حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة إنشاء قناة أخبار تعتمد على الذكاء الاصطناعي أتمتة الصحافة باستخدام المذيعين الافتراضيين

هذا المادة التدريبية تعلم المستخدمين كيفية استغلال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لإنشاء فيديوهات إخبارية احترافية. سيتعلم المشاركون كيفية الاستفادة من الأنكورات الإخبارية المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتقديم الأخبار بطريقة مقنعة ومشوقة. بالإضافة إلى ذلك، يغطي المادة استراتيجيات تجاربة هذه الفيديوهات وتعظيم قدرتها على تحقيق الإيرادات.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقدم لكم مادة تدريبية شاملة للمدربين في مجال الإنشاء الثوري لقنوات الأخبار مدفوعة بالذكاء الاصطناعي: تطبيق الصحافة بإعلام افتراضي. تم تصميم هذه المادة التدريبية لتزويد المدربين بجميع الموارد والمواد والإرشادات اللازمة لتدريب الأفراد بفعالية في مجال تطبيق الأخبار المدعومة بالذكاء الاصطناعي والذي يتطور بسرعة ويكون معقداً. مع ارتفاع التكنولوجيا والطلب المتزايد على الأخبار الدقيقة وفي الوقت الحقيقي، من الأهمية بمكان أن يكون المدربون على دراية تامة بأحدث تطورات هذا المجال وأن يزودوا المتدربين بالمهارات التي يحتاجونها لتفوق في هذا المجال. تغطي مادتنا التدريبية مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك أساسيات الذكاء الاصطناعي في الصحافة، وأحدث التطورات في تكنولوجيا الإعلام الافتراضي، والمحتوى وتطويره والتشغيل التلقائي، وتقنيات تحرير الفيديو، والكثير غيرها. طبيعة المادة الشاملة تضمن أن المدربين لديهم جميع الأدوات التي يحتاجونها لتطوير قوة عمل مدربة وملمة بالمعرفة. تتكون المادة التدريبية من منهج سهل المتابعة، يتضمن خطط دروس مفصلة، وفيديوهات تعليمية، وتمارين تفاعلية، وتقييمات. يستطيع المدربون تخصيص المادة لتناسب احتياجات التدريب الخاصة بهم ويتماشى مع أساليب التعلم المميزة للمتدربين. من خلال استخدام مادتنا التدريبية، يمكن للمدربين أن يعززوا الربط بين المعرفة النظرية والمهارات العملية، مما يضمن أن المتدربين لا يفهمون فقط المفاهيم ولكنهم أيضا يعرفون كيفية تطبيقها في سياقات الحياة الحقيقية. وهذا سيمكن المتدربين من إنشاء قنوات الأخبار المدفوعة بالذكاء الاصطناعي التي توفر محتوى أخبار دقيق وفي الوقت المناسب وشيق باستخدام الأعلام الافتراضي. سواء كنت مدرب ذو خبرة أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستزودك مادتنا التدريبية بالمعرفة والموارد والدعم اللازم لتدريب الجيل القادم من الصحفيين المدفوعين بالذكاء الاصطناعي. ادخل معنا إلى مستقبل الصحافة بمادتنا التدريبية للمدربين في إنشاء قناة أخبار مدفوعة بالذكاء الاصطناعي: تطبيق الصحافة بإعلام افتراضي.
مقدمة إلى قنوات الأخبار المدعومة بالذكاء الاصطناعي:
نظرة عامة على انتشار الاتجاه المتصاعد للذكاء الاصطناعي في الصحافة
تفسير مفهوم مقدمي العروض الافتراضية
شرح لمفهوم العارضين الافتراضيين
فوائد الذكاء الاصطناعي في الصحافة:
زيادة الكفاءة والسرعة في إنتاج الأخبار
تقليل الأخطاء البشرية
تحسين تخصيص وتعديل المحتوى الإخباري الشخصي
الجوانب التقنية لقنوات الأخبار التي يعتمد عليها الذكاء الاصطناعي:
مقدمة إلى معالجة اللغة الطبيعية (NLP) وتوليد الكلام
شرح تقنية رؤية الحاسوب لإنشاء مقدمين افتراضيين
نظرة عامة على خوارزميات التعلم الآلي المستخدمة في إنتاج المحتوى
تصميم العارضين الافتراضيين:
أهمية إنشاء منقّدين افتراضيين واقعيين وقابلين للتعاطف
نصائح لتصميم مقدمين افتراضيين يتفاعلون مع الجمهور
الأخذ في الاعتبار للنواحي الجنسية والتنوع والحساسية الثقافية
تطوير خوارزميات الذكاء الاصطناعي لتوليد محتوى الأخبار.
نظرة عامة على عملية تدريب خوارزميات الذكاء الاصطناعي لكتابة الأخبار
تقنيات لجمع البيانات وإعدادها.
الاعتبارات الأخلاقية في استخدام الذكاء الاصطناعي لإنتاج الأخبار
دمج قنوات الأخبار التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي مع المنصات الحالية.
تكامل سلس مع مواقع الويب وتطبيقات الهواتف المحمولة ومنصات التواصل الاجتماعي
المتطلبات التقنية والتحديات في عملية الاندماج
فوائد توفير مجموعة متنوعة من القنوات للمستخدمين لاستهلاك الأخبار.
الحفاظ على معايير التحرير ومراقبة الجودة
تحقيق التوازن بين التشغيل التلقائي والرقابة البشرية في إنتاج الأخبار
تنفيذ آليات التحقق من المحتوى والتحقق من الحقائق
مراقبة أداء خوارزميات الذكاء الاصطناعي وإجراء التعديلات اللازمة حسب الحاجة.
التحديات والقيود المحتملة لقنوات الأخبار التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي:
مخاوف أخلاقية بشأن التحيز والتضليل
تأثير العمل على وظائف الصحافة وقوة العمل
الآثار القانونية والمسؤولية عن المحتوى الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
الاتجاهات المستقبلية في قنوات الأخبار ذات طاقة الذكاء الاصطناعي:
التقنيات الناشئة والتقدمات في مجال الذكاء الاصطناعي للصحافة
إمكانية تخصيص وتخصيص محتوى الأخبار
تداعيات المستقبل على صحافة وصناعة الإعلام.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

4. هل يُشترط وجود معرفة سابقة بتحليل البيانات أو علوم البيانات للاستفادة من مواد التدريب هذه؟
– المعرفة الأساسية بمفاهيم تحليل البيانات أو علوم البيانات ستكون مفيدة، لكن مواد التدريب تم تصميمها لتكون مفهومة للأفراد ذوي مستويات مختلفة من الخبرة. تبدأ المواد بالمبادئ الأساسية وتتقدم تدريجياً إلى مواضيع أكثر تقدماً.
– المعرفة الأساسية بمفاهيم تحليل البيانات أو علوم البيانات ستكون مفيدة، لكن مواد التدريب تم تصميمها لتكون مفهومة للأفراد ذوي مستويات مختلفة من الخبرة. تبدأ المواد بالمبادئ الأساسية وتتقدم تدريجياً إلى مواضيع أكثر تقدماً.
5. كيف يمكنني الوصول إلى هذا المنتج التدريبي؟
يمكن الوصول إلى منتج المواد التدريبية من خلال منصة عبر الإنترنت أو على شكل ملفات قابلة للتنزيل. قد تكون متاحة للشراء أو تقدم عن طريق مؤسسة تعليمية أو منظمة تقدم برامج تطوير مهني أو تدريب.
يمكن الوصول إلى منتج المواد التدريبية من خلال منصة عبر الإنترنت أو على شكل ملفات قابلة للتنزيل. قد تكون متاحة للشراء أو تقدم عن طريق مؤسسة تعليمية أو منظمة تقدم برامج تطوير مهني أو تدريب.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة إنشاء قناة أخبار تعتمد على الذكاء الاصطناعي أتمتة الصحافة باستخدام المذيعين الافتراضيين”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تقدم لكم مادة تدريبية شاملة للمدربين في مجال الإنشاء الثوري لقنوات الأخبار مدفوعة بالذكاء الاصطناعي: تطبيق الصحافة بإعلام افتراضي. تم تصميم هذه المادة التدريبية لتزويد المدربين بجميع الموارد والمواد والإرشادات اللازمة لتدريب الأفراد بفعالية في مجال تطبيق الأخبار المدعومة بالذكاء الاصطناعي والذي يتطور بسرعة ويكون معقداً. مع ارتفاع التكنولوجيا والطلب المتزايد على الأخبار الدقيقة وفي الوقت الحقيقي، من الأهمية بمكان أن يكون المدربون على دراية تامة بأحدث تطورات هذا المجال وأن يزودوا المتدربين بالمهارات التي يحتاجونها لتفوق في هذا المجال. تغطي مادتنا التدريبية مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك أساسيات الذكاء الاصطناعي في الصحافة، وأحدث التطورات في تكنولوجيا الإعلام الافتراضي، والمحتوى وتطويره والتشغيل التلقائي، وتقنيات تحرير الفيديو، والكثير غيرها. طبيعة المادة الشاملة تضمن أن المدربين لديهم جميع الأدوات التي يحتاجونها لتطوير قوة عمل مدربة وملمة بالمعرفة. تتكون المادة التدريبية من منهج سهل المتابعة، يتضمن خطط دروس مفصلة، وفيديوهات تعليمية، وتمارين تفاعلية، وتقييمات. يستطيع المدربون تخصيص المادة لتناسب احتياجات التدريب الخاصة بهم ويتماشى مع أساليب التعلم المميزة للمتدربين. من خلال استخدام مادتنا التدريبية، يمكن للمدربين أن يعززوا الربط بين المعرفة النظرية والمهارات العملية، مما يضمن أن المتدربين لا يفهمون فقط المفاهيم ولكنهم أيضا يعرفون كيفية تطبيقها في سياقات الحياة الحقيقية. وهذا سيمكن المتدربين من إنشاء قنوات الأخبار المدفوعة بالذكاء الاصطناعي التي توفر محتوى أخبار دقيق وفي الوقت المناسب وشيق باستخدام الأعلام الافتراضي. سواء كنت مدرب ذو خبرة أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستزودك مادتنا التدريبية بالمعرفة والموارد والدعم اللازم لتدريب الجيل القادم من الصحفيين المدفوعين بالذكاء الاصطناعي. ادخل معنا إلى مستقبل الصحافة بمادتنا التدريبية للمدربين في إنشاء قناة أخبار مدفوعة بالذكاء الاصطناعي: تطبيق الصحافة بإعلام افتراضي.
مقدمة إلى قنوات الأخبار المدعومة بالذكاء الاصطناعي:
نظرة عامة على انتشار الاتجاه المتصاعد للذكاء الاصطناعي في الصحافة
تفسير مفهوم مقدمي العروض الافتراضية
شرح لمفهوم العارضين الافتراضيين
فوائد الذكاء الاصطناعي في الصحافة:
زيادة الكفاءة والسرعة في إنتاج الأخبار
تقليل الأخطاء البشرية
تحسين تخصيص وتعديل المحتوى الإخباري الشخصي
الجوانب التقنية لقنوات الأخبار التي يعتمد عليها الذكاء الاصطناعي:
مقدمة إلى معالجة اللغة الطبيعية (NLP) وتوليد الكلام
شرح تقنية رؤية الحاسوب لإنشاء مقدمين افتراضيين
نظرة عامة على خوارزميات التعلم الآلي المستخدمة في إنتاج المحتوى
تصميم العارضين الافتراضيين:
أهمية إنشاء منقّدين افتراضيين واقعيين وقابلين للتعاطف
نصائح لتصميم مقدمين افتراضيين يتفاعلون مع الجمهور
الأخذ في الاعتبار للنواحي الجنسية والتنوع والحساسية الثقافية
تطوير خوارزميات الذكاء الاصطناعي لتوليد محتوى الأخبار.
نظرة عامة على عملية تدريب خوارزميات الذكاء الاصطناعي لكتابة الأخبار
تقنيات لجمع البيانات وإعدادها.
الاعتبارات الأخلاقية في استخدام الذكاء الاصطناعي لإنتاج الأخبار
دمج قنوات الأخبار التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي مع المنصات الحالية.
تكامل سلس مع مواقع الويب وتطبيقات الهواتف المحمولة ومنصات التواصل الاجتماعي
المتطلبات التقنية والتحديات في عملية الاندماج
فوائد توفير مجموعة متنوعة من القنوات للمستخدمين لاستهلاك الأخبار.
الحفاظ على معايير التحرير ومراقبة الجودة
تحقيق التوازن بين التشغيل التلقائي والرقابة البشرية في إنتاج الأخبار
تنفيذ آليات التحقق من المحتوى والتحقق من الحقائق
مراقبة أداء خوارزميات الذكاء الاصطناعي وإجراء التعديلات اللازمة حسب الحاجة.
التحديات والقيود المحتملة لقنوات الأخبار التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي:
مخاوف أخلاقية بشأن التحيز والتضليل
تأثير العمل على وظائف الصحافة وقوة العمل
الآثار القانونية والمسؤولية عن المحتوى الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
الاتجاهات المستقبلية في قنوات الأخبار ذات طاقة الذكاء الاصطناعي:
التقنيات الناشئة والتقدمات في مجال الذكاء الاصطناعي للصحافة
إمكانية تخصيص وتخصيص محتوى الأخبار
تداعيات المستقبل على صحافة وصناعة الإعلام.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

4. هل يُشترط وجود معرفة سابقة بتحليل البيانات أو علوم البيانات للاستفادة من مواد التدريب هذه؟
– المعرفة الأساسية بمفاهيم تحليل البيانات أو علوم البيانات ستكون مفيدة، لكن مواد التدريب تم تصميمها لتكون مفهومة للأفراد ذوي مستويات مختلفة من الخبرة. تبدأ المواد بالمبادئ الأساسية وتتقدم تدريجياً إلى مواضيع أكثر تقدماً.
– المعرفة الأساسية بمفاهيم تحليل البيانات أو علوم البيانات ستكون مفيدة، لكن مواد التدريب تم تصميمها لتكون مفهومة للأفراد ذوي مستويات مختلفة من الخبرة. تبدأ المواد بالمبادئ الأساسية وتتقدم تدريجياً إلى مواضيع أكثر تقدماً.
5. كيف يمكنني الوصول إلى هذا المنتج التدريبي؟
يمكن الوصول إلى منتج المواد التدريبية من خلال منصة عبر الإنترنت أو على شكل ملفات قابلة للتنزيل. قد تكون متاحة للشراء أو تقدم عن طريق مؤسسة تعليمية أو منظمة تقدم برامج تطوير مهني أو تدريب.
يمكن الوصول إلى منتج المواد التدريبية من خلال منصة عبر الإنترنت أو على شكل ملفات قابلة للتنزيل. قد تكون متاحة للشراء أو تقدم عن طريق مؤسسة تعليمية أو منظمة تقدم برامج تطوير مهني أو تدريب.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة إنشاء قناة أخبار تعتمد على الذكاء الاصطناعي أتمتة الصحافة باستخدام المذيعين الافتراضيين”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة إنشاء قناة أخبار تعتمد على الذكاء الاصطناعي أتمتة الصحافة باستخدام المذيعين الافتراضيين

هذا المادة التدريبية تعلم المستخدمين كيفية استغلال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لإنشاء فيديوهات إخبارية احترافية. سيتعلم المشاركون كيفية الاستفادة من الأنكورات الإخبارية المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتقديم الأخبار بطريقة مقنعة ومشوقة. بالإضافة إلى ذلك، يغطي المادة استراتيجيات تجاربة هذه الفيديوهات وتعظيم قدرتها على تحقيق الإيرادات.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقدم لكم مادة تدريبية شاملة للمدربين في مجال الإنشاء الثوري لقنوات الأخبار مدفوعة بالذكاء الاصطناعي: تطبيق الصحافة بإعلام افتراضي. تم تصميم هذه المادة التدريبية لتزويد المدربين بجميع الموارد والمواد والإرشادات اللازمة لتدريب الأفراد بفعالية في مجال تطبيق الأخبار المدعومة بالذكاء الاصطناعي والذي يتطور بسرعة ويكون معقداً. مع ارتفاع التكنولوجيا والطلب المتزايد على الأخبار الدقيقة وفي الوقت الحقيقي، من الأهمية بمكان أن يكون المدربون على دراية تامة بأحدث تطورات هذا المجال وأن يزودوا المتدربين بالمهارات التي يحتاجونها لتفوق في هذا المجال. تغطي مادتنا التدريبية مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك أساسيات الذكاء الاصطناعي في الصحافة، وأحدث التطورات في تكنولوجيا الإعلام الافتراضي، والمحتوى وتطويره والتشغيل التلقائي، وتقنيات تحرير الفيديو، والكثير غيرها. طبيعة المادة الشاملة تضمن أن المدربين لديهم جميع الأدوات التي يحتاجونها لتطوير قوة عمل مدربة وملمة بالمعرفة. تتكون المادة التدريبية من منهج سهل المتابعة، يتضمن خطط دروس مفصلة، وفيديوهات تعليمية، وتمارين تفاعلية، وتقييمات. يستطيع المدربون تخصيص المادة لتناسب احتياجات التدريب الخاصة بهم ويتماشى مع أساليب التعلم المميزة للمتدربين. من خلال استخدام مادتنا التدريبية، يمكن للمدربين أن يعززوا الربط بين المعرفة النظرية والمهارات العملية، مما يضمن أن المتدربين لا يفهمون فقط المفاهيم ولكنهم أيضا يعرفون كيفية تطبيقها في سياقات الحياة الحقيقية. وهذا سيمكن المتدربين من إنشاء قنوات الأخبار المدفوعة بالذكاء الاصطناعي التي توفر محتوى أخبار دقيق وفي الوقت المناسب وشيق باستخدام الأعلام الافتراضي. سواء كنت مدرب ذو خبرة أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستزودك مادتنا التدريبية بالمعرفة والموارد والدعم اللازم لتدريب الجيل القادم من الصحفيين المدفوعين بالذكاء الاصطناعي. ادخل معنا إلى مستقبل الصحافة بمادتنا التدريبية للمدربين في إنشاء قناة أخبار مدفوعة بالذكاء الاصطناعي: تطبيق الصحافة بإعلام افتراضي.
مقدمة إلى قنوات الأخبار المدعومة بالذكاء الاصطناعي:
نظرة عامة على انتشار الاتجاه المتصاعد للذكاء الاصطناعي في الصحافة
تفسير مفهوم مقدمي العروض الافتراضية
شرح لمفهوم العارضين الافتراضيين
فوائد الذكاء الاصطناعي في الصحافة:
زيادة الكفاءة والسرعة في إنتاج الأخبار
تقليل الأخطاء البشرية
تحسين تخصيص وتعديل المحتوى الإخباري الشخصي
الجوانب التقنية لقنوات الأخبار التي يعتمد عليها الذكاء الاصطناعي:
مقدمة إلى معالجة اللغة الطبيعية (NLP) وتوليد الكلام
شرح تقنية رؤية الحاسوب لإنشاء مقدمين افتراضيين
نظرة عامة على خوارزميات التعلم الآلي المستخدمة في إنتاج المحتوى
تصميم العارضين الافتراضيين:
أهمية إنشاء منقّدين افتراضيين واقعيين وقابلين للتعاطف
نصائح لتصميم مقدمين افتراضيين يتفاعلون مع الجمهور
الأخذ في الاعتبار للنواحي الجنسية والتنوع والحساسية الثقافية
تطوير خوارزميات الذكاء الاصطناعي لتوليد محتوى الأخبار.
نظرة عامة على عملية تدريب خوارزميات الذكاء الاصطناعي لكتابة الأخبار
تقنيات لجمع البيانات وإعدادها.
الاعتبارات الأخلاقية في استخدام الذكاء الاصطناعي لإنتاج الأخبار
دمج قنوات الأخبار التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي مع المنصات الحالية.
تكامل سلس مع مواقع الويب وتطبيقات الهواتف المحمولة ومنصات التواصل الاجتماعي
المتطلبات التقنية والتحديات في عملية الاندماج
فوائد توفير مجموعة متنوعة من القنوات للمستخدمين لاستهلاك الأخبار.
الحفاظ على معايير التحرير ومراقبة الجودة
تحقيق التوازن بين التشغيل التلقائي والرقابة البشرية في إنتاج الأخبار
تنفيذ آليات التحقق من المحتوى والتحقق من الحقائق
مراقبة أداء خوارزميات الذكاء الاصطناعي وإجراء التعديلات اللازمة حسب الحاجة.
التحديات والقيود المحتملة لقنوات الأخبار التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي:
مخاوف أخلاقية بشأن التحيز والتضليل
تأثير العمل على وظائف الصحافة وقوة العمل
الآثار القانونية والمسؤولية عن المحتوى الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
الاتجاهات المستقبلية في قنوات الأخبار ذات طاقة الذكاء الاصطناعي:
التقنيات الناشئة والتقدمات في مجال الذكاء الاصطناعي للصحافة
إمكانية تخصيص وتخصيص محتوى الأخبار
تداعيات المستقبل على صحافة وصناعة الإعلام.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

4. هل يُشترط وجود معرفة سابقة بتحليل البيانات أو علوم البيانات للاستفادة من مواد التدريب هذه؟
– المعرفة الأساسية بمفاهيم تحليل البيانات أو علوم البيانات ستكون مفيدة، لكن مواد التدريب تم تصميمها لتكون مفهومة للأفراد ذوي مستويات مختلفة من الخبرة. تبدأ المواد بالمبادئ الأساسية وتتقدم تدريجياً إلى مواضيع أكثر تقدماً.
– المعرفة الأساسية بمفاهيم تحليل البيانات أو علوم البيانات ستكون مفيدة، لكن مواد التدريب تم تصميمها لتكون مفهومة للأفراد ذوي مستويات مختلفة من الخبرة. تبدأ المواد بالمبادئ الأساسية وتتقدم تدريجياً إلى مواضيع أكثر تقدماً.
5. كيف يمكنني الوصول إلى هذا المنتج التدريبي؟
يمكن الوصول إلى منتج المواد التدريبية من خلال منصة عبر الإنترنت أو على شكل ملفات قابلة للتنزيل. قد تكون متاحة للشراء أو تقدم عن طريق مؤسسة تعليمية أو منظمة تقدم برامج تطوير مهني أو تدريب.
يمكن الوصول إلى منتج المواد التدريبية من خلال منصة عبر الإنترنت أو على شكل ملفات قابلة للتنزيل. قد تكون متاحة للشراء أو تقدم عن طريق مؤسسة تعليمية أو منظمة تقدم برامج تطوير مهني أو تدريب.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة إنشاء قناة أخبار تعتمد على الذكاء الاصطناعي أتمتة الصحافة باستخدام المذيعين الافتراضيين”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تقدم لكم مادة تدريبية شاملة للمدربين في مجال الإنشاء الثوري لقنوات الأخبار مدفوعة بالذكاء الاصطناعي: تطبيق الصحافة بإعلام افتراضي. تم تصميم هذه المادة التدريبية لتزويد المدربين بجميع الموارد والمواد والإرشادات اللازمة لتدريب الأفراد بفعالية في مجال تطبيق الأخبار المدعومة بالذكاء الاصطناعي والذي يتطور بسرعة ويكون معقداً. مع ارتفاع التكنولوجيا والطلب المتزايد على الأخبار الدقيقة وفي الوقت الحقيقي، من الأهمية بمكان أن يكون المدربون على دراية تامة بأحدث تطورات هذا المجال وأن يزودوا المتدربين بالمهارات التي يحتاجونها لتفوق في هذا المجال. تغطي مادتنا التدريبية مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك أساسيات الذكاء الاصطناعي في الصحافة، وأحدث التطورات في تكنولوجيا الإعلام الافتراضي، والمحتوى وتطويره والتشغيل التلقائي، وتقنيات تحرير الفيديو، والكثير غيرها. طبيعة المادة الشاملة تضمن أن المدربين لديهم جميع الأدوات التي يحتاجونها لتطوير قوة عمل مدربة وملمة بالمعرفة. تتكون المادة التدريبية من منهج سهل المتابعة، يتضمن خطط دروس مفصلة، وفيديوهات تعليمية، وتمارين تفاعلية، وتقييمات. يستطيع المدربون تخصيص المادة لتناسب احتياجات التدريب الخاصة بهم ويتماشى مع أساليب التعلم المميزة للمتدربين. من خلال استخدام مادتنا التدريبية، يمكن للمدربين أن يعززوا الربط بين المعرفة النظرية والمهارات العملية، مما يضمن أن المتدربين لا يفهمون فقط المفاهيم ولكنهم أيضا يعرفون كيفية تطبيقها في سياقات الحياة الحقيقية. وهذا سيمكن المتدربين من إنشاء قنوات الأخبار المدفوعة بالذكاء الاصطناعي التي توفر محتوى أخبار دقيق وفي الوقت المناسب وشيق باستخدام الأعلام الافتراضي. سواء كنت مدرب ذو خبرة أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستزودك مادتنا التدريبية بالمعرفة والموارد والدعم اللازم لتدريب الجيل القادم من الصحفيين المدفوعين بالذكاء الاصطناعي. ادخل معنا إلى مستقبل الصحافة بمادتنا التدريبية للمدربين في إنشاء قناة أخبار مدفوعة بالذكاء الاصطناعي: تطبيق الصحافة بإعلام افتراضي.
مقدمة إلى قنوات الأخبار المدعومة بالذكاء الاصطناعي:
نظرة عامة على انتشار الاتجاه المتصاعد للذكاء الاصطناعي في الصحافة
تفسير مفهوم مقدمي العروض الافتراضية
شرح لمفهوم العارضين الافتراضيين
فوائد الذكاء الاصطناعي في الصحافة:
زيادة الكفاءة والسرعة في إنتاج الأخبار
تقليل الأخطاء البشرية
تحسين تخصيص وتعديل المحتوى الإخباري الشخصي
الجوانب التقنية لقنوات الأخبار التي يعتمد عليها الذكاء الاصطناعي:
مقدمة إلى معالجة اللغة الطبيعية (NLP) وتوليد الكلام
شرح تقنية رؤية الحاسوب لإنشاء مقدمين افتراضيين
نظرة عامة على خوارزميات التعلم الآلي المستخدمة في إنتاج المحتوى
تصميم العارضين الافتراضيين:
أهمية إنشاء منقّدين افتراضيين واقعيين وقابلين للتعاطف
نصائح لتصميم مقدمين افتراضيين يتفاعلون مع الجمهور
الأخذ في الاعتبار للنواحي الجنسية والتنوع والحساسية الثقافية
تطوير خوارزميات الذكاء الاصطناعي لتوليد محتوى الأخبار.
نظرة عامة على عملية تدريب خوارزميات الذكاء الاصطناعي لكتابة الأخبار
تقنيات لجمع البيانات وإعدادها.
الاعتبارات الأخلاقية في استخدام الذكاء الاصطناعي لإنتاج الأخبار
دمج قنوات الأخبار التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي مع المنصات الحالية.
تكامل سلس مع مواقع الويب وتطبيقات الهواتف المحمولة ومنصات التواصل الاجتماعي
المتطلبات التقنية والتحديات في عملية الاندماج
فوائد توفير مجموعة متنوعة من القنوات للمستخدمين لاستهلاك الأخبار.
الحفاظ على معايير التحرير ومراقبة الجودة
تحقيق التوازن بين التشغيل التلقائي والرقابة البشرية في إنتاج الأخبار
تنفيذ آليات التحقق من المحتوى والتحقق من الحقائق
مراقبة أداء خوارزميات الذكاء الاصطناعي وإجراء التعديلات اللازمة حسب الحاجة.
التحديات والقيود المحتملة لقنوات الأخبار التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي:
مخاوف أخلاقية بشأن التحيز والتضليل
تأثير العمل على وظائف الصحافة وقوة العمل
الآثار القانونية والمسؤولية عن المحتوى الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي
الاتجاهات المستقبلية في قنوات الأخبار ذات طاقة الذكاء الاصطناعي:
التقنيات الناشئة والتقدمات في مجال الذكاء الاصطناعي للصحافة
إمكانية تخصيص وتخصيص محتوى الأخبار
تداعيات المستقبل على صحافة وصناعة الإعلام.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

4. هل يُشترط وجود معرفة سابقة بتحليل البيانات أو علوم البيانات للاستفادة من مواد التدريب هذه؟
– المعرفة الأساسية بمفاهيم تحليل البيانات أو علوم البيانات ستكون مفيدة، لكن مواد التدريب تم تصميمها لتكون مفهومة للأفراد ذوي مستويات مختلفة من الخبرة. تبدأ المواد بالمبادئ الأساسية وتتقدم تدريجياً إلى مواضيع أكثر تقدماً.
– المعرفة الأساسية بمفاهيم تحليل البيانات أو علوم البيانات ستكون مفيدة، لكن مواد التدريب تم تصميمها لتكون مفهومة للأفراد ذوي مستويات مختلفة من الخبرة. تبدأ المواد بالمبادئ الأساسية وتتقدم تدريجياً إلى مواضيع أكثر تقدماً.
5. كيف يمكنني الوصول إلى هذا المنتج التدريبي؟
يمكن الوصول إلى منتج المواد التدريبية من خلال منصة عبر الإنترنت أو على شكل ملفات قابلة للتنزيل. قد تكون متاحة للشراء أو تقدم عن طريق مؤسسة تعليمية أو منظمة تقدم برامج تطوير مهني أو تدريب.
يمكن الوصول إلى منتج المواد التدريبية من خلال منصة عبر الإنترنت أو على شكل ملفات قابلة للتنزيل. قد تكون متاحة للشراء أو تقدم عن طريق مؤسسة تعليمية أو منظمة تقدم برامج تطوير مهني أو تدريب.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة إنشاء قناة أخبار تعتمد على الذكاء الاصطناعي أتمتة الصحافة باستخدام المذيعين الافتراضيين”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة

مع مواد تدريبنا للصحافة التلفزيونية. سيقوم هذا البرنامج الشامل بتعليمك التقنيات والمهارات اللازمة للتفوق أمام الكاميرا. من كتابة السيناريو والتوصيل إلى إتقان لغة الجسد وتقنيات المقابلات، ستتعلم كيفية الظهور بثقة وثبات وسلطة أمام الكاميرا. خطوة بمهنة الصحافة التلفزيونية إلى مستوى جديد مع مواد التدريب لدينا.

هذا المواد التدريبية تقدم نصائح وتقنيات عملية لمساعدة الأفراد في العثور على مصادر مخفية، مثل الوثائق والأشخاص. يغطي مختلف الأساليب لإجراء بحوث فعالة، بما في ذلك البحث عبر الإنترنت، والتقنيات التحقيقية، واستخدام مهارات الشبكات لتحديد المعلومات الصعبة الموقع.

حقيبة تدريبية : تنمية مهارات الإلقاء والعرض والتقديم

عروض اليوم الوطني ولا أروع تصل التخفيضات إلى 94 %

هذا المادة التدريبية تعلم المستخدمين كيفية استغلال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لإنشاء فيديوهات إخبارية احترافية. سيتعلم المشاركون كيفية الاستفادة من الأنكورات الإخبارية المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتقديم الأخبار بطريقة مقنعة ومشوقة. بالإضافة إلى ذلك، يغطي المادة استراتيجيات تجاربة هذه الفيديوهات وتعظيم قدرتها على تحقيق الإيرادات.

هذا المادة التدريبية تعلم المستخدمين كيفية استغلال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لإنشاء فيديوهات إخبارية احترافية. سيتعلم المشاركون كيفية الاستفادة من الأنكورات الإخبارية المدعومة بالذكاء الاصطناعي لتقديم الأخبار بطريقة مقنعة ومشوقة. بالإضافة إلى ذلك، يغطي المادة استراتيجيات تجاربة هذه الفيديوهات وتعظيم قدرتها على تحقيق الإيرادات.

حقيبة تدريبية دورة إنشاء قناة أخبار تعتمد على الذكاء الاصطناعي أتمتة الصحافة باستخدام المذيعين الافتراضيين