حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة يقوم ADHD بتدريب كيفية تدريس مفاهيم الوقت لعملاء ADHD لديك

هذه الحقيبة التدريبية معتمدة من قبل IAOTH وتركز على تعليم المحترفين كيفية مساعدة عملائهم المصابين بفرط الحركة وانتباه اللاعتناء في إدارة وقتهم بفعالية. توفر الاستراتيجيات والتقنيات العملية لجعل الوقت أكثر واقعية وملموسة للأفراد المصابين بفرط الحركة وانتباه اللاعتناء، مما يساعدهم على تحسين مهارات إدارة وقتهم وزيادة إنتاجيتهم.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم حزمة حقائب تدريبية الشاملة لدينا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه”، المصممة خصيصًا لمدربي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. هذa المصدر الثمين يزود المدربين بالأدوات والاستراتيجيات اللازمة لتعليم مهارات إدارة الوقت والتنظيم بشكل فعال للأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. تتضمن هذه الحزمة حقائب تدريبية مجموعة من الموارد التي تساعد المدربين في إنشاء جلسات تدريب شيقة وتفاعلية لعملائهم. وتحتوي على دليل المدرب الشامل، الذي يشمل تعليمات خطوة بخطوة وأفكار نشاط وتحفيز للمناقشة، لمساعدة المدربين في تقديم جلسات تدريب فعالة. كما تحتوي الحزمة على شرائح بوربوينت ذات تصميم جذاب واحترافي يمكن تخصيصها بسهولة واستخدامها أثناء جلسات التدريب. تحتوي هذه الشرائح على محتوى تعليمي ومساعدات بصرية لتعزيز فهم ومشاركة العملاء. بالإضافة إلى ذلك، سيكون لدى المدربين وصول إلى مجموعة من المطبوعات وورق العمل المصممة خصيصًا لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. تم تصميم هذه المواد لتعزيز المفاهيم التي تم تعلمها خلال جلسات التدريب وتزود العملاء بالدعم والتوجيه المستمرين في إدارة وقتهم بفعالية. ما يميز حزمة حقائب تدريبية الخاصة بنا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه” هو نهجها قائم على الأدلة العلمية. يتضمن آخر الأبحاث والاستراتيجيات في مجال تدريب اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لضمان أن المدربين يستخدمون التقنيات الأكثر فاعلية لتعليم مهارات إدارة الوقت لعملائهم. علاوة على ذلك، تتضمن حزمة حقائب تدريبية نصائح وتقنيات عملية لتكييف الاستراتيجيات لتلبية الاختلافات الفردية واحتياجات العملاء الخاصة. في الختام، تعتبر حزمة موادنا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه” مصدرًا أساسيًا لمدربي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه الذين يسعون لتحسين جلسات التدريب الخاصة بهم. توفر للمدربين الأدوات والاستراتيجيات اللازمة لتمكين عملائهم من اكتساب مهارات إدارة الوقت الفعالة وتحسين جودة حياتهم بشكل عام.
فهم اضطراب فرط الحركة وعجز الانتباه وإدارة الوقت
نظرة عامة على اضطراب فرط الحركة وتأثيره على مهارات إدارة الوقت
ii. أهمية تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
ثانيًا: أهمية تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD).
تقييم تصور الزمان والوعي
تقييم الفهم الحالي للعميل للزمن
ii. تقييم تحديات الإدراك الزمني والوعي الخاصة بمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD).
تقييم تحديات إدراك الوقت والوعي التي تكون خاصة بفرط النشاط وتشتت الانتباه (ADHD)
تقديم استراتيجيات إدارة الوقت
تعليم تقنيات إدارة الوقت الأساسية
تجزئة المهام إلى قطع قابلة للإدارة
iii. استخدام الوسائل البصرية والإشارات لتعزيز الوعي بالوقت
إنشاء جدول يومي
i. تطوير جدول زمني يومي منظم
تضمين تقنيات الحجز الزمني لإعطاء الأولوية للمهام
استخدام التذكيرات والإنذارات للبقاء على المسار
إدارة التسويف
تحديد العوامل المشتركة التي تؤدي إلى التسويف لدى أفراد الإعاقة الانتباهية وفرط الحركة (ADHD).
مقاييس تعليمية للتغلب على التسويف وتحسين الإنتاجية
الاستراتيجيات التدريسية لتخطي التسويف وتحسين الإنتاجية
تحديد الأولويات وتحديد الأهداف
i. مساعدة العملاء في تحديد أهدافهم وتحديد أولوياتهم
تقنيات التدريس لتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتتبع التقدم
تقنيات التعليم لتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتتبع التقدم
التقدير الزمني وتخطيط المهام
i. فهم تحديات تقدير الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
تقنيات التدريس لتقدير مدة المهمة بدقة والتخطيط وفقًا لذلك
تعليم تقنيات لتقدير مدة المهمة بدقة والتخطيط وفقًا لذلك
استخدام أدوات وتقنيات إدارة الوقت
تقديم مجموعة متنوعة من الأدوات والتطبيقات التي يمكن أن تساعد في إدارة الوقت
تعليم العملاء كيفية استخدام هذه الأدوات بفعالية لتحسين إدارة الوقت
تعليم العملاء كيفية استخدام هذه الأدوات بفعالية لتحسين إدارة الوقت.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

كيف يمكن أن يساعد هذه الحقائب التدريبية مدربي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في تعليم مفاهيم الوقت لعملائهم؟
هذه الحقيبة التدريبية تقدم استراتيجيات وتقنيات عملية مخصصة بشكل خاص لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، لمساعدتهم على فهم وإدارة الوقت بفعالية أكبر.
هذه الحقيبة التدريبية تقدم استراتيجيات وتقنيات عملية مخصصة بشكل خاص لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، لمساعدتهم على فهم وإدارة الوقت بفعالية أكبر.
هل هناك وحدات أو دروس محددة تركز على جوانب مختلفة لإدارة الوقت؟
نعم، يتضمن حقائب تدريبية وحدات مختلفة مثل فهم مفهوم الوقت، إنشاء جداول زمنية مرئية، تطوير الروتين والتذكير، وتجاوز التسويف.
نعم، يتضمن حقائب تدريبية وحدات مختلفة مثل فهم مفهوم الوقت، إنشاء جداول زمنية مرئية، تطوير الروتين والتذكير، وتجاوز التسويف.
هل يشمل هذه الحقيبة التدريبية أنشطة تفاعلية أو تمارين لجذب انتباه عملاء فرط الحركة وتشتت الانتباه أثناء عملية التعلم؟
بالتأكيد! يشمل المادة تمارين عملية وأنشطة تفاعلية مصممة لإبقاء عملاء متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة مشاركين وتعزيز فهمهم لمفاهيم الوقت.
بالتأكيد! يشمل المادة تمارين عملية وأنشطة تفاعلية مصممة لإبقاء عملاء متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة مشاركين وتعزيز فهمهم لمفاهيم الوقت.
هل ينطبق هذه الحقائب التدريبية على عملاء جميع الفئات العمرية الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟
نعم، يتم تصميم هذا المواد لخدمة عملاء مختلف الفئات العمرية المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه، وتقديم استراتيجيات قابلة للتكيف ومناسبة لكل من الأطفال والبالغين.
نعم، يتم تصميم هذا المواد لخدمة عملاء مختلف الفئات العمرية المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه، وتقديم استراتيجيات قابلة للتكيف ومناسبة لكل من الأطفال والبالغين.
هل يمكن الوصول إلى هذه الحقيبة التدريبية عبر الإنترنت أم أنها متوفرة فقط في شكل نسخة مطبوعة؟
هذه الحقائب التدريبية متوفرة في صيغتين عبر الإنترنت والنسخ المطبوعة ، مما يوفر مرونة لأطباء مرض نقص الانتباه وفرط النشاط وعملائهم للوصول إلى المحتوى بالطريقة الأكثر ملاءمة بالنسبة لهم.
هذه الحقائب التدريبية متوفرة في صيغتين عبر الإنترنت والنسخ المطبوعة ، مما يوفر مرونة لأطباء مرض نقص الانتباه وفرط النشاط وعملائهم للوصول إلى المحتوى بالطريقة الأكثر ملاءمة بالنسبة لهم.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة يقوم ADHD بتدريب كيفية تدريس مفاهيم الوقت لعملاء ADHD لديك”
تقديم حزمة حقائب تدريبية الشاملة لدينا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه”، المصممة خصيصًا لمدربي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. هذa المصدر الثمين يزود المدربين بالأدوات والاستراتيجيات اللازمة لتعليم مهارات إدارة الوقت والتنظيم بشكل فعال للأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. تتضمن هذه الحزمة حقائب تدريبية مجموعة من الموارد التي تساعد المدربين في إنشاء جلسات تدريب شيقة وتفاعلية لعملائهم. وتحتوي على دليل المدرب الشامل، الذي يشمل تعليمات خطوة بخطوة وأفكار نشاط وتحفيز للمناقشة، لمساعدة المدربين في تقديم جلسات تدريب فعالة. كما تحتوي الحزمة على شرائح بوربوينت ذات تصميم جذاب واحترافي يمكن تخصيصها بسهولة واستخدامها أثناء جلسات التدريب. تحتوي هذه الشرائح على محتوى تعليمي ومساعدات بصرية لتعزيز فهم ومشاركة العملاء. بالإضافة إلى ذلك، سيكون لدى المدربين وصول إلى مجموعة من المطبوعات وورق العمل المصممة خصيصًا لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. تم تصميم هذه المواد لتعزيز المفاهيم التي تم تعلمها خلال جلسات التدريب وتزود العملاء بالدعم والتوجيه المستمرين في إدارة وقتهم بفعالية. ما يميز حزمة حقائب تدريبية الخاصة بنا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه” هو نهجها قائم على الأدلة العلمية. يتضمن آخر الأبحاث والاستراتيجيات في مجال تدريب اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لضمان أن المدربين يستخدمون التقنيات الأكثر فاعلية لتعليم مهارات إدارة الوقت لعملائهم. علاوة على ذلك، تتضمن حزمة حقائب تدريبية نصائح وتقنيات عملية لتكييف الاستراتيجيات لتلبية الاختلافات الفردية واحتياجات العملاء الخاصة. في الختام، تعتبر حزمة موادنا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه” مصدرًا أساسيًا لمدربي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه الذين يسعون لتحسين جلسات التدريب الخاصة بهم. توفر للمدربين الأدوات والاستراتيجيات اللازمة لتمكين عملائهم من اكتساب مهارات إدارة الوقت الفعالة وتحسين جودة حياتهم بشكل عام.
فهم اضطراب فرط الحركة وعجز الانتباه وإدارة الوقت
نظرة عامة على اضطراب فرط الحركة وتأثيره على مهارات إدارة الوقت
ii. أهمية تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
ثانيًا: أهمية تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD).
تقييم تصور الزمان والوعي
تقييم الفهم الحالي للعميل للزمن
ii. تقييم تحديات الإدراك الزمني والوعي الخاصة بمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD).
تقييم تحديات إدراك الوقت والوعي التي تكون خاصة بفرط النشاط وتشتت الانتباه (ADHD)
تقديم استراتيجيات إدارة الوقت
تعليم تقنيات إدارة الوقت الأساسية
تجزئة المهام إلى قطع قابلة للإدارة
iii. استخدام الوسائل البصرية والإشارات لتعزيز الوعي بالوقت
إنشاء جدول يومي
i. تطوير جدول زمني يومي منظم
تضمين تقنيات الحجز الزمني لإعطاء الأولوية للمهام
استخدام التذكيرات والإنذارات للبقاء على المسار
إدارة التسويف
تحديد العوامل المشتركة التي تؤدي إلى التسويف لدى أفراد الإعاقة الانتباهية وفرط الحركة (ADHD).
مقاييس تعليمية للتغلب على التسويف وتحسين الإنتاجية
الاستراتيجيات التدريسية لتخطي التسويف وتحسين الإنتاجية
تحديد الأولويات وتحديد الأهداف
i. مساعدة العملاء في تحديد أهدافهم وتحديد أولوياتهم
تقنيات التدريس لتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتتبع التقدم
تقنيات التعليم لتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتتبع التقدم
التقدير الزمني وتخطيط المهام
i. فهم تحديات تقدير الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
تقنيات التدريس لتقدير مدة المهمة بدقة والتخطيط وفقًا لذلك
تعليم تقنيات لتقدير مدة المهمة بدقة والتخطيط وفقًا لذلك
استخدام أدوات وتقنيات إدارة الوقت
تقديم مجموعة متنوعة من الأدوات والتطبيقات التي يمكن أن تساعد في إدارة الوقت
تعليم العملاء كيفية استخدام هذه الأدوات بفعالية لتحسين إدارة الوقت
تعليم العملاء كيفية استخدام هذه الأدوات بفعالية لتحسين إدارة الوقت.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

كيف يمكن أن يساعد هذه الحقائب التدريبية مدربي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في تعليم مفاهيم الوقت لعملائهم؟
هذه الحقيبة التدريبية تقدم استراتيجيات وتقنيات عملية مخصصة بشكل خاص لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، لمساعدتهم على فهم وإدارة الوقت بفعالية أكبر.
هذه الحقيبة التدريبية تقدم استراتيجيات وتقنيات عملية مخصصة بشكل خاص لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، لمساعدتهم على فهم وإدارة الوقت بفعالية أكبر.
هل هناك وحدات أو دروس محددة تركز على جوانب مختلفة لإدارة الوقت؟
نعم، يتضمن حقائب تدريبية وحدات مختلفة مثل فهم مفهوم الوقت، إنشاء جداول زمنية مرئية، تطوير الروتين والتذكير، وتجاوز التسويف.
نعم، يتضمن حقائب تدريبية وحدات مختلفة مثل فهم مفهوم الوقت، إنشاء جداول زمنية مرئية، تطوير الروتين والتذكير، وتجاوز التسويف.
هل يشمل هذه الحقيبة التدريبية أنشطة تفاعلية أو تمارين لجذب انتباه عملاء فرط الحركة وتشتت الانتباه أثناء عملية التعلم؟
بالتأكيد! يشمل المادة تمارين عملية وأنشطة تفاعلية مصممة لإبقاء عملاء متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة مشاركين وتعزيز فهمهم لمفاهيم الوقت.
بالتأكيد! يشمل المادة تمارين عملية وأنشطة تفاعلية مصممة لإبقاء عملاء متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة مشاركين وتعزيز فهمهم لمفاهيم الوقت.
هل ينطبق هذه الحقائب التدريبية على عملاء جميع الفئات العمرية الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟
نعم، يتم تصميم هذا المواد لخدمة عملاء مختلف الفئات العمرية المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه، وتقديم استراتيجيات قابلة للتكيف ومناسبة لكل من الأطفال والبالغين.
نعم، يتم تصميم هذا المواد لخدمة عملاء مختلف الفئات العمرية المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه، وتقديم استراتيجيات قابلة للتكيف ومناسبة لكل من الأطفال والبالغين.
هل يمكن الوصول إلى هذه الحقيبة التدريبية عبر الإنترنت أم أنها متوفرة فقط في شكل نسخة مطبوعة؟
هذه الحقائب التدريبية متوفرة في صيغتين عبر الإنترنت والنسخ المطبوعة ، مما يوفر مرونة لأطباء مرض نقص الانتباه وفرط النشاط وعملائهم للوصول إلى المحتوى بالطريقة الأكثر ملاءمة بالنسبة لهم.
هذه الحقائب التدريبية متوفرة في صيغتين عبر الإنترنت والنسخ المطبوعة ، مما يوفر مرونة لأطباء مرض نقص الانتباه وفرط النشاط وعملائهم للوصول إلى المحتوى بالطريقة الأكثر ملاءمة بالنسبة لهم.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة يقوم ADHD بتدريب كيفية تدريس مفاهيم الوقت لعملاء ADHD لديك”

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة يقوم ADHD بتدريب كيفية تدريس مفاهيم الوقت لعملاء ADHD لديك

هذه الحقيبة التدريبية معتمدة من قبل IAOTH وتركز على تعليم المحترفين كيفية مساعدة عملائهم المصابين بفرط الحركة وانتباه اللاعتناء في إدارة وقتهم بفعالية. توفر الاستراتيجيات والتقنيات العملية لجعل الوقت أكثر واقعية وملموسة للأفراد المصابين بفرط الحركة وانتباه اللاعتناء، مما يساعدهم على تحسين مهارات إدارة وقتهم وزيادة إنتاجيتهم.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم حزمة حقائب تدريبية الشاملة لدينا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه”، المصممة خصيصًا لمدربي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. هذa المصدر الثمين يزود المدربين بالأدوات والاستراتيجيات اللازمة لتعليم مهارات إدارة الوقت والتنظيم بشكل فعال للأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. تتضمن هذه الحزمة حقائب تدريبية مجموعة من الموارد التي تساعد المدربين في إنشاء جلسات تدريب شيقة وتفاعلية لعملائهم. وتحتوي على دليل المدرب الشامل، الذي يشمل تعليمات خطوة بخطوة وأفكار نشاط وتحفيز للمناقشة، لمساعدة المدربين في تقديم جلسات تدريب فعالة. كما تحتوي الحزمة على شرائح بوربوينت ذات تصميم جذاب واحترافي يمكن تخصيصها بسهولة واستخدامها أثناء جلسات التدريب. تحتوي هذه الشرائح على محتوى تعليمي ومساعدات بصرية لتعزيز فهم ومشاركة العملاء. بالإضافة إلى ذلك، سيكون لدى المدربين وصول إلى مجموعة من المطبوعات وورق العمل المصممة خصيصًا لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. تم تصميم هذه المواد لتعزيز المفاهيم التي تم تعلمها خلال جلسات التدريب وتزود العملاء بالدعم والتوجيه المستمرين في إدارة وقتهم بفعالية. ما يميز حزمة حقائب تدريبية الخاصة بنا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه” هو نهجها قائم على الأدلة العلمية. يتضمن آخر الأبحاث والاستراتيجيات في مجال تدريب اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لضمان أن المدربين يستخدمون التقنيات الأكثر فاعلية لتعليم مهارات إدارة الوقت لعملائهم. علاوة على ذلك، تتضمن حزمة حقائب تدريبية نصائح وتقنيات عملية لتكييف الاستراتيجيات لتلبية الاختلافات الفردية واحتياجات العملاء الخاصة. في الختام، تعتبر حزمة موادنا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه” مصدرًا أساسيًا لمدربي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه الذين يسعون لتحسين جلسات التدريب الخاصة بهم. توفر للمدربين الأدوات والاستراتيجيات اللازمة لتمكين عملائهم من اكتساب مهارات إدارة الوقت الفعالة وتحسين جودة حياتهم بشكل عام.
فهم اضطراب فرط الحركة وعجز الانتباه وإدارة الوقت
نظرة عامة على اضطراب فرط الحركة وتأثيره على مهارات إدارة الوقت
ii. أهمية تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
ثانيًا: أهمية تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD).
تقييم تصور الزمان والوعي
تقييم الفهم الحالي للعميل للزمن
ii. تقييم تحديات الإدراك الزمني والوعي الخاصة بمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD).
تقييم تحديات إدراك الوقت والوعي التي تكون خاصة بفرط النشاط وتشتت الانتباه (ADHD)
تقديم استراتيجيات إدارة الوقت
تعليم تقنيات إدارة الوقت الأساسية
تجزئة المهام إلى قطع قابلة للإدارة
iii. استخدام الوسائل البصرية والإشارات لتعزيز الوعي بالوقت
إنشاء جدول يومي
i. تطوير جدول زمني يومي منظم
تضمين تقنيات الحجز الزمني لإعطاء الأولوية للمهام
استخدام التذكيرات والإنذارات للبقاء على المسار
إدارة التسويف
تحديد العوامل المشتركة التي تؤدي إلى التسويف لدى أفراد الإعاقة الانتباهية وفرط الحركة (ADHD).
مقاييس تعليمية للتغلب على التسويف وتحسين الإنتاجية
الاستراتيجيات التدريسية لتخطي التسويف وتحسين الإنتاجية
تحديد الأولويات وتحديد الأهداف
i. مساعدة العملاء في تحديد أهدافهم وتحديد أولوياتهم
تقنيات التدريس لتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتتبع التقدم
تقنيات التعليم لتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتتبع التقدم
التقدير الزمني وتخطيط المهام
i. فهم تحديات تقدير الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
تقنيات التدريس لتقدير مدة المهمة بدقة والتخطيط وفقًا لذلك
تعليم تقنيات لتقدير مدة المهمة بدقة والتخطيط وفقًا لذلك
استخدام أدوات وتقنيات إدارة الوقت
تقديم مجموعة متنوعة من الأدوات والتطبيقات التي يمكن أن تساعد في إدارة الوقت
تعليم العملاء كيفية استخدام هذه الأدوات بفعالية لتحسين إدارة الوقت
تعليم العملاء كيفية استخدام هذه الأدوات بفعالية لتحسين إدارة الوقت.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

كيف يمكن أن يساعد هذه الحقائب التدريبية مدربي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في تعليم مفاهيم الوقت لعملائهم؟
هذه الحقيبة التدريبية تقدم استراتيجيات وتقنيات عملية مخصصة بشكل خاص لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، لمساعدتهم على فهم وإدارة الوقت بفعالية أكبر.
هذه الحقيبة التدريبية تقدم استراتيجيات وتقنيات عملية مخصصة بشكل خاص لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، لمساعدتهم على فهم وإدارة الوقت بفعالية أكبر.
هل هناك وحدات أو دروس محددة تركز على جوانب مختلفة لإدارة الوقت؟
نعم، يتضمن حقائب تدريبية وحدات مختلفة مثل فهم مفهوم الوقت، إنشاء جداول زمنية مرئية، تطوير الروتين والتذكير، وتجاوز التسويف.
نعم، يتضمن حقائب تدريبية وحدات مختلفة مثل فهم مفهوم الوقت، إنشاء جداول زمنية مرئية، تطوير الروتين والتذكير، وتجاوز التسويف.
هل يشمل هذه الحقيبة التدريبية أنشطة تفاعلية أو تمارين لجذب انتباه عملاء فرط الحركة وتشتت الانتباه أثناء عملية التعلم؟
بالتأكيد! يشمل المادة تمارين عملية وأنشطة تفاعلية مصممة لإبقاء عملاء متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة مشاركين وتعزيز فهمهم لمفاهيم الوقت.
بالتأكيد! يشمل المادة تمارين عملية وأنشطة تفاعلية مصممة لإبقاء عملاء متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة مشاركين وتعزيز فهمهم لمفاهيم الوقت.
هل ينطبق هذه الحقائب التدريبية على عملاء جميع الفئات العمرية الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟
نعم، يتم تصميم هذا المواد لخدمة عملاء مختلف الفئات العمرية المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه، وتقديم استراتيجيات قابلة للتكيف ومناسبة لكل من الأطفال والبالغين.
نعم، يتم تصميم هذا المواد لخدمة عملاء مختلف الفئات العمرية المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه، وتقديم استراتيجيات قابلة للتكيف ومناسبة لكل من الأطفال والبالغين.
هل يمكن الوصول إلى هذه الحقيبة التدريبية عبر الإنترنت أم أنها متوفرة فقط في شكل نسخة مطبوعة؟
هذه الحقائب التدريبية متوفرة في صيغتين عبر الإنترنت والنسخ المطبوعة ، مما يوفر مرونة لأطباء مرض نقص الانتباه وفرط النشاط وعملائهم للوصول إلى المحتوى بالطريقة الأكثر ملاءمة بالنسبة لهم.
هذه الحقائب التدريبية متوفرة في صيغتين عبر الإنترنت والنسخ المطبوعة ، مما يوفر مرونة لأطباء مرض نقص الانتباه وفرط النشاط وعملائهم للوصول إلى المحتوى بالطريقة الأكثر ملاءمة بالنسبة لهم.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة يقوم ADHD بتدريب كيفية تدريس مفاهيم الوقت لعملاء ADHD لديك”
تقديم حزمة حقائب تدريبية الشاملة لدينا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه”، المصممة خصيصًا لمدربي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. هذa المصدر الثمين يزود المدربين بالأدوات والاستراتيجيات اللازمة لتعليم مهارات إدارة الوقت والتنظيم بشكل فعال للأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. تتضمن هذه الحزمة حقائب تدريبية مجموعة من الموارد التي تساعد المدربين في إنشاء جلسات تدريب شيقة وتفاعلية لعملائهم. وتحتوي على دليل المدرب الشامل، الذي يشمل تعليمات خطوة بخطوة وأفكار نشاط وتحفيز للمناقشة، لمساعدة المدربين في تقديم جلسات تدريب فعالة. كما تحتوي الحزمة على شرائح بوربوينت ذات تصميم جذاب واحترافي يمكن تخصيصها بسهولة واستخدامها أثناء جلسات التدريب. تحتوي هذه الشرائح على محتوى تعليمي ومساعدات بصرية لتعزيز فهم ومشاركة العملاء. بالإضافة إلى ذلك، سيكون لدى المدربين وصول إلى مجموعة من المطبوعات وورق العمل المصممة خصيصًا لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه. تم تصميم هذه المواد لتعزيز المفاهيم التي تم تعلمها خلال جلسات التدريب وتزود العملاء بالدعم والتوجيه المستمرين في إدارة وقتهم بفعالية. ما يميز حزمة حقائب تدريبية الخاصة بنا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه” هو نهجها قائم على الأدلة العلمية. يتضمن آخر الأبحاث والاستراتيجيات في مجال تدريب اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لضمان أن المدربين يستخدمون التقنيات الأكثر فاعلية لتعليم مهارات إدارة الوقت لعملائهم. علاوة على ذلك، تتضمن حزمة حقائب تدريبية نصائح وتقنيات عملية لتكييف الاستراتيجيات لتلبية الاختلافات الفردية واحتياجات العملاء الخاصة. في الختام، تعتبر حزمة موادنا “تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه” مصدرًا أساسيًا لمدربي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه الذين يسعون لتحسين جلسات التدريب الخاصة بهم. توفر للمدربين الأدوات والاستراتيجيات اللازمة لتمكين عملائهم من اكتساب مهارات إدارة الوقت الفعالة وتحسين جودة حياتهم بشكل عام.
فهم اضطراب فرط الحركة وعجز الانتباه وإدارة الوقت
نظرة عامة على اضطراب فرط الحركة وتأثيره على مهارات إدارة الوقت
ii. أهمية تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
ثانيًا: أهمية تعليم مفاهيم الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD).
تقييم تصور الزمان والوعي
تقييم الفهم الحالي للعميل للزمن
ii. تقييم تحديات الإدراك الزمني والوعي الخاصة بمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD).
تقييم تحديات إدراك الوقت والوعي التي تكون خاصة بفرط النشاط وتشتت الانتباه (ADHD)
تقديم استراتيجيات إدارة الوقت
تعليم تقنيات إدارة الوقت الأساسية
تجزئة المهام إلى قطع قابلة للإدارة
iii. استخدام الوسائل البصرية والإشارات لتعزيز الوعي بالوقت
إنشاء جدول يومي
i. تطوير جدول زمني يومي منظم
تضمين تقنيات الحجز الزمني لإعطاء الأولوية للمهام
استخدام التذكيرات والإنذارات للبقاء على المسار
إدارة التسويف
تحديد العوامل المشتركة التي تؤدي إلى التسويف لدى أفراد الإعاقة الانتباهية وفرط الحركة (ADHD).
مقاييس تعليمية للتغلب على التسويف وتحسين الإنتاجية
الاستراتيجيات التدريسية لتخطي التسويف وتحسين الإنتاجية
تحديد الأولويات وتحديد الأهداف
i. مساعدة العملاء في تحديد أهدافهم وتحديد أولوياتهم
تقنيات التدريس لتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتتبع التقدم
تقنيات التعليم لتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتتبع التقدم
التقدير الزمني وتخطيط المهام
i. فهم تحديات تقدير الوقت لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
تقنيات التدريس لتقدير مدة المهمة بدقة والتخطيط وفقًا لذلك
تعليم تقنيات لتقدير مدة المهمة بدقة والتخطيط وفقًا لذلك
استخدام أدوات وتقنيات إدارة الوقت
تقديم مجموعة متنوعة من الأدوات والتطبيقات التي يمكن أن تساعد في إدارة الوقت
تعليم العملاء كيفية استخدام هذه الأدوات بفعالية لتحسين إدارة الوقت
تعليم العملاء كيفية استخدام هذه الأدوات بفعالية لتحسين إدارة الوقت.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

كيف يمكن أن يساعد هذه الحقائب التدريبية مدربي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في تعليم مفاهيم الوقت لعملائهم؟
هذه الحقيبة التدريبية تقدم استراتيجيات وتقنيات عملية مخصصة بشكل خاص لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، لمساعدتهم على فهم وإدارة الوقت بفعالية أكبر.
هذه الحقيبة التدريبية تقدم استراتيجيات وتقنيات عملية مخصصة بشكل خاص لعملاء اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، لمساعدتهم على فهم وإدارة الوقت بفعالية أكبر.
هل هناك وحدات أو دروس محددة تركز على جوانب مختلفة لإدارة الوقت؟
نعم، يتضمن حقائب تدريبية وحدات مختلفة مثل فهم مفهوم الوقت، إنشاء جداول زمنية مرئية، تطوير الروتين والتذكير، وتجاوز التسويف.
نعم، يتضمن حقائب تدريبية وحدات مختلفة مثل فهم مفهوم الوقت، إنشاء جداول زمنية مرئية، تطوير الروتين والتذكير، وتجاوز التسويف.
هل يشمل هذه الحقيبة التدريبية أنشطة تفاعلية أو تمارين لجذب انتباه عملاء فرط الحركة وتشتت الانتباه أثناء عملية التعلم؟
بالتأكيد! يشمل المادة تمارين عملية وأنشطة تفاعلية مصممة لإبقاء عملاء متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة مشاركين وتعزيز فهمهم لمفاهيم الوقت.
بالتأكيد! يشمل المادة تمارين عملية وأنشطة تفاعلية مصممة لإبقاء عملاء متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة مشاركين وتعزيز فهمهم لمفاهيم الوقت.
هل ينطبق هذه الحقائب التدريبية على عملاء جميع الفئات العمرية الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟
نعم، يتم تصميم هذا المواد لخدمة عملاء مختلف الفئات العمرية المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه، وتقديم استراتيجيات قابلة للتكيف ومناسبة لكل من الأطفال والبالغين.
نعم، يتم تصميم هذا المواد لخدمة عملاء مختلف الفئات العمرية المصابين بفرط النشاط وتشتت الانتباه، وتقديم استراتيجيات قابلة للتكيف ومناسبة لكل من الأطفال والبالغين.
هل يمكن الوصول إلى هذه الحقيبة التدريبية عبر الإنترنت أم أنها متوفرة فقط في شكل نسخة مطبوعة؟
هذه الحقائب التدريبية متوفرة في صيغتين عبر الإنترنت والنسخ المطبوعة ، مما يوفر مرونة لأطباء مرض نقص الانتباه وفرط النشاط وعملائهم للوصول إلى المحتوى بالطريقة الأكثر ملاءمة بالنسبة لهم.
هذه الحقائب التدريبية متوفرة في صيغتين عبر الإنترنت والنسخ المطبوعة ، مما يوفر مرونة لأطباء مرض نقص الانتباه وفرط النشاط وعملائهم للوصول إلى المحتوى بالطريقة الأكثر ملاءمة بالنسبة لهم.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة يقوم ADHD بتدريب كيفية تدريس مفاهيم الوقت لعملاء ADHD لديك”

منتجات ذات صلة

“Mindful Moguls” هو برنامج تدريب شامل للتوجيه الحياتي مصمم خصيصًا للرجال في عالم الأعمال. يقدم هذا المادة التدريبية أدوات واستراتيجيات قيمة لمساعدة الرجال على تعزيز حياتهم المهنية والشخصية، وتحقيق نجاح أكبر، وزراعة وعي ورفاهية في وسط الضغوط الناجمة عن الحياة المهنية المزدحمة.

هذه الحقيبة التدريبية تغوص في مفهوم القيّ القديم، كاشفة أسراره واستكشاف تطبيقاته العملية. بناءً على أساس الفيزياء الكمية، سيحصل المشاركون على فهم أعمق للطاقة التي تتدفق في داخلنا وسيتعلمون كيفية استغلالها للنمو الشخصي والرفاهية.

يركز هذه الحقيبة التدريبية على تعليم المهارات الأساسية لإدارة العواطف الشديدة بفعالية. سيتعلم المشاركون تقنيات لتحديد وتنظيم العواطف، والتعامل مع الضغوط، وتطوير ممارسة العناية الذاتية لتعزيز الصحة العقلية. تتضمن المادة تمارين تفاعلية ودراسات حالة ونصائح عملية لخلق نمط حياة متوازن وصحي.

هذه الحقيبة التدريبية معتمدة من قبل IAOTH وتركز على تعليم المحترفين كيفية مساعدة عملائهم المصابين بفرط الحركة وانتباه اللاعتناء في إدارة وقتهم بفعالية. توفر الاستراتيجيات والتقنيات العملية لجعل الوقت أكثر واقعية وملموسة للأفراد المصابين بفرط الحركة وانتباه اللاعتناء، مما يساعدهم على تحسين مهارات إدارة وقتهم وزيادة إنتاجيتهم.

هذه الحقيبة التدريبية معتمدة من قبل IAOTH وتركز على تعليم المحترفين كيفية مساعدة عملائهم المصابين بفرط الحركة وانتباه اللاعتناء في إدارة وقتهم بفعالية. توفر الاستراتيجيات والتقنيات العملية لجعل الوقت أكثر واقعية وملموسة للأفراد المصابين بفرط الحركة وانتباه اللاعتناء، مما يساعدهم على تحسين مهارات إدارة وقتهم وزيادة إنتاجيتهم.

حقيبة تدريبية دورة يقوم ADHD بتدريب كيفية تدريس مفاهيم الوقت لعملاء ADHD لديك