حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة اعتناق التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي

هذه الحقائب التدريبية يركز على مساعدة الأفراد على التعامل مع عدم اليقين في عصر الذكاء الاصطناعي الجيلي وتطبيق ChatGPT. يقدم نظرة على بناء المرونة والتكيف مع المشهد المتغير بسرعة لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. سيكتسب المشاركون فهماً عميقاً للتحديات والفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي الجيلي، وسيتعلمون استراتيجيات لاستخدام هذه الأدوات بفعالية وتقليل المخاطر.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم منتجنا الجديد لحقائب تدريبية للمدربين – “تبني التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي”. تم تصميم هذه المواد الشاملة لتزويد المدربين بجميع الأدوات والموارد اللازمة لتقديم دورة عن التنقل في التغيير واستغلال قوى علم النفس الإيجابي في عصر الذكاء الاصطناعي. تم تطوير الدورة بعناية لتناقش التحديات والفرص التي يجلبها التطور التكنولوجي في مجال الذكاء الاصطناعي. تؤكد على أهمية اعتماد عقلية إيجابية واستخدام استراتيجيات نفسية للتنقل في التغيير، سواء في الحياة الشخصية أو العملية. تغطي المواد مواضيع مختلفة مثل فهم تأثير الذكاء الاصطناعي، بناء المرونة، تبني الغموض، وتعزيز العقلية النموية. ومن خلال هذه الحقائب التدريبية، سيكون لدى المدربين الوصول إلى دليل المدرب الشامل الذي يوضح هيكل الدورة خطوة بخطوة، مع التركيز على المفاهيم الرئيسية وأهداف التعلم. تشمل المواد أيضًا نماذج الشرائح قابلة للتخصيص والأنشطة والتقييمات، مما يضمن تجربة تعلم شاملة وجذابة. علاوة على ذلك، سيرتاد المدربون استفادة من الموارد الإضافية مثل الملازم، ودراسات الحالة، وأمثلة من الحياة الواقعية التي تضيف عمقًا وفعالية للدورة. تم تصميم الحقائب التدريبية لتكون قابلة للتكييف، مما يتيح للمدربين تخصيص المحتوى لتلبية احتياجات الجمهور الخاص بهم. عن طريق الاستثمار في هذه الحقائب التدريبية، ستتمتع المدربين بالمعرفة والأدوات اللازمة للتعامل مع الخوف من التغيير واستغلال الفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي. سيكونون قادرين على تيسير مناقشات مثيرة للتأمل، وتقديم الإرشاد، وتمكين المشاركين من استخدام استراتيجيات علم النفس الإيجابي للتنقل في التغيير بنجاح. في عالم يدفعه التطور التكنولوجي، حقائب تدريبية “تبني التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي” هي المصدر المثالي للمدربين الذين يرغبون في تمكين الآخرين للتعايش مع التغيير.
مقدمة لعصر الذكاء الاصطناعي وتأثيره على المجتمع
شرح للدور المتزايد لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مختلف الصناعات
النقاش حول الفوائد والتحديات المحتملة التي يتيحها الذكاء الاصطناعي.
مناقشة حول الفوائد المحتملة والتحديات التي يمكن أن يجلبها الذكاء الاصطناعي.
فهم علم النفس الإيجابي وأهميته في عصر الذكاء الاصطناعي
تعريف ومبادئ رئيسية لعلم النفس الإيجابي
استكشاف كيف يمكن لعلم النفس الإيجابي أن يساعد الأفراد والمؤسسات في التكيف مع التغيير.
استكشاف كيفية يمكن لعلم النفس الإيجابي مساعدة الأفراد والمؤسسات على التعامل مع التغيير
احتضان التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي: تحولات في التفكير
أهمية زراعة نمط التفكير التطوري في مواجهة تقدم التكنولوجيا الذكية الاصطناعية
تقنيات واستراتيجيات لتطوير نظرة إيجابية تجاه التغييرات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
تقنيات واستراتيجيات لتطوير نظرة إيجابية تجاه التغييرات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
تنمية الصمود في مواجهة التغير الدفع بواسطة الذكاء الاصطناعي.
فهم مفهوم الصمود وأهميته في التكيف مع التحولات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي
نصائح عملية لبناء المرونة والتعافي من الصعوبات
نصائح عملية لبناء الصمود والتعافي من العوائق
زراعة الذكاء العاطفي في عصر الذكاء الاصطناعي
شرح للذكاء العاطفي وأهميته في سياق الذكاء الاصطناعي
طرق لتعزيز الذكاء العاطفي للتعامل بفعالية مع التغيير
طرق لتعزيز الذكاء العاطفي للتعامل بفعالية مع التغير
تحديد الجدائل المهنية في عصر الذكاء الاصطناعي
تحديد التحولات المهنية المحتملة المتأثرة بالذكاء الاصطناعي
استراتيجيات وموارد لتسهيل انتقالات الحياة المهنية والاستفادة من الفرص المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
الاستراتيجيات والموارد للتنقل في التحولات الوظيفية واستغلال الفرص المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
إنشاء ثقافة عمل إيجابية في عصر الذكاء الاصطناعي
النقاش حول أهمية بيئة عمل إيجابية في ظل التقدم التكنولوجي في مجال الذكاء الاصطناعي
تقنيات لتعزيز ثقافة العمل المشتركة والداعمة.
تقنيات لتعزيز ثقافة العمل المشترك والداعمة
استغلال قوة الذكاء الاصطناعي للنمو الشخصي والتطوير
استكشاف كيف يمكن استخدام أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي للنمو الشخصي.
أمثلة وتطبيقات لمصادر تحسين الذات التي تعمل بواسطة الذكاء الاصطناعي
أمثلة وتطبيقات لموارد تحسين الذات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو منتج الحقائب التدريبية استيعاب التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي؟
هذا المنتج لحقائب تدريبية يركز على مساعدة الأفراد على تبني وتأقلم مع التغييرات التي يجلبها عصر الذكاء الاصطناعي باستخدام مبادئ علم النفس الإيجابي.
هذا المنتج لحقائب تدريبية يركز على مساعدة الأفراد على تبني وتأقلم مع التغييرات التي يجلبها عصر الذكاء الاصطناعي باستخدام مبادئ علم النفس الإيجابي.
كيف يمكن لعلم النفس الإيجابي مساعدة الأفراد على قبول التغير في عصر الذكاء الاصطناعي؟
علم النفس الإيجابي يوفر أدوات وتقنيات عملية لتنمية العقلية النمائية وتعزيز الصمود وتطوير استراتيجيات التكيف المتكيفة، كلها ضرورية لاستقبال والازدهار في عالم متغير يعتمد على الذكاء الاصطناعي.
علم النفس الإيجابي يوفر أدوات وتقنيات عملية لتنمية العقلية النمائية وتعزيز الصمود وتطوير استراتيجيات التكيف المتكيفة، كلها ضرورية لاستقبال والازدهار في عالم متغير يعتمد على الذكاء الاصطناعي.
من سيستفيد من منتج هذه الحقائب التدريبية؟
هذا المنتج الخاص بحقائب تدريبية مصمم للأفراد الذين يسعون لبناء مرونتهم النفسية والتكيف مع التغيير وتحقيق أقصى فرصهم في عصر الذكاء الاصطناعي. يمكن تطبيقه على المهنيين والقادة والطلاب وأي شخص مهتم بالنمو الشخصي والتطوير المهني.
هذا المنتج الخاص بحقائب تدريبية مصمم للأفراد الذين يسعون لبناء مرونتهم النفسية والتكيف مع التغيير وتحقيق أقصى فرصهم في عصر الذكاء الاصطناعي. يمكن تطبيقه على المهنيين والقادة والطلاب وأي شخص مهتم بالنمو الشخصي والتطوير المهني.
ما هي المواضيع المحددة المشمولة في هذا المنتج التدريبي؟
الحقائب التدريبية تغطي مواضيع مختلفة، بما في ذلك فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع ومكان العمل، والتعرف على الخوف والمقاومة للتغيير ومعالجتها، وتنمية نمط تفكير يركز على النمو، واستخدام العواطف الإيجابية للتكيف مع التغيير، وبناء المرونة، واستغلال الفرص للنمو في عصر الذكاء الاصطناعي.
الحقائب التدريبية تغطي مواضيع مختلفة، بما في ذلك فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع ومكان العمل، والتعرف على الخوف والمقاومة للتغيير ومعالجتها، وتنمية نمط تفكير يركز على النمو، واستخدام العواطف الإيجابية للتكيف مع التغيير، وبناء المرونة، واستغلال الفرص للنمو في عصر الذكاء الاصطناعي.
كيف يتم تنظيم وتقديم حقائب تدريبية؟
الحقائب التدريبية تتكون من وحدات شاملة تشمل شرائح العرض التوضيحية ودليل المدرب وأنشطة تفاعلية ومواد مشاركي البرنامج. يمكن تقديمها وجهًا لوجه أو عبر المنصات الافتراضية، مما يتيح مرونة في إجراء ورش العمل والندوات أو الدورات التدريبية.
الحقائب التدريبية تتكون من وحدات شاملة تشمل شرائح العرض التوضيحية ودليل المدرب وأنشطة تفاعلية ومواد مشاركي البرنامج. يمكن تقديمها وجهًا لوجه أو عبر المنصات الافتراضية، مما يتيح مرونة في إجراء ورش العمل والندوات أو الدورات التدريبية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة اعتناق التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تقديم منتجنا الجديد لحقائب تدريبية للمدربين – “تبني التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي”. تم تصميم هذه المواد الشاملة لتزويد المدربين بجميع الأدوات والموارد اللازمة لتقديم دورة عن التنقل في التغيير واستغلال قوى علم النفس الإيجابي في عصر الذكاء الاصطناعي. تم تطوير الدورة بعناية لتناقش التحديات والفرص التي يجلبها التطور التكنولوجي في مجال الذكاء الاصطناعي. تؤكد على أهمية اعتماد عقلية إيجابية واستخدام استراتيجيات نفسية للتنقل في التغيير، سواء في الحياة الشخصية أو العملية. تغطي المواد مواضيع مختلفة مثل فهم تأثير الذكاء الاصطناعي، بناء المرونة، تبني الغموض، وتعزيز العقلية النموية. ومن خلال هذه الحقائب التدريبية، سيكون لدى المدربين الوصول إلى دليل المدرب الشامل الذي يوضح هيكل الدورة خطوة بخطوة، مع التركيز على المفاهيم الرئيسية وأهداف التعلم. تشمل المواد أيضًا نماذج الشرائح قابلة للتخصيص والأنشطة والتقييمات، مما يضمن تجربة تعلم شاملة وجذابة. علاوة على ذلك، سيرتاد المدربون استفادة من الموارد الإضافية مثل الملازم، ودراسات الحالة، وأمثلة من الحياة الواقعية التي تضيف عمقًا وفعالية للدورة. تم تصميم الحقائب التدريبية لتكون قابلة للتكييف، مما يتيح للمدربين تخصيص المحتوى لتلبية احتياجات الجمهور الخاص بهم. عن طريق الاستثمار في هذه الحقائب التدريبية، ستتمتع المدربين بالمعرفة والأدوات اللازمة للتعامل مع الخوف من التغيير واستغلال الفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي. سيكونون قادرين على تيسير مناقشات مثيرة للتأمل، وتقديم الإرشاد، وتمكين المشاركين من استخدام استراتيجيات علم النفس الإيجابي للتنقل في التغيير بنجاح. في عالم يدفعه التطور التكنولوجي، حقائب تدريبية “تبني التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي” هي المصدر المثالي للمدربين الذين يرغبون في تمكين الآخرين للتعايش مع التغيير.
مقدمة لعصر الذكاء الاصطناعي وتأثيره على المجتمع
شرح للدور المتزايد لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مختلف الصناعات
النقاش حول الفوائد والتحديات المحتملة التي يتيحها الذكاء الاصطناعي.
مناقشة حول الفوائد المحتملة والتحديات التي يمكن أن يجلبها الذكاء الاصطناعي.
فهم علم النفس الإيجابي وأهميته في عصر الذكاء الاصطناعي
تعريف ومبادئ رئيسية لعلم النفس الإيجابي
استكشاف كيف يمكن لعلم النفس الإيجابي أن يساعد الأفراد والمؤسسات في التكيف مع التغيير.
استكشاف كيفية يمكن لعلم النفس الإيجابي مساعدة الأفراد والمؤسسات على التعامل مع التغيير
احتضان التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي: تحولات في التفكير
أهمية زراعة نمط التفكير التطوري في مواجهة تقدم التكنولوجيا الذكية الاصطناعية
تقنيات واستراتيجيات لتطوير نظرة إيجابية تجاه التغييرات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
تقنيات واستراتيجيات لتطوير نظرة إيجابية تجاه التغييرات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
تنمية الصمود في مواجهة التغير الدفع بواسطة الذكاء الاصطناعي.
فهم مفهوم الصمود وأهميته في التكيف مع التحولات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي
نصائح عملية لبناء المرونة والتعافي من الصعوبات
نصائح عملية لبناء الصمود والتعافي من العوائق
زراعة الذكاء العاطفي في عصر الذكاء الاصطناعي
شرح للذكاء العاطفي وأهميته في سياق الذكاء الاصطناعي
طرق لتعزيز الذكاء العاطفي للتعامل بفعالية مع التغيير
طرق لتعزيز الذكاء العاطفي للتعامل بفعالية مع التغير
تحديد الجدائل المهنية في عصر الذكاء الاصطناعي
تحديد التحولات المهنية المحتملة المتأثرة بالذكاء الاصطناعي
استراتيجيات وموارد لتسهيل انتقالات الحياة المهنية والاستفادة من الفرص المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
الاستراتيجيات والموارد للتنقل في التحولات الوظيفية واستغلال الفرص المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
إنشاء ثقافة عمل إيجابية في عصر الذكاء الاصطناعي
النقاش حول أهمية بيئة عمل إيجابية في ظل التقدم التكنولوجي في مجال الذكاء الاصطناعي
تقنيات لتعزيز ثقافة العمل المشتركة والداعمة.
تقنيات لتعزيز ثقافة العمل المشترك والداعمة
استغلال قوة الذكاء الاصطناعي للنمو الشخصي والتطوير
استكشاف كيف يمكن استخدام أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي للنمو الشخصي.
أمثلة وتطبيقات لمصادر تحسين الذات التي تعمل بواسطة الذكاء الاصطناعي
أمثلة وتطبيقات لموارد تحسين الذات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو منتج الحقائب التدريبية استيعاب التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي؟
هذا المنتج لحقائب تدريبية يركز على مساعدة الأفراد على تبني وتأقلم مع التغييرات التي يجلبها عصر الذكاء الاصطناعي باستخدام مبادئ علم النفس الإيجابي.
هذا المنتج لحقائب تدريبية يركز على مساعدة الأفراد على تبني وتأقلم مع التغييرات التي يجلبها عصر الذكاء الاصطناعي باستخدام مبادئ علم النفس الإيجابي.
كيف يمكن لعلم النفس الإيجابي مساعدة الأفراد على قبول التغير في عصر الذكاء الاصطناعي؟
علم النفس الإيجابي يوفر أدوات وتقنيات عملية لتنمية العقلية النمائية وتعزيز الصمود وتطوير استراتيجيات التكيف المتكيفة، كلها ضرورية لاستقبال والازدهار في عالم متغير يعتمد على الذكاء الاصطناعي.
علم النفس الإيجابي يوفر أدوات وتقنيات عملية لتنمية العقلية النمائية وتعزيز الصمود وتطوير استراتيجيات التكيف المتكيفة، كلها ضرورية لاستقبال والازدهار في عالم متغير يعتمد على الذكاء الاصطناعي.
من سيستفيد من منتج هذه الحقائب التدريبية؟
هذا المنتج الخاص بحقائب تدريبية مصمم للأفراد الذين يسعون لبناء مرونتهم النفسية والتكيف مع التغيير وتحقيق أقصى فرصهم في عصر الذكاء الاصطناعي. يمكن تطبيقه على المهنيين والقادة والطلاب وأي شخص مهتم بالنمو الشخصي والتطوير المهني.
هذا المنتج الخاص بحقائب تدريبية مصمم للأفراد الذين يسعون لبناء مرونتهم النفسية والتكيف مع التغيير وتحقيق أقصى فرصهم في عصر الذكاء الاصطناعي. يمكن تطبيقه على المهنيين والقادة والطلاب وأي شخص مهتم بالنمو الشخصي والتطوير المهني.
ما هي المواضيع المحددة المشمولة في هذا المنتج التدريبي؟
الحقائب التدريبية تغطي مواضيع مختلفة، بما في ذلك فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع ومكان العمل، والتعرف على الخوف والمقاومة للتغيير ومعالجتها، وتنمية نمط تفكير يركز على النمو، واستخدام العواطف الإيجابية للتكيف مع التغيير، وبناء المرونة، واستغلال الفرص للنمو في عصر الذكاء الاصطناعي.
الحقائب التدريبية تغطي مواضيع مختلفة، بما في ذلك فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع ومكان العمل، والتعرف على الخوف والمقاومة للتغيير ومعالجتها، وتنمية نمط تفكير يركز على النمو، واستخدام العواطف الإيجابية للتكيف مع التغيير، وبناء المرونة، واستغلال الفرص للنمو في عصر الذكاء الاصطناعي.
كيف يتم تنظيم وتقديم حقائب تدريبية؟
الحقائب التدريبية تتكون من وحدات شاملة تشمل شرائح العرض التوضيحية ودليل المدرب وأنشطة تفاعلية ومواد مشاركي البرنامج. يمكن تقديمها وجهًا لوجه أو عبر المنصات الافتراضية، مما يتيح مرونة في إجراء ورش العمل والندوات أو الدورات التدريبية.
الحقائب التدريبية تتكون من وحدات شاملة تشمل شرائح العرض التوضيحية ودليل المدرب وأنشطة تفاعلية ومواد مشاركي البرنامج. يمكن تقديمها وجهًا لوجه أو عبر المنصات الافتراضية، مما يتيح مرونة في إجراء ورش العمل والندوات أو الدورات التدريبية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة اعتناق التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة اعتناق التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي

هذه الحقائب التدريبية يركز على مساعدة الأفراد على التعامل مع عدم اليقين في عصر الذكاء الاصطناعي الجيلي وتطبيق ChatGPT. يقدم نظرة على بناء المرونة والتكيف مع المشهد المتغير بسرعة لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. سيكتسب المشاركون فهماً عميقاً للتحديات والفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي الجيلي، وسيتعلمون استراتيجيات لاستخدام هذه الأدوات بفعالية وتقليل المخاطر.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم منتجنا الجديد لحقائب تدريبية للمدربين – “تبني التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي”. تم تصميم هذه المواد الشاملة لتزويد المدربين بجميع الأدوات والموارد اللازمة لتقديم دورة عن التنقل في التغيير واستغلال قوى علم النفس الإيجابي في عصر الذكاء الاصطناعي. تم تطوير الدورة بعناية لتناقش التحديات والفرص التي يجلبها التطور التكنولوجي في مجال الذكاء الاصطناعي. تؤكد على أهمية اعتماد عقلية إيجابية واستخدام استراتيجيات نفسية للتنقل في التغيير، سواء في الحياة الشخصية أو العملية. تغطي المواد مواضيع مختلفة مثل فهم تأثير الذكاء الاصطناعي، بناء المرونة، تبني الغموض، وتعزيز العقلية النموية. ومن خلال هذه الحقائب التدريبية، سيكون لدى المدربين الوصول إلى دليل المدرب الشامل الذي يوضح هيكل الدورة خطوة بخطوة، مع التركيز على المفاهيم الرئيسية وأهداف التعلم. تشمل المواد أيضًا نماذج الشرائح قابلة للتخصيص والأنشطة والتقييمات، مما يضمن تجربة تعلم شاملة وجذابة. علاوة على ذلك، سيرتاد المدربون استفادة من الموارد الإضافية مثل الملازم، ودراسات الحالة، وأمثلة من الحياة الواقعية التي تضيف عمقًا وفعالية للدورة. تم تصميم الحقائب التدريبية لتكون قابلة للتكييف، مما يتيح للمدربين تخصيص المحتوى لتلبية احتياجات الجمهور الخاص بهم. عن طريق الاستثمار في هذه الحقائب التدريبية، ستتمتع المدربين بالمعرفة والأدوات اللازمة للتعامل مع الخوف من التغيير واستغلال الفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي. سيكونون قادرين على تيسير مناقشات مثيرة للتأمل، وتقديم الإرشاد، وتمكين المشاركين من استخدام استراتيجيات علم النفس الإيجابي للتنقل في التغيير بنجاح. في عالم يدفعه التطور التكنولوجي، حقائب تدريبية “تبني التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي” هي المصدر المثالي للمدربين الذين يرغبون في تمكين الآخرين للتعايش مع التغيير.
مقدمة لعصر الذكاء الاصطناعي وتأثيره على المجتمع
شرح للدور المتزايد لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مختلف الصناعات
النقاش حول الفوائد والتحديات المحتملة التي يتيحها الذكاء الاصطناعي.
مناقشة حول الفوائد المحتملة والتحديات التي يمكن أن يجلبها الذكاء الاصطناعي.
فهم علم النفس الإيجابي وأهميته في عصر الذكاء الاصطناعي
تعريف ومبادئ رئيسية لعلم النفس الإيجابي
استكشاف كيف يمكن لعلم النفس الإيجابي أن يساعد الأفراد والمؤسسات في التكيف مع التغيير.
استكشاف كيفية يمكن لعلم النفس الإيجابي مساعدة الأفراد والمؤسسات على التعامل مع التغيير
احتضان التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي: تحولات في التفكير
أهمية زراعة نمط التفكير التطوري في مواجهة تقدم التكنولوجيا الذكية الاصطناعية
تقنيات واستراتيجيات لتطوير نظرة إيجابية تجاه التغييرات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
تقنيات واستراتيجيات لتطوير نظرة إيجابية تجاه التغييرات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
تنمية الصمود في مواجهة التغير الدفع بواسطة الذكاء الاصطناعي.
فهم مفهوم الصمود وأهميته في التكيف مع التحولات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي
نصائح عملية لبناء المرونة والتعافي من الصعوبات
نصائح عملية لبناء الصمود والتعافي من العوائق
زراعة الذكاء العاطفي في عصر الذكاء الاصطناعي
شرح للذكاء العاطفي وأهميته في سياق الذكاء الاصطناعي
طرق لتعزيز الذكاء العاطفي للتعامل بفعالية مع التغيير
طرق لتعزيز الذكاء العاطفي للتعامل بفعالية مع التغير
تحديد الجدائل المهنية في عصر الذكاء الاصطناعي
تحديد التحولات المهنية المحتملة المتأثرة بالذكاء الاصطناعي
استراتيجيات وموارد لتسهيل انتقالات الحياة المهنية والاستفادة من الفرص المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
الاستراتيجيات والموارد للتنقل في التحولات الوظيفية واستغلال الفرص المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
إنشاء ثقافة عمل إيجابية في عصر الذكاء الاصطناعي
النقاش حول أهمية بيئة عمل إيجابية في ظل التقدم التكنولوجي في مجال الذكاء الاصطناعي
تقنيات لتعزيز ثقافة العمل المشتركة والداعمة.
تقنيات لتعزيز ثقافة العمل المشترك والداعمة
استغلال قوة الذكاء الاصطناعي للنمو الشخصي والتطوير
استكشاف كيف يمكن استخدام أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي للنمو الشخصي.
أمثلة وتطبيقات لمصادر تحسين الذات التي تعمل بواسطة الذكاء الاصطناعي
أمثلة وتطبيقات لموارد تحسين الذات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو منتج الحقائب التدريبية استيعاب التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي؟
هذا المنتج لحقائب تدريبية يركز على مساعدة الأفراد على تبني وتأقلم مع التغييرات التي يجلبها عصر الذكاء الاصطناعي باستخدام مبادئ علم النفس الإيجابي.
هذا المنتج لحقائب تدريبية يركز على مساعدة الأفراد على تبني وتأقلم مع التغييرات التي يجلبها عصر الذكاء الاصطناعي باستخدام مبادئ علم النفس الإيجابي.
كيف يمكن لعلم النفس الإيجابي مساعدة الأفراد على قبول التغير في عصر الذكاء الاصطناعي؟
علم النفس الإيجابي يوفر أدوات وتقنيات عملية لتنمية العقلية النمائية وتعزيز الصمود وتطوير استراتيجيات التكيف المتكيفة، كلها ضرورية لاستقبال والازدهار في عالم متغير يعتمد على الذكاء الاصطناعي.
علم النفس الإيجابي يوفر أدوات وتقنيات عملية لتنمية العقلية النمائية وتعزيز الصمود وتطوير استراتيجيات التكيف المتكيفة، كلها ضرورية لاستقبال والازدهار في عالم متغير يعتمد على الذكاء الاصطناعي.
من سيستفيد من منتج هذه الحقائب التدريبية؟
هذا المنتج الخاص بحقائب تدريبية مصمم للأفراد الذين يسعون لبناء مرونتهم النفسية والتكيف مع التغيير وتحقيق أقصى فرصهم في عصر الذكاء الاصطناعي. يمكن تطبيقه على المهنيين والقادة والطلاب وأي شخص مهتم بالنمو الشخصي والتطوير المهني.
هذا المنتج الخاص بحقائب تدريبية مصمم للأفراد الذين يسعون لبناء مرونتهم النفسية والتكيف مع التغيير وتحقيق أقصى فرصهم في عصر الذكاء الاصطناعي. يمكن تطبيقه على المهنيين والقادة والطلاب وأي شخص مهتم بالنمو الشخصي والتطوير المهني.
ما هي المواضيع المحددة المشمولة في هذا المنتج التدريبي؟
الحقائب التدريبية تغطي مواضيع مختلفة، بما في ذلك فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع ومكان العمل، والتعرف على الخوف والمقاومة للتغيير ومعالجتها، وتنمية نمط تفكير يركز على النمو، واستخدام العواطف الإيجابية للتكيف مع التغيير، وبناء المرونة، واستغلال الفرص للنمو في عصر الذكاء الاصطناعي.
الحقائب التدريبية تغطي مواضيع مختلفة، بما في ذلك فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع ومكان العمل، والتعرف على الخوف والمقاومة للتغيير ومعالجتها، وتنمية نمط تفكير يركز على النمو، واستخدام العواطف الإيجابية للتكيف مع التغيير، وبناء المرونة، واستغلال الفرص للنمو في عصر الذكاء الاصطناعي.
كيف يتم تنظيم وتقديم حقائب تدريبية؟
الحقائب التدريبية تتكون من وحدات شاملة تشمل شرائح العرض التوضيحية ودليل المدرب وأنشطة تفاعلية ومواد مشاركي البرنامج. يمكن تقديمها وجهًا لوجه أو عبر المنصات الافتراضية، مما يتيح مرونة في إجراء ورش العمل والندوات أو الدورات التدريبية.
الحقائب التدريبية تتكون من وحدات شاملة تشمل شرائح العرض التوضيحية ودليل المدرب وأنشطة تفاعلية ومواد مشاركي البرنامج. يمكن تقديمها وجهًا لوجه أو عبر المنصات الافتراضية، مما يتيح مرونة في إجراء ورش العمل والندوات أو الدورات التدريبية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة اعتناق التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تقديم منتجنا الجديد لحقائب تدريبية للمدربين – “تبني التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي”. تم تصميم هذه المواد الشاملة لتزويد المدربين بجميع الأدوات والموارد اللازمة لتقديم دورة عن التنقل في التغيير واستغلال قوى علم النفس الإيجابي في عصر الذكاء الاصطناعي. تم تطوير الدورة بعناية لتناقش التحديات والفرص التي يجلبها التطور التكنولوجي في مجال الذكاء الاصطناعي. تؤكد على أهمية اعتماد عقلية إيجابية واستخدام استراتيجيات نفسية للتنقل في التغيير، سواء في الحياة الشخصية أو العملية. تغطي المواد مواضيع مختلفة مثل فهم تأثير الذكاء الاصطناعي، بناء المرونة، تبني الغموض، وتعزيز العقلية النموية. ومن خلال هذه الحقائب التدريبية، سيكون لدى المدربين الوصول إلى دليل المدرب الشامل الذي يوضح هيكل الدورة خطوة بخطوة، مع التركيز على المفاهيم الرئيسية وأهداف التعلم. تشمل المواد أيضًا نماذج الشرائح قابلة للتخصيص والأنشطة والتقييمات، مما يضمن تجربة تعلم شاملة وجذابة. علاوة على ذلك، سيرتاد المدربون استفادة من الموارد الإضافية مثل الملازم، ودراسات الحالة، وأمثلة من الحياة الواقعية التي تضيف عمقًا وفعالية للدورة. تم تصميم الحقائب التدريبية لتكون قابلة للتكييف، مما يتيح للمدربين تخصيص المحتوى لتلبية احتياجات الجمهور الخاص بهم. عن طريق الاستثمار في هذه الحقائب التدريبية، ستتمتع المدربين بالمعرفة والأدوات اللازمة للتعامل مع الخوف من التغيير واستغلال الفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي. سيكونون قادرين على تيسير مناقشات مثيرة للتأمل، وتقديم الإرشاد، وتمكين المشاركين من استخدام استراتيجيات علم النفس الإيجابي للتنقل في التغيير بنجاح. في عالم يدفعه التطور التكنولوجي، حقائب تدريبية “تبني التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي” هي المصدر المثالي للمدربين الذين يرغبون في تمكين الآخرين للتعايش مع التغيير.
مقدمة لعصر الذكاء الاصطناعي وتأثيره على المجتمع
شرح للدور المتزايد لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مختلف الصناعات
النقاش حول الفوائد والتحديات المحتملة التي يتيحها الذكاء الاصطناعي.
مناقشة حول الفوائد المحتملة والتحديات التي يمكن أن يجلبها الذكاء الاصطناعي.
فهم علم النفس الإيجابي وأهميته في عصر الذكاء الاصطناعي
تعريف ومبادئ رئيسية لعلم النفس الإيجابي
استكشاف كيف يمكن لعلم النفس الإيجابي أن يساعد الأفراد والمؤسسات في التكيف مع التغيير.
استكشاف كيفية يمكن لعلم النفس الإيجابي مساعدة الأفراد والمؤسسات على التعامل مع التغيير
احتضان التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي: تحولات في التفكير
أهمية زراعة نمط التفكير التطوري في مواجهة تقدم التكنولوجيا الذكية الاصطناعية
تقنيات واستراتيجيات لتطوير نظرة إيجابية تجاه التغييرات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
تقنيات واستراتيجيات لتطوير نظرة إيجابية تجاه التغييرات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
تنمية الصمود في مواجهة التغير الدفع بواسطة الذكاء الاصطناعي.
فهم مفهوم الصمود وأهميته في التكيف مع التحولات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي
نصائح عملية لبناء المرونة والتعافي من الصعوبات
نصائح عملية لبناء الصمود والتعافي من العوائق
زراعة الذكاء العاطفي في عصر الذكاء الاصطناعي
شرح للذكاء العاطفي وأهميته في سياق الذكاء الاصطناعي
طرق لتعزيز الذكاء العاطفي للتعامل بفعالية مع التغيير
طرق لتعزيز الذكاء العاطفي للتعامل بفعالية مع التغير
تحديد الجدائل المهنية في عصر الذكاء الاصطناعي
تحديد التحولات المهنية المحتملة المتأثرة بالذكاء الاصطناعي
استراتيجيات وموارد لتسهيل انتقالات الحياة المهنية والاستفادة من الفرص المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
الاستراتيجيات والموارد للتنقل في التحولات الوظيفية واستغلال الفرص المتعلقة بالذكاء الاصطناعي.
إنشاء ثقافة عمل إيجابية في عصر الذكاء الاصطناعي
النقاش حول أهمية بيئة عمل إيجابية في ظل التقدم التكنولوجي في مجال الذكاء الاصطناعي
تقنيات لتعزيز ثقافة العمل المشتركة والداعمة.
تقنيات لتعزيز ثقافة العمل المشترك والداعمة
استغلال قوة الذكاء الاصطناعي للنمو الشخصي والتطوير
استكشاف كيف يمكن استخدام أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي للنمو الشخصي.
أمثلة وتطبيقات لمصادر تحسين الذات التي تعمل بواسطة الذكاء الاصطناعي
أمثلة وتطبيقات لموارد تحسين الذات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو منتج الحقائب التدريبية استيعاب التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي؟
هذا المنتج لحقائب تدريبية يركز على مساعدة الأفراد على تبني وتأقلم مع التغييرات التي يجلبها عصر الذكاء الاصطناعي باستخدام مبادئ علم النفس الإيجابي.
هذا المنتج لحقائب تدريبية يركز على مساعدة الأفراد على تبني وتأقلم مع التغييرات التي يجلبها عصر الذكاء الاصطناعي باستخدام مبادئ علم النفس الإيجابي.
كيف يمكن لعلم النفس الإيجابي مساعدة الأفراد على قبول التغير في عصر الذكاء الاصطناعي؟
علم النفس الإيجابي يوفر أدوات وتقنيات عملية لتنمية العقلية النمائية وتعزيز الصمود وتطوير استراتيجيات التكيف المتكيفة، كلها ضرورية لاستقبال والازدهار في عالم متغير يعتمد على الذكاء الاصطناعي.
علم النفس الإيجابي يوفر أدوات وتقنيات عملية لتنمية العقلية النمائية وتعزيز الصمود وتطوير استراتيجيات التكيف المتكيفة، كلها ضرورية لاستقبال والازدهار في عالم متغير يعتمد على الذكاء الاصطناعي.
من سيستفيد من منتج هذه الحقائب التدريبية؟
هذا المنتج الخاص بحقائب تدريبية مصمم للأفراد الذين يسعون لبناء مرونتهم النفسية والتكيف مع التغيير وتحقيق أقصى فرصهم في عصر الذكاء الاصطناعي. يمكن تطبيقه على المهنيين والقادة والطلاب وأي شخص مهتم بالنمو الشخصي والتطوير المهني.
هذا المنتج الخاص بحقائب تدريبية مصمم للأفراد الذين يسعون لبناء مرونتهم النفسية والتكيف مع التغيير وتحقيق أقصى فرصهم في عصر الذكاء الاصطناعي. يمكن تطبيقه على المهنيين والقادة والطلاب وأي شخص مهتم بالنمو الشخصي والتطوير المهني.
ما هي المواضيع المحددة المشمولة في هذا المنتج التدريبي؟
الحقائب التدريبية تغطي مواضيع مختلفة، بما في ذلك فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع ومكان العمل، والتعرف على الخوف والمقاومة للتغيير ومعالجتها، وتنمية نمط تفكير يركز على النمو، واستخدام العواطف الإيجابية للتكيف مع التغيير، وبناء المرونة، واستغلال الفرص للنمو في عصر الذكاء الاصطناعي.
الحقائب التدريبية تغطي مواضيع مختلفة، بما في ذلك فهم تأثير الذكاء الاصطناعي على المجتمع ومكان العمل، والتعرف على الخوف والمقاومة للتغيير ومعالجتها، وتنمية نمط تفكير يركز على النمو، واستخدام العواطف الإيجابية للتكيف مع التغيير، وبناء المرونة، واستغلال الفرص للنمو في عصر الذكاء الاصطناعي.
كيف يتم تنظيم وتقديم حقائب تدريبية؟
الحقائب التدريبية تتكون من وحدات شاملة تشمل شرائح العرض التوضيحية ودليل المدرب وأنشطة تفاعلية ومواد مشاركي البرنامج. يمكن تقديمها وجهًا لوجه أو عبر المنصات الافتراضية، مما يتيح مرونة في إجراء ورش العمل والندوات أو الدورات التدريبية.
الحقائب التدريبية تتكون من وحدات شاملة تشمل شرائح العرض التوضيحية ودليل المدرب وأنشطة تفاعلية ومواد مشاركي البرنامج. يمكن تقديمها وجهًا لوجه أو عبر المنصات الافتراضية، مما يتيح مرونة في إجراء ورش العمل والندوات أو الدورات التدريبية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة اعتناق التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة

هذا الحقائب التدريبية تقدم استراتيجيات لمساعدة الأفراد على التحرر من تكتيكات التلاعب التي يستخدمها النرجسيون. يركز هذا الحقائب على زيادة قدرة الأفراد على التعرف على السلوك النرجسي وفهمه، وتطوير حدود صحية، واستعادة السيطرة على حياتهم. مع نصائح وتمارين عملية، سيتعلم المشاركون كيفية حماية أنفسهم من التلاعب وبناء شعور أقوى بالذات.

هذه الحقيبة التدريبية تغوص في مفهوم القيّ القديم، كاشفة أسراره واستكشاف تطبيقاته العملية. بناءً على أساس الفيزياء الكمية، سيحصل المشاركون على فهم أعمق للطاقة التي تتدفق في داخلنا وسيتعلمون كيفية استغلالها للنمو الشخصي والرفاهية.

يركز هذه الحقيبة التدريبية على تعليم المهارات الأساسية لإدارة العواطف الشديدة بفعالية. سيتعلم المشاركون تقنيات لتحديد وتنظيم العواطف، والتعامل مع الضغوط، وتطوير ممارسة العناية الذاتية لتعزيز الصحة العقلية. تتضمن المادة تمارين تفاعلية ودراسات حالة ونصائح عملية لخلق نمط حياة متوازن وصحي.

هذه الحقائب التدريبية يركز على مساعدة الأفراد على التعامل مع عدم اليقين في عصر الذكاء الاصطناعي الجيلي وتطبيق ChatGPT. يقدم نظرة على بناء المرونة والتكيف مع المشهد المتغير بسرعة لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. سيكتسب المشاركون فهماً عميقاً للتحديات والفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي الجيلي، وسيتعلمون استراتيجيات لاستخدام هذه الأدوات بفعالية وتقليل المخاطر.

هذه الحقائب التدريبية يركز على مساعدة الأفراد على التعامل مع عدم اليقين في عصر الذكاء الاصطناعي الجيلي وتطبيق ChatGPT. يقدم نظرة على بناء المرونة والتكيف مع المشهد المتغير بسرعة لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي. سيكتسب المشاركون فهماً عميقاً للتحديات والفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي الجيلي، وسيتعلمون استراتيجيات لاستخدام هذه الأدوات بفعالية وتقليل المخاطر.

حقيبة تدريبية دورة اعتناق التغيير في عصر الذكاء الاصطناعي من خلال علم النفس الإيجابي