حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة علم التعلم العالمي

التصوير الذهني هو تقنية بصرية لتنظيم وترتيب المعلومات. يتضمن إنشاء مخطط يمثل الأفكار أو المفاهيم، بفروع وفروع فرعية تتصل بالمعلومات ذات الصلة. يوفر هذه الحقائب التدريبية دليل شامل حول كيفية استخدام الخرائط الذهنية بفعالية لتعزيز عملية التعلم، وتفكير الإبداعي وتحسين مهارات حل المشكلات.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم “علم التعلم الشامل” – حقيبة تدريبيةية شاملة وفعالة بشكل كبير مصممة خصيصًا للمدربين الذين يتطلعون لتحسين تقنيات التدريس وتعظيم نتائج التعلم. تم صياغة هذه الحقيبة التدريبية بدقة من قبل خبراء صناعة وتضم أحدث الأبحاث في علوم الإدراك وعلم النفس التربوي. وهدفها تزويد المدربين بالمعرفة والأدوات اللازمة لإنشاء تجارب تعلم مثيرة وذات مغزى للمشاركين فيها. يشمل “علم التعلم الشامل” مجموعة واسعة من المواضيع الأساسية للمدربين، بما في ذلك مبادئ التدريس الفعالة، نظرية حملة الإدراك، أنماط التعلم، الذاكرة العاملة، والحافظة الذاتية. وتم بناء كل وحدة بعناية وتشمل أنشطة عملية ودراسات الحالة والمناقشات لتسهيل التعلم النشط وتطبيق المعرفة. عن طريق استخدام هذه الحقيبة التدريبية، سيتعلم المدربون كيفية تصميم وتقديم التعليم الذي يلبي احتياجات المشاركين المتنوعة. سيكتسبون نظرة عميقة في كيفية معالجة الدماغ للمعلومات واحتفاظه بها، مما يمكنهم من تحسين استراتيجيات التدريس وزيادة الاحتفاظ بالمعرفة. وعلاوة على ذلك، سيكتشف المدربون طرقًا لتعزيز التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات والتنظيم الذاتي في المتعلمين. لا يعد “علم التعلم الشامل” مصدرًا نظريًا فحسب؛ بل إنه حقيبة تدريبيةية عملية تشجع المدربين على التفكير في ممارساتهم الحالية وإعادة التفكير في نهجهم التعليمي. وهو يمكن المدربين من جلب علم التعلم إلى جلسات التدريب الخاصة بهم، مما يؤدي إلى تحسين مشاركة المتعلمين وتحقيق نتائج أفضل في التعلم. استثمر في “علم التعلم الشامل” اليوم وانضم إلى نخبة المدربين الاستثنائيين الذين يفهمون علم التدريس الفعال. قم بتطوير مهاراتك التدريبية، وألهم المشاركين، وشاهد التحولات المدهشة في التعلم!
مقدمة للتعلم الشامل:
تعريف التعلم الشامل
أهمية التعلم الشامل في التعليم والتدريب
أهمية التعلم الشامل في التعليم والتدريب
فهم التصميم العالمي للتعلم (UDL):
شرح لإطار الـ UDL
مبادئ المتاحية التصميم العالمي UDL
فوائد تنفيذ UDL في بيئة التعلم
علم الأعصاب والتعلم العالمي
نظرة عامة على علم الأعصاب وارتباطه بعملية التعلم
كيف يعالج الدماغ المعلومات ويحتفظ بها
تطبيق مبادئ علم الأعصاب لتعزيز التعلم الشامل
الذكاءات المتعددة والتعلم الشامل:
مقدمة لنظرية هوارد غاردنر للذكاءات المتعددة
تحديد وتلبية أنواع مختلفة من الذكاءات في عملية التعلم
الاستراتيجيات لتعزيز التعلم الشامل من خلال الذكاءات المتعددة.
استراتيجيات تعليمية شاملة
تفريق التعليم لاستيعاب المتعلمين المتنوعين
دمج التكنولوجيا ووسائط الإعلام المتعددة لدعم التعلم الشامل.
إنشاء بيئة تعلم داعمة وشاملة
التعلم الشامل والوصول إليه:
فهم متطلبات التوفر للمتعلمين ذوي الإعاقة
تصميم مواد وأنشطة قابلة للوصول لجميع المتعلمين
تنفيذ التقنيات المساعدة لدعم التعلم الشامل.
التصميم العالمي للتعلم في التقييم
دور التقييم في التعلم الشامل
تصميم تقييمات شاملة لقياس نتائج التعلم المتنوعة
توفير تنسيقات تقييم بديلة وتسهيلات
التعلم التعاوني والتعلم الشامل
أهمية التعاون في النهج العالمي للتعلم
استراتيجيات لتعزيز التعاون بين المتعلمين ذوي القدرات والخلفيات المختلفة
خلق ثقافة للقبول والتقدير للتنوع في بيئة التعلم
تنفيذ التعلم الشامل عملياً:
خطوات لدمج مبادئ التعلم الشامل في تصميم التعليم
الدراسات الحالية وأمثلة ناجحة لتنفيذ التعلم الشامل
تقييم وتحسين مبادرات التعلم الشاملة

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو منتج علم التعلم العالمي للتدريب؟
علم التعلم الشامل هو منتج لحقائب تدريبية شاملة يستكشف مبادئ وأبحاث تجارب التعلم الفعالة والشاملة لجميع الأفراد.
علم التعلم الشامل هو منتج لحقائب تدريبية شاملة يستكشف مبادئ وأبحاث تجارب التعلم الفعالة والشاملة لجميع الأفراد.
من هو الشخص الذي صُممت له هذه الحقيبة التدريبية؟
هذا المنتج لحقائب تدريبية مصمم للمعلمين والمدربين ومصممي التعلم الذين يرغبون في تعزيز فهمهم وتطبيقهم لمبادئ التعلم العالمية.
هذا المنتج لحقائب تدريبية مصمم للمعلمين والمدربين ومصممي التعلم الذين يرغبون في تعزيز فهمهم وتطبيقهم لمبادئ التعلم العالمية.
ما هي المواضيع التي يغطيها علم التعلم الشامل؟
علم التعلم الشامل يغطي مجموعة من المواضيع بما في ذلك نظريات التعلم المعرفية، والذكاءات المتعددة، والتعليم المتباين، والتصميم الشامل للتعلم، واستراتيجيات خلق بيئات تعلم شاملة.
علم التعلم الشامل يغطي مجموعة من المواضيع بما في ذلك نظريات التعلم المعرفية، والذكاءات المتعددة، والتعليم المتباين، والتصميم الشامل للتعلم، واستراتيجيات خلق بيئات تعلم شاملة.
كيف يمكن أن يعود علم التعلم الشامل بالفائدة على المربين؟
يمكن أن يستفيد المدربون من هذا المنتج التدريبي بتزويدهم باستراتيجيات مبنية على الأدلة وأدوات عملية لجذب ودعم المتعلمين المتنوعين، وزيادة اندماج الطلاب وتحقيقهم، وتعزيز الممارسات الشاملة في الفصل.
يمكن أن يستفيد المدربون من هذا المنتج التدريبي بتزويدهم باستراتيجيات مبنية على الأدلة وأدوات عملية لجذب ودعم المتعلمين المتنوعين، وزيادة اندماج الطلاب وتحقيقهم، وتعزيز الممارسات الشاملة في الفصل.
هل يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لسياقات تعليمية محددة؟
نعم، يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لتلبية الاحتياجات والأهداف المحددة للمؤسسات التعليمية أو المنظمات. يمكن أن تتضمن خيارات التخصيص تعديل المحتوى والتنسيق وطرق التوصيل لمواءمتها مع سياقات تعليمية محددة.
نعم، يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لتلبية الاحتياجات والأهداف المحددة للمؤسسات التعليمية أو المنظمات. يمكن أن تتضمن خيارات التخصيص تعديل المحتوى والتنسيق وطرق التوصيل لمواءمتها مع سياقات تعليمية محددة.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة علم التعلم العالمي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تقديم “علم التعلم الشامل” – حقيبة تدريبيةية شاملة وفعالة بشكل كبير مصممة خصيصًا للمدربين الذين يتطلعون لتحسين تقنيات التدريس وتعظيم نتائج التعلم. تم صياغة هذه الحقيبة التدريبية بدقة من قبل خبراء صناعة وتضم أحدث الأبحاث في علوم الإدراك وعلم النفس التربوي. وهدفها تزويد المدربين بالمعرفة والأدوات اللازمة لإنشاء تجارب تعلم مثيرة وذات مغزى للمشاركين فيها. يشمل “علم التعلم الشامل” مجموعة واسعة من المواضيع الأساسية للمدربين، بما في ذلك مبادئ التدريس الفعالة، نظرية حملة الإدراك، أنماط التعلم، الذاكرة العاملة، والحافظة الذاتية. وتم بناء كل وحدة بعناية وتشمل أنشطة عملية ودراسات الحالة والمناقشات لتسهيل التعلم النشط وتطبيق المعرفة. عن طريق استخدام هذه الحقيبة التدريبية، سيتعلم المدربون كيفية تصميم وتقديم التعليم الذي يلبي احتياجات المشاركين المتنوعة. سيكتسبون نظرة عميقة في كيفية معالجة الدماغ للمعلومات واحتفاظه بها، مما يمكنهم من تحسين استراتيجيات التدريس وزيادة الاحتفاظ بالمعرفة. وعلاوة على ذلك، سيكتشف المدربون طرقًا لتعزيز التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات والتنظيم الذاتي في المتعلمين. لا يعد “علم التعلم الشامل” مصدرًا نظريًا فحسب؛ بل إنه حقيبة تدريبيةية عملية تشجع المدربين على التفكير في ممارساتهم الحالية وإعادة التفكير في نهجهم التعليمي. وهو يمكن المدربين من جلب علم التعلم إلى جلسات التدريب الخاصة بهم، مما يؤدي إلى تحسين مشاركة المتعلمين وتحقيق نتائج أفضل في التعلم. استثمر في “علم التعلم الشامل” اليوم وانضم إلى نخبة المدربين الاستثنائيين الذين يفهمون علم التدريس الفعال. قم بتطوير مهاراتك التدريبية، وألهم المشاركين، وشاهد التحولات المدهشة في التعلم!
مقدمة للتعلم الشامل:
تعريف التعلم الشامل
أهمية التعلم الشامل في التعليم والتدريب
أهمية التعلم الشامل في التعليم والتدريب
فهم التصميم العالمي للتعلم (UDL):
شرح لإطار الـ UDL
مبادئ المتاحية التصميم العالمي UDL
فوائد تنفيذ UDL في بيئة التعلم
علم الأعصاب والتعلم العالمي
نظرة عامة على علم الأعصاب وارتباطه بعملية التعلم
كيف يعالج الدماغ المعلومات ويحتفظ بها
تطبيق مبادئ علم الأعصاب لتعزيز التعلم الشامل
الذكاءات المتعددة والتعلم الشامل:
مقدمة لنظرية هوارد غاردنر للذكاءات المتعددة
تحديد وتلبية أنواع مختلفة من الذكاءات في عملية التعلم
الاستراتيجيات لتعزيز التعلم الشامل من خلال الذكاءات المتعددة.
استراتيجيات تعليمية شاملة
تفريق التعليم لاستيعاب المتعلمين المتنوعين
دمج التكنولوجيا ووسائط الإعلام المتعددة لدعم التعلم الشامل.
إنشاء بيئة تعلم داعمة وشاملة
التعلم الشامل والوصول إليه:
فهم متطلبات التوفر للمتعلمين ذوي الإعاقة
تصميم مواد وأنشطة قابلة للوصول لجميع المتعلمين
تنفيذ التقنيات المساعدة لدعم التعلم الشامل.
التصميم العالمي للتعلم في التقييم
دور التقييم في التعلم الشامل
تصميم تقييمات شاملة لقياس نتائج التعلم المتنوعة
توفير تنسيقات تقييم بديلة وتسهيلات
التعلم التعاوني والتعلم الشامل
أهمية التعاون في النهج العالمي للتعلم
استراتيجيات لتعزيز التعاون بين المتعلمين ذوي القدرات والخلفيات المختلفة
خلق ثقافة للقبول والتقدير للتنوع في بيئة التعلم
تنفيذ التعلم الشامل عملياً:
خطوات لدمج مبادئ التعلم الشامل في تصميم التعليم
الدراسات الحالية وأمثلة ناجحة لتنفيذ التعلم الشامل
تقييم وتحسين مبادرات التعلم الشاملة

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو منتج علم التعلم العالمي للتدريب؟
علم التعلم الشامل هو منتج لحقائب تدريبية شاملة يستكشف مبادئ وأبحاث تجارب التعلم الفعالة والشاملة لجميع الأفراد.
علم التعلم الشامل هو منتج لحقائب تدريبية شاملة يستكشف مبادئ وأبحاث تجارب التعلم الفعالة والشاملة لجميع الأفراد.
من هو الشخص الذي صُممت له هذه الحقيبة التدريبية؟
هذا المنتج لحقائب تدريبية مصمم للمعلمين والمدربين ومصممي التعلم الذين يرغبون في تعزيز فهمهم وتطبيقهم لمبادئ التعلم العالمية.
هذا المنتج لحقائب تدريبية مصمم للمعلمين والمدربين ومصممي التعلم الذين يرغبون في تعزيز فهمهم وتطبيقهم لمبادئ التعلم العالمية.
ما هي المواضيع التي يغطيها علم التعلم الشامل؟
علم التعلم الشامل يغطي مجموعة من المواضيع بما في ذلك نظريات التعلم المعرفية، والذكاءات المتعددة، والتعليم المتباين، والتصميم الشامل للتعلم، واستراتيجيات خلق بيئات تعلم شاملة.
علم التعلم الشامل يغطي مجموعة من المواضيع بما في ذلك نظريات التعلم المعرفية، والذكاءات المتعددة، والتعليم المتباين، والتصميم الشامل للتعلم، واستراتيجيات خلق بيئات تعلم شاملة.
كيف يمكن أن يعود علم التعلم الشامل بالفائدة على المربين؟
يمكن أن يستفيد المدربون من هذا المنتج التدريبي بتزويدهم باستراتيجيات مبنية على الأدلة وأدوات عملية لجذب ودعم المتعلمين المتنوعين، وزيادة اندماج الطلاب وتحقيقهم، وتعزيز الممارسات الشاملة في الفصل.
يمكن أن يستفيد المدربون من هذا المنتج التدريبي بتزويدهم باستراتيجيات مبنية على الأدلة وأدوات عملية لجذب ودعم المتعلمين المتنوعين، وزيادة اندماج الطلاب وتحقيقهم، وتعزيز الممارسات الشاملة في الفصل.
هل يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لسياقات تعليمية محددة؟
نعم، يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لتلبية الاحتياجات والأهداف المحددة للمؤسسات التعليمية أو المنظمات. يمكن أن تتضمن خيارات التخصيص تعديل المحتوى والتنسيق وطرق التوصيل لمواءمتها مع سياقات تعليمية محددة.
نعم، يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لتلبية الاحتياجات والأهداف المحددة للمؤسسات التعليمية أو المنظمات. يمكن أن تتضمن خيارات التخصيص تعديل المحتوى والتنسيق وطرق التوصيل لمواءمتها مع سياقات تعليمية محددة.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة علم التعلم العالمي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة علم التعلم العالمي

التصوير الذهني هو تقنية بصرية لتنظيم وترتيب المعلومات. يتضمن إنشاء مخطط يمثل الأفكار أو المفاهيم، بفروع وفروع فرعية تتصل بالمعلومات ذات الصلة. يوفر هذه الحقائب التدريبية دليل شامل حول كيفية استخدام الخرائط الذهنية بفعالية لتعزيز عملية التعلم، وتفكير الإبداعي وتحسين مهارات حل المشكلات.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم “علم التعلم الشامل” – حقيبة تدريبيةية شاملة وفعالة بشكل كبير مصممة خصيصًا للمدربين الذين يتطلعون لتحسين تقنيات التدريس وتعظيم نتائج التعلم. تم صياغة هذه الحقيبة التدريبية بدقة من قبل خبراء صناعة وتضم أحدث الأبحاث في علوم الإدراك وعلم النفس التربوي. وهدفها تزويد المدربين بالمعرفة والأدوات اللازمة لإنشاء تجارب تعلم مثيرة وذات مغزى للمشاركين فيها. يشمل “علم التعلم الشامل” مجموعة واسعة من المواضيع الأساسية للمدربين، بما في ذلك مبادئ التدريس الفعالة، نظرية حملة الإدراك، أنماط التعلم، الذاكرة العاملة، والحافظة الذاتية. وتم بناء كل وحدة بعناية وتشمل أنشطة عملية ودراسات الحالة والمناقشات لتسهيل التعلم النشط وتطبيق المعرفة. عن طريق استخدام هذه الحقيبة التدريبية، سيتعلم المدربون كيفية تصميم وتقديم التعليم الذي يلبي احتياجات المشاركين المتنوعة. سيكتسبون نظرة عميقة في كيفية معالجة الدماغ للمعلومات واحتفاظه بها، مما يمكنهم من تحسين استراتيجيات التدريس وزيادة الاحتفاظ بالمعرفة. وعلاوة على ذلك، سيكتشف المدربون طرقًا لتعزيز التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات والتنظيم الذاتي في المتعلمين. لا يعد “علم التعلم الشامل” مصدرًا نظريًا فحسب؛ بل إنه حقيبة تدريبيةية عملية تشجع المدربين على التفكير في ممارساتهم الحالية وإعادة التفكير في نهجهم التعليمي. وهو يمكن المدربين من جلب علم التعلم إلى جلسات التدريب الخاصة بهم، مما يؤدي إلى تحسين مشاركة المتعلمين وتحقيق نتائج أفضل في التعلم. استثمر في “علم التعلم الشامل” اليوم وانضم إلى نخبة المدربين الاستثنائيين الذين يفهمون علم التدريس الفعال. قم بتطوير مهاراتك التدريبية، وألهم المشاركين، وشاهد التحولات المدهشة في التعلم!
مقدمة للتعلم الشامل:
تعريف التعلم الشامل
أهمية التعلم الشامل في التعليم والتدريب
أهمية التعلم الشامل في التعليم والتدريب
فهم التصميم العالمي للتعلم (UDL):
شرح لإطار الـ UDL
مبادئ المتاحية التصميم العالمي UDL
فوائد تنفيذ UDL في بيئة التعلم
علم الأعصاب والتعلم العالمي
نظرة عامة على علم الأعصاب وارتباطه بعملية التعلم
كيف يعالج الدماغ المعلومات ويحتفظ بها
تطبيق مبادئ علم الأعصاب لتعزيز التعلم الشامل
الذكاءات المتعددة والتعلم الشامل:
مقدمة لنظرية هوارد غاردنر للذكاءات المتعددة
تحديد وتلبية أنواع مختلفة من الذكاءات في عملية التعلم
الاستراتيجيات لتعزيز التعلم الشامل من خلال الذكاءات المتعددة.
استراتيجيات تعليمية شاملة
تفريق التعليم لاستيعاب المتعلمين المتنوعين
دمج التكنولوجيا ووسائط الإعلام المتعددة لدعم التعلم الشامل.
إنشاء بيئة تعلم داعمة وشاملة
التعلم الشامل والوصول إليه:
فهم متطلبات التوفر للمتعلمين ذوي الإعاقة
تصميم مواد وأنشطة قابلة للوصول لجميع المتعلمين
تنفيذ التقنيات المساعدة لدعم التعلم الشامل.
التصميم العالمي للتعلم في التقييم
دور التقييم في التعلم الشامل
تصميم تقييمات شاملة لقياس نتائج التعلم المتنوعة
توفير تنسيقات تقييم بديلة وتسهيلات
التعلم التعاوني والتعلم الشامل
أهمية التعاون في النهج العالمي للتعلم
استراتيجيات لتعزيز التعاون بين المتعلمين ذوي القدرات والخلفيات المختلفة
خلق ثقافة للقبول والتقدير للتنوع في بيئة التعلم
تنفيذ التعلم الشامل عملياً:
خطوات لدمج مبادئ التعلم الشامل في تصميم التعليم
الدراسات الحالية وأمثلة ناجحة لتنفيذ التعلم الشامل
تقييم وتحسين مبادرات التعلم الشاملة

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو منتج علم التعلم العالمي للتدريب؟
علم التعلم الشامل هو منتج لحقائب تدريبية شاملة يستكشف مبادئ وأبحاث تجارب التعلم الفعالة والشاملة لجميع الأفراد.
علم التعلم الشامل هو منتج لحقائب تدريبية شاملة يستكشف مبادئ وأبحاث تجارب التعلم الفعالة والشاملة لجميع الأفراد.
من هو الشخص الذي صُممت له هذه الحقيبة التدريبية؟
هذا المنتج لحقائب تدريبية مصمم للمعلمين والمدربين ومصممي التعلم الذين يرغبون في تعزيز فهمهم وتطبيقهم لمبادئ التعلم العالمية.
هذا المنتج لحقائب تدريبية مصمم للمعلمين والمدربين ومصممي التعلم الذين يرغبون في تعزيز فهمهم وتطبيقهم لمبادئ التعلم العالمية.
ما هي المواضيع التي يغطيها علم التعلم الشامل؟
علم التعلم الشامل يغطي مجموعة من المواضيع بما في ذلك نظريات التعلم المعرفية، والذكاءات المتعددة، والتعليم المتباين، والتصميم الشامل للتعلم، واستراتيجيات خلق بيئات تعلم شاملة.
علم التعلم الشامل يغطي مجموعة من المواضيع بما في ذلك نظريات التعلم المعرفية، والذكاءات المتعددة، والتعليم المتباين، والتصميم الشامل للتعلم، واستراتيجيات خلق بيئات تعلم شاملة.
كيف يمكن أن يعود علم التعلم الشامل بالفائدة على المربين؟
يمكن أن يستفيد المدربون من هذا المنتج التدريبي بتزويدهم باستراتيجيات مبنية على الأدلة وأدوات عملية لجذب ودعم المتعلمين المتنوعين، وزيادة اندماج الطلاب وتحقيقهم، وتعزيز الممارسات الشاملة في الفصل.
يمكن أن يستفيد المدربون من هذا المنتج التدريبي بتزويدهم باستراتيجيات مبنية على الأدلة وأدوات عملية لجذب ودعم المتعلمين المتنوعين، وزيادة اندماج الطلاب وتحقيقهم، وتعزيز الممارسات الشاملة في الفصل.
هل يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لسياقات تعليمية محددة؟
نعم، يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لتلبية الاحتياجات والأهداف المحددة للمؤسسات التعليمية أو المنظمات. يمكن أن تتضمن خيارات التخصيص تعديل المحتوى والتنسيق وطرق التوصيل لمواءمتها مع سياقات تعليمية محددة.
نعم، يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لتلبية الاحتياجات والأهداف المحددة للمؤسسات التعليمية أو المنظمات. يمكن أن تتضمن خيارات التخصيص تعديل المحتوى والتنسيق وطرق التوصيل لمواءمتها مع سياقات تعليمية محددة.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة علم التعلم العالمي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

تقديم “علم التعلم الشامل” – حقيبة تدريبيةية شاملة وفعالة بشكل كبير مصممة خصيصًا للمدربين الذين يتطلعون لتحسين تقنيات التدريس وتعظيم نتائج التعلم. تم صياغة هذه الحقيبة التدريبية بدقة من قبل خبراء صناعة وتضم أحدث الأبحاث في علوم الإدراك وعلم النفس التربوي. وهدفها تزويد المدربين بالمعرفة والأدوات اللازمة لإنشاء تجارب تعلم مثيرة وذات مغزى للمشاركين فيها. يشمل “علم التعلم الشامل” مجموعة واسعة من المواضيع الأساسية للمدربين، بما في ذلك مبادئ التدريس الفعالة، نظرية حملة الإدراك، أنماط التعلم، الذاكرة العاملة، والحافظة الذاتية. وتم بناء كل وحدة بعناية وتشمل أنشطة عملية ودراسات الحالة والمناقشات لتسهيل التعلم النشط وتطبيق المعرفة. عن طريق استخدام هذه الحقيبة التدريبية، سيتعلم المدربون كيفية تصميم وتقديم التعليم الذي يلبي احتياجات المشاركين المتنوعة. سيكتسبون نظرة عميقة في كيفية معالجة الدماغ للمعلومات واحتفاظه بها، مما يمكنهم من تحسين استراتيجيات التدريس وزيادة الاحتفاظ بالمعرفة. وعلاوة على ذلك، سيكتشف المدربون طرقًا لتعزيز التفكير النقدي ومهارات حل المشكلات والتنظيم الذاتي في المتعلمين. لا يعد “علم التعلم الشامل” مصدرًا نظريًا فحسب؛ بل إنه حقيبة تدريبيةية عملية تشجع المدربين على التفكير في ممارساتهم الحالية وإعادة التفكير في نهجهم التعليمي. وهو يمكن المدربين من جلب علم التعلم إلى جلسات التدريب الخاصة بهم، مما يؤدي إلى تحسين مشاركة المتعلمين وتحقيق نتائج أفضل في التعلم. استثمر في “علم التعلم الشامل” اليوم وانضم إلى نخبة المدربين الاستثنائيين الذين يفهمون علم التدريس الفعال. قم بتطوير مهاراتك التدريبية، وألهم المشاركين، وشاهد التحولات المدهشة في التعلم!
مقدمة للتعلم الشامل:
تعريف التعلم الشامل
أهمية التعلم الشامل في التعليم والتدريب
أهمية التعلم الشامل في التعليم والتدريب
فهم التصميم العالمي للتعلم (UDL):
شرح لإطار الـ UDL
مبادئ المتاحية التصميم العالمي UDL
فوائد تنفيذ UDL في بيئة التعلم
علم الأعصاب والتعلم العالمي
نظرة عامة على علم الأعصاب وارتباطه بعملية التعلم
كيف يعالج الدماغ المعلومات ويحتفظ بها
تطبيق مبادئ علم الأعصاب لتعزيز التعلم الشامل
الذكاءات المتعددة والتعلم الشامل:
مقدمة لنظرية هوارد غاردنر للذكاءات المتعددة
تحديد وتلبية أنواع مختلفة من الذكاءات في عملية التعلم
الاستراتيجيات لتعزيز التعلم الشامل من خلال الذكاءات المتعددة.
استراتيجيات تعليمية شاملة
تفريق التعليم لاستيعاب المتعلمين المتنوعين
دمج التكنولوجيا ووسائط الإعلام المتعددة لدعم التعلم الشامل.
إنشاء بيئة تعلم داعمة وشاملة
التعلم الشامل والوصول إليه:
فهم متطلبات التوفر للمتعلمين ذوي الإعاقة
تصميم مواد وأنشطة قابلة للوصول لجميع المتعلمين
تنفيذ التقنيات المساعدة لدعم التعلم الشامل.
التصميم العالمي للتعلم في التقييم
دور التقييم في التعلم الشامل
تصميم تقييمات شاملة لقياس نتائج التعلم المتنوعة
توفير تنسيقات تقييم بديلة وتسهيلات
التعلم التعاوني والتعلم الشامل
أهمية التعاون في النهج العالمي للتعلم
استراتيجيات لتعزيز التعاون بين المتعلمين ذوي القدرات والخلفيات المختلفة
خلق ثقافة للقبول والتقدير للتنوع في بيئة التعلم
تنفيذ التعلم الشامل عملياً:
خطوات لدمج مبادئ التعلم الشامل في تصميم التعليم
الدراسات الحالية وأمثلة ناجحة لتنفيذ التعلم الشامل
تقييم وتحسين مبادرات التعلم الشاملة

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو منتج علم التعلم العالمي للتدريب؟
علم التعلم الشامل هو منتج لحقائب تدريبية شاملة يستكشف مبادئ وأبحاث تجارب التعلم الفعالة والشاملة لجميع الأفراد.
علم التعلم الشامل هو منتج لحقائب تدريبية شاملة يستكشف مبادئ وأبحاث تجارب التعلم الفعالة والشاملة لجميع الأفراد.
من هو الشخص الذي صُممت له هذه الحقيبة التدريبية؟
هذا المنتج لحقائب تدريبية مصمم للمعلمين والمدربين ومصممي التعلم الذين يرغبون في تعزيز فهمهم وتطبيقهم لمبادئ التعلم العالمية.
هذا المنتج لحقائب تدريبية مصمم للمعلمين والمدربين ومصممي التعلم الذين يرغبون في تعزيز فهمهم وتطبيقهم لمبادئ التعلم العالمية.
ما هي المواضيع التي يغطيها علم التعلم الشامل؟
علم التعلم الشامل يغطي مجموعة من المواضيع بما في ذلك نظريات التعلم المعرفية، والذكاءات المتعددة، والتعليم المتباين، والتصميم الشامل للتعلم، واستراتيجيات خلق بيئات تعلم شاملة.
علم التعلم الشامل يغطي مجموعة من المواضيع بما في ذلك نظريات التعلم المعرفية، والذكاءات المتعددة، والتعليم المتباين، والتصميم الشامل للتعلم، واستراتيجيات خلق بيئات تعلم شاملة.
كيف يمكن أن يعود علم التعلم الشامل بالفائدة على المربين؟
يمكن أن يستفيد المدربون من هذا المنتج التدريبي بتزويدهم باستراتيجيات مبنية على الأدلة وأدوات عملية لجذب ودعم المتعلمين المتنوعين، وزيادة اندماج الطلاب وتحقيقهم، وتعزيز الممارسات الشاملة في الفصل.
يمكن أن يستفيد المدربون من هذا المنتج التدريبي بتزويدهم باستراتيجيات مبنية على الأدلة وأدوات عملية لجذب ودعم المتعلمين المتنوعين، وزيادة اندماج الطلاب وتحقيقهم، وتعزيز الممارسات الشاملة في الفصل.
هل يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لسياقات تعليمية محددة؟
نعم، يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لتلبية الاحتياجات والأهداف المحددة للمؤسسات التعليمية أو المنظمات. يمكن أن تتضمن خيارات التخصيص تعديل المحتوى والتنسيق وطرق التوصيل لمواءمتها مع سياقات تعليمية محددة.
نعم، يمكن تخصيص علم التعلم العالمي لتلبية الاحتياجات والأهداف المحددة للمؤسسات التعليمية أو المنظمات. يمكن أن تتضمن خيارات التخصيص تعديل المحتوى والتنسيق وطرق التوصيل لمواءمتها مع سياقات تعليمية محددة.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة علم التعلم العالمي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة

“Mindful Moguls” هو برنامج تدريب شامل للتوجيه الحياتي مصمم خصيصًا للرجال في عالم الأعمال. يقدم هذا المادة التدريبية أدوات واستراتيجيات قيمة لمساعدة الرجال على تعزيز حياتهم المهنية والشخصية، وتحقيق نجاح أكبر، وزراعة وعي ورفاهية في وسط الضغوط الناجمة عن الحياة المهنية المزدحمة.

هذه الحقيبة التدريبية تغوص في مفهوم القيّ القديم، كاشفة أسراره واستكشاف تطبيقاته العملية. بناءً على أساس الفيزياء الكمية، سيحصل المشاركون على فهم أعمق للطاقة التي تتدفق في داخلنا وسيتعلمون كيفية استغلالها للنمو الشخصي والرفاهية.

يركز هذه الحقيبة التدريبية على تعليم المهارات الأساسية لإدارة العواطف الشديدة بفعالية. سيتعلم المشاركون تقنيات لتحديد وتنظيم العواطف، والتعامل مع الضغوط، وتطوير ممارسة العناية الذاتية لتعزيز الصحة العقلية. تتضمن المادة تمارين تفاعلية ودراسات حالة ونصائح عملية لخلق نمط حياة متوازن وصحي.

التصوير الذهني هو تقنية بصرية لتنظيم وترتيب المعلومات. يتضمن إنشاء مخطط يمثل الأفكار أو المفاهيم، بفروع وفروع فرعية تتصل بالمعلومات ذات الصلة. يوفر هذه الحقائب التدريبية دليل شامل حول كيفية استخدام الخرائط الذهنية بفعالية لتعزيز عملية التعلم، وتفكير الإبداعي وتحسين مهارات حل المشكلات.

التصوير الذهني هو تقنية بصرية لتنظيم وترتيب المعلومات. يتضمن إنشاء مخطط يمثل الأفكار أو المفاهيم، بفروع وفروع فرعية تتصل بالمعلومات ذات الصلة. يوفر هذه الحقائب التدريبية دليل شامل حول كيفية استخدام الخرائط الذهنية بفعالية لتعزيز عملية التعلم، وتفكير الإبداعي وتحسين مهارات حل المشكلات.

حقيبة تدريبية دورة علم التعلم العالمي