سنتكلم عن مهارات المدرب يوجد منها الإدارية و الفنية ل مهارات المدرب اهمية كبيرة في حياة كل فرد

أول شق من مهارات المدرب هي المهارات الإدارية التي يحتاجها المدرب

أهم مهارات المدرب الناجح هي :

1- فهم كامل للمحتوى التدريبي للندوة أو الدراسة.

2- قدرة الطلاب على تشجيعهم على الجهر والتعبير عن ردود أفعالهم وآرائهم حول المادة المعروضة عليهم.

3- القدرة على طرح الأسئلة والتفاعل مع مشاعر الطلاب والإجابة على الأسئلة بشكل بناء والدخول في حوار مباشر.

4- كن نشيطًا وحيويًا لجذب انتباه المشاركين.

5- لديك صورة شاملة، صورة كاملة للحياة، تصور واضح لوجودها وشخصيتها.

6- يجب أن يتمتع المدرب بميزة القدرة على قلب المعلومات بطرق متعددة، وكذلك دمجها مع ثروة من المعلومات من مختلف جوانب الحياة، وعدم البقاء على حافة المعلومات التي يتدرب عليها دون ترك المعلومة. كما هو.

7- لديك فهم واضح للعلاقة بين الناس والعلاقة بين الناس والإبداع والعلاقة بين الناس والأشياء الحية والحياة.

8- صادق، ومنفتح، واثق، وانتقائي، ومستعد لدحض الآراء، والتعامل مع الصعوبات في العمل.

9- الاعتراف الكامل بأهمية التدريب والفرد كعامل مهم في التطوير التنفيذي والاستعداد لتطوير المهارات المطلوبة من قبل المتدربين.

10- الرغبة في متابعة التقدم العلمي مثل البحوث المتعلقة بخبراته في مجال التدريب.

11- القدرة على تحديث وتطوير المواد والمنهجيات التدريبية بشكل مستمر.

12- استخراج المقاييس من التغذية الراجعة. استخدم الدورات التدريبية الشاملة. – إظهار سلوكيات جديدة – ضمان بيئة تدريب آمنة.

13- يجب أن يكون لدى مدربي المعرفة الوظيفية معرفة واسعة بتاريخ الوظيفة وأصولها ومجالات عملها فيما يتعلق بالوظيفة التي تم تدريبهم من أجلها والمسؤوليات المرتبطة بها.

14- المعرفة التنظيمية يجب أن يكون المدربون الفعالون على دراية بالهياكل التنظيمية الرسمية وغير الرسمية للمؤسسة، وقنوات الاتصال والسلطات، والعلاقات بين الإدارات، والمبادئ والمبادئ التنظيمية، واللوائح، وأدوار المديرين والمشرفين وما هو متاح لهم.

15- تعديل مصادر التدريب وطرق التحفيز: يعتبر هذا العمل من مهام المدرب المستمرة، حيث يلاحظ ويحدد المشكلات التي يواجهها المشاركون في التدريب ويعالجها فورًا أثناء تنفيذ البرنامج التدريبي.

16- وظيفة التخطيط هي أهم مهمة للمدرب، فبدونها لا يمكن إثراء المهام الأخرى، ولهذا يطلق عليها وظيفة القرار لأنها تعتمد على أي مهمة أخرى يتم بناؤها.

17. لا تحرج أي شخص أو تصر على التحدث إلى الناس، أو ملء الاستبيانات، أو عدم مغادرة القاعة، أو الإجابة على أسئلة محددة، ولكن كن مرنًا دائمًا.

18- بغض النظر عن حجم المادة وقصر وقتها، احرص على عدم النظر بسرعة كبيرة، والغرض من ذلك هو السماح للمشاركين بالحصول على المعلومات والمهارات بدلاً من إفراغ الأشياء الخاصة بهم، وليس كل التفاصيل يجب إكمالها، ولكن فقط المهم.

19- تواصل مع المجموعة في القضايا الشخصية واستمع إليها حتى لا تصبح المناقشة قضية شخصية بينك وبين جمهورك.

20- لا تترك الدورة أو بعد الدورة مباشرة، خصص نصف ساعة كل ساعة للإرشاد والأسئلة الشخصية.

1 مهارات لإدارة فصل دراسي (أو غرفة تدريب) بنجاح
2 مهارات إدارة الوقت داخل وخارج غرفة التدريب
3 مهارات تتعلق بالتحفيز و تشجيع الآخرين
4 المهارات المتعلقة بالعمل الجماعي والعمل الجماعي