يتطلب أن تصبح مدرب جيدًا التزامًا وسمعة قوية وقدرة على إقناع المتعلمين بفكرة التغيير التكنولوجي السريع، إذا كنت تفكر في اختيار مدرب أو مرشد أو أي اسم تقرر استخدامه لشركتك التدريبية، فيجب عليك قم ببحثك.

لكن كيف تكون مدرب فعالا؟ أو إذا كنت تبحث عن مدرب، كيف يمكنك اتخاذ القرار الصحيح؟ للمساعدة في عملية الاختيار، قمنا بإعداد قائمة بسمات ومهارات التدريب لتقوم بمراجعتها. ربما تكون مدرب تعمل على تحسين نفسك وتبحث عن طرق للتحسين. في كلتا الحالتين، يجب أن تساعد نفسك وإلقاء نظرة على هذه القائمة.

الفرق بين المهارات والصفات:

نحتاج إلى معرفة الفرق بين المصطلحات التي نستخدمها. غالبًا ما يخلط الناس بين المهارات والسمات، ولكن لا يوجد فرق كبير بينهما ؛ عندما نشير إلى المهارات، فإننا نتحدث عن أشياء نتعلم القيام بها على مدار فترة زمنية ؛ على سبيل المثال، أثناء التعليم أو العمل، يمكن أن تتعلم طرقًا مختلفة لاستخدام مهارات جديدة ؛ لذلك يمكنك صقل هذه المهارات من خلال مزيد من التدريب أو الخبرة الحياتية.

لكن عندما نتحدث عن السمات، فإننا نسميها فطرية كجزء من شخصية الشخص ونصفها كأفراد ؛ لا يمكنك تعلم السمات أو نقلها إلى شخص آخر ؛ ولكن يمكنك بمرور الوقت مع نمونا وتطورنا، العثور على بعض المدربين الذين يجمعون المهارات والصفات ؛ وهذا ما يميز أدائهم ويساعد الجمهور واحد معهم.

المهارات:

1. مهارات التواصل:

تتطلب القدرة على التكيف مع عقليات الناس المختلفة الكثير من الانضباط الذاتي، ومع ذلك، هذا ما يتوقعه المدربون الجيدون ؛ إنهم يعلمون أن التعلم عملية مختلفة للمتدربين المختلفين، ومع ذلك، فإنهم يجدون طريقة لبناء أسلوب معهم. من الاتصال.

لا تقتصر مهارات الاتصال الخاصة بهم على المحاضرات ؛ بدلاً من ذلك، يحاولون تحفيز التفاعل والمناقشة كإستراتيجيات أساسية للحفاظ على المشاركة النشطة في عملية التدريب ؛ يعرف المدربون الفعالون كيفية شرح المفاهيم المعقدة حتى يتمكن الأشخاص من فهمها بسهولة، مع تحسين المتدرب الاهتمام والمشاركة هي مهمتهم. هذا هو السبب في أن هذه المهارة هي أفضل ما لديهم.

2. مهارات التنظيم:

القليل من العفوية والارتجال بين الحين والآخر أمر جيد ؛ يمكننا استخدام هذه المهارات لجعل الطريقة التي نفسر بها المفاهيم وشرحها تبدو وكأنها ليست تلقائية وبدون روح، ومع ذلك، يجب أن تأخذ الوقت الكافي دائمًا للتخطيط والاستعداد المواد التدريبية الخاصة بك بعناية والتسهيلات.

ربما يعرف المدرب الفعال أن استخدام كل دقيقة من التدريب للحصول على المعلومات الصحيحة أمر مهم للاحتفاظ بها، وأن المواد والدروس المنظمة جيدًا تساعد في الحفاظ على التركيز على الموضوع وتمنع الجمهور من تشتيت انتباهه.

3. مهارات التحليل:

غالبًا ما يكون بعض المدربين مشغولين جدًا بعملية التقديم لدرجة أنهم ينسون احتياجات واختلافات جمهورهم ؛ قد يكون للتركيز على فكرة الكمال أثناء تسهيل عملية التدريب مزاياها، وإحدى المهارات الرئيسية لكونك جيدًا يتضمن المدرب تقييم الحاجة إلى تحليل الاحتياجات وفهمها للجمهور للتعلم وتحديد الأولويات.

4. مهارات البحث المُتقدِّم:

يجب أن يفكر المدربون الجيدون بشكل إبداعي بدلاً من اتباع الأنماط القديمة والمواد المملة ؛ يجب أن يكونوا أكثر جرأة لتجربة محتوى تفاعلي وجذاب في دروسهم، والتي يمكن دمجها جميعًا في أدوات التدريب مثل السماح لهم بدمج برامج مختلفة تتكامل مع نظام إدارة التعلم (LMS).

سيتفهم المدربون الجيدون أيضًا أهمية وسائل التواصل الاجتماعي وسيستخدمونها لفهم خصائص المتعلمين ومساعدتهم على التواصل أو التفاعل معهم من خلال تخصيص تجربة التعلم بأكملها.

5. مهارات التسلية:

لا يمكننا جميعًا التمتع بروح الدعابة للحفاظ على تفاعل جمهورنا في جميع الأوقات، ومع ذلك، نظرًا لأن أدوات التدريب المعدة مسبقًا مثل مقاطع الفيديو لم يعد يقدمها شخص واحد فقط، يمكنك التأكد من إضافة ما يكفي من الاهتمام والحماس إلى الموضوع، ومع ذلك، حافظ على اهتمام المتعلم مهم اجمع بين هذه المهارة وكل ما سبق ؛ وإلا فلن يثير الترفيه وحده المتعلمين ويحدث فرقًا لجمهورك.

الصفات:

6. الشغف بالتعلم الدائم:

التعلم عملية مستمرة، والمدربون الجيدون يعرفون ذلك، بالإضافة إلى توفير المعرفة، فهم يحاولون استخلاصها بأنفسهم. إنهم قراء متعطشون يدركون أن مقاربتهم عفا عليها الزمن إلى حد ما. لا تقم بتحديثه بأساليب التعلم غير الرسمية المعاصرة. الصفات ضرورية لأننا نعلم أن المتعلمين الجيدين فقط هم من يمكنهم أن يصبحوا معلمين جيدين ؛ ينتقل حماس المدرب الجيد في مجاله المهني وينعكس بشكل مباشر في أداء الجمهور.

7. الإصغاء الجيد:

من المعقول دعوة المدربين لتقييم أداء الموظف وتقديم الملاحظات ؛ هذا لأنه إذا كانت مشكلة صاحب العمل هي نقص الإنتاجية، فسيقوم المدرب الجيد بتفسيرها بشكل مختلف، وسيقوم المدرب بمشاركة مشكلة الموظف أو المتعلم، والاستماع بعناية، وفهم ذلك المشكلة هي عدم القدرة على التركيز أو الإلهاء أو التحدي التكنولوجيا التي يواجهونها ؛ الترجمة الفورية والاستماع إلى المتدربين بشكل صحيح هو المفتاح لإيجاد حل أساسي لهم.

8. التحفيز:

يمنح المدرب المناسب الموظفين المدربين الثقة الكافية للقيام بعملهم بأفضل طريقة ممكنة ؛ الدافع هو عامل مهم يؤثر على أسلوب المتدرب ؛ من خلال تحفيزهم، سيرشد المدرب المتعلمين لتحقيق أهدافهم التعليمية ؛ هناك وقت التدريب تتطلب العملية تغييرات في السلوك والعادات يتم تحفيز الموظفين، ويصبح التغيير سهلاً ويحدث تدريجياً، ويحسن المدربون التحفيزيون الأداء العام للمتدرب.

9. التفكير الاستراتيجي:

يتضمن التفكير الاستراتيجي عملية التفكير والتخطيط وإنجاز الأشياء التي ستقود شركتك إلى مستقبل مهم، وهذا ما سيفعله المدرب الجيد لك ولموظفيك. سيكون لديهم فهم جيد لكيفية تأثير عملية التدريب بشكل مباشر على العمل على المدى الطويل، وسيكونون قادرين على التفكير مسبقًا في كيفية تدريب الموظفين المستقبليين. ربط أدوارهم ومسؤولياتهم بطريقة أكثر كفاءة.

10. التقييم الذاتي:

يعد تقييم أداء المتدرب من الأمور التي يجب القيام بها، لكن صفات المدرب الفعال تتضمن أيضًا عملية التقييم الذاتي. يجب أن يكونوا حساسين لأدائهم ؛ من خلال قياس ما يحققه المتدربون والترحيب بتعليقاتهم، يعتمد المدربون الناجحون أيضًا على تحديث خبراتهم وتواصلهم بانتظام تتبع التغييرات في مجالهم مع خبراء المجال الآخرين، الذين يمكن لتحليلهم الخاص أيضًا تحديد كيفية تطوير برنامج تدريبي ناجح.

يتطلب أن تصبح مدربًا فعالًا سمات معينة، ونأمل أن تساعدك هذه المهارات والسمات في تحديد المدربين الذين يمكنك العمل معهم لفهم أفضل ممارسات التعلم والتطوير.