سوف نتحدث في هذا المقال عن مفهوم التدريب لتحضير عرض بوربوينت عن تدريب المدربين

تم تصميم التدريب لتزويد الأفراد بالمعلومات والمعرفة ذات الصلة بعملهم وأفضل طرق الأداء، وتعزيز المهارات والقدرات التي يتمتعون بها، وتمكينهم من الاستخدام العملي للطاقة التي خزنوها ولكنهم لم يجدوا بعد طريقة لاستخدامها.، باستثناء تعديل السلوك وتطوير طرق الأداء خارج ما نشره الأفراد لتقديمها فرص في العمل والمزيد من التحسين والتطوير، وضمان تحقيق أهداف الإنتاجية المتزايدة باستمرار.

لذلك وجدنا أن التدريب على هذا المفهوم يساعد الموظفين على أن يكونوا فاعلين وكفؤين في وظائفهم الحالية والمستقبلية، وعلاوة على ذلك فإن التدريب هو حجر الزاوية في تحسين كفاءة الموظفين في مختلف المجالات وفي جميع المؤسسات. طيب القلب.

لا يقتصر التدريب عن كيفية عمل عرض بوربوينت عن تدريب المدربين على تزويد الأفراد بمعلومات ومعرفة جديدة، بل يشمل أيضًا:

1. زيادة رغبة المديرين والمشرفين في التغيير واستعدادهم لقيادة التنمية بقناعة تامة.

2. زيادة وصقل خبرة المديرين والمشرفين والأفراد، وإتاحة الفرصة لهم لتحسين أنفسهم وتأهيلهم لعمل أكثر مسؤولية لتلبية احتياجات التنمية المتزايدة.

3. تزويد الأفراد بمعرفة المبادئ والإدارة والأساليب الفنية لجميع الأعمال وتحديد دورهم في تحقيق أهداف الشركة التي يعملون بها.

وبما أن كل شركة تريد الحصول على أقصى ربح ممكن، فلا يمكن تحقيق ذلك إلا من خلال الاستخدام الأمثل للموارد والقدرات المتاحة، وبما أن الفرد هو أحد الموارد والقدرات الضرورية، فيمكن تحسين الكفاءة وتطويرها من خلال التدريب. يساهم الموظفون في تحقيق الأهداف النهائية للشركة.

استراتيجية التدريب لعمل عرض بوربوينت عن تدريب المدربين:

تطوير وتزويد موظفي الشركة بالمعرفة والمهارات اللازمة لتمكين الشركة من تقديم خدمة عملاء متميزة بنجاح، وبالتالي تقليل التكاليف وتحقيق رضا العملاء ورضا موظفي الشركة.

ركز على التدريب الموجه نحو النتائج والذي يتوافق مع احتياجات العمل ويلبي احتياجات عملاء الشركة.

تطبيق طرق التدريب لضمان عوائد إيجابية (وتجنب أساليب التدريب كنشاط).

تحقيق أهداف المسار الوظيفي لمختلف المناصب في الشركة.

يجب أن يحوي عرض بوربوينت عن تدريب المدربين على الأهداف التالية :

1- تطوير القدرات الفنية

تطوير قدرات ومهارات الكادر الفني لشركتك بكفاءة من خلال التركيز على:

تعقد الدورات الأساسية في مختلف المجالات التقنية.

عقد فصول الإنعاش لكفاءة عالية.

تعقد دورات متخصصة على المعدات والتركيبات والأنظمة الجديدة.

2- تنمية القدرات الإدارية والمالية

1- تنظيم دورات افتتاحية في الإدارة والتمويل (الإدارة، التسويق، التمويل، خدمة العملاء …) لترسيخ المفاهيم الأساسية للعاملين في الشركة.

2- تنمية المعارف والمهارات والتقنيات والممارسات الإدارية الحديثة لكبار المديرين من خلال عقد ندوات للتركيز على المفاهيم الأساسية وتطويرها لتحقيق الكفاءة والإنتاجية العالية.

3- تنمية المهارات القيادية وتحليل المشكلات واتخاذ القرارات.

3- التركيز على تدريب المدربين

يُعد مقدمو التدريب والمدربون جزءًا مهمًا من عملية التدريب ولذلك يجب عليهم:

يؤهل المدربين للدورات المهنية الداخلية والخارجية

تزويد المكتبة بأحدث المجلات والمراجع والمجلات

توفير وسائل التدريب

يقدم كل مدرب تقريرًا عن المعلومات الجديدة كل ستة أشهر أو كل عام ويقوم بإجراء محاضرة شاملة حول تلك المعلومات بحيث يمكن نقل المعلومات الجديدة إلى المدربين الآخرين، وبالتالي تبادل الخبرات للمدربين

4- توثيق العلاقات والتعاون مع المؤسسات المحلية والأجنبية في التدريب وتبادل الخبرات.

5- اعداد الحقائب التدريبية للموضوعات الاساسية.

من الذي يحدد الاحتياجات التدريبية ؟

تحديد الاحتياجات التدريبية عن عرض بوربوينت عن تدريب المدربين

أ- تحليل التنظيم للشركة

قسم التدريب موجود هنا لتشخيص المواقف التنظيمية الفعلية من خلال البحث والتحليل:

أهداف الشركة والهيكل التنظيمي والسياسات والهيكل الوظيفي وخصائص الموظف ودرجة الكفاءة التي يتم بها استخدام الموارد المتاحة.

ب- تحليل العمل

وهي مصممة لتحديد أنواع المهارات والمعلومات والمواقف المطلوبة لأداء وظيفة ولقياس الدرجة التي يحقق بها الفرد هذه المتطلبات. يتم ذلك عن طريق البحث والتحليل لمجموعة من العناصر:

الأوصاف الوظيفية القابلة للتطبيق ومواصفات الوظيفة أثناء العمل وأهداف الوظيفة ومجالات النتائج ومعدلات الأداء والتغييرات أو التعديلات على هذه العناصر.

ج- تحليل الفرد

وهي مصممة لتحديد أنواع المعلومات والمهارات والاتجاهات التي يحتاجها شاغلو الوظائف لتطوير أدائهم وزيادة إنتاجيتهم.

بعض مشكلات تحديد الاحتياجات التدريبية

1. الإسراع في تنفيذ البرامج التدريبية، حيث لا يوجد وقت للانتظار لتحديد الاحتياجات الفعلية.

2. تركز برامج التدريب على الكم وليس الجودة

3. عدم اهتمام الإدارة بأهمية تحديد الاحتياجات التدريبية

4. كرر نفس البرنامج التدريبي للعديد من البرامج التدريبية.

5. لم يتم تحديد الاحتياجات التدريبية في شكل أهداف تدريبية محدودة (الكمية والزمنية والنوعية).

6. تدريب المسؤولين يجدون صعوبة في جمع وتحليل المعلومات

7. لا توجد وسيلة للتمييز بين قضايا التدريب وغيرها، فما فائدة التدريب مثلا عندما لا يتناسب الموظف مع مؤهلاته أو خبرته في العمل؟

8. بعض الموظفين غير مهتمين ببرامج التدريب.

يجب التأكد من تنفيذ الخطة مع التركيز على العوامل التالية:

تدريب المدربين على طرق التدريب وإعدادهم للتدريب.

التوثيق والتسجيل: من خلال برنامج كمبيوتر مصمم خصيصاً لهذا الغرض، يتم عمل بطاقة لكل موظف توضح الدورات التي التحق بها والدورات التي من المقرر أن يحضرها.

وضع الخطط التدريبية (تخطيط التدريب)

و عند تطوير خطة التدريب، يجب مراعاة مراحل المتابعة (تنفيذ وتقييم فعالية التدريب). النقطة هنا هي:

1- تسمية الافراد الذين سيتم تدريبهم

2- تحديد نوع التدريب المطلوب إعطاؤه.

سيكشف تحديد احتياجات التدريب ما إذا كان سيتم إعطاء الأولوية للتدريب الأساسي، أو التدريب المتخصص المتقدم، أو تدريب الإنعاش، أو إعادة التدريب، من بين أمور أخرى.

3- تحديد مكان التدريب

4- تحديد مدة التدريب

5- تصميم البرامج والدورات

6- الاهتمام بالوسائل التعليمية

7- تكلفة التدريب

قد يكون حساب تكاليف التدريب عن عمل عرض بوربوينت عن تدريب المدربين المتوقعة ومقارنتها بالعائدات من أصعب الأمور في عملية التدريب، حيث لا يوجد عائد مالي مباشر يمكن قياسه.

(القاعدة هنا هي التدرب حسب احتياجات معينة لتحقيق هدف معين).

تقييم التدريب

التقييم هو عملية تهدف إلى قياس فعالية وكفاءة برنامج تدريبي ومدى تحقيقه لأهدافه المعلنة، وإبراز نقاط قوته وضعفه من خلال:

1- تقييم كفاءة خطوات العملية التدريبية

ضمان إكمال البرامج التدريبية، بما في ذلك تقييم الاحتياجات التدريبية، وتقييم تصميم البرنامج، وتقييم كفاءة المدرب، وتقييم تعلم الطلاب، وتقييم طريقة التدريب.

2- تقييم تحقيق أهداف التدريب التطبيقية

التأكد من نقل تأثير التدريب (المهارات والمعرفة والسلوكيات) إلى واقع العمل، واستخدام هذه البيانات لتحسين أداء الموظفين، وبالتالي زيادة كفاءة الأداء العام للشركة.

مراحل عملية تقييم التدريب

أ- مرحلة ما قبل التدريب

تنعكس هذه المرحلة في تحديد تقييم الاحتياجات التدريبية وتصميم البرنامج التدريبي. هنا، يتم تحليل تحديد الاحتياجات التدريبية لتحديد الحاجة الفعلية للتدريب وللتأكد من أن احتياجات التدريب مرتبطة بأهداف الشركة وسياساتها، ومحاولة التنبؤ بعوائد التدريب على الشركة والوظيفة في هذه المرحلة، اختر البرنامج المناسب أو اختر البرنامج أو البرامج التي تناسب احتياجات شركتك التدريبية.

ب- مرحلة أثناء التدريب

تتم عملية التقييم في هذه المرحلة بالطرق التالية:

1- تقييم خطوات تنفيذ خطة التدريب، بما في ذلك تقييم الوسائل المستخدمة للتدريب، ووقت التدريب المخصص وتخصيصه، والأساليب والتقنيات المستخدمة في التدريب، وما إلى ذلك. عند وجود أي قصور، يساعد التقييم في تصحيح المسار المخطط .

2- تقييم أداء المدرب والمتدرب أثناء تنفيذ المشروع، بما في ذلك قياس إنجاز وأداء المتدرب، وفهم مدى استجابتهم للمعارف والمهارات التي يقدمها لهم، وعلاقتهم بالمهام والمسؤوليات في المشروع. مجال العمل. يتمثل دور التقييم في تصحيح العملية المخطط لها بناءً على متطلبات وقدرات المتدرب.

في هذه المرحلة، يتم تقييم أداء المدرب وكفاءاته. وذلك لأن المدربين الذين هم دون المستوى المطلوب لديهم المهارات اللازمة لتنفيذ البرنامج في المقام الأول، مما سيؤدي إلى فشل البرنامج في تزويد المتدربين بالمهارات الوظيفية المطلوبة، حتى مع أفضل البرامج والكفاءات والوسائل والتدريب معدات.

ربما تتمثل إحدى فوائد تقييم المدربين في وضع معايير لاختيار المدربين المستقبليين واختيارهم، بالإضافة إلى الفوائد التلقائية لتفادي فشل البرنامج واستبدال المدرب بمدرب أكثر قدرة.

ج- مرحلة ما بعد التدريب

تركز هذه المرحلة على نوعين من التقييمات:

1- تقييم المتدربين بعد نهاية البرنامج

هنا يقوم المتدرب بتقييم البرنامج التدريبي والذي يتضمن أهداف البرنامج وموضوعات التدريب وطرق التدريب والأساليب المستخدمة في التدريب ووقت البرنامج ومدة البرنامج وغرفة التدريب وقدرات المدرب وما إلى ذلك.

بما أن المتدرب هو الهدف الأول للعملية التدريبية، فإن هذا العامل يعتبر عاملاً أساسياً في تطوير مفاهيم التدريب واستراتيجياته واتخاذ قرارات التغيير، لذلك تعتبر ملاحظاته وأحكامه مدخلات ضرورية عند تقييم البرامج التدريبية، أثناء مراقبة الطلاب وتقييمهم. بموضوعية.

2- تقييم أثر التدريب

يعتبر هذا الجزء من تقييم ما بعد التدريب الهدف النهائي لعملية التقييم، حيث أن الهدف من التدريب هو زيادة كفاءة العمال، وبالتالي زيادة وتطوير مخرجات الشركة.

خطوات تصميم البرنامج التدريبي

الخلاصــة من التدريب عن عرض بوربوينت عن تدريب المدربين:

من أجل أن يحقق قسم التدريب عن صنع عرض بوربوينت عن تدريب المدربين أهدافه ويحدد الاحتياجات التدريبية بالشكل الصحيح وفي الوقت المناسب، من الضروري:

1. فهم القسم للخطط المستقبلية للشركة (الخدمات الجديدة التي تعتزم الشركة تقديمها).

2. تحديث المختبرات المستمرة .

3. التركيز على تدريب المدربين .

4. السماح للمحاضرين من خارج الشركة بعقد الدورات والندوات في قسم التدريب (خاصة في الأمور الإدارية والمالية).

5. توفير موظفين للقسم (خاصة قسم البرامج التدريبية).