حسب أيام التدريب. يفصل بين الأقسام بشيء محدد ومرئي ، ويكتب أيضًا ملخصًا يشرح كل ما قيل فيها.
8- النظريات العلمية والمهارات المعرفية للحقيبة التدريبية الجاهزة :
وهو جزء يحتوي على النظريات العلمية والمهارات المعرفية اللازمة لنجاح الحقيبة التدريبية. يتحقق المدرب من التحقق والتوقيت مع كل جلسة جديدة. يتم عرض البيانات بشكل أفضل هنا من خلال استخدام الجداول والرسوم البيانية والرسوم التوضيحية وخرائط المعرفة.
9- تطبيقات عملية للحقيبة التدريبية الجاهزة :
هو تجسيد وتمثيل للعمل ، ويحتوي على الحقيبة التدريبية للتطبيقات العملية ، بحيث يكون كل تطبيق في صفحة منفصلة بمفرده ، ويحتوي على شرح لأهداف التطبيق وطريقته ومهارته. . . يتم الحصول عليها منه ، ويمكن تجميع التطبيقات معًا في مرفق خاص في نهاية الحقيبة.
10- التقييم ومعاييره للحقيبة التدريبية الجاهزة :
تتضمن الحزمة التدريبية تقييمًا يتضمن:
تقييم إداري شامل للعملية التدريبية ، ومهارات المدرب ، وخبرته وجودته ، وحزمة التدريب ، ومدى ملاءمة موقع الدورة ، وطبيعة الحضور ، ووقت التدريب ومدته. يمكن تضمين التقييمات معًا في ملف خاص في نهاية الحقيبة.
11 -حقيبة تصميم وإخراج فني :
إنه عنصر مهم ؛ يجب تصميم الحقيبة بأسلوب فني ومهني مميز ، بدءًا من حجم الورقة ونوع الخط وحجمه ، وكذلك استخدام الرسومات والأشكال والخرائط الذهنية والمعرفية ، وكل ما يصنع الحقيبة مميزة وجذابة ومنسقة.
