كل ماتود معرفتة عن التدريب الالكتروني

ايمانا بمدى ضرورة التدريب وفعاليته في مختلف ساحات التدريب الالكتروني ولمــا يقدمه التدريب الالكتروني للمتدرب والمدرب والمجتمع بنفس الدرجة.

كل ماتود معرفتة عن التدريب الالكتروني

نهضت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بتشكيل مقر للتدريب الالكتروني وأصول التدريب والذي بدوره وقف على قدميه بدراسة شاملة لكل المقاييس الدولية المرتبطة بالتدريب الالكتروني ووقف على قدميه حتى الآن هذا بتأسيس مناخ تدريبية الكترونية متكاملة تعول على التقنيات الحديثة ومنها:
الحاسب الآلي، شبكة الانترنيت، البرمجيات التدريبية، المنتديات، البريد الالكتروني.

توضيح مفهوم التمرين الالكتروني:

هو تقديم البرامج التدريبية والتعليمية عبر وسائط الكترونية مختلفة تشتمل على الأقراص المدمجة وشبكة الانترنيت بطريقة متزامن أو غير متوازي وباعتماد مبدأ التدرب الذاتي أو التدرب بمساعدة مدير فني.
مثلما يدري التمرين على أساس أنه عملية تدريبية تستخدم الانترنيت شبكة محلية أو دولية لتوضيح تقديم الحقائب الالكترونية أو التفاعل مع المتدربين ما إذا كان بأسلوب متواقت أو غير متواقت أو بقيادة المدرب أو بلا المدرب أو مزيج بين ذلك كله.

التدريب الالكتروني مزود ببيئة تعليمية بلا مشرفين. ولذا يقصد مشاركة أكثر و حماسة
أكثر و فوز تعليميا أضخم و في النهاية تأسيسا صحيحا.

التدريب الالكتروني هو العملية التي تحدث فيها تهيئة بيئة تفاعلية غنية بالتطبــيقات المعتمدة على تكنولوجيا الحاسب الآلي و شبكاته و وسائطه المتعددة التي تمكن المتدرب من بلوغ أهداف العملية التدريبية بواسطة تفاعلها مع مصادرها ، و هذا في أقصر و قت ممكـن و بأدنى مجهود مبذول و بأعلى معدلات الجودة من دون تقيد بحدود المكان والزمان.

التدريب الالكتروني هو عملية تدريبية تهدف الى تقديم المحتوى التدريبي على يد أي واسطة من أساليب وطرق عمل الاتصال القريبة العهد من لوازم كمبيوتر وشبكة الأنترنيت لتخــطي المسافة الجغرافية بين المتدرب و المدرب ، فهو التدريب الذي يختار فيه المتدرب من يتدرب و من يدرب و أين يتدرب و ماذا يتدرب في إطار حواجز ممكنة.

و من الممكن أن يحقق التدريب الالكتروني الأهداف التالية :

– بناء المعرفة ذاتيا.
– التدريب في أي مكان و زمان.
– ارتفاع ثقة المتدرب في ذاته
– معاونة المتدربين على استعمال تكنولوجية المعلومات والاتصال و الشبكات المتاحة
للتعلم الالكتروني لدراسة البرامج و المناهج و المقرات التدريبية و مراجعتها.
– تجهيز المتدربين للحياة في عصر الثقافة المعلوماتية .
– الانتصار على مشاكل طرق التدريب التقليدية .
– تصميم برامج التدريب و مناهج و مقرراته بكيفية رقمية .
– معرفـة الأساسيات و المقاييس التي يمكن بواسطتها فعل التطويرات لتطوير
نمط التدريب.

وللتحول من التدريب التقليدي إلى التدريب الالكتروني ينبغـي مراعاة ما يلي:

1-الإستراتيجية لنظام التدريب:

إن عملية التصميم لنظام التدريب هي مسؤولية الكمية الوفيرة من الجهات المستفيدة منه في المقام الأكبر، ويسير هذه العملية المحترفين في التدريب ويدخل في إطار التخـطيط لمنظومة التدريب ايضا حمد الاحتياج الى التدريب الالكتروني وتحديد الغايات العامــة والخاصة به.

2-تأدية التدريب:

ويقصد به الكيفية التي يتم من خلالها ترجمة الخطط والإستراتيجيات والاستراتيجـــيات والتدابير التي تم وصفها في فترة الإستراتيجية لتلبية وإنجاز الغايات الموضوعة للتدريب.
و يشطب تأدية التمرين الالكتروني في مناخ افتراضية تسمح نوعا من المرونة و الحرية في اختيـار
مقر التدريب و في حينه .
و يحتاج ذاك إعداد مواقع التدريب بمتطلبات من نظام التدريب الالكتـروني ووسائطها التي تتضمن : الانترنت ، الطرق المتنوعة ، الفصول الفطنة ، برامج التـدريب الالكتروني الحادثة . بالإضافة إلى ذاك، يتم اختيار رئيس فرقة رياضية التمرين تكون عنده القدرة والكفاءة لإدارة مثل ذلك الإطار

3-تصحيح التدريب الالكتروني:

تستند عملية تقويم التدريب على مجموعة من الأساسيات والمقاييس والمؤشرات التي يمكن
من خلالها فعل التعديلات لتطوير نسق التدريب، ورسم استراتيجياته المستقبلية.