حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة تعزيز مهارات المحادثة باستخدام الأفعال العامة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية

هذا المواد التدريبية مصممة لمساعدة المتعلمين في تحسين فهمهم واستخدامهم لأفعال الجمل الإنجليزية اليومية. مع دروس يقدمها متحدث أصلي ومدرس محترف لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، يمكن للطلاب أن يتوقعوا شرحًا شاملاً وأمثلة عملية لتعزيز مهاراتهم اللغوية.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم مادة تدريبية شاملة حول تعزيز مهارات الحوار باستخدام الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. هذا المنتج مصمم للمدربين الذين يسعون لتحسين كفاءة اللغة لدى طلابهم الذين يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. تتضمن المادة التدريبية لدينا دليل شامل يوفر للمدربين نهجًا تعليميًا تدريجيًا لتعليم الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. تم تنظيم كل درس بطريقة منطقية وعملية، مما يجعل من السهل على المدربين تنفيذ المادة في بيئات الفصول الدراسية. يتضمن الكتاب أيضاً شروحًا مفصلة وأمثلة على كل فعل عباري، مما يضمن أن يكون لدى المدربين فهمًا شاملاً للمادة قبل تدريسها للطلاب. بالإضافة إلى الكتاب، يتضمن منتجنا مجموعة من المواد الإضافية مثل ورقات العمل والتمارين والأنشطة. تم تصميم هذه الموارد لإشراك الطلاب وتزويدهم بفرص كبيرة لممارسة وتعزيز فهمهم للأفعال العبارية التي يتم تدريسها في الدروس. يمكن للمدربين تخصيص هذه المواد بسهولة لتناسب احتياجات ومستويات كفاءة طلابهم. تتضمن المادة التدريبية أيضاً تسجيلات صوتية لأشخاص يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة أم ويستخدمون الأفعال العبارية في سياقها. يساعد ذلك الطلاب على تطوير مهارات الاستماع والنطق، مضمونًا أنهم ليس فقط يفهمون معنى كل فعل عباري ولكن يستخدمونه بدقة في المحادثات. بشكل عام، تعد مادتنا التدريبية لتعزيز مهارات الحوار باستخدام الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية موردًا لا يقدر بثمن للمدربين الذين يسعون لتزويد طلابهم بأدوات تعلمية فعالة وعملية. من خلال استخدام هذا المنتج، يمكن للمدربين مساعدة طلابهم على أن يصبحوا أكثر ثقة وطلاقة في محادثاتهم باللغة الإنجليزية.
فهم الأفعال المركبة المبنية على الجملة
تعريف الأفعال المركبة هو تركيب يتكون من فعل وحرف جر أو ظرف أو كليهما، حيث يتغير معنى الفعل عند إضافة الحرف الزائد.
أهمية تعلم الأفعال العبارية لمهارات المحادثة
أهمية تعلم الأفعال المركبة (الفعل + حرف جر) لمهارات الحوار
الأفعال المركبة المشتركة للمحادثات اليومية
تقديم الأفعال النابضة بالحياة المستخدمة في المحادثات اليومية
أمثلة على كيفية استخدامها في جمل:
أمثلة على كيفية استخدامها في جمل:
تقنيات المحادثة باستخدام الأفعال التعبيرية
استخدام الأفعال المتعددة الأجزاء للتعبير عن مشاعر مختلفة
دمج الأفعال العبارية في طرح الأسئلة وتقديم الطلبات
دمج الأفعال المركبة لطرح الأسئلة وتقديم الطلبات
توسيع المفردات مع الأفعال الإضافية
استخدام الأفعال المركبة لوصف الأفعال والتجارب
تعلم مترادفات وضدية الأفعال المتعددة الجمل الشائعة
تعلم مترادفات وعكسات الأفعال المركبة الشائعة
الفهم السياقي للأفعال المركبة
التعرف على الأفعال العبارية في سياقات مختلفة
تحديد المعنى الصحيح للأفعال العبارية بناءً على السياق
تحديد المعنى الصحيح للأفعال العبارية استنادًا إلى السياق
أنشطة ممارسة لمهارات المحادثة.
تمارين المحاكاة باستخدام الأفعال العبارية لتمثيل المحادثات الحقيقية
مناقشات زوجية أو جماعية باستخدام الأفعال المركبة
مناقشات أزواج أو مجموعات باستخدام الأفعال العبارية
أخطاء شائعة يجب تجنبها
تحديد الأخطاء الشائعة التي يتم comitting عند استخدام الأفعال المركبة في المحادثة.
نصائح لتجنب الأخطاء وتحسين الدقة
نصائح حول كيفية تفادي الأخطاء وتحسين الدقة
بناء الثقة باستخدام الأفعال العبارية
استراتيجيات لاستخدام الأفعال العامية بثقة في المحادثة
تجاوز التردد وتحسين الطلاقة
تجاوز الترددات وتحسين الطلاقة
No one.
لا شيء
لا شيء
No (لا)

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل يتطابق هذا المادة التدريبية مع المعايير الأساسية المشتركة؟
نعم، هذا المادة التدريبية مصممة خصيصًا لتتفق مع المفاهيم الرياضية المحددة في المعايير الأساسية المشتركة للصفوف من الروضة إلى الصف الثامن.
نعم، هذا المادة التدريبية مصممة خصيصًا لتتفق مع المفاهيم الرياضية المحددة في المعايير الأساسية المشتركة للصفوف من الروضة إلى الصف الثامن.
3. هل يمكن استخدام هذا المواد التدريبية من قبل المعلمين والأهل؟
نعم، تم تصميم هذا المادة التدريبية لتكون سهلة الاستخدام لكل من المعلمين والأهل الذين يرغبون في دعم تعلم أطفالهم في الرياضيات في المنزل أو في الفصول الدراسية.
نعم، تم تصميم هذا المادة التدريبية لتكون سهلة الاستخدام لكل من المعلمين والأهل الذين يرغبون في دعم تعلم أطفالهم في الرياضيات في المنزل أو في الفصول الدراسية.
4. هل تتضمن هذه المواد التدريبية أنشطة عملية؟
نعم، يتضمن هذا المواد التدريبية مجموعة متنوعة من الأنشطة التطبيقية والتعامل مع المشكلات لجذب اهتمام الطلاب وتعزيز فهمهم للمفاهيم الرياضية.
نعم، يتضمن هذا المواد التدريبية مجموعة متنوعة من الأنشطة التطبيقية والتعامل مع المشكلات لجذب اهتمام الطلاب وتعزيز فهمهم للمفاهيم الرياضية.
5. هل يوفر هذا المادة التدريبية استراتيجيات للتمايز؟
نعم، يقدم هذا المواد التدريبية استراتيجيات لتفريق التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب في الصفوف من الروضة إلى الصف الثامن، مضمونة بأن كل طالب يمكنه الوصول إلى المحتوى الرياضي والتفاعل معه.
نعم، يقدم هذا المواد التدريبية استراتيجيات لتفريق التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب في الصفوف من الروضة إلى الصف الثامن، مضمونة بأن كل طالب يمكنه الوصول إلى المحتوى الرياضي والتفاعل معه.
ما هو الهدف من مادة التدريب تحسين مهارات المحادثة باستخدام الأفعال اللغوية المشتركة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية؟
غرض هذا المواد التدريبية هو مساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية على تحسين مهاراتهم الحوارية عن طريق التركيز على الأفعال النابضة بالحياة الشائعة في اللغة الإنجليزية.
غرض هذا المواد التدريبية هو مساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية على تحسين مهاراتهم الحوارية عن طريق التركيز على الأفعال النابضة بالحياة الشائعة في اللغة الإنجليزية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تعزيز مهارات المحادثة باستخدام الأفعال العامة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تقديم مادة تدريبية شاملة حول تعزيز مهارات الحوار باستخدام الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. هذا المنتج مصمم للمدربين الذين يسعون لتحسين كفاءة اللغة لدى طلابهم الذين يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. تتضمن المادة التدريبية لدينا دليل شامل يوفر للمدربين نهجًا تعليميًا تدريجيًا لتعليم الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. تم تنظيم كل درس بطريقة منطقية وعملية، مما يجعل من السهل على المدربين تنفيذ المادة في بيئات الفصول الدراسية. يتضمن الكتاب أيضاً شروحًا مفصلة وأمثلة على كل فعل عباري، مما يضمن أن يكون لدى المدربين فهمًا شاملاً للمادة قبل تدريسها للطلاب. بالإضافة إلى الكتاب، يتضمن منتجنا مجموعة من المواد الإضافية مثل ورقات العمل والتمارين والأنشطة. تم تصميم هذه الموارد لإشراك الطلاب وتزويدهم بفرص كبيرة لممارسة وتعزيز فهمهم للأفعال العبارية التي يتم تدريسها في الدروس. يمكن للمدربين تخصيص هذه المواد بسهولة لتناسب احتياجات ومستويات كفاءة طلابهم. تتضمن المادة التدريبية أيضاً تسجيلات صوتية لأشخاص يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة أم ويستخدمون الأفعال العبارية في سياقها. يساعد ذلك الطلاب على تطوير مهارات الاستماع والنطق، مضمونًا أنهم ليس فقط يفهمون معنى كل فعل عباري ولكن يستخدمونه بدقة في المحادثات. بشكل عام، تعد مادتنا التدريبية لتعزيز مهارات الحوار باستخدام الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية موردًا لا يقدر بثمن للمدربين الذين يسعون لتزويد طلابهم بأدوات تعلمية فعالة وعملية. من خلال استخدام هذا المنتج، يمكن للمدربين مساعدة طلابهم على أن يصبحوا أكثر ثقة وطلاقة في محادثاتهم باللغة الإنجليزية.
فهم الأفعال المركبة المبنية على الجملة
تعريف الأفعال المركبة هو تركيب يتكون من فعل وحرف جر أو ظرف أو كليهما، حيث يتغير معنى الفعل عند إضافة الحرف الزائد.
أهمية تعلم الأفعال العبارية لمهارات المحادثة
أهمية تعلم الأفعال المركبة (الفعل + حرف جر) لمهارات الحوار
الأفعال المركبة المشتركة للمحادثات اليومية
تقديم الأفعال النابضة بالحياة المستخدمة في المحادثات اليومية
أمثلة على كيفية استخدامها في جمل:
أمثلة على كيفية استخدامها في جمل:
تقنيات المحادثة باستخدام الأفعال التعبيرية
استخدام الأفعال المتعددة الأجزاء للتعبير عن مشاعر مختلفة
دمج الأفعال العبارية في طرح الأسئلة وتقديم الطلبات
دمج الأفعال المركبة لطرح الأسئلة وتقديم الطلبات
توسيع المفردات مع الأفعال الإضافية
استخدام الأفعال المركبة لوصف الأفعال والتجارب
تعلم مترادفات وضدية الأفعال المتعددة الجمل الشائعة
تعلم مترادفات وعكسات الأفعال المركبة الشائعة
الفهم السياقي للأفعال المركبة
التعرف على الأفعال العبارية في سياقات مختلفة
تحديد المعنى الصحيح للأفعال العبارية بناءً على السياق
تحديد المعنى الصحيح للأفعال العبارية استنادًا إلى السياق
أنشطة ممارسة لمهارات المحادثة.
تمارين المحاكاة باستخدام الأفعال العبارية لتمثيل المحادثات الحقيقية
مناقشات زوجية أو جماعية باستخدام الأفعال المركبة
مناقشات أزواج أو مجموعات باستخدام الأفعال العبارية
أخطاء شائعة يجب تجنبها
تحديد الأخطاء الشائعة التي يتم comitting عند استخدام الأفعال المركبة في المحادثة.
نصائح لتجنب الأخطاء وتحسين الدقة
نصائح حول كيفية تفادي الأخطاء وتحسين الدقة
بناء الثقة باستخدام الأفعال العبارية
استراتيجيات لاستخدام الأفعال العامية بثقة في المحادثة
تجاوز التردد وتحسين الطلاقة
تجاوز الترددات وتحسين الطلاقة
No one.
لا شيء
لا شيء
No (لا)

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل يتطابق هذا المادة التدريبية مع المعايير الأساسية المشتركة؟
نعم، هذا المادة التدريبية مصممة خصيصًا لتتفق مع المفاهيم الرياضية المحددة في المعايير الأساسية المشتركة للصفوف من الروضة إلى الصف الثامن.
نعم، هذا المادة التدريبية مصممة خصيصًا لتتفق مع المفاهيم الرياضية المحددة في المعايير الأساسية المشتركة للصفوف من الروضة إلى الصف الثامن.
3. هل يمكن استخدام هذا المواد التدريبية من قبل المعلمين والأهل؟
نعم، تم تصميم هذا المادة التدريبية لتكون سهلة الاستخدام لكل من المعلمين والأهل الذين يرغبون في دعم تعلم أطفالهم في الرياضيات في المنزل أو في الفصول الدراسية.
نعم، تم تصميم هذا المادة التدريبية لتكون سهلة الاستخدام لكل من المعلمين والأهل الذين يرغبون في دعم تعلم أطفالهم في الرياضيات في المنزل أو في الفصول الدراسية.
4. هل تتضمن هذه المواد التدريبية أنشطة عملية؟
نعم، يتضمن هذا المواد التدريبية مجموعة متنوعة من الأنشطة التطبيقية والتعامل مع المشكلات لجذب اهتمام الطلاب وتعزيز فهمهم للمفاهيم الرياضية.
نعم، يتضمن هذا المواد التدريبية مجموعة متنوعة من الأنشطة التطبيقية والتعامل مع المشكلات لجذب اهتمام الطلاب وتعزيز فهمهم للمفاهيم الرياضية.
5. هل يوفر هذا المادة التدريبية استراتيجيات للتمايز؟
نعم، يقدم هذا المواد التدريبية استراتيجيات لتفريق التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب في الصفوف من الروضة إلى الصف الثامن، مضمونة بأن كل طالب يمكنه الوصول إلى المحتوى الرياضي والتفاعل معه.
نعم، يقدم هذا المواد التدريبية استراتيجيات لتفريق التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب في الصفوف من الروضة إلى الصف الثامن، مضمونة بأن كل طالب يمكنه الوصول إلى المحتوى الرياضي والتفاعل معه.
ما هو الهدف من مادة التدريب تحسين مهارات المحادثة باستخدام الأفعال اللغوية المشتركة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية؟
غرض هذا المواد التدريبية هو مساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية على تحسين مهاراتهم الحوارية عن طريق التركيز على الأفعال النابضة بالحياة الشائعة في اللغة الإنجليزية.
غرض هذا المواد التدريبية هو مساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية على تحسين مهاراتهم الحوارية عن طريق التركيز على الأفعال النابضة بالحياة الشائعة في اللغة الإنجليزية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تعزيز مهارات المحادثة باستخدام الأفعال العامة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة تعزيز مهارات المحادثة باستخدام الأفعال العامة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية

هذا المواد التدريبية مصممة لمساعدة المتعلمين في تحسين فهمهم واستخدامهم لأفعال الجمل الإنجليزية اليومية. مع دروس يقدمها متحدث أصلي ومدرس محترف لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، يمكن للطلاب أن يتوقعوا شرحًا شاملاً وأمثلة عملية لتعزيز مهاراتهم اللغوية.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم مادة تدريبية شاملة حول تعزيز مهارات الحوار باستخدام الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. هذا المنتج مصمم للمدربين الذين يسعون لتحسين كفاءة اللغة لدى طلابهم الذين يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. تتضمن المادة التدريبية لدينا دليل شامل يوفر للمدربين نهجًا تعليميًا تدريجيًا لتعليم الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. تم تنظيم كل درس بطريقة منطقية وعملية، مما يجعل من السهل على المدربين تنفيذ المادة في بيئات الفصول الدراسية. يتضمن الكتاب أيضاً شروحًا مفصلة وأمثلة على كل فعل عباري، مما يضمن أن يكون لدى المدربين فهمًا شاملاً للمادة قبل تدريسها للطلاب. بالإضافة إلى الكتاب، يتضمن منتجنا مجموعة من المواد الإضافية مثل ورقات العمل والتمارين والأنشطة. تم تصميم هذه الموارد لإشراك الطلاب وتزويدهم بفرص كبيرة لممارسة وتعزيز فهمهم للأفعال العبارية التي يتم تدريسها في الدروس. يمكن للمدربين تخصيص هذه المواد بسهولة لتناسب احتياجات ومستويات كفاءة طلابهم. تتضمن المادة التدريبية أيضاً تسجيلات صوتية لأشخاص يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة أم ويستخدمون الأفعال العبارية في سياقها. يساعد ذلك الطلاب على تطوير مهارات الاستماع والنطق، مضمونًا أنهم ليس فقط يفهمون معنى كل فعل عباري ولكن يستخدمونه بدقة في المحادثات. بشكل عام، تعد مادتنا التدريبية لتعزيز مهارات الحوار باستخدام الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية موردًا لا يقدر بثمن للمدربين الذين يسعون لتزويد طلابهم بأدوات تعلمية فعالة وعملية. من خلال استخدام هذا المنتج، يمكن للمدربين مساعدة طلابهم على أن يصبحوا أكثر ثقة وطلاقة في محادثاتهم باللغة الإنجليزية.
فهم الأفعال المركبة المبنية على الجملة
تعريف الأفعال المركبة هو تركيب يتكون من فعل وحرف جر أو ظرف أو كليهما، حيث يتغير معنى الفعل عند إضافة الحرف الزائد.
أهمية تعلم الأفعال العبارية لمهارات المحادثة
أهمية تعلم الأفعال المركبة (الفعل + حرف جر) لمهارات الحوار
الأفعال المركبة المشتركة للمحادثات اليومية
تقديم الأفعال النابضة بالحياة المستخدمة في المحادثات اليومية
أمثلة على كيفية استخدامها في جمل:
أمثلة على كيفية استخدامها في جمل:
تقنيات المحادثة باستخدام الأفعال التعبيرية
استخدام الأفعال المتعددة الأجزاء للتعبير عن مشاعر مختلفة
دمج الأفعال العبارية في طرح الأسئلة وتقديم الطلبات
دمج الأفعال المركبة لطرح الأسئلة وتقديم الطلبات
توسيع المفردات مع الأفعال الإضافية
استخدام الأفعال المركبة لوصف الأفعال والتجارب
تعلم مترادفات وضدية الأفعال المتعددة الجمل الشائعة
تعلم مترادفات وعكسات الأفعال المركبة الشائعة
الفهم السياقي للأفعال المركبة
التعرف على الأفعال العبارية في سياقات مختلفة
تحديد المعنى الصحيح للأفعال العبارية بناءً على السياق
تحديد المعنى الصحيح للأفعال العبارية استنادًا إلى السياق
أنشطة ممارسة لمهارات المحادثة.
تمارين المحاكاة باستخدام الأفعال العبارية لتمثيل المحادثات الحقيقية
مناقشات زوجية أو جماعية باستخدام الأفعال المركبة
مناقشات أزواج أو مجموعات باستخدام الأفعال العبارية
أخطاء شائعة يجب تجنبها
تحديد الأخطاء الشائعة التي يتم comitting عند استخدام الأفعال المركبة في المحادثة.
نصائح لتجنب الأخطاء وتحسين الدقة
نصائح حول كيفية تفادي الأخطاء وتحسين الدقة
بناء الثقة باستخدام الأفعال العبارية
استراتيجيات لاستخدام الأفعال العامية بثقة في المحادثة
تجاوز التردد وتحسين الطلاقة
تجاوز الترددات وتحسين الطلاقة
No one.
لا شيء
لا شيء
No (لا)

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل يتطابق هذا المادة التدريبية مع المعايير الأساسية المشتركة؟
نعم، هذا المادة التدريبية مصممة خصيصًا لتتفق مع المفاهيم الرياضية المحددة في المعايير الأساسية المشتركة للصفوف من الروضة إلى الصف الثامن.
نعم، هذا المادة التدريبية مصممة خصيصًا لتتفق مع المفاهيم الرياضية المحددة في المعايير الأساسية المشتركة للصفوف من الروضة إلى الصف الثامن.
3. هل يمكن استخدام هذا المواد التدريبية من قبل المعلمين والأهل؟
نعم، تم تصميم هذا المادة التدريبية لتكون سهلة الاستخدام لكل من المعلمين والأهل الذين يرغبون في دعم تعلم أطفالهم في الرياضيات في المنزل أو في الفصول الدراسية.
نعم، تم تصميم هذا المادة التدريبية لتكون سهلة الاستخدام لكل من المعلمين والأهل الذين يرغبون في دعم تعلم أطفالهم في الرياضيات في المنزل أو في الفصول الدراسية.
4. هل تتضمن هذه المواد التدريبية أنشطة عملية؟
نعم، يتضمن هذا المواد التدريبية مجموعة متنوعة من الأنشطة التطبيقية والتعامل مع المشكلات لجذب اهتمام الطلاب وتعزيز فهمهم للمفاهيم الرياضية.
نعم، يتضمن هذا المواد التدريبية مجموعة متنوعة من الأنشطة التطبيقية والتعامل مع المشكلات لجذب اهتمام الطلاب وتعزيز فهمهم للمفاهيم الرياضية.
5. هل يوفر هذا المادة التدريبية استراتيجيات للتمايز؟
نعم، يقدم هذا المواد التدريبية استراتيجيات لتفريق التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب في الصفوف من الروضة إلى الصف الثامن، مضمونة بأن كل طالب يمكنه الوصول إلى المحتوى الرياضي والتفاعل معه.
نعم، يقدم هذا المواد التدريبية استراتيجيات لتفريق التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب في الصفوف من الروضة إلى الصف الثامن، مضمونة بأن كل طالب يمكنه الوصول إلى المحتوى الرياضي والتفاعل معه.
ما هو الهدف من مادة التدريب تحسين مهارات المحادثة باستخدام الأفعال اللغوية المشتركة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية؟
غرض هذا المواد التدريبية هو مساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية على تحسين مهاراتهم الحوارية عن طريق التركيز على الأفعال النابضة بالحياة الشائعة في اللغة الإنجليزية.
غرض هذا المواد التدريبية هو مساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية على تحسين مهاراتهم الحوارية عن طريق التركيز على الأفعال النابضة بالحياة الشائعة في اللغة الإنجليزية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تعزيز مهارات المحادثة باستخدام الأفعال العامة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تقديم مادة تدريبية شاملة حول تعزيز مهارات الحوار باستخدام الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. هذا المنتج مصمم للمدربين الذين يسعون لتحسين كفاءة اللغة لدى طلابهم الذين يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. تتضمن المادة التدريبية لدينا دليل شامل يوفر للمدربين نهجًا تعليميًا تدريجيًا لتعليم الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. تم تنظيم كل درس بطريقة منطقية وعملية، مما يجعل من السهل على المدربين تنفيذ المادة في بيئات الفصول الدراسية. يتضمن الكتاب أيضاً شروحًا مفصلة وأمثلة على كل فعل عباري، مما يضمن أن يكون لدى المدربين فهمًا شاملاً للمادة قبل تدريسها للطلاب. بالإضافة إلى الكتاب، يتضمن منتجنا مجموعة من المواد الإضافية مثل ورقات العمل والتمارين والأنشطة. تم تصميم هذه الموارد لإشراك الطلاب وتزويدهم بفرص كبيرة لممارسة وتعزيز فهمهم للأفعال العبارية التي يتم تدريسها في الدروس. يمكن للمدربين تخصيص هذه المواد بسهولة لتناسب احتياجات ومستويات كفاءة طلابهم. تتضمن المادة التدريبية أيضاً تسجيلات صوتية لأشخاص يتحدثون اللغة الإنجليزية كلغة أم ويستخدمون الأفعال العبارية في سياقها. يساعد ذلك الطلاب على تطوير مهارات الاستماع والنطق، مضمونًا أنهم ليس فقط يفهمون معنى كل فعل عباري ولكن يستخدمونه بدقة في المحادثات. بشكل عام، تعد مادتنا التدريبية لتعزيز مهارات الحوار باستخدام الأفعال العبارية الشائعة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية موردًا لا يقدر بثمن للمدربين الذين يسعون لتزويد طلابهم بأدوات تعلمية فعالة وعملية. من خلال استخدام هذا المنتج، يمكن للمدربين مساعدة طلابهم على أن يصبحوا أكثر ثقة وطلاقة في محادثاتهم باللغة الإنجليزية.
فهم الأفعال المركبة المبنية على الجملة
تعريف الأفعال المركبة هو تركيب يتكون من فعل وحرف جر أو ظرف أو كليهما، حيث يتغير معنى الفعل عند إضافة الحرف الزائد.
أهمية تعلم الأفعال العبارية لمهارات المحادثة
أهمية تعلم الأفعال المركبة (الفعل + حرف جر) لمهارات الحوار
الأفعال المركبة المشتركة للمحادثات اليومية
تقديم الأفعال النابضة بالحياة المستخدمة في المحادثات اليومية
أمثلة على كيفية استخدامها في جمل:
أمثلة على كيفية استخدامها في جمل:
تقنيات المحادثة باستخدام الأفعال التعبيرية
استخدام الأفعال المتعددة الأجزاء للتعبير عن مشاعر مختلفة
دمج الأفعال العبارية في طرح الأسئلة وتقديم الطلبات
دمج الأفعال المركبة لطرح الأسئلة وتقديم الطلبات
توسيع المفردات مع الأفعال الإضافية
استخدام الأفعال المركبة لوصف الأفعال والتجارب
تعلم مترادفات وضدية الأفعال المتعددة الجمل الشائعة
تعلم مترادفات وعكسات الأفعال المركبة الشائعة
الفهم السياقي للأفعال المركبة
التعرف على الأفعال العبارية في سياقات مختلفة
تحديد المعنى الصحيح للأفعال العبارية بناءً على السياق
تحديد المعنى الصحيح للأفعال العبارية استنادًا إلى السياق
أنشطة ممارسة لمهارات المحادثة.
تمارين المحاكاة باستخدام الأفعال العبارية لتمثيل المحادثات الحقيقية
مناقشات زوجية أو جماعية باستخدام الأفعال المركبة
مناقشات أزواج أو مجموعات باستخدام الأفعال العبارية
أخطاء شائعة يجب تجنبها
تحديد الأخطاء الشائعة التي يتم comitting عند استخدام الأفعال المركبة في المحادثة.
نصائح لتجنب الأخطاء وتحسين الدقة
نصائح حول كيفية تفادي الأخطاء وتحسين الدقة
بناء الثقة باستخدام الأفعال العبارية
استراتيجيات لاستخدام الأفعال العامية بثقة في المحادثة
تجاوز التردد وتحسين الطلاقة
تجاوز الترددات وتحسين الطلاقة
No one.
لا شيء
لا شيء
No (لا)

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل يتطابق هذا المادة التدريبية مع المعايير الأساسية المشتركة؟
نعم، هذا المادة التدريبية مصممة خصيصًا لتتفق مع المفاهيم الرياضية المحددة في المعايير الأساسية المشتركة للصفوف من الروضة إلى الصف الثامن.
نعم، هذا المادة التدريبية مصممة خصيصًا لتتفق مع المفاهيم الرياضية المحددة في المعايير الأساسية المشتركة للصفوف من الروضة إلى الصف الثامن.
3. هل يمكن استخدام هذا المواد التدريبية من قبل المعلمين والأهل؟
نعم، تم تصميم هذا المادة التدريبية لتكون سهلة الاستخدام لكل من المعلمين والأهل الذين يرغبون في دعم تعلم أطفالهم في الرياضيات في المنزل أو في الفصول الدراسية.
نعم، تم تصميم هذا المادة التدريبية لتكون سهلة الاستخدام لكل من المعلمين والأهل الذين يرغبون في دعم تعلم أطفالهم في الرياضيات في المنزل أو في الفصول الدراسية.
4. هل تتضمن هذه المواد التدريبية أنشطة عملية؟
نعم، يتضمن هذا المواد التدريبية مجموعة متنوعة من الأنشطة التطبيقية والتعامل مع المشكلات لجذب اهتمام الطلاب وتعزيز فهمهم للمفاهيم الرياضية.
نعم، يتضمن هذا المواد التدريبية مجموعة متنوعة من الأنشطة التطبيقية والتعامل مع المشكلات لجذب اهتمام الطلاب وتعزيز فهمهم للمفاهيم الرياضية.
5. هل يوفر هذا المادة التدريبية استراتيجيات للتمايز؟
نعم، يقدم هذا المواد التدريبية استراتيجيات لتفريق التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب في الصفوف من الروضة إلى الصف الثامن، مضمونة بأن كل طالب يمكنه الوصول إلى المحتوى الرياضي والتفاعل معه.
نعم، يقدم هذا المواد التدريبية استراتيجيات لتفريق التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب في الصفوف من الروضة إلى الصف الثامن، مضمونة بأن كل طالب يمكنه الوصول إلى المحتوى الرياضي والتفاعل معه.
ما هو الهدف من مادة التدريب تحسين مهارات المحادثة باستخدام الأفعال اللغوية المشتركة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية؟
غرض هذا المواد التدريبية هو مساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية على تحسين مهاراتهم الحوارية عن طريق التركيز على الأفعال النابضة بالحياة الشائعة في اللغة الإنجليزية.
غرض هذا المواد التدريبية هو مساعدة متعلمي اللغة الإنجليزية على تحسين مهاراتهم الحوارية عن طريق التركيز على الأفعال النابضة بالحياة الشائعة في اللغة الإنجليزية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تعزيز مهارات المحادثة باستخدام الأفعال العامة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة

حقيبة تدريبية : دورة تعليم اللغة الانجليزية للعاملين في مجال السلامة والصحة المهنية

حقيبة تدريبية : دورة مفردات اللغة الألمانية الأساسية

حقيبة تدريبية : مهارات تطبيق إستراتيجيات التعلم النشط وتعزيز ممارساته

هذا المواد التدريبية مصممة لمساعدة المتعلمين في تحسين فهمهم واستخدامهم لأفعال الجمل الإنجليزية اليومية. مع دروس يقدمها متحدث أصلي ومدرس محترف لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، يمكن للطلاب أن يتوقعوا شرحًا شاملاً وأمثلة عملية لتعزيز مهاراتهم اللغوية.

هذا المواد التدريبية مصممة لمساعدة المتعلمين في تحسين فهمهم واستخدامهم لأفعال الجمل الإنجليزية اليومية. مع دروس يقدمها متحدث أصلي ومدرس محترف لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية، يمكن للطلاب أن يتوقعوا شرحًا شاملاً وأمثلة عملية لتعزيز مهاراتهم اللغوية.

حقيبة تدريبية دورة تعزيز مهارات المحادثة باستخدام الأفعال العامة في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية