حقيبة تدريبية : دورة دور مُعلمي الظل والأُسرة في دمج ذوي طيف التوحد بفصول التعليم العام

حقيبة تدريبية : دورة دور مُعلمي الظل والأُسرة في دمج ذوي طيف التوحد بفصول التعليم العام

هي حقيبة تدريبية بها وصف أدوار ووظائف معلم الظل،

وكذلك حالات الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد وكيفية التخطيط بشكل صحيح بين معلمي التعليم العام والخاص من أجل تحقيق النجاح للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. والدمج وأنواعه وآثاره ومبرراته وإيجابيات وسلبيات الدمج وكيف نختار المدرسة المناسبة لدمج ذوي طيف التوحد والاتجاهات الرسمية نحو الدمج وتجارب الدول وبعض التجارب الميدانية المختلفة.

الأهداف التفصيلية للحقيبة التدريبية

• أدوار ووظائف معلم الظل.
• أهمية الدمج التربوي.
• تاريخ الدمج التربوي.
• آلية الدمج.
• مقومات نجاح الدمج.
• الخدمات التربوية التـي تقدمها معاهد التربية الخاصة لبرامج الدمج.
• أثر الدمج في بناء شخصية مناسبة.

نبذة تفصيلية عن حقيبة تدريبية : دورة دور مُعلمي الظل والأُسرة في دمج ذوي طيف التوحد بفصول التعليم العام

ينبغي أن يكون دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في أوساط النظام التعليمي الدامج أولوية، بشرط توافر التدخل والدعم المناسبين.

ولكي تنجح عملية الدمج، يجب أن يشارك الأطفال في جميع الأنشطة المدرسية أو معظمها.

وفي بعض الأحيان تكون هنالك حاجة إلى مساعدة إضافية أو دعم إضافي لهؤلاء الأطفال حتى يتمكنوا من الاستفادة من الدمج، وهنا يستطيع “معلم الظل- Shadow Teacher” تقديم هذا الدعم الإضافي بحيث يتمكن الطفل من حضور الصف الدراسي العادي.

ما المقصود بمعلم الظل- Shadow Teacher؟

يقصد بمعلم الظل الذي يُشار إليه في بعض الأحيان إلى “مساعد تعليمي فردي ” أو “مساعد الدعم التعليمي” شخص يقدم خدماته إلى مدرسة الطفل الذي يعاني من صعوبات التعلم وأسرته وذلك من خلال إدارة احتياجات ذلك الطفل.

وعادةً ما يتم تعيين معلم الظل من قبل العائلة لتوفير الدعم الإضافي لطفلهم ذوي الاحتياجات الخاصة طوال اليوم المدرسي فيما يتصل بالاحتياجات الأكاديمية أو السلوكية أو الاجتماعية أو التواصلية.

نصائح تساعد في نجاح عمل معلم الظل:

• تحديد احتياجات الطفل التطورية والتعليمية.
• التواصل مع الأخصائيين والمعالجين ممن يعملون مع الطفل للتعرف إلى طرق التدخل التي يتبعونها أو أي خطط سلوكية موضوعة للطفل والتنسيق معهم للتأكد من إتباع الخطة ذاتها من قبل الجميع.
• زيادة الاستقلالية والتخفيف من السلوكيات السلبية.
  يحتاج معلم الظل إلى تشجيع الطفل على القيام بمهام جديدة دون دعم، لأن العكس قد يحدث في بعض الأحيان ويصبح الطفل معتمدًا على التحفيز والمساعدة المقدمة من قبل الغير.
• تمكين العلاقة بين الطفل ومعلم الصف.
  من خلال حث الطفل على الإصغاء إلى معلم الصف خلال وقت الشرح والتوجيه، والمشاركة في المناقشات / الأنشطة الصفية التي يقودها المعلم، وتشجيع الطفل على طلب المساعدة من معلمه وإعلام المعلم عند انتهائه من المهمة المطلوبة.
• مساعدة الطفل على تكوين صداقات.

الفئات المستهدفة

دورة دور مُعلمي الظل والأُسرة في دمج ذوي طيف التوحد بفصول التعليم العام هي حقيبة تدريبية مُوجهه إلى:

• مدراء الإدارات بوزارة التربية والتعليم (التربية الخاصة – التعليم العام – الاختبارات والقبول – الارشاد الطلابي – شؤون المعلمين – خدمات الطلاب)
• معلمي ومعلمات التعليم الخاص والعام
• الأسر
• الباحثين في المجال والمهتمين

مميزات الحقيبة

• مذكرة المتدرب
• دليل المدرب
• الأنشطة
• نسخة العرض
• فيديوهات
• الملف التعريفي