حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الامتثال لوصول الويب وفقًا لمواصفات WCAG 1

يُركز هذا المادة التدريبية على إتاحة استخدام الويب، حيث يتم تعليم المشاركين حول دليل الإرشادات لإتاحة استخدام محتوى الويب (WCAG 2.1) وكيفية تنفيذ أفضل الممارسات لجعل المواقع الإلكترونية متاحة. سيتعلم المشاركون أنماط الإتاحة المختلفة والتقنيات المستخدمة لضمان أن تكون مواقعهم شاملة ومتاحة لجميع المستخدمين.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

مواد التدريب الخاصة بنا حول مقدمة لامتثال الوصول للويب باستخدام معايير حوكمة المحتوى للوصول إلى الويب WCAG 2.1 مصممة لتزويد المدربين بالمعرفة والموارد اللازمة لتثقيف الأفراد والمؤسسات حول أهمية إنشاء مواقع ويب قابلة للوصول. تغطي هذه المواد التدريبية الشاملة جميع الجوانب الأساسية للامتثال للوصول إلى الويب، مع التركيز بشكل خاص على التوجيهات المقدمة من قِبَل وثائق حوكمة محتوى الويب للوصول إلى الويب WCAG 2.1. ستكون لدى المدربين القدرة على شرح المبادئ والتقنيات ومعايير النجاح المحددة في WCAG 2.1 بثقة لضمان أن تكون المواقع قابلة للوصول للأفراد ذوي الإعاقات. تشمل مواد التدريب دليل المدرب المُفصل الذي يقدم مخططًا تفصيليًا خطوة بخطوة لإجراء جلسات تدريب فعالة. ستتاح للمدربين الوصول إلى مجموعة متنوعة من شرائح العرض والوثائق التوضيحية والأنشطة التي يمكن استخدامها لجذب المشاركين خلال التدريب. بالإضافة إلى ذلك، تشمل المواد دراسات حالة وأمثلة حياتية وأفضل الممارسات لتعزيز تجربة التعلم. باستخدام مواد التدريب لدينا، ستكون لدى المدربين القدرة على تثقيف المشاركين حول الالتزامات القانونية والأخلاقية في التوافق مع الوصول إلى الويب. سيتعلمون أيضًا كيفية إجراء تدقيقات للمواقع وتقييم الحواجز القابلة للوصول. تغطي المواد مواضيع مثل المحتوى القابل للوصول، والتنقل، والنماذج، والوسائط، وتقنيات المساعدة، مما يضمن للمدربين فهمًا شاملاً لجميع توجيهات WCAG 2.1. مواد التدريب لدينا مناسبة للمدربين المبتدئين والمتمرسين على حد سواء. إنها مثالية للمؤسسات التي ترغب في ضمان أن مواقعها متوافقة مع معايير الوصول، وللأفراد الذين يسعون لتعزيز معرفتهم في مجال الوصول إلى الويب. من خلال استخدام مواد التدريب لدينا، ستتمكن المدربين من تعزيز التضمين وتوعية الناس ودعم تطوير مواقع ويب قابلة للوصول يمكن الوصول إليها من قِبَل جميع الأفراد، بغض النظر عن إعاقاتهم.
فهم الامتثال لإمكانية الوصول على الويب
تعريف إمكانية الوصول عبر الويب
أهمية الامتثال للوصول إلى الويب
نظرة عامة على مبادئ WCAG 2:1: الأرشادات
WCAG 2:1: المبادئ والمبادئ التوجيهية
فهم مبادئ ويب Content Accessibility Guidelines 2:1
محسوس
صالح للتشغيل
المبادئ الواضحة والملموسة
توفير بدائل نصية للمحتوى الغير نصي
جعل المحتوى قابلاً للتكيف مع الحواس المختلفة
تقديم بدائل للوسائط المستندة على الوقت
إرشادات قابلة للتنفيذ
ضمان إمكانية الوصول إلى لوحة المفاتيح
توفير وقت كافٍ للمستخدمين للتفاعل مع المحتوى.
مساعدة المستخدمين في التنقل والعثور على المحتوى بسهولة
إرشادات مفهومة
جعل النص قابل للقراءة والفهم
جعل المحتوى يظهر ويعمل بطرق متوقعة
مساعدة المستخدمين في تجنب الأخطاء وتصحيحها.
توجيهات قوية
ضمان التوافق مع التقنيات المساعدة
باستخدام التقنيات والأطر القياسية للويب
تعزيز إمكانية الوصول من خلال رموز صحيحة ومعالجة الأخطاء.
تقنيات للامتثال للوصول إلى الويب.
استكشاف التقنيات لتنفيذ إرشادات WCAG 2:1
توفير أمثلة وأفضل الممارسات لكل مبدأ توجيهي
فهم أهمية الاختبار والتحقق
الحفاظ على الامتثال لقواعد إتاحة الويب
دمج إمكانية الوصول على الويب في عملية التطوير
تثقيف وتدريب الفرق على أفضل الممارسات في مجال التوفرية
تنفيذ تدقيقات وتقييمات الوصولية بانتظام
الفوائد والتأثيرات لامتثال الواجهة والتوافق مع إمكانية الوصول عبر الويب
فهم فوائد وصول الويب لجميع المستخدمين
فحص الاعتبارات القانونية والأخلاقية للامتثال
تحليل التأثير الإيجابي للمواقع القابلة للوصول على الأعمال والمجتمع.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هي التحديات في إدارة النفايات؟
بعض التحديات في إدارة النفايات تشمل البنية التحتية غير الكافية، عجز التمويل، نقص الوعي والتعليم، تغيير تركيب النفايات، والحاجة إلى تكنولوجيا أفضل لمعالجة النفايات. هذه التحديات تتطلب جهود مشتركة من المجتمعات والحكومات والصناعات لإيجاد حلول مستدامة.
بعض التحديات في إدارة النفايات تشمل البنية التحتية غير الكافية، عجز التمويل، نقص الوعي والتعليم، تغيير تركيب النفايات، والحاجة إلى تكنولوجيا أفضل لمعالجة النفايات. هذه التحديات تتطلب جهود مشتركة من المجتمعات والحكومات والصناعات لإيجاد حلول مستدامة.
ما هو معيار الوصول للمحتوى على الويب 2.1؟
WCAG 2.1 تعني مبادئ إتاحة محتوى الويب 2.1. إنها مجموعة من المبادئ التوجيهية التي وضعتها مؤسسة الشبكة العنكبوتية العالمية (W3C) لضمان إتاحة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب للأفراد ذوي الإعاقة.
WCAG 2.1 تعني مبادئ إتاحة محتوى الويب 2.1. إنها مجموعة من المبادئ التوجيهية التي وضعتها مؤسسة الشبكة العنكبوتية العالمية (W3C) لضمان إتاحة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب للأفراد ذوي الإعاقة.
2. لماذا التوفر الشامل للويب مهم؟
الوصول إلى الويب أمر مهم لأنه يضمن أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم الوصول إلى المواقع وتطبيقات الويب واستخدامها. إنه يعزز التضمين ويضمن وصولًا متساويًا إلى المعلومات والخدمات لجميع المستخدمين، بغض النظر عن قدراتهم.
الوصول إلى الويب أمر مهم لأنه يضمن أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم الوصول إلى المواقع وتطبيقات الويب واستخدامها. إنه يعزز التضمين ويضمن وصولًا متساويًا إلى المعلومات والخدمات لجميع المستخدمين، بغض النظر عن قدراتهم.
ماذا يغطي هذا المواد التدريبية؟
هذا المواد التدريبية تقدم مقدمة للامتثال لواجهة الويب المتاحة مع WCAG 2.1. يغطي المبادئ والتوجيهات الرئيسية لـ WCAG 2.1، بالإضافة إلى التقنيات العملية وأفضل الممارسات لإنشاء مواقع الويب وتطبيقات الويب يمكن الوصول إليها.
هذا المواد التدريبية تقدم مقدمة للامتثال لواجهة الويب المتاحة مع WCAG 2.1. يغطي المبادئ والتوجيهات الرئيسية لـ WCAG 2.1، بالإضافة إلى التقنيات العملية وأفضل الممارسات لإنشاء مواقع الويب وتطبيقات الويب يمكن الوصول إليها.
4. من يمكن أن يستفيد من هذه المواد التدريبية؟
هذا المواد التدريبية مفيدة لمصممي الويب، والمطورين، ومنشئي المحتوى، ولأي شخص مشترك في إنشاء أو صيانة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب. إنها أيضًا مفيدة للمؤسسات والشركات التي ترغب في ضمان توفر وجودها على الإنترنت لجميع المستخدمين.
هذا المواد التدريبية مفيدة لمصممي الويب، والمطورين، ومنشئي المحتوى، ولأي شخص مشترك في إنشاء أو صيانة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب. إنها أيضًا مفيدة للمؤسسات والشركات التي ترغب في ضمان توفر وجودها على الإنترنت لجميع المستخدمين.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الامتثال لوصول الويب وفقًا لمواصفات WCAG 1”
مواد التدريب الخاصة بنا حول مقدمة لامتثال الوصول للويب باستخدام معايير حوكمة المحتوى للوصول إلى الويب WCAG 2.1 مصممة لتزويد المدربين بالمعرفة والموارد اللازمة لتثقيف الأفراد والمؤسسات حول أهمية إنشاء مواقع ويب قابلة للوصول. تغطي هذه المواد التدريبية الشاملة جميع الجوانب الأساسية للامتثال للوصول إلى الويب، مع التركيز بشكل خاص على التوجيهات المقدمة من قِبَل وثائق حوكمة محتوى الويب للوصول إلى الويب WCAG 2.1. ستكون لدى المدربين القدرة على شرح المبادئ والتقنيات ومعايير النجاح المحددة في WCAG 2.1 بثقة لضمان أن تكون المواقع قابلة للوصول للأفراد ذوي الإعاقات. تشمل مواد التدريب دليل المدرب المُفصل الذي يقدم مخططًا تفصيليًا خطوة بخطوة لإجراء جلسات تدريب فعالة. ستتاح للمدربين الوصول إلى مجموعة متنوعة من شرائح العرض والوثائق التوضيحية والأنشطة التي يمكن استخدامها لجذب المشاركين خلال التدريب. بالإضافة إلى ذلك، تشمل المواد دراسات حالة وأمثلة حياتية وأفضل الممارسات لتعزيز تجربة التعلم. باستخدام مواد التدريب لدينا، ستكون لدى المدربين القدرة على تثقيف المشاركين حول الالتزامات القانونية والأخلاقية في التوافق مع الوصول إلى الويب. سيتعلمون أيضًا كيفية إجراء تدقيقات للمواقع وتقييم الحواجز القابلة للوصول. تغطي المواد مواضيع مثل المحتوى القابل للوصول، والتنقل، والنماذج، والوسائط، وتقنيات المساعدة، مما يضمن للمدربين فهمًا شاملاً لجميع توجيهات WCAG 2.1. مواد التدريب لدينا مناسبة للمدربين المبتدئين والمتمرسين على حد سواء. إنها مثالية للمؤسسات التي ترغب في ضمان أن مواقعها متوافقة مع معايير الوصول، وللأفراد الذين يسعون لتعزيز معرفتهم في مجال الوصول إلى الويب. من خلال استخدام مواد التدريب لدينا، ستتمكن المدربين من تعزيز التضمين وتوعية الناس ودعم تطوير مواقع ويب قابلة للوصول يمكن الوصول إليها من قِبَل جميع الأفراد، بغض النظر عن إعاقاتهم.
فهم الامتثال لإمكانية الوصول على الويب
تعريف إمكانية الوصول عبر الويب
أهمية الامتثال للوصول إلى الويب
نظرة عامة على مبادئ WCAG 2:1: الأرشادات
WCAG 2:1: المبادئ والمبادئ التوجيهية
فهم مبادئ ويب Content Accessibility Guidelines 2:1
محسوس
صالح للتشغيل
المبادئ الواضحة والملموسة
توفير بدائل نصية للمحتوى الغير نصي
جعل المحتوى قابلاً للتكيف مع الحواس المختلفة
تقديم بدائل للوسائط المستندة على الوقت
إرشادات قابلة للتنفيذ
ضمان إمكانية الوصول إلى لوحة المفاتيح
توفير وقت كافٍ للمستخدمين للتفاعل مع المحتوى.
مساعدة المستخدمين في التنقل والعثور على المحتوى بسهولة
إرشادات مفهومة
جعل النص قابل للقراءة والفهم
جعل المحتوى يظهر ويعمل بطرق متوقعة
مساعدة المستخدمين في تجنب الأخطاء وتصحيحها.
توجيهات قوية
ضمان التوافق مع التقنيات المساعدة
باستخدام التقنيات والأطر القياسية للويب
تعزيز إمكانية الوصول من خلال رموز صحيحة ومعالجة الأخطاء.
تقنيات للامتثال للوصول إلى الويب.
استكشاف التقنيات لتنفيذ إرشادات WCAG 2:1
توفير أمثلة وأفضل الممارسات لكل مبدأ توجيهي
فهم أهمية الاختبار والتحقق
الحفاظ على الامتثال لقواعد إتاحة الويب
دمج إمكانية الوصول على الويب في عملية التطوير
تثقيف وتدريب الفرق على أفضل الممارسات في مجال التوفرية
تنفيذ تدقيقات وتقييمات الوصولية بانتظام
الفوائد والتأثيرات لامتثال الواجهة والتوافق مع إمكانية الوصول عبر الويب
فهم فوائد وصول الويب لجميع المستخدمين
فحص الاعتبارات القانونية والأخلاقية للامتثال
تحليل التأثير الإيجابي للمواقع القابلة للوصول على الأعمال والمجتمع.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هي التحديات في إدارة النفايات؟
بعض التحديات في إدارة النفايات تشمل البنية التحتية غير الكافية، عجز التمويل، نقص الوعي والتعليم، تغيير تركيب النفايات، والحاجة إلى تكنولوجيا أفضل لمعالجة النفايات. هذه التحديات تتطلب جهود مشتركة من المجتمعات والحكومات والصناعات لإيجاد حلول مستدامة.
بعض التحديات في إدارة النفايات تشمل البنية التحتية غير الكافية، عجز التمويل، نقص الوعي والتعليم، تغيير تركيب النفايات، والحاجة إلى تكنولوجيا أفضل لمعالجة النفايات. هذه التحديات تتطلب جهود مشتركة من المجتمعات والحكومات والصناعات لإيجاد حلول مستدامة.
ما هو معيار الوصول للمحتوى على الويب 2.1؟
WCAG 2.1 تعني مبادئ إتاحة محتوى الويب 2.1. إنها مجموعة من المبادئ التوجيهية التي وضعتها مؤسسة الشبكة العنكبوتية العالمية (W3C) لضمان إتاحة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب للأفراد ذوي الإعاقة.
WCAG 2.1 تعني مبادئ إتاحة محتوى الويب 2.1. إنها مجموعة من المبادئ التوجيهية التي وضعتها مؤسسة الشبكة العنكبوتية العالمية (W3C) لضمان إتاحة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب للأفراد ذوي الإعاقة.
2. لماذا التوفر الشامل للويب مهم؟
الوصول إلى الويب أمر مهم لأنه يضمن أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم الوصول إلى المواقع وتطبيقات الويب واستخدامها. إنه يعزز التضمين ويضمن وصولًا متساويًا إلى المعلومات والخدمات لجميع المستخدمين، بغض النظر عن قدراتهم.
الوصول إلى الويب أمر مهم لأنه يضمن أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم الوصول إلى المواقع وتطبيقات الويب واستخدامها. إنه يعزز التضمين ويضمن وصولًا متساويًا إلى المعلومات والخدمات لجميع المستخدمين، بغض النظر عن قدراتهم.
ماذا يغطي هذا المواد التدريبية؟
هذا المواد التدريبية تقدم مقدمة للامتثال لواجهة الويب المتاحة مع WCAG 2.1. يغطي المبادئ والتوجيهات الرئيسية لـ WCAG 2.1، بالإضافة إلى التقنيات العملية وأفضل الممارسات لإنشاء مواقع الويب وتطبيقات الويب يمكن الوصول إليها.
هذا المواد التدريبية تقدم مقدمة للامتثال لواجهة الويب المتاحة مع WCAG 2.1. يغطي المبادئ والتوجيهات الرئيسية لـ WCAG 2.1، بالإضافة إلى التقنيات العملية وأفضل الممارسات لإنشاء مواقع الويب وتطبيقات الويب يمكن الوصول إليها.
4. من يمكن أن يستفيد من هذه المواد التدريبية؟
هذا المواد التدريبية مفيدة لمصممي الويب، والمطورين، ومنشئي المحتوى، ولأي شخص مشترك في إنشاء أو صيانة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب. إنها أيضًا مفيدة للمؤسسات والشركات التي ترغب في ضمان توفر وجودها على الإنترنت لجميع المستخدمين.
هذا المواد التدريبية مفيدة لمصممي الويب، والمطورين، ومنشئي المحتوى، ولأي شخص مشترك في إنشاء أو صيانة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب. إنها أيضًا مفيدة للمؤسسات والشركات التي ترغب في ضمان توفر وجودها على الإنترنت لجميع المستخدمين.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الامتثال لوصول الويب وفقًا لمواصفات WCAG 1”

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الامتثال لوصول الويب وفقًا لمواصفات WCAG 1

يُركز هذا المادة التدريبية على إتاحة استخدام الويب، حيث يتم تعليم المشاركين حول دليل الإرشادات لإتاحة استخدام محتوى الويب (WCAG 2.1) وكيفية تنفيذ أفضل الممارسات لجعل المواقع الإلكترونية متاحة. سيتعلم المشاركون أنماط الإتاحة المختلفة والتقنيات المستخدمة لضمان أن تكون مواقعهم شاملة ومتاحة لجميع المستخدمين.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

مواد التدريب الخاصة بنا حول مقدمة لامتثال الوصول للويب باستخدام معايير حوكمة المحتوى للوصول إلى الويب WCAG 2.1 مصممة لتزويد المدربين بالمعرفة والموارد اللازمة لتثقيف الأفراد والمؤسسات حول أهمية إنشاء مواقع ويب قابلة للوصول. تغطي هذه المواد التدريبية الشاملة جميع الجوانب الأساسية للامتثال للوصول إلى الويب، مع التركيز بشكل خاص على التوجيهات المقدمة من قِبَل وثائق حوكمة محتوى الويب للوصول إلى الويب WCAG 2.1. ستكون لدى المدربين القدرة على شرح المبادئ والتقنيات ومعايير النجاح المحددة في WCAG 2.1 بثقة لضمان أن تكون المواقع قابلة للوصول للأفراد ذوي الإعاقات. تشمل مواد التدريب دليل المدرب المُفصل الذي يقدم مخططًا تفصيليًا خطوة بخطوة لإجراء جلسات تدريب فعالة. ستتاح للمدربين الوصول إلى مجموعة متنوعة من شرائح العرض والوثائق التوضيحية والأنشطة التي يمكن استخدامها لجذب المشاركين خلال التدريب. بالإضافة إلى ذلك، تشمل المواد دراسات حالة وأمثلة حياتية وأفضل الممارسات لتعزيز تجربة التعلم. باستخدام مواد التدريب لدينا، ستكون لدى المدربين القدرة على تثقيف المشاركين حول الالتزامات القانونية والأخلاقية في التوافق مع الوصول إلى الويب. سيتعلمون أيضًا كيفية إجراء تدقيقات للمواقع وتقييم الحواجز القابلة للوصول. تغطي المواد مواضيع مثل المحتوى القابل للوصول، والتنقل، والنماذج، والوسائط، وتقنيات المساعدة، مما يضمن للمدربين فهمًا شاملاً لجميع توجيهات WCAG 2.1. مواد التدريب لدينا مناسبة للمدربين المبتدئين والمتمرسين على حد سواء. إنها مثالية للمؤسسات التي ترغب في ضمان أن مواقعها متوافقة مع معايير الوصول، وللأفراد الذين يسعون لتعزيز معرفتهم في مجال الوصول إلى الويب. من خلال استخدام مواد التدريب لدينا، ستتمكن المدربين من تعزيز التضمين وتوعية الناس ودعم تطوير مواقع ويب قابلة للوصول يمكن الوصول إليها من قِبَل جميع الأفراد، بغض النظر عن إعاقاتهم.
فهم الامتثال لإمكانية الوصول على الويب
تعريف إمكانية الوصول عبر الويب
أهمية الامتثال للوصول إلى الويب
نظرة عامة على مبادئ WCAG 2:1: الأرشادات
WCAG 2:1: المبادئ والمبادئ التوجيهية
فهم مبادئ ويب Content Accessibility Guidelines 2:1
محسوس
صالح للتشغيل
المبادئ الواضحة والملموسة
توفير بدائل نصية للمحتوى الغير نصي
جعل المحتوى قابلاً للتكيف مع الحواس المختلفة
تقديم بدائل للوسائط المستندة على الوقت
إرشادات قابلة للتنفيذ
ضمان إمكانية الوصول إلى لوحة المفاتيح
توفير وقت كافٍ للمستخدمين للتفاعل مع المحتوى.
مساعدة المستخدمين في التنقل والعثور على المحتوى بسهولة
إرشادات مفهومة
جعل النص قابل للقراءة والفهم
جعل المحتوى يظهر ويعمل بطرق متوقعة
مساعدة المستخدمين في تجنب الأخطاء وتصحيحها.
توجيهات قوية
ضمان التوافق مع التقنيات المساعدة
باستخدام التقنيات والأطر القياسية للويب
تعزيز إمكانية الوصول من خلال رموز صحيحة ومعالجة الأخطاء.
تقنيات للامتثال للوصول إلى الويب.
استكشاف التقنيات لتنفيذ إرشادات WCAG 2:1
توفير أمثلة وأفضل الممارسات لكل مبدأ توجيهي
فهم أهمية الاختبار والتحقق
الحفاظ على الامتثال لقواعد إتاحة الويب
دمج إمكانية الوصول على الويب في عملية التطوير
تثقيف وتدريب الفرق على أفضل الممارسات في مجال التوفرية
تنفيذ تدقيقات وتقييمات الوصولية بانتظام
الفوائد والتأثيرات لامتثال الواجهة والتوافق مع إمكانية الوصول عبر الويب
فهم فوائد وصول الويب لجميع المستخدمين
فحص الاعتبارات القانونية والأخلاقية للامتثال
تحليل التأثير الإيجابي للمواقع القابلة للوصول على الأعمال والمجتمع.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هي التحديات في إدارة النفايات؟
بعض التحديات في إدارة النفايات تشمل البنية التحتية غير الكافية، عجز التمويل، نقص الوعي والتعليم، تغيير تركيب النفايات، والحاجة إلى تكنولوجيا أفضل لمعالجة النفايات. هذه التحديات تتطلب جهود مشتركة من المجتمعات والحكومات والصناعات لإيجاد حلول مستدامة.
بعض التحديات في إدارة النفايات تشمل البنية التحتية غير الكافية، عجز التمويل، نقص الوعي والتعليم، تغيير تركيب النفايات، والحاجة إلى تكنولوجيا أفضل لمعالجة النفايات. هذه التحديات تتطلب جهود مشتركة من المجتمعات والحكومات والصناعات لإيجاد حلول مستدامة.
ما هو معيار الوصول للمحتوى على الويب 2.1؟
WCAG 2.1 تعني مبادئ إتاحة محتوى الويب 2.1. إنها مجموعة من المبادئ التوجيهية التي وضعتها مؤسسة الشبكة العنكبوتية العالمية (W3C) لضمان إتاحة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب للأفراد ذوي الإعاقة.
WCAG 2.1 تعني مبادئ إتاحة محتوى الويب 2.1. إنها مجموعة من المبادئ التوجيهية التي وضعتها مؤسسة الشبكة العنكبوتية العالمية (W3C) لضمان إتاحة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب للأفراد ذوي الإعاقة.
2. لماذا التوفر الشامل للويب مهم؟
الوصول إلى الويب أمر مهم لأنه يضمن أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم الوصول إلى المواقع وتطبيقات الويب واستخدامها. إنه يعزز التضمين ويضمن وصولًا متساويًا إلى المعلومات والخدمات لجميع المستخدمين، بغض النظر عن قدراتهم.
الوصول إلى الويب أمر مهم لأنه يضمن أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم الوصول إلى المواقع وتطبيقات الويب واستخدامها. إنه يعزز التضمين ويضمن وصولًا متساويًا إلى المعلومات والخدمات لجميع المستخدمين، بغض النظر عن قدراتهم.
ماذا يغطي هذا المواد التدريبية؟
هذا المواد التدريبية تقدم مقدمة للامتثال لواجهة الويب المتاحة مع WCAG 2.1. يغطي المبادئ والتوجيهات الرئيسية لـ WCAG 2.1، بالإضافة إلى التقنيات العملية وأفضل الممارسات لإنشاء مواقع الويب وتطبيقات الويب يمكن الوصول إليها.
هذا المواد التدريبية تقدم مقدمة للامتثال لواجهة الويب المتاحة مع WCAG 2.1. يغطي المبادئ والتوجيهات الرئيسية لـ WCAG 2.1، بالإضافة إلى التقنيات العملية وأفضل الممارسات لإنشاء مواقع الويب وتطبيقات الويب يمكن الوصول إليها.
4. من يمكن أن يستفيد من هذه المواد التدريبية؟
هذا المواد التدريبية مفيدة لمصممي الويب، والمطورين، ومنشئي المحتوى، ولأي شخص مشترك في إنشاء أو صيانة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب. إنها أيضًا مفيدة للمؤسسات والشركات التي ترغب في ضمان توفر وجودها على الإنترنت لجميع المستخدمين.
هذا المواد التدريبية مفيدة لمصممي الويب، والمطورين، ومنشئي المحتوى، ولأي شخص مشترك في إنشاء أو صيانة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب. إنها أيضًا مفيدة للمؤسسات والشركات التي ترغب في ضمان توفر وجودها على الإنترنت لجميع المستخدمين.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الامتثال لوصول الويب وفقًا لمواصفات WCAG 1”
مواد التدريب الخاصة بنا حول مقدمة لامتثال الوصول للويب باستخدام معايير حوكمة المحتوى للوصول إلى الويب WCAG 2.1 مصممة لتزويد المدربين بالمعرفة والموارد اللازمة لتثقيف الأفراد والمؤسسات حول أهمية إنشاء مواقع ويب قابلة للوصول. تغطي هذه المواد التدريبية الشاملة جميع الجوانب الأساسية للامتثال للوصول إلى الويب، مع التركيز بشكل خاص على التوجيهات المقدمة من قِبَل وثائق حوكمة محتوى الويب للوصول إلى الويب WCAG 2.1. ستكون لدى المدربين القدرة على شرح المبادئ والتقنيات ومعايير النجاح المحددة في WCAG 2.1 بثقة لضمان أن تكون المواقع قابلة للوصول للأفراد ذوي الإعاقات. تشمل مواد التدريب دليل المدرب المُفصل الذي يقدم مخططًا تفصيليًا خطوة بخطوة لإجراء جلسات تدريب فعالة. ستتاح للمدربين الوصول إلى مجموعة متنوعة من شرائح العرض والوثائق التوضيحية والأنشطة التي يمكن استخدامها لجذب المشاركين خلال التدريب. بالإضافة إلى ذلك، تشمل المواد دراسات حالة وأمثلة حياتية وأفضل الممارسات لتعزيز تجربة التعلم. باستخدام مواد التدريب لدينا، ستكون لدى المدربين القدرة على تثقيف المشاركين حول الالتزامات القانونية والأخلاقية في التوافق مع الوصول إلى الويب. سيتعلمون أيضًا كيفية إجراء تدقيقات للمواقع وتقييم الحواجز القابلة للوصول. تغطي المواد مواضيع مثل المحتوى القابل للوصول، والتنقل، والنماذج، والوسائط، وتقنيات المساعدة، مما يضمن للمدربين فهمًا شاملاً لجميع توجيهات WCAG 2.1. مواد التدريب لدينا مناسبة للمدربين المبتدئين والمتمرسين على حد سواء. إنها مثالية للمؤسسات التي ترغب في ضمان أن مواقعها متوافقة مع معايير الوصول، وللأفراد الذين يسعون لتعزيز معرفتهم في مجال الوصول إلى الويب. من خلال استخدام مواد التدريب لدينا، ستتمكن المدربين من تعزيز التضمين وتوعية الناس ودعم تطوير مواقع ويب قابلة للوصول يمكن الوصول إليها من قِبَل جميع الأفراد، بغض النظر عن إعاقاتهم.
فهم الامتثال لإمكانية الوصول على الويب
تعريف إمكانية الوصول عبر الويب
أهمية الامتثال للوصول إلى الويب
نظرة عامة على مبادئ WCAG 2:1: الأرشادات
WCAG 2:1: المبادئ والمبادئ التوجيهية
فهم مبادئ ويب Content Accessibility Guidelines 2:1
محسوس
صالح للتشغيل
المبادئ الواضحة والملموسة
توفير بدائل نصية للمحتوى الغير نصي
جعل المحتوى قابلاً للتكيف مع الحواس المختلفة
تقديم بدائل للوسائط المستندة على الوقت
إرشادات قابلة للتنفيذ
ضمان إمكانية الوصول إلى لوحة المفاتيح
توفير وقت كافٍ للمستخدمين للتفاعل مع المحتوى.
مساعدة المستخدمين في التنقل والعثور على المحتوى بسهولة
إرشادات مفهومة
جعل النص قابل للقراءة والفهم
جعل المحتوى يظهر ويعمل بطرق متوقعة
مساعدة المستخدمين في تجنب الأخطاء وتصحيحها.
توجيهات قوية
ضمان التوافق مع التقنيات المساعدة
باستخدام التقنيات والأطر القياسية للويب
تعزيز إمكانية الوصول من خلال رموز صحيحة ومعالجة الأخطاء.
تقنيات للامتثال للوصول إلى الويب.
استكشاف التقنيات لتنفيذ إرشادات WCAG 2:1
توفير أمثلة وأفضل الممارسات لكل مبدأ توجيهي
فهم أهمية الاختبار والتحقق
الحفاظ على الامتثال لقواعد إتاحة الويب
دمج إمكانية الوصول على الويب في عملية التطوير
تثقيف وتدريب الفرق على أفضل الممارسات في مجال التوفرية
تنفيذ تدقيقات وتقييمات الوصولية بانتظام
الفوائد والتأثيرات لامتثال الواجهة والتوافق مع إمكانية الوصول عبر الويب
فهم فوائد وصول الويب لجميع المستخدمين
فحص الاعتبارات القانونية والأخلاقية للامتثال
تحليل التأثير الإيجابي للمواقع القابلة للوصول على الأعمال والمجتمع.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هي التحديات في إدارة النفايات؟
بعض التحديات في إدارة النفايات تشمل البنية التحتية غير الكافية، عجز التمويل، نقص الوعي والتعليم، تغيير تركيب النفايات، والحاجة إلى تكنولوجيا أفضل لمعالجة النفايات. هذه التحديات تتطلب جهود مشتركة من المجتمعات والحكومات والصناعات لإيجاد حلول مستدامة.
بعض التحديات في إدارة النفايات تشمل البنية التحتية غير الكافية، عجز التمويل، نقص الوعي والتعليم، تغيير تركيب النفايات، والحاجة إلى تكنولوجيا أفضل لمعالجة النفايات. هذه التحديات تتطلب جهود مشتركة من المجتمعات والحكومات والصناعات لإيجاد حلول مستدامة.
ما هو معيار الوصول للمحتوى على الويب 2.1؟
WCAG 2.1 تعني مبادئ إتاحة محتوى الويب 2.1. إنها مجموعة من المبادئ التوجيهية التي وضعتها مؤسسة الشبكة العنكبوتية العالمية (W3C) لضمان إتاحة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب للأفراد ذوي الإعاقة.
WCAG 2.1 تعني مبادئ إتاحة محتوى الويب 2.1. إنها مجموعة من المبادئ التوجيهية التي وضعتها مؤسسة الشبكة العنكبوتية العالمية (W3C) لضمان إتاحة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب للأفراد ذوي الإعاقة.
2. لماذا التوفر الشامل للويب مهم؟
الوصول إلى الويب أمر مهم لأنه يضمن أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم الوصول إلى المواقع وتطبيقات الويب واستخدامها. إنه يعزز التضمين ويضمن وصولًا متساويًا إلى المعلومات والخدمات لجميع المستخدمين، بغض النظر عن قدراتهم.
الوصول إلى الويب أمر مهم لأنه يضمن أن الأشخاص ذوي الإعاقة يمكنهم الوصول إلى المواقع وتطبيقات الويب واستخدامها. إنه يعزز التضمين ويضمن وصولًا متساويًا إلى المعلومات والخدمات لجميع المستخدمين، بغض النظر عن قدراتهم.
ماذا يغطي هذا المواد التدريبية؟
هذا المواد التدريبية تقدم مقدمة للامتثال لواجهة الويب المتاحة مع WCAG 2.1. يغطي المبادئ والتوجيهات الرئيسية لـ WCAG 2.1، بالإضافة إلى التقنيات العملية وأفضل الممارسات لإنشاء مواقع الويب وتطبيقات الويب يمكن الوصول إليها.
هذا المواد التدريبية تقدم مقدمة للامتثال لواجهة الويب المتاحة مع WCAG 2.1. يغطي المبادئ والتوجيهات الرئيسية لـ WCAG 2.1، بالإضافة إلى التقنيات العملية وأفضل الممارسات لإنشاء مواقع الويب وتطبيقات الويب يمكن الوصول إليها.
4. من يمكن أن يستفيد من هذه المواد التدريبية؟
هذا المواد التدريبية مفيدة لمصممي الويب، والمطورين، ومنشئي المحتوى، ولأي شخص مشترك في إنشاء أو صيانة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب. إنها أيضًا مفيدة للمؤسسات والشركات التي ترغب في ضمان توفر وجودها على الإنترنت لجميع المستخدمين.
هذا المواد التدريبية مفيدة لمصممي الويب، والمطورين، ومنشئي المحتوى، ولأي شخص مشترك في إنشاء أو صيانة المواقع الإلكترونية وتطبيقات الويب. إنها أيضًا مفيدة للمؤسسات والشركات التي ترغب في ضمان توفر وجودها على الإنترنت لجميع المستخدمين.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الامتثال لوصول الويب وفقًا لمواصفات WCAG 1”

منتجات ذات صلة

حقيبة تدريبية : دورة أحدث اساليب وممارسات عمليات الصيانة الوقائية – PM

حقيبة تدريبية : دورة تطوير الكفاءات والتميز الإداري لمشرفي الصيانة

حقيبة تدريبية : إدارة المخزونات: اللوازم الأساسية

يُركز هذا المادة التدريبية على إتاحة استخدام الويب، حيث يتم تعليم المشاركين حول دليل الإرشادات لإتاحة استخدام محتوى الويب (WCAG 2.1) وكيفية تنفيذ أفضل الممارسات لجعل المواقع الإلكترونية متاحة. سيتعلم المشاركون أنماط الإتاحة المختلفة والتقنيات المستخدمة لضمان أن تكون مواقعهم شاملة ومتاحة لجميع المستخدمين.

يُركز هذا المادة التدريبية على إتاحة استخدام الويب، حيث يتم تعليم المشاركين حول دليل الإرشادات لإتاحة استخدام محتوى الويب (WCAG 2.1) وكيفية تنفيذ أفضل الممارسات لجعل المواقع الإلكترونية متاحة. سيتعلم المشاركون أنماط الإتاحة المختلفة والتقنيات المستخدمة لضمان أن تكون مواقعهم شاملة ومتاحة لجميع المستخدمين.

حقيبة تدريبية دورة مقدمة في الامتثال لوصول الويب وفقًا لمواصفات WCAG 1