حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات – الجزء الثاني

هذه الحقائب التدريبية تقدم توجيهات شاملة حول كتابة مستندات طلب العروض (RFP) وطلب المعلومات (RFI) بشكل فعّال. يغطي المادة المكونات الرئيسية لـ RFP/RFI، بما في ذلك النطاق والأهداف ومعايير التقييم ومتطلبات التقديم. تحتوي المادة أيضًا على نماذج عينة ونصائح لإنشاء RFP/RFI واضحة وموجزة تُحفَز على الردود ذات الجودة.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

هل أنت مدرب يسعى لتعزيز مهاراته في كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات؟ لا تبحث بعيدًا! حقائب تدريبية “كتابة طلب العروض الفعّال/طلب المعلومات – الجزء 2” هي المصدر المثالي لمساعدتك في إتقان فن صياغة طلبات قاطعة وجذابة. هذه الحقائب التدريبية الشاملة مصممة خصيصًا للمدربين مثلك الذين يرغبون في أن يبرعوا في قدرتهم على كتابة العروض أو طلبات المعلومات الفعّالة. تغطي جميع الجوانب الأساسية للكتابة، بما في ذلك فهم غاية الطلب، وتحديد الأطراف المعنية الرئيسية، وإجراء بحوث متعمقة، وتحديد الأهداف والمبادئ التوجيهية، ووضع رسالة واضحة وموجزة، وأكثر من ذلك. تزودك المواد بنصائح عملية وتقنيات وأمثلة حقيقية لمساعدتك في فهم وتنفيذ أفضل الممارسات لكتابة طلب العروض الفعّال. وتشمل أيضًا تمارين وأنشطة لتقييم فهمك وممارسة تطبيق المفاهيم المكتسبة. باستخدام هذه الحقائب التدريبية، لن تحسن فقط مهاراتك في الكتابة، بل ستزيد أيضًا قدرتك على التواصل بفعالية ووضوح. وهذا في النهاية سيزيد من فرصك في الحصول على الردود والنتائج المرغوبة من عروضك أو طلبات المعلومات. سواء كنت مدربًا ذا خبرة أو مبتدئًا، فإن “كتابة طلب العروض الفعّال/طلب المعلومات – الجزء 2” ستجهزك بالمعرفة والمهارات اللازمة للتفوق في مجالك. لا تفوت هذا المصدر القيم الذي سينقل قدراتك في كتابة العروض إلى مستوى أعلى! اطلب الآن وابدأ في تحويل نهجك في الكتابة اليوم!
تعريف وأهمية طلب عرض الأسعار / المعلومات (RFP / RFI):
شرح ما هو طلب عروض الأسعار/استفسار الأسعار وهدفه
فوائد استخدام طلب المقترحات الأولية/ الاستعلام عن المعلومات في عملية المشتريات
فوائد استخدام RFP/RFI في عملية التوريد
فهم مكونات طلب عروض الأسعار / طلب المعلومات (RFP / RFI):
تحديد الأقسام الرئيسية وأهميتها
نظرة عامة على المعلومات الضرورية لتضمينها في كل قسم
نظرة عامة على المعلومات الضرورية لتضمينها في كل قسم
صياغة مقدمة واضحة وموجزة:
نصائح لكتابة مقدمة تستقطب الانتباه
أهمية تحديد الغرض ونطاق المشروع بوضوح
أهمية تحديد الغرض ونطاق المشروع بوضوح.
تحديد متطلبات المشروع
استراتيجيات لتحديد وتوثيق متطلبات المشروع
إرشادات حول ضمان تضمين جميع التفاصيل اللازمة
إرشادات حول ضمان تضمين جميع التفاصيل اللازمة
تحديد معايير التقييم
شرح كيف تؤثر معايير التقييم في اختيار المورِّد
تقنيات لوضع معايير تقييم عادلة وذات صلة
تقنيات لإنشاء معايير تقييم عادلة وملائمة
إعداد جدول زمني واقعي:
أهمية إنشاء جدول زمني واقعي لعملية إعداد طلب العروض/الاستفسارات
نصائح لوضع مراحل ومواعيد مناسبة في البناء
نصائح لوضع خطط زمنية ومهام مناسبة للبناء
تطوير شروط وأحكام شاملة
نظرة عامة على الاعتبارات القانونية والمالية الرئيسية للتناول في طلب العروض/طلب المعلومات.
إرشادات بشأن إنشاء شروط وأحكام تحمي مصالح المنظمة
إرشادات حول إنشاء الشروط والأحكام التي تحمي مصالح المنظمة
تنسيق وتنظيم:
توجيهات بشأن هيكلة وتنظيم وثيقة RFP/RFI.
نصائح لضمان وضوح وسهولة القراءة للبائعين المحتملين
نصائح لضمان وضوح وسهولة قراءة الموردين المحتملين

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو هدف الجزء الثاني في الحقائب التدريبية لكتابة طلب فعَّال للاقتراحات أو المعلومات؟
جزء 2 يركز على تقديم نصائح وإرشادات عملية لتنظيم طريقة طلب فعالة للعرض/المعلومات.
جزء 2 يركز على تقديم نصائح وإرشادات عملية لتنظيم طريقة طلب فعالة للعرض/المعلومات.
هل الجزء الثاني مناسب للمبتدئين والمحترفين ذوي الخبرة على حد سواء؟
نعم ، الجزء الثاني يستهدف جمهور واسع يشمل الأفراد الجدد في العملية بالإضافة إلى المحترفين الذين يسعون لاستقامة مهاراتهم.
نعم ، الجزء الثاني يستهدف جمهور واسع يشمل الأفراد الجدد في العملية بالإضافة إلى المحترفين الذين يسعون لاستقامة مهاراتهم.
ما هي المواضيع المشمولة في الجزء 2 من حقيبة تدريبية؟
أ: الجزء الثاني يغطي مواضيع مثل تحديد نطاق وأهداف الطلب، ووضع معايير التقييم، وإنشاء مقدمة واضحة وموجزة، وصياغة جدول زمني شامل.
أ: الجزء الثاني يغطي مواضيع مثل تحديد نطاق وأهداف الطلب، ووضع معايير التقييم، وإنشاء مقدمة واضحة وموجزة، وصياغة جدول زمني شامل.
هل هناك أي قوالب أو نماذج متاحة في الجزء 2؟
نعم، الجزء الثاني يحتوي على قوالب وعينات متنوعة يمكن استخدامها كنقطة انطلاق لإنشاء طلب عرض أسعار/معلومات.
نعم، الجزء الثاني يحتوي على قوالب وعينات متنوعة يمكن استخدامها كنقطة انطلاق لإنشاء طلب عرض أسعار/معلومات.
هل يمكن تخصيص حقائب تدريبية لتناسب احتياجات منظمتي الخاصة؟
نعم، تم تصميم الحقائب التدريبية بطريقة مرنة ويمكن تعديلها لتلبية متطلبات منظمتك بشكل محدد.
نعم، تم تصميم الحقائب التدريبية بطريقة مرنة ويمكن تعديلها لتلبية متطلبات منظمتك بشكل محدد.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات – الجزء الثاني”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هل أنت مدرب يسعى لتعزيز مهاراته في كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات؟ لا تبحث بعيدًا! حقائب تدريبية “كتابة طلب العروض الفعّال/طلب المعلومات – الجزء 2” هي المصدر المثالي لمساعدتك في إتقان فن صياغة طلبات قاطعة وجذابة. هذه الحقائب التدريبية الشاملة مصممة خصيصًا للمدربين مثلك الذين يرغبون في أن يبرعوا في قدرتهم على كتابة العروض أو طلبات المعلومات الفعّالة. تغطي جميع الجوانب الأساسية للكتابة، بما في ذلك فهم غاية الطلب، وتحديد الأطراف المعنية الرئيسية، وإجراء بحوث متعمقة، وتحديد الأهداف والمبادئ التوجيهية، ووضع رسالة واضحة وموجزة، وأكثر من ذلك. تزودك المواد بنصائح عملية وتقنيات وأمثلة حقيقية لمساعدتك في فهم وتنفيذ أفضل الممارسات لكتابة طلب العروض الفعّال. وتشمل أيضًا تمارين وأنشطة لتقييم فهمك وممارسة تطبيق المفاهيم المكتسبة. باستخدام هذه الحقائب التدريبية، لن تحسن فقط مهاراتك في الكتابة، بل ستزيد أيضًا قدرتك على التواصل بفعالية ووضوح. وهذا في النهاية سيزيد من فرصك في الحصول على الردود والنتائج المرغوبة من عروضك أو طلبات المعلومات. سواء كنت مدربًا ذا خبرة أو مبتدئًا، فإن “كتابة طلب العروض الفعّال/طلب المعلومات – الجزء 2” ستجهزك بالمعرفة والمهارات اللازمة للتفوق في مجالك. لا تفوت هذا المصدر القيم الذي سينقل قدراتك في كتابة العروض إلى مستوى أعلى! اطلب الآن وابدأ في تحويل نهجك في الكتابة اليوم!
تعريف وأهمية طلب عرض الأسعار / المعلومات (RFP / RFI):
شرح ما هو طلب عروض الأسعار/استفسار الأسعار وهدفه
فوائد استخدام طلب المقترحات الأولية/ الاستعلام عن المعلومات في عملية المشتريات
فوائد استخدام RFP/RFI في عملية التوريد
فهم مكونات طلب عروض الأسعار / طلب المعلومات (RFP / RFI):
تحديد الأقسام الرئيسية وأهميتها
نظرة عامة على المعلومات الضرورية لتضمينها في كل قسم
نظرة عامة على المعلومات الضرورية لتضمينها في كل قسم
صياغة مقدمة واضحة وموجزة:
نصائح لكتابة مقدمة تستقطب الانتباه
أهمية تحديد الغرض ونطاق المشروع بوضوح
أهمية تحديد الغرض ونطاق المشروع بوضوح.
تحديد متطلبات المشروع
استراتيجيات لتحديد وتوثيق متطلبات المشروع
إرشادات حول ضمان تضمين جميع التفاصيل اللازمة
إرشادات حول ضمان تضمين جميع التفاصيل اللازمة
تحديد معايير التقييم
شرح كيف تؤثر معايير التقييم في اختيار المورِّد
تقنيات لوضع معايير تقييم عادلة وذات صلة
تقنيات لإنشاء معايير تقييم عادلة وملائمة
إعداد جدول زمني واقعي:
أهمية إنشاء جدول زمني واقعي لعملية إعداد طلب العروض/الاستفسارات
نصائح لوضع مراحل ومواعيد مناسبة في البناء
نصائح لوضع خطط زمنية ومهام مناسبة للبناء
تطوير شروط وأحكام شاملة
نظرة عامة على الاعتبارات القانونية والمالية الرئيسية للتناول في طلب العروض/طلب المعلومات.
إرشادات بشأن إنشاء شروط وأحكام تحمي مصالح المنظمة
إرشادات حول إنشاء الشروط والأحكام التي تحمي مصالح المنظمة
تنسيق وتنظيم:
توجيهات بشأن هيكلة وتنظيم وثيقة RFP/RFI.
نصائح لضمان وضوح وسهولة القراءة للبائعين المحتملين
نصائح لضمان وضوح وسهولة قراءة الموردين المحتملين

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو هدف الجزء الثاني في الحقائب التدريبية لكتابة طلب فعَّال للاقتراحات أو المعلومات؟
جزء 2 يركز على تقديم نصائح وإرشادات عملية لتنظيم طريقة طلب فعالة للعرض/المعلومات.
جزء 2 يركز على تقديم نصائح وإرشادات عملية لتنظيم طريقة طلب فعالة للعرض/المعلومات.
هل الجزء الثاني مناسب للمبتدئين والمحترفين ذوي الخبرة على حد سواء؟
نعم ، الجزء الثاني يستهدف جمهور واسع يشمل الأفراد الجدد في العملية بالإضافة إلى المحترفين الذين يسعون لاستقامة مهاراتهم.
نعم ، الجزء الثاني يستهدف جمهور واسع يشمل الأفراد الجدد في العملية بالإضافة إلى المحترفين الذين يسعون لاستقامة مهاراتهم.
ما هي المواضيع المشمولة في الجزء 2 من حقيبة تدريبية؟
أ: الجزء الثاني يغطي مواضيع مثل تحديد نطاق وأهداف الطلب، ووضع معايير التقييم، وإنشاء مقدمة واضحة وموجزة، وصياغة جدول زمني شامل.
أ: الجزء الثاني يغطي مواضيع مثل تحديد نطاق وأهداف الطلب، ووضع معايير التقييم، وإنشاء مقدمة واضحة وموجزة، وصياغة جدول زمني شامل.
هل هناك أي قوالب أو نماذج متاحة في الجزء 2؟
نعم، الجزء الثاني يحتوي على قوالب وعينات متنوعة يمكن استخدامها كنقطة انطلاق لإنشاء طلب عرض أسعار/معلومات.
نعم، الجزء الثاني يحتوي على قوالب وعينات متنوعة يمكن استخدامها كنقطة انطلاق لإنشاء طلب عرض أسعار/معلومات.
هل يمكن تخصيص حقائب تدريبية لتناسب احتياجات منظمتي الخاصة؟
نعم، تم تصميم الحقائب التدريبية بطريقة مرنة ويمكن تعديلها لتلبية متطلبات منظمتك بشكل محدد.
نعم، تم تصميم الحقائب التدريبية بطريقة مرنة ويمكن تعديلها لتلبية متطلبات منظمتك بشكل محدد.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات – الجزء الثاني”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات – الجزء الثاني

هذه الحقائب التدريبية تقدم توجيهات شاملة حول كتابة مستندات طلب العروض (RFP) وطلب المعلومات (RFI) بشكل فعّال. يغطي المادة المكونات الرئيسية لـ RFP/RFI، بما في ذلك النطاق والأهداف ومعايير التقييم ومتطلبات التقديم. تحتوي المادة أيضًا على نماذج عينة ونصائح لإنشاء RFP/RFI واضحة وموجزة تُحفَز على الردود ذات الجودة.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

هل أنت مدرب يسعى لتعزيز مهاراته في كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات؟ لا تبحث بعيدًا! حقائب تدريبية “كتابة طلب العروض الفعّال/طلب المعلومات – الجزء 2” هي المصدر المثالي لمساعدتك في إتقان فن صياغة طلبات قاطعة وجذابة. هذه الحقائب التدريبية الشاملة مصممة خصيصًا للمدربين مثلك الذين يرغبون في أن يبرعوا في قدرتهم على كتابة العروض أو طلبات المعلومات الفعّالة. تغطي جميع الجوانب الأساسية للكتابة، بما في ذلك فهم غاية الطلب، وتحديد الأطراف المعنية الرئيسية، وإجراء بحوث متعمقة، وتحديد الأهداف والمبادئ التوجيهية، ووضع رسالة واضحة وموجزة، وأكثر من ذلك. تزودك المواد بنصائح عملية وتقنيات وأمثلة حقيقية لمساعدتك في فهم وتنفيذ أفضل الممارسات لكتابة طلب العروض الفعّال. وتشمل أيضًا تمارين وأنشطة لتقييم فهمك وممارسة تطبيق المفاهيم المكتسبة. باستخدام هذه الحقائب التدريبية، لن تحسن فقط مهاراتك في الكتابة، بل ستزيد أيضًا قدرتك على التواصل بفعالية ووضوح. وهذا في النهاية سيزيد من فرصك في الحصول على الردود والنتائج المرغوبة من عروضك أو طلبات المعلومات. سواء كنت مدربًا ذا خبرة أو مبتدئًا، فإن “كتابة طلب العروض الفعّال/طلب المعلومات – الجزء 2” ستجهزك بالمعرفة والمهارات اللازمة للتفوق في مجالك. لا تفوت هذا المصدر القيم الذي سينقل قدراتك في كتابة العروض إلى مستوى أعلى! اطلب الآن وابدأ في تحويل نهجك في الكتابة اليوم!
تعريف وأهمية طلب عرض الأسعار / المعلومات (RFP / RFI):
شرح ما هو طلب عروض الأسعار/استفسار الأسعار وهدفه
فوائد استخدام طلب المقترحات الأولية/ الاستعلام عن المعلومات في عملية المشتريات
فوائد استخدام RFP/RFI في عملية التوريد
فهم مكونات طلب عروض الأسعار / طلب المعلومات (RFP / RFI):
تحديد الأقسام الرئيسية وأهميتها
نظرة عامة على المعلومات الضرورية لتضمينها في كل قسم
نظرة عامة على المعلومات الضرورية لتضمينها في كل قسم
صياغة مقدمة واضحة وموجزة:
نصائح لكتابة مقدمة تستقطب الانتباه
أهمية تحديد الغرض ونطاق المشروع بوضوح
أهمية تحديد الغرض ونطاق المشروع بوضوح.
تحديد متطلبات المشروع
استراتيجيات لتحديد وتوثيق متطلبات المشروع
إرشادات حول ضمان تضمين جميع التفاصيل اللازمة
إرشادات حول ضمان تضمين جميع التفاصيل اللازمة
تحديد معايير التقييم
شرح كيف تؤثر معايير التقييم في اختيار المورِّد
تقنيات لوضع معايير تقييم عادلة وذات صلة
تقنيات لإنشاء معايير تقييم عادلة وملائمة
إعداد جدول زمني واقعي:
أهمية إنشاء جدول زمني واقعي لعملية إعداد طلب العروض/الاستفسارات
نصائح لوضع مراحل ومواعيد مناسبة في البناء
نصائح لوضع خطط زمنية ومهام مناسبة للبناء
تطوير شروط وأحكام شاملة
نظرة عامة على الاعتبارات القانونية والمالية الرئيسية للتناول في طلب العروض/طلب المعلومات.
إرشادات بشأن إنشاء شروط وأحكام تحمي مصالح المنظمة
إرشادات حول إنشاء الشروط والأحكام التي تحمي مصالح المنظمة
تنسيق وتنظيم:
توجيهات بشأن هيكلة وتنظيم وثيقة RFP/RFI.
نصائح لضمان وضوح وسهولة القراءة للبائعين المحتملين
نصائح لضمان وضوح وسهولة قراءة الموردين المحتملين

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو هدف الجزء الثاني في الحقائب التدريبية لكتابة طلب فعَّال للاقتراحات أو المعلومات؟
جزء 2 يركز على تقديم نصائح وإرشادات عملية لتنظيم طريقة طلب فعالة للعرض/المعلومات.
جزء 2 يركز على تقديم نصائح وإرشادات عملية لتنظيم طريقة طلب فعالة للعرض/المعلومات.
هل الجزء الثاني مناسب للمبتدئين والمحترفين ذوي الخبرة على حد سواء؟
نعم ، الجزء الثاني يستهدف جمهور واسع يشمل الأفراد الجدد في العملية بالإضافة إلى المحترفين الذين يسعون لاستقامة مهاراتهم.
نعم ، الجزء الثاني يستهدف جمهور واسع يشمل الأفراد الجدد في العملية بالإضافة إلى المحترفين الذين يسعون لاستقامة مهاراتهم.
ما هي المواضيع المشمولة في الجزء 2 من حقيبة تدريبية؟
أ: الجزء الثاني يغطي مواضيع مثل تحديد نطاق وأهداف الطلب، ووضع معايير التقييم، وإنشاء مقدمة واضحة وموجزة، وصياغة جدول زمني شامل.
أ: الجزء الثاني يغطي مواضيع مثل تحديد نطاق وأهداف الطلب، ووضع معايير التقييم، وإنشاء مقدمة واضحة وموجزة، وصياغة جدول زمني شامل.
هل هناك أي قوالب أو نماذج متاحة في الجزء 2؟
نعم، الجزء الثاني يحتوي على قوالب وعينات متنوعة يمكن استخدامها كنقطة انطلاق لإنشاء طلب عرض أسعار/معلومات.
نعم، الجزء الثاني يحتوي على قوالب وعينات متنوعة يمكن استخدامها كنقطة انطلاق لإنشاء طلب عرض أسعار/معلومات.
هل يمكن تخصيص حقائب تدريبية لتناسب احتياجات منظمتي الخاصة؟
نعم، تم تصميم الحقائب التدريبية بطريقة مرنة ويمكن تعديلها لتلبية متطلبات منظمتك بشكل محدد.
نعم، تم تصميم الحقائب التدريبية بطريقة مرنة ويمكن تعديلها لتلبية متطلبات منظمتك بشكل محدد.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات – الجزء الثاني”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هل أنت مدرب يسعى لتعزيز مهاراته في كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات؟ لا تبحث بعيدًا! حقائب تدريبية “كتابة طلب العروض الفعّال/طلب المعلومات – الجزء 2” هي المصدر المثالي لمساعدتك في إتقان فن صياغة طلبات قاطعة وجذابة. هذه الحقائب التدريبية الشاملة مصممة خصيصًا للمدربين مثلك الذين يرغبون في أن يبرعوا في قدرتهم على كتابة العروض أو طلبات المعلومات الفعّالة. تغطي جميع الجوانب الأساسية للكتابة، بما في ذلك فهم غاية الطلب، وتحديد الأطراف المعنية الرئيسية، وإجراء بحوث متعمقة، وتحديد الأهداف والمبادئ التوجيهية، ووضع رسالة واضحة وموجزة، وأكثر من ذلك. تزودك المواد بنصائح عملية وتقنيات وأمثلة حقيقية لمساعدتك في فهم وتنفيذ أفضل الممارسات لكتابة طلب العروض الفعّال. وتشمل أيضًا تمارين وأنشطة لتقييم فهمك وممارسة تطبيق المفاهيم المكتسبة. باستخدام هذه الحقائب التدريبية، لن تحسن فقط مهاراتك في الكتابة، بل ستزيد أيضًا قدرتك على التواصل بفعالية ووضوح. وهذا في النهاية سيزيد من فرصك في الحصول على الردود والنتائج المرغوبة من عروضك أو طلبات المعلومات. سواء كنت مدربًا ذا خبرة أو مبتدئًا، فإن “كتابة طلب العروض الفعّال/طلب المعلومات – الجزء 2” ستجهزك بالمعرفة والمهارات اللازمة للتفوق في مجالك. لا تفوت هذا المصدر القيم الذي سينقل قدراتك في كتابة العروض إلى مستوى أعلى! اطلب الآن وابدأ في تحويل نهجك في الكتابة اليوم!
تعريف وأهمية طلب عرض الأسعار / المعلومات (RFP / RFI):
شرح ما هو طلب عروض الأسعار/استفسار الأسعار وهدفه
فوائد استخدام طلب المقترحات الأولية/ الاستعلام عن المعلومات في عملية المشتريات
فوائد استخدام RFP/RFI في عملية التوريد
فهم مكونات طلب عروض الأسعار / طلب المعلومات (RFP / RFI):
تحديد الأقسام الرئيسية وأهميتها
نظرة عامة على المعلومات الضرورية لتضمينها في كل قسم
نظرة عامة على المعلومات الضرورية لتضمينها في كل قسم
صياغة مقدمة واضحة وموجزة:
نصائح لكتابة مقدمة تستقطب الانتباه
أهمية تحديد الغرض ونطاق المشروع بوضوح
أهمية تحديد الغرض ونطاق المشروع بوضوح.
تحديد متطلبات المشروع
استراتيجيات لتحديد وتوثيق متطلبات المشروع
إرشادات حول ضمان تضمين جميع التفاصيل اللازمة
إرشادات حول ضمان تضمين جميع التفاصيل اللازمة
تحديد معايير التقييم
شرح كيف تؤثر معايير التقييم في اختيار المورِّد
تقنيات لوضع معايير تقييم عادلة وذات صلة
تقنيات لإنشاء معايير تقييم عادلة وملائمة
إعداد جدول زمني واقعي:
أهمية إنشاء جدول زمني واقعي لعملية إعداد طلب العروض/الاستفسارات
نصائح لوضع مراحل ومواعيد مناسبة في البناء
نصائح لوضع خطط زمنية ومهام مناسبة للبناء
تطوير شروط وأحكام شاملة
نظرة عامة على الاعتبارات القانونية والمالية الرئيسية للتناول في طلب العروض/طلب المعلومات.
إرشادات بشأن إنشاء شروط وأحكام تحمي مصالح المنظمة
إرشادات حول إنشاء الشروط والأحكام التي تحمي مصالح المنظمة
تنسيق وتنظيم:
توجيهات بشأن هيكلة وتنظيم وثيقة RFP/RFI.
نصائح لضمان وضوح وسهولة القراءة للبائعين المحتملين
نصائح لضمان وضوح وسهولة قراءة الموردين المحتملين

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هو هدف الجزء الثاني في الحقائب التدريبية لكتابة طلب فعَّال للاقتراحات أو المعلومات؟
جزء 2 يركز على تقديم نصائح وإرشادات عملية لتنظيم طريقة طلب فعالة للعرض/المعلومات.
جزء 2 يركز على تقديم نصائح وإرشادات عملية لتنظيم طريقة طلب فعالة للعرض/المعلومات.
هل الجزء الثاني مناسب للمبتدئين والمحترفين ذوي الخبرة على حد سواء؟
نعم ، الجزء الثاني يستهدف جمهور واسع يشمل الأفراد الجدد في العملية بالإضافة إلى المحترفين الذين يسعون لاستقامة مهاراتهم.
نعم ، الجزء الثاني يستهدف جمهور واسع يشمل الأفراد الجدد في العملية بالإضافة إلى المحترفين الذين يسعون لاستقامة مهاراتهم.
ما هي المواضيع المشمولة في الجزء 2 من حقيبة تدريبية؟
أ: الجزء الثاني يغطي مواضيع مثل تحديد نطاق وأهداف الطلب، ووضع معايير التقييم، وإنشاء مقدمة واضحة وموجزة، وصياغة جدول زمني شامل.
أ: الجزء الثاني يغطي مواضيع مثل تحديد نطاق وأهداف الطلب، ووضع معايير التقييم، وإنشاء مقدمة واضحة وموجزة، وصياغة جدول زمني شامل.
هل هناك أي قوالب أو نماذج متاحة في الجزء 2؟
نعم، الجزء الثاني يحتوي على قوالب وعينات متنوعة يمكن استخدامها كنقطة انطلاق لإنشاء طلب عرض أسعار/معلومات.
نعم، الجزء الثاني يحتوي على قوالب وعينات متنوعة يمكن استخدامها كنقطة انطلاق لإنشاء طلب عرض أسعار/معلومات.
هل يمكن تخصيص حقائب تدريبية لتناسب احتياجات منظمتي الخاصة؟
نعم، تم تصميم الحقائب التدريبية بطريقة مرنة ويمكن تعديلها لتلبية متطلبات منظمتك بشكل محدد.
نعم، تم تصميم الحقائب التدريبية بطريقة مرنة ويمكن تعديلها لتلبية متطلبات منظمتك بشكل محدد.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات – الجزء الثاني”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة

هذا المادة التدريبية سترشدك خلال عملية إنشاء وإطلاق بودكاست خاص بك. تعرف على الأدوات والتقنيات الضرورية لتسجيل وإنتاج صوت عالي الجودة، بالإضافة إلى استراتيجيات الترويج وتوزيع البودكاست الخاص بك للوصول إلى جمهور أوسع.

هذه الدورة التدريبية تقدم للمحترفين مقدمة عن شهادة إدارة المحافظ المهنية (PfMP®). وتغطي المبادئ والمفاهيم الرئيسية وممارسات إدارة المحافظ، وتوفر نظرة عامة على عملية الحصول على الشهادة. يمكن للمشاركين الحصول على 2 وحدة تنمية مهنية (PDUs) تساهم في متطلبات استمرارية الشهادة (CCR) لشهادة PfMP.

المادة التدريبية هي دورة شاملة مصممة للمبتدئين لتعلم مجال الدفعات. تغطي مواضيع أساسية مثل أنظمة الدفع وتحويل الأموال الإلكترونية ومعالجة الدفعات والأمان. توفر المادة معرفة متعمقة وإرشادات عملية لفهم تفاصيل صناعة الدفعات.

عروض اليوم الوطني ولا أروع تصل التخفيضات إلى 94 %

هذه الحقائب التدريبية تقدم توجيهات شاملة حول كتابة مستندات طلب العروض (RFP) وطلب المعلومات (RFI) بشكل فعّال. يغطي المادة المكونات الرئيسية لـ RFP/RFI، بما في ذلك النطاق والأهداف ومعايير التقييم ومتطلبات التقديم. تحتوي المادة أيضًا على نماذج عينة ونصائح لإنشاء RFP/RFI واضحة وموجزة تُحفَز على الردود ذات الجودة.

هذه الحقائب التدريبية تقدم توجيهات شاملة حول كتابة مستندات طلب العروض (RFP) وطلب المعلومات (RFI) بشكل فعّال. يغطي المادة المكونات الرئيسية لـ RFP/RFI، بما في ذلك النطاق والأهداف ومعايير التقييم ومتطلبات التقديم. تحتوي المادة أيضًا على نماذج عينة ونصائح لإنشاء RFP/RFI واضحة وموجزة تُحفَز على الردود ذات الجودة.

حقيبة تدريبية دورة كتابة طلبات العروض الفعّالة أو طلبات المعلومات – الجزء الثاني