حقيبتك الشريك الأول لك في تطوير المحتوي التدريبي في الوطن العربي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.

مميزات الحقيبة

دليل المدرب
مذكرة المتدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تحديث سنة 2024

حقيبة تدريبية دورة من اليأس إلى التحقيق توجيه رحلة النمو والصمود

مراجعة
English - العربية
محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
فهم التأثير العاطفي لحالة الحزن والألم بعد الفشل العاطفي
تحديد الحزن و أشكاله المختلفة
تحديد الاستجابات العاطفية المشتركة للحزن المفجع
c. استكشاف تأثيرات القلق غير المحلول على المدى الطويل
ممارسة الرأفة الذاتية أثناء حزن القلب
الاعتراف بأهمية التعاطف مع الذات في عملية التعافي
تعلم تقنيات وتمارين العطف الذاتي
ج. تنمية حوار داخلي إيجابي ومغذي
بناء شبكة داعمة
تحديد الأفراد الذين يمكنهم تقديم الدعم العاطفي
تفهم دور المساعدة المهنية في عملية الشفاء
تغذية العلاقات التي توفر الفهم والتعاطف
تطوير المرونة العاطفية
فهم مفهوم القدرة على تحمل العواطف
ا. استراتيجيات التعلم لتطوير وتعزيز القدرة على التحمل
تطبيق تقنيات بناء المرونة في الحياة اليومية.
وضع حدود صحية
الاعتراف بأهمية الحدود في الشفاء والنمو
تحديد الحدود الشخصية والقيم
تأسيس والحفاظ على حدود صحية في العلاقات
ممارسة الوعي والقبول
استكشاف فوائد الوعي والقبول في عملية الشفاء
تعلم تقنيات وتمارين الانتباه الحاضر
تطبيق القبول للتخلص من الماضي واحتضان الحاضر
إيجاد المعنى والغرض في التجربة
التفكير في الدروس وفرص النمو في الحزن
تحديد القيم الشخصية والطموحات.
c. إنشاء رؤية لمستقبل ممتلئ بالإشباع
تنمية الثقة بالنفس وتمكين الذات
a. تسليط الضوء على أهمية الثقة بالنفس في عملية الشفاء
بناء التقدير الذاتي والقيمة الذاتية من خلال التأمل في الذات
ج. اتخاذ إجراءات ممكنة لاستعادة القوة الشخصية والاستقلالية
استيعاب التحول والمضي قدما
اعتناق التغيير كفرصة للنمو
وضع أهداف وإنشاء خطة عمل قابلة للتنفيذ للتحول الشخصي
c. الاحتفال بالتقدم وتبني فصل جديد في الحياة.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

فهم التأثير العاطفي لحالة الحزن والألم بعد الفشل العاطفي
تحديد الحزن و أشكاله المختلفة
تحديد الاستجابات العاطفية المشتركة للحزن المفجع
c. استكشاف تأثيرات القلق غير المحلول على المدى الطويل
ممارسة الرأفة الذاتية أثناء حزن القلب
الاعتراف بأهمية التعاطف مع الذات في عملية التعافي
تعلم تقنيات وتمارين العطف الذاتي
ج. تنمية حوار داخلي إيجابي ومغذي
بناء شبكة داعمة
تحديد الأفراد الذين يمكنهم تقديم الدعم العاطفي
تفهم دور المساعدة المهنية في عملية الشفاء
تغذية العلاقات التي توفر الفهم والتعاطف
تطوير المرونة العاطفية
فهم مفهوم القدرة على تحمل العواطف
ا. استراتيجيات التعلم لتطوير وتعزيز القدرة على التحمل
تطبيق تقنيات بناء المرونة في الحياة اليومية.
وضع حدود صحية
الاعتراف بأهمية الحدود في الشفاء والنمو
تحديد الحدود الشخصية والقيم
تأسيس والحفاظ على حدود صحية في العلاقات
ممارسة الوعي والقبول
استكشاف فوائد الوعي والقبول في عملية الشفاء
تعلم تقنيات وتمارين الانتباه الحاضر
تطبيق القبول للتخلص من الماضي واحتضان الحاضر
إيجاد المعنى والغرض في التجربة
التفكير في الدروس وفرص النمو في الحزن
تحديد القيم الشخصية والطموحات.
c. إنشاء رؤية لمستقبل ممتلئ بالإشباع
تنمية الثقة بالنفس وتمكين الذات
a. تسليط الضوء على أهمية الثقة بالنفس في عملية الشفاء
بناء التقدير الذاتي والقيمة الذاتية من خلال التأمل في الذات
ج. اتخاذ إجراءات ممكنة لاستعادة القوة الشخصية والاستقلالية
استيعاب التحول والمضي قدما
اعتناق التغيير كفرصة للنمو
وضع أهداف وإنشاء خطة عمل قابلة للتنفيذ للتحول الشخصي
c. الاحتفال بالتقدم وتبني فصل جديد في الحياة.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
تحديث سنة 2024

حقيبة تدريبية دورة من اليأس إلى التحقيق توجيه رحلة النمو والصمود

مراجعة
English - العربية
محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب
دليل المدرب
الأنشطة
نسخة العرض
فيديوهات
الملف التعريفي
فهم التأثير العاطفي لحالة الحزن والألم بعد الفشل العاطفي
تحديد الحزن و أشكاله المختلفة
تحديد الاستجابات العاطفية المشتركة للحزن المفجع
c. استكشاف تأثيرات القلق غير المحلول على المدى الطويل
ممارسة الرأفة الذاتية أثناء حزن القلب
الاعتراف بأهمية التعاطف مع الذات في عملية التعافي
تعلم تقنيات وتمارين العطف الذاتي
ج. تنمية حوار داخلي إيجابي ومغذي
بناء شبكة داعمة
تحديد الأفراد الذين يمكنهم تقديم الدعم العاطفي
تفهم دور المساعدة المهنية في عملية الشفاء
تغذية العلاقات التي توفر الفهم والتعاطف
تطوير المرونة العاطفية
فهم مفهوم القدرة على تحمل العواطف
ا. استراتيجيات التعلم لتطوير وتعزيز القدرة على التحمل
تطبيق تقنيات بناء المرونة في الحياة اليومية.
وضع حدود صحية
الاعتراف بأهمية الحدود في الشفاء والنمو
تحديد الحدود الشخصية والقيم
تأسيس والحفاظ على حدود صحية في العلاقات
ممارسة الوعي والقبول
استكشاف فوائد الوعي والقبول في عملية الشفاء
تعلم تقنيات وتمارين الانتباه الحاضر
تطبيق القبول للتخلص من الماضي واحتضان الحاضر
إيجاد المعنى والغرض في التجربة
التفكير في الدروس وفرص النمو في الحزن
تحديد القيم الشخصية والطموحات.
c. إنشاء رؤية لمستقبل ممتلئ بالإشباع
تنمية الثقة بالنفس وتمكين الذات
a. تسليط الضوء على أهمية الثقة بالنفس في عملية الشفاء
بناء التقدير الذاتي والقيمة الذاتية من خلال التأمل في الذات
ج. اتخاذ إجراءات ممكنة لاستعادة القوة الشخصية والاستقلالية
استيعاب التحول والمضي قدما
اعتناق التغيير كفرصة للنمو
وضع أهداف وإنشاء خطة عمل قابلة للتنفيذ للتحول الشخصي
c. الاحتفال بالتقدم وتبني فصل جديد في الحياة.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

فهم التأثير العاطفي لحالة الحزن والألم بعد الفشل العاطفي
تحديد الحزن و أشكاله المختلفة
تحديد الاستجابات العاطفية المشتركة للحزن المفجع
c. استكشاف تأثيرات القلق غير المحلول على المدى الطويل
ممارسة الرأفة الذاتية أثناء حزن القلب
الاعتراف بأهمية التعاطف مع الذات في عملية التعافي
تعلم تقنيات وتمارين العطف الذاتي
ج. تنمية حوار داخلي إيجابي ومغذي
بناء شبكة داعمة
تحديد الأفراد الذين يمكنهم تقديم الدعم العاطفي
تفهم دور المساعدة المهنية في عملية الشفاء
تغذية العلاقات التي توفر الفهم والتعاطف
تطوير المرونة العاطفية
فهم مفهوم القدرة على تحمل العواطف
ا. استراتيجيات التعلم لتطوير وتعزيز القدرة على التحمل
تطبيق تقنيات بناء المرونة في الحياة اليومية.
وضع حدود صحية
الاعتراف بأهمية الحدود في الشفاء والنمو
تحديد الحدود الشخصية والقيم
تأسيس والحفاظ على حدود صحية في العلاقات
ممارسة الوعي والقبول
استكشاف فوائد الوعي والقبول في عملية الشفاء
تعلم تقنيات وتمارين الانتباه الحاضر
تطبيق القبول للتخلص من الماضي واحتضان الحاضر
إيجاد المعنى والغرض في التجربة
التفكير في الدروس وفرص النمو في الحزن
تحديد القيم الشخصية والطموحات.
c. إنشاء رؤية لمستقبل ممتلئ بالإشباع
تنمية الثقة بالنفس وتمكين الذات
a. تسليط الضوء على أهمية الثقة بالنفس في عملية الشفاء
بناء التقدير الذاتي والقيمة الذاتية من خلال التأمل في الذات
ج. اتخاذ إجراءات ممكنة لاستعادة القوة الشخصية والاستقلالية
استيعاب التحول والمضي قدما
اعتناق التغيير كفرصة للنمو
وضع أهداف وإنشاء خطة عمل قابلة للتنفيذ للتحول الشخصي
c. الاحتفال بالتقدم وتبني فصل جديد في الحياة.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

يسمح فقط للزبائن مسجلي الدخول الذين قاموا بشراء هذا المنتج ترك مراجعة.

منتجات ذات صلة

“Mindful Moguls” هو برنامج تدريب شامل للتوجيه الحياتي مصمم خصيصًا للرجال في عالم الأعمال. يقدم هذا المادة التدريبية أدوات واستراتيجيات قيمة لمساعدة الرجال على تعزيز حياتهم المهنية والشخصية، وتحقيق نجاح أكبر، وزراعة وعي ورفاهية في وسط الضغوط الناجمة عن الحياة المهنية المزدحمة.

يركز هذه الحقيبة التدريبية على تعليم المهارات الأساسية لإدارة العواطف الشديدة بفعالية. سيتعلم المشاركون تقنيات لتحديد وتنظيم العواطف، والتعامل مع الضغوط، وتطوير ممارسة العناية الذاتية لتعزيز الصحة العقلية. تتضمن المادة تمارين تفاعلية ودراسات حالة ونصائح عملية لخلق نمط حياة متوازن وصحي.

تم تصميم هذا الحقائب التدريبية لنشطاء ، معالجين ومقيمي قروض الرهن العقاري الذين يرغبون في تعزيز مهاراتهم في صناعة الرهن العقاري. يحتوي على ثلاثة أمثلة يقوم بها المدرس وتوضح عملية الرهن العقاري بطريقة عملية وشاملة. سيرى المشاركون أفضل الممارسات في تنفيذ ومعالجة وتقييم قروض الرهن العقاري من خلال هذه الأمثلة التفاعلية.