حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة يمكن إعادة صياغة اسم ال على أنه تعزيز التعلم من خلال التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي أو تطوير المهارات التفكيرية للتعلم الذاتي الفعّال .

هذا البرنامج التدريبي عبر الإنترنت لتطوير مهارات المعلمين يركز على مفاهيم التفكير الذاتي واستراتيجيات التفكير الذاتي والتعلم الذاتي المنظم. يوفر للمعلمين المعرفة والمهارات اللازمة لمساعدة الطلاب على تطوير فهم عميق لعملية تعلمهم الخاصة وأن يصبحوا متعلمين ذاتيين. تم تصميم البرنامج لتعزيز ممارسات التدريس وتحسين نتائج الطلاب.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم منتجنا الشامل للحقائب تدريبيةية الذي تم تصميمه خصيصًا للمدربين الذين يسعون إلى تعزيز التعلم من خلال المعرفة المستقبلية والتنظيم الذاتي. هذا المورد الشامل ضروري لأي مدرب يسعى لتطوير وتحسين المهارات المعرفية للتعلم الفعال المنظم ذاتيًا. يشمل هذا الحزمة المدربة دليلًا مفصلاً للميسر ، يرافقه كتاب عمل شامل للمشاركين. يوفر دليل المدرب خارطة طريق تفصيلية حول كيفية تقديم محتوى الدورة بفعالية ، مما يضمن أقصى إشراك واحتفاظ بالمعرفة بين المشاركين. يشتمل على إرشادات حول كيفية هيكلة جلسات التدريب ، وأنشطة مقترحة للتعلم التفاعلي ، وتفسيرات قيمة حول معالجة التحديات الشائعة التي قد تنشأ خلال عملية التدريب. علاوة على ذلك ، يكمل كتاب العمل للمشاركين دليل المدرب ويوفر للمتعلمين موردًا شاملًا لتسجيل الملاحظات الرئيسية ، والمشاركة في تمارين التأمل ، والمشاركة في التطبيق العملي للمفاهيم التي تم تعلمها خلال جلسات التدريب. تم تصميم كتاب العمل بتنسيق سهل الاستخدام ، مما يتيح للمشاركين المشاركة بنشاط في رحلتهم التعليمية الخاصة وتتبع تقدمهم طوال الدورة. تم صياغة محتوى الحقائب التدريبية بعناية من قبل خبراء صناعة يمتلكون معرفة وخبرة واسعة في المعرفة الذاتية والتعلم المنظم ذاتيًا. يتم إيلاء اهتمام خاص لضمان أن المواد متجددة وتستند إلى أحدث الأبحاث وأفضل الممارسات في هذا المجال. من خلال استخدام هذه الحقائب التدريبية ، يمكن للمدربين أن يكونوا واثقين من أنهم يقدمون تجربة تعلمية عالية الجودة للمشاركين الخاصين بهم. ستمنح استثماراتنا في منتجات الحقائب التدريبية المدربين الموارد اللازمة لتقديم دورة تدريبية ذات تأثير في المعرفة الذاتية والتنظيم الذاتي. سواء كنت مدربًا متمرسًا أو جديدًا في هذا المجال ، فإن هذه الحزمة الشاملة ستعزز بلا شك فعالية جلسات التدريب الخاصة بك وستمكن المتعلمين من تحسين إمكاناتهم في التعلم من خلال استراتيجيات المعرفة الذاتية وتقنيات التنظيم الذاتي.
مقدمة في مفهوم الوعي الذاتي والتعلم الذاتي المنظم
تعريف التفكير الذاتي
فهم أهمية التعلم الذاتي المنظم
فهم أهمية التعلم الذاتي المنضبط
فوائد التفكير الذاتي والتعلم المنظم من الداخل
استكشاف التأثير الإيجابي على الأداء الأكاديمي
الاعتراف بمزايا التعلم مدى الحياة
الاعتراف بالمزايا للتعلم مدى الحياة
إستراتيجيات معرفية للمراقبة والتقييم الذاتي
تحديد التقنيات الفعالة لمراقبة تقدم التعلم
تعلم كيفية تقييم فهمنا الذاتي وأدائنا
تعلم كيفية تقييم فهم الشخص للموضوع وأداءه الخاص.
استراتيجيات ميتا إدراكية للتخطيط وتحديد الأهداف
تحديد أهداف تعلم واقعية
إنشاء خطط دراسية فعّالة وجداول زمنية
إنشاء خطط دراسة فعالة وجداول زمنية
استراتيجيات المعرفة الذاتية لحل المشكلات والتفكير النقدي
تطوير استراتيجيات لحل المشكلات المعقدة
تعزيز مهارات التفكير النقدي من خلال العمليات الذاتية الإدراكية
تعزيز مهارات التفكير النقدي من خلال العمليات الذاتية المعرفية
استراتيجيات التفكير الذاتي للانعكاس والتقييم
فهم أهمية التأمل في عملية التعلم
تعلم كيفية تقييم استراتيجيات التعلم الخاصة بك
تعلم كيفية تقييم استراتيجيات تعلم الفرد الخاصة به.
استراتيجيات التفكير الذاتي لتنظيم الانتباه والدافع
تطبيق تقنيات لتحسين التركيز والتركيز
تطوير استراتيجيات لتعزيز الدافع والمثابرة
تطوير استراتيجيات لتعزيز الدافع والمثابرة
الاستراتيجيات الميتاكوجنيتية لإدارة الوقت والتنظيم
إدارة الوقت بفعالية لتعظيم عملية التعلم
أدوات وتقنيات لتنظيم مواد الدراسة والمصادر
أدوات وتقنيات لتنظيم مواد الدراسة والمصادر
لا شيء
لا شيء
لا شيء
أيٌّ منها.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هي التفكير الذاتي ولماذا هو مهم للتعلم؟
التفكير الذاتي يشير إلى الوعي والفهم لعملية التفكير الخاصة بالفرد. يتضمن مراقبة وتنظيم الأفكار والاستراتيجيات والمعرفة الخاصة بالفرد أثناء مشاركته في مهام التعلم. يعد التفكير الذاتي مهمًا للتعلم لأنه يساعد المتعلمين على أن يصبحوا أكثر وعيًا بقواهم وضعفهم، ويتحكموا في عملية التعلم الخاصة بهم، ويطبقوا استراتيجيات فعالة لتحسين نتائج التعلم.
التفكير الذاتي يشير إلى الوعي والفهم لعملية التفكير الخاصة بالفرد. يتضمن مراقبة وتنظيم الأفكار والاستراتيجيات والمعرفة الخاصة بالفرد أثناء مشاركته في مهام التعلم. يعد التفكير الذاتي مهمًا للتعلم لأنه يساعد المتعلمين على أن يصبحوا أكثر وعيًا بقواهم وضعفهم، ويتحكموا في عملية التعلم الخاصة بهم، ويطبقوا استراتيجيات فعالة لتحسين نتائج التعلم.
كيف يمكن تطوير وتعزيز التفكير الذاتي؟
يمكن تنمية وتعزيز الوعي الترشيدي من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة. وتشمل هذه الاستراتيجيات تعزيز التأمل والتساؤل الذاتي، وتعليم المتعلمين كيفية تحديد الأهداف ومراقبة تقدمهم، وتشجيع الشرح الذاتي والتلخيص، وتوفير فرص لممارسة مفيدة، وتعليم المتعلمين عن استراتيجيات التعلم الفعالة.
يمكن تنمية وتعزيز الوعي الترشيدي من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة. وتشمل هذه الاستراتيجيات تعزيز التأمل والتساؤل الذاتي، وتعليم المتعلمين كيفية تحديد الأهداف ومراقبة تقدمهم، وتشجيع الشرح الذاتي والتلخيص، وتوفير فرص لممارسة مفيدة، وتعليم المتعلمين عن استراتيجيات التعلم الفعالة.
ما هي التعلم ذاتي الضبط وكيف يرتبط بالمعرفة الذاتية؟
التعلم الذاتي المنظم ينطوي على الأماكنه التنظيمية والتوجيهية التي يقوم بها المتعلم بنفسه في عملية التعلم. يشمل عملية التفكير العليا (مثل التخطيط والمراقبة والتقييم) بالإضافة إلى عملية الدوافع والعواطف. يلعب التفكير العليا دورًا حاسمًا في التعلم الذاتي المنظم من خلال مساعدة المتعلمين على تقييم نقاط القوة والضعف لديهم، وتحديد الاستراتيجيات الناجعة، وتكييف أساليب التعلم الخاصة بهم حسب الحاجة.
التعلم الذاتي المنظم ينطوي على الأماكنه التنظيمية والتوجيهية التي يقوم بها المتعلم بنفسه في عملية التعلم. يشمل عملية التفكير العليا (مثل التخطيط والمراقبة والتقييم) بالإضافة إلى عملية الدوافع والعواطف. يلعب التفكير العليا دورًا حاسمًا في التعلم الذاتي المنظم من خلال مساعدة المتعلمين على تقييم نقاط القوة والضعف لديهم، وتحديد الاستراتيجيات الناجعة، وتكييف أساليب التعلم الخاصة بهم حسب الحاجة.
كيف يمكن لمهارات التفكير المعرفي والتنظيم الذاتي أن تعود بالفائدة على المتعلمين؟
تطوير مهارات التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي يمكن أن يعود بالفائدة على المتعلمين في عدة طرق. فهو يساعدهم على أن يصبحوا متعلمين أكثر استقلالية وتوجيه ذاتي، ويعزز فهمهم لعمليات تعلمهم الخاصة، ويحسن قدرتهم على تحديد أهداف واقعية ورصد تقدمهم، ويزيد استخدامهم لاستراتيجيات تعلم فعالة، ويؤدي في نهاية المطاف إلى تحسين الأداء الأكاديمي والنجاح في التعلم على المدى الطويل.
تطوير مهارات التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي يمكن أن يعود بالفائدة على المتعلمين في عدة طرق. فهو يساعدهم على أن يصبحوا متعلمين أكثر استقلالية وتوجيه ذاتي، ويعزز فهمهم لعمليات تعلمهم الخاصة، ويحسن قدرتهم على تحديد أهداف واقعية ورصد تقدمهم، ويزيد استخدامهم لاستراتيجيات تعلم فعالة، ويؤدي في نهاية المطاف إلى تحسين الأداء الأكاديمي والنجاح في التعلم على المدى الطويل.
هل هناك أي تقنيات أو تمارين محددة يمكن استخدامها لتحسين المهارات الفكرية الذاتية؟

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة يمكن إعادة صياغة اسم ال على أنه تعزيز التعلم من خلال التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي أو تطوير المهارات التفكيرية للتعلم الذاتي الفعّال .”
تقديم منتجنا الشامل للحقائب تدريبيةية الذي تم تصميمه خصيصًا للمدربين الذين يسعون إلى تعزيز التعلم من خلال المعرفة المستقبلية والتنظيم الذاتي. هذا المورد الشامل ضروري لأي مدرب يسعى لتطوير وتحسين المهارات المعرفية للتعلم الفعال المنظم ذاتيًا. يشمل هذا الحزمة المدربة دليلًا مفصلاً للميسر ، يرافقه كتاب عمل شامل للمشاركين. يوفر دليل المدرب خارطة طريق تفصيلية حول كيفية تقديم محتوى الدورة بفعالية ، مما يضمن أقصى إشراك واحتفاظ بالمعرفة بين المشاركين. يشتمل على إرشادات حول كيفية هيكلة جلسات التدريب ، وأنشطة مقترحة للتعلم التفاعلي ، وتفسيرات قيمة حول معالجة التحديات الشائعة التي قد تنشأ خلال عملية التدريب. علاوة على ذلك ، يكمل كتاب العمل للمشاركين دليل المدرب ويوفر للمتعلمين موردًا شاملًا لتسجيل الملاحظات الرئيسية ، والمشاركة في تمارين التأمل ، والمشاركة في التطبيق العملي للمفاهيم التي تم تعلمها خلال جلسات التدريب. تم تصميم كتاب العمل بتنسيق سهل الاستخدام ، مما يتيح للمشاركين المشاركة بنشاط في رحلتهم التعليمية الخاصة وتتبع تقدمهم طوال الدورة. تم صياغة محتوى الحقائب التدريبية بعناية من قبل خبراء صناعة يمتلكون معرفة وخبرة واسعة في المعرفة الذاتية والتعلم المنظم ذاتيًا. يتم إيلاء اهتمام خاص لضمان أن المواد متجددة وتستند إلى أحدث الأبحاث وأفضل الممارسات في هذا المجال. من خلال استخدام هذه الحقائب التدريبية ، يمكن للمدربين أن يكونوا واثقين من أنهم يقدمون تجربة تعلمية عالية الجودة للمشاركين الخاصين بهم. ستمنح استثماراتنا في منتجات الحقائب التدريبية المدربين الموارد اللازمة لتقديم دورة تدريبية ذات تأثير في المعرفة الذاتية والتنظيم الذاتي. سواء كنت مدربًا متمرسًا أو جديدًا في هذا المجال ، فإن هذه الحزمة الشاملة ستعزز بلا شك فعالية جلسات التدريب الخاصة بك وستمكن المتعلمين من تحسين إمكاناتهم في التعلم من خلال استراتيجيات المعرفة الذاتية وتقنيات التنظيم الذاتي.
مقدمة في مفهوم الوعي الذاتي والتعلم الذاتي المنظم
تعريف التفكير الذاتي
فهم أهمية التعلم الذاتي المنظم
فهم أهمية التعلم الذاتي المنضبط
فوائد التفكير الذاتي والتعلم المنظم من الداخل
استكشاف التأثير الإيجابي على الأداء الأكاديمي
الاعتراف بمزايا التعلم مدى الحياة
الاعتراف بالمزايا للتعلم مدى الحياة
إستراتيجيات معرفية للمراقبة والتقييم الذاتي
تحديد التقنيات الفعالة لمراقبة تقدم التعلم
تعلم كيفية تقييم فهمنا الذاتي وأدائنا
تعلم كيفية تقييم فهم الشخص للموضوع وأداءه الخاص.
استراتيجيات ميتا إدراكية للتخطيط وتحديد الأهداف
تحديد أهداف تعلم واقعية
إنشاء خطط دراسية فعّالة وجداول زمنية
إنشاء خطط دراسة فعالة وجداول زمنية
استراتيجيات المعرفة الذاتية لحل المشكلات والتفكير النقدي
تطوير استراتيجيات لحل المشكلات المعقدة
تعزيز مهارات التفكير النقدي من خلال العمليات الذاتية الإدراكية
تعزيز مهارات التفكير النقدي من خلال العمليات الذاتية المعرفية
استراتيجيات التفكير الذاتي للانعكاس والتقييم
فهم أهمية التأمل في عملية التعلم
تعلم كيفية تقييم استراتيجيات التعلم الخاصة بك
تعلم كيفية تقييم استراتيجيات تعلم الفرد الخاصة به.
استراتيجيات التفكير الذاتي لتنظيم الانتباه والدافع
تطبيق تقنيات لتحسين التركيز والتركيز
تطوير استراتيجيات لتعزيز الدافع والمثابرة
تطوير استراتيجيات لتعزيز الدافع والمثابرة
الاستراتيجيات الميتاكوجنيتية لإدارة الوقت والتنظيم
إدارة الوقت بفعالية لتعظيم عملية التعلم
أدوات وتقنيات لتنظيم مواد الدراسة والمصادر
أدوات وتقنيات لتنظيم مواد الدراسة والمصادر
لا شيء
لا شيء
لا شيء
أيٌّ منها.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هي التفكير الذاتي ولماذا هو مهم للتعلم؟
التفكير الذاتي يشير إلى الوعي والفهم لعملية التفكير الخاصة بالفرد. يتضمن مراقبة وتنظيم الأفكار والاستراتيجيات والمعرفة الخاصة بالفرد أثناء مشاركته في مهام التعلم. يعد التفكير الذاتي مهمًا للتعلم لأنه يساعد المتعلمين على أن يصبحوا أكثر وعيًا بقواهم وضعفهم، ويتحكموا في عملية التعلم الخاصة بهم، ويطبقوا استراتيجيات فعالة لتحسين نتائج التعلم.
التفكير الذاتي يشير إلى الوعي والفهم لعملية التفكير الخاصة بالفرد. يتضمن مراقبة وتنظيم الأفكار والاستراتيجيات والمعرفة الخاصة بالفرد أثناء مشاركته في مهام التعلم. يعد التفكير الذاتي مهمًا للتعلم لأنه يساعد المتعلمين على أن يصبحوا أكثر وعيًا بقواهم وضعفهم، ويتحكموا في عملية التعلم الخاصة بهم، ويطبقوا استراتيجيات فعالة لتحسين نتائج التعلم.
كيف يمكن تطوير وتعزيز التفكير الذاتي؟
يمكن تنمية وتعزيز الوعي الترشيدي من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة. وتشمل هذه الاستراتيجيات تعزيز التأمل والتساؤل الذاتي، وتعليم المتعلمين كيفية تحديد الأهداف ومراقبة تقدمهم، وتشجيع الشرح الذاتي والتلخيص، وتوفير فرص لممارسة مفيدة، وتعليم المتعلمين عن استراتيجيات التعلم الفعالة.
يمكن تنمية وتعزيز الوعي الترشيدي من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة. وتشمل هذه الاستراتيجيات تعزيز التأمل والتساؤل الذاتي، وتعليم المتعلمين كيفية تحديد الأهداف ومراقبة تقدمهم، وتشجيع الشرح الذاتي والتلخيص، وتوفير فرص لممارسة مفيدة، وتعليم المتعلمين عن استراتيجيات التعلم الفعالة.
ما هي التعلم ذاتي الضبط وكيف يرتبط بالمعرفة الذاتية؟
التعلم الذاتي المنظم ينطوي على الأماكنه التنظيمية والتوجيهية التي يقوم بها المتعلم بنفسه في عملية التعلم. يشمل عملية التفكير العليا (مثل التخطيط والمراقبة والتقييم) بالإضافة إلى عملية الدوافع والعواطف. يلعب التفكير العليا دورًا حاسمًا في التعلم الذاتي المنظم من خلال مساعدة المتعلمين على تقييم نقاط القوة والضعف لديهم، وتحديد الاستراتيجيات الناجعة، وتكييف أساليب التعلم الخاصة بهم حسب الحاجة.
التعلم الذاتي المنظم ينطوي على الأماكنه التنظيمية والتوجيهية التي يقوم بها المتعلم بنفسه في عملية التعلم. يشمل عملية التفكير العليا (مثل التخطيط والمراقبة والتقييم) بالإضافة إلى عملية الدوافع والعواطف. يلعب التفكير العليا دورًا حاسمًا في التعلم الذاتي المنظم من خلال مساعدة المتعلمين على تقييم نقاط القوة والضعف لديهم، وتحديد الاستراتيجيات الناجعة، وتكييف أساليب التعلم الخاصة بهم حسب الحاجة.
كيف يمكن لمهارات التفكير المعرفي والتنظيم الذاتي أن تعود بالفائدة على المتعلمين؟
تطوير مهارات التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي يمكن أن يعود بالفائدة على المتعلمين في عدة طرق. فهو يساعدهم على أن يصبحوا متعلمين أكثر استقلالية وتوجيه ذاتي، ويعزز فهمهم لعمليات تعلمهم الخاصة، ويحسن قدرتهم على تحديد أهداف واقعية ورصد تقدمهم، ويزيد استخدامهم لاستراتيجيات تعلم فعالة، ويؤدي في نهاية المطاف إلى تحسين الأداء الأكاديمي والنجاح في التعلم على المدى الطويل.
تطوير مهارات التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي يمكن أن يعود بالفائدة على المتعلمين في عدة طرق. فهو يساعدهم على أن يصبحوا متعلمين أكثر استقلالية وتوجيه ذاتي، ويعزز فهمهم لعمليات تعلمهم الخاصة، ويحسن قدرتهم على تحديد أهداف واقعية ورصد تقدمهم، ويزيد استخدامهم لاستراتيجيات تعلم فعالة، ويؤدي في نهاية المطاف إلى تحسين الأداء الأكاديمي والنجاح في التعلم على المدى الطويل.
هل هناك أي تقنيات أو تمارين محددة يمكن استخدامها لتحسين المهارات الفكرية الذاتية؟

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة يمكن إعادة صياغة اسم ال على أنه تعزيز التعلم من خلال التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي أو تطوير المهارات التفكيرية للتعلم الذاتي الفعّال .”

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة يمكن إعادة صياغة اسم ال على أنه تعزيز التعلم من خلال التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي أو تطوير المهارات التفكيرية للتعلم الذاتي الفعّال .

هذا البرنامج التدريبي عبر الإنترنت لتطوير مهارات المعلمين يركز على مفاهيم التفكير الذاتي واستراتيجيات التفكير الذاتي والتعلم الذاتي المنظم. يوفر للمعلمين المعرفة والمهارات اللازمة لمساعدة الطلاب على تطوير فهم عميق لعملية تعلمهم الخاصة وأن يصبحوا متعلمين ذاتيين. تم تصميم البرنامج لتعزيز ممارسات التدريس وتحسين نتائج الطلاب.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تقديم منتجنا الشامل للحقائب تدريبيةية الذي تم تصميمه خصيصًا للمدربين الذين يسعون إلى تعزيز التعلم من خلال المعرفة المستقبلية والتنظيم الذاتي. هذا المورد الشامل ضروري لأي مدرب يسعى لتطوير وتحسين المهارات المعرفية للتعلم الفعال المنظم ذاتيًا. يشمل هذا الحزمة المدربة دليلًا مفصلاً للميسر ، يرافقه كتاب عمل شامل للمشاركين. يوفر دليل المدرب خارطة طريق تفصيلية حول كيفية تقديم محتوى الدورة بفعالية ، مما يضمن أقصى إشراك واحتفاظ بالمعرفة بين المشاركين. يشتمل على إرشادات حول كيفية هيكلة جلسات التدريب ، وأنشطة مقترحة للتعلم التفاعلي ، وتفسيرات قيمة حول معالجة التحديات الشائعة التي قد تنشأ خلال عملية التدريب. علاوة على ذلك ، يكمل كتاب العمل للمشاركين دليل المدرب ويوفر للمتعلمين موردًا شاملًا لتسجيل الملاحظات الرئيسية ، والمشاركة في تمارين التأمل ، والمشاركة في التطبيق العملي للمفاهيم التي تم تعلمها خلال جلسات التدريب. تم تصميم كتاب العمل بتنسيق سهل الاستخدام ، مما يتيح للمشاركين المشاركة بنشاط في رحلتهم التعليمية الخاصة وتتبع تقدمهم طوال الدورة. تم صياغة محتوى الحقائب التدريبية بعناية من قبل خبراء صناعة يمتلكون معرفة وخبرة واسعة في المعرفة الذاتية والتعلم المنظم ذاتيًا. يتم إيلاء اهتمام خاص لضمان أن المواد متجددة وتستند إلى أحدث الأبحاث وأفضل الممارسات في هذا المجال. من خلال استخدام هذه الحقائب التدريبية ، يمكن للمدربين أن يكونوا واثقين من أنهم يقدمون تجربة تعلمية عالية الجودة للمشاركين الخاصين بهم. ستمنح استثماراتنا في منتجات الحقائب التدريبية المدربين الموارد اللازمة لتقديم دورة تدريبية ذات تأثير في المعرفة الذاتية والتنظيم الذاتي. سواء كنت مدربًا متمرسًا أو جديدًا في هذا المجال ، فإن هذه الحزمة الشاملة ستعزز بلا شك فعالية جلسات التدريب الخاصة بك وستمكن المتعلمين من تحسين إمكاناتهم في التعلم من خلال استراتيجيات المعرفة الذاتية وتقنيات التنظيم الذاتي.
مقدمة في مفهوم الوعي الذاتي والتعلم الذاتي المنظم
تعريف التفكير الذاتي
فهم أهمية التعلم الذاتي المنظم
فهم أهمية التعلم الذاتي المنضبط
فوائد التفكير الذاتي والتعلم المنظم من الداخل
استكشاف التأثير الإيجابي على الأداء الأكاديمي
الاعتراف بمزايا التعلم مدى الحياة
الاعتراف بالمزايا للتعلم مدى الحياة
إستراتيجيات معرفية للمراقبة والتقييم الذاتي
تحديد التقنيات الفعالة لمراقبة تقدم التعلم
تعلم كيفية تقييم فهمنا الذاتي وأدائنا
تعلم كيفية تقييم فهم الشخص للموضوع وأداءه الخاص.
استراتيجيات ميتا إدراكية للتخطيط وتحديد الأهداف
تحديد أهداف تعلم واقعية
إنشاء خطط دراسية فعّالة وجداول زمنية
إنشاء خطط دراسة فعالة وجداول زمنية
استراتيجيات المعرفة الذاتية لحل المشكلات والتفكير النقدي
تطوير استراتيجيات لحل المشكلات المعقدة
تعزيز مهارات التفكير النقدي من خلال العمليات الذاتية الإدراكية
تعزيز مهارات التفكير النقدي من خلال العمليات الذاتية المعرفية
استراتيجيات التفكير الذاتي للانعكاس والتقييم
فهم أهمية التأمل في عملية التعلم
تعلم كيفية تقييم استراتيجيات التعلم الخاصة بك
تعلم كيفية تقييم استراتيجيات تعلم الفرد الخاصة به.
استراتيجيات التفكير الذاتي لتنظيم الانتباه والدافع
تطبيق تقنيات لتحسين التركيز والتركيز
تطوير استراتيجيات لتعزيز الدافع والمثابرة
تطوير استراتيجيات لتعزيز الدافع والمثابرة
الاستراتيجيات الميتاكوجنيتية لإدارة الوقت والتنظيم
إدارة الوقت بفعالية لتعظيم عملية التعلم
أدوات وتقنيات لتنظيم مواد الدراسة والمصادر
أدوات وتقنيات لتنظيم مواد الدراسة والمصادر
لا شيء
لا شيء
لا شيء
أيٌّ منها.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هي التفكير الذاتي ولماذا هو مهم للتعلم؟
التفكير الذاتي يشير إلى الوعي والفهم لعملية التفكير الخاصة بالفرد. يتضمن مراقبة وتنظيم الأفكار والاستراتيجيات والمعرفة الخاصة بالفرد أثناء مشاركته في مهام التعلم. يعد التفكير الذاتي مهمًا للتعلم لأنه يساعد المتعلمين على أن يصبحوا أكثر وعيًا بقواهم وضعفهم، ويتحكموا في عملية التعلم الخاصة بهم، ويطبقوا استراتيجيات فعالة لتحسين نتائج التعلم.
التفكير الذاتي يشير إلى الوعي والفهم لعملية التفكير الخاصة بالفرد. يتضمن مراقبة وتنظيم الأفكار والاستراتيجيات والمعرفة الخاصة بالفرد أثناء مشاركته في مهام التعلم. يعد التفكير الذاتي مهمًا للتعلم لأنه يساعد المتعلمين على أن يصبحوا أكثر وعيًا بقواهم وضعفهم، ويتحكموا في عملية التعلم الخاصة بهم، ويطبقوا استراتيجيات فعالة لتحسين نتائج التعلم.
كيف يمكن تطوير وتعزيز التفكير الذاتي؟
يمكن تنمية وتعزيز الوعي الترشيدي من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة. وتشمل هذه الاستراتيجيات تعزيز التأمل والتساؤل الذاتي، وتعليم المتعلمين كيفية تحديد الأهداف ومراقبة تقدمهم، وتشجيع الشرح الذاتي والتلخيص، وتوفير فرص لممارسة مفيدة، وتعليم المتعلمين عن استراتيجيات التعلم الفعالة.
يمكن تنمية وتعزيز الوعي الترشيدي من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة. وتشمل هذه الاستراتيجيات تعزيز التأمل والتساؤل الذاتي، وتعليم المتعلمين كيفية تحديد الأهداف ومراقبة تقدمهم، وتشجيع الشرح الذاتي والتلخيص، وتوفير فرص لممارسة مفيدة، وتعليم المتعلمين عن استراتيجيات التعلم الفعالة.
ما هي التعلم ذاتي الضبط وكيف يرتبط بالمعرفة الذاتية؟
التعلم الذاتي المنظم ينطوي على الأماكنه التنظيمية والتوجيهية التي يقوم بها المتعلم بنفسه في عملية التعلم. يشمل عملية التفكير العليا (مثل التخطيط والمراقبة والتقييم) بالإضافة إلى عملية الدوافع والعواطف. يلعب التفكير العليا دورًا حاسمًا في التعلم الذاتي المنظم من خلال مساعدة المتعلمين على تقييم نقاط القوة والضعف لديهم، وتحديد الاستراتيجيات الناجعة، وتكييف أساليب التعلم الخاصة بهم حسب الحاجة.
التعلم الذاتي المنظم ينطوي على الأماكنه التنظيمية والتوجيهية التي يقوم بها المتعلم بنفسه في عملية التعلم. يشمل عملية التفكير العليا (مثل التخطيط والمراقبة والتقييم) بالإضافة إلى عملية الدوافع والعواطف. يلعب التفكير العليا دورًا حاسمًا في التعلم الذاتي المنظم من خلال مساعدة المتعلمين على تقييم نقاط القوة والضعف لديهم، وتحديد الاستراتيجيات الناجعة، وتكييف أساليب التعلم الخاصة بهم حسب الحاجة.
كيف يمكن لمهارات التفكير المعرفي والتنظيم الذاتي أن تعود بالفائدة على المتعلمين؟
تطوير مهارات التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي يمكن أن يعود بالفائدة على المتعلمين في عدة طرق. فهو يساعدهم على أن يصبحوا متعلمين أكثر استقلالية وتوجيه ذاتي، ويعزز فهمهم لعمليات تعلمهم الخاصة، ويحسن قدرتهم على تحديد أهداف واقعية ورصد تقدمهم، ويزيد استخدامهم لاستراتيجيات تعلم فعالة، ويؤدي في نهاية المطاف إلى تحسين الأداء الأكاديمي والنجاح في التعلم على المدى الطويل.
تطوير مهارات التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي يمكن أن يعود بالفائدة على المتعلمين في عدة طرق. فهو يساعدهم على أن يصبحوا متعلمين أكثر استقلالية وتوجيه ذاتي، ويعزز فهمهم لعمليات تعلمهم الخاصة، ويحسن قدرتهم على تحديد أهداف واقعية ورصد تقدمهم، ويزيد استخدامهم لاستراتيجيات تعلم فعالة، ويؤدي في نهاية المطاف إلى تحسين الأداء الأكاديمي والنجاح في التعلم على المدى الطويل.
هل هناك أي تقنيات أو تمارين محددة يمكن استخدامها لتحسين المهارات الفكرية الذاتية؟

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة يمكن إعادة صياغة اسم ال على أنه تعزيز التعلم من خلال التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي أو تطوير المهارات التفكيرية للتعلم الذاتي الفعّال .”
تقديم منتجنا الشامل للحقائب تدريبيةية الذي تم تصميمه خصيصًا للمدربين الذين يسعون إلى تعزيز التعلم من خلال المعرفة المستقبلية والتنظيم الذاتي. هذا المورد الشامل ضروري لأي مدرب يسعى لتطوير وتحسين المهارات المعرفية للتعلم الفعال المنظم ذاتيًا. يشمل هذا الحزمة المدربة دليلًا مفصلاً للميسر ، يرافقه كتاب عمل شامل للمشاركين. يوفر دليل المدرب خارطة طريق تفصيلية حول كيفية تقديم محتوى الدورة بفعالية ، مما يضمن أقصى إشراك واحتفاظ بالمعرفة بين المشاركين. يشتمل على إرشادات حول كيفية هيكلة جلسات التدريب ، وأنشطة مقترحة للتعلم التفاعلي ، وتفسيرات قيمة حول معالجة التحديات الشائعة التي قد تنشأ خلال عملية التدريب. علاوة على ذلك ، يكمل كتاب العمل للمشاركين دليل المدرب ويوفر للمتعلمين موردًا شاملًا لتسجيل الملاحظات الرئيسية ، والمشاركة في تمارين التأمل ، والمشاركة في التطبيق العملي للمفاهيم التي تم تعلمها خلال جلسات التدريب. تم تصميم كتاب العمل بتنسيق سهل الاستخدام ، مما يتيح للمشاركين المشاركة بنشاط في رحلتهم التعليمية الخاصة وتتبع تقدمهم طوال الدورة. تم صياغة محتوى الحقائب التدريبية بعناية من قبل خبراء صناعة يمتلكون معرفة وخبرة واسعة في المعرفة الذاتية والتعلم المنظم ذاتيًا. يتم إيلاء اهتمام خاص لضمان أن المواد متجددة وتستند إلى أحدث الأبحاث وأفضل الممارسات في هذا المجال. من خلال استخدام هذه الحقائب التدريبية ، يمكن للمدربين أن يكونوا واثقين من أنهم يقدمون تجربة تعلمية عالية الجودة للمشاركين الخاصين بهم. ستمنح استثماراتنا في منتجات الحقائب التدريبية المدربين الموارد اللازمة لتقديم دورة تدريبية ذات تأثير في المعرفة الذاتية والتنظيم الذاتي. سواء كنت مدربًا متمرسًا أو جديدًا في هذا المجال ، فإن هذه الحزمة الشاملة ستعزز بلا شك فعالية جلسات التدريب الخاصة بك وستمكن المتعلمين من تحسين إمكاناتهم في التعلم من خلال استراتيجيات المعرفة الذاتية وتقنيات التنظيم الذاتي.
مقدمة في مفهوم الوعي الذاتي والتعلم الذاتي المنظم
تعريف التفكير الذاتي
فهم أهمية التعلم الذاتي المنظم
فهم أهمية التعلم الذاتي المنضبط
فوائد التفكير الذاتي والتعلم المنظم من الداخل
استكشاف التأثير الإيجابي على الأداء الأكاديمي
الاعتراف بمزايا التعلم مدى الحياة
الاعتراف بالمزايا للتعلم مدى الحياة
إستراتيجيات معرفية للمراقبة والتقييم الذاتي
تحديد التقنيات الفعالة لمراقبة تقدم التعلم
تعلم كيفية تقييم فهمنا الذاتي وأدائنا
تعلم كيفية تقييم فهم الشخص للموضوع وأداءه الخاص.
استراتيجيات ميتا إدراكية للتخطيط وتحديد الأهداف
تحديد أهداف تعلم واقعية
إنشاء خطط دراسية فعّالة وجداول زمنية
إنشاء خطط دراسة فعالة وجداول زمنية
استراتيجيات المعرفة الذاتية لحل المشكلات والتفكير النقدي
تطوير استراتيجيات لحل المشكلات المعقدة
تعزيز مهارات التفكير النقدي من خلال العمليات الذاتية الإدراكية
تعزيز مهارات التفكير النقدي من خلال العمليات الذاتية المعرفية
استراتيجيات التفكير الذاتي للانعكاس والتقييم
فهم أهمية التأمل في عملية التعلم
تعلم كيفية تقييم استراتيجيات التعلم الخاصة بك
تعلم كيفية تقييم استراتيجيات تعلم الفرد الخاصة به.
استراتيجيات التفكير الذاتي لتنظيم الانتباه والدافع
تطبيق تقنيات لتحسين التركيز والتركيز
تطوير استراتيجيات لتعزيز الدافع والمثابرة
تطوير استراتيجيات لتعزيز الدافع والمثابرة
الاستراتيجيات الميتاكوجنيتية لإدارة الوقت والتنظيم
إدارة الوقت بفعالية لتعظيم عملية التعلم
أدوات وتقنيات لتنظيم مواد الدراسة والمصادر
أدوات وتقنيات لتنظيم مواد الدراسة والمصادر
لا شيء
لا شيء
لا شيء
أيٌّ منها.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

ما هي التفكير الذاتي ولماذا هو مهم للتعلم؟
التفكير الذاتي يشير إلى الوعي والفهم لعملية التفكير الخاصة بالفرد. يتضمن مراقبة وتنظيم الأفكار والاستراتيجيات والمعرفة الخاصة بالفرد أثناء مشاركته في مهام التعلم. يعد التفكير الذاتي مهمًا للتعلم لأنه يساعد المتعلمين على أن يصبحوا أكثر وعيًا بقواهم وضعفهم، ويتحكموا في عملية التعلم الخاصة بهم، ويطبقوا استراتيجيات فعالة لتحسين نتائج التعلم.
التفكير الذاتي يشير إلى الوعي والفهم لعملية التفكير الخاصة بالفرد. يتضمن مراقبة وتنظيم الأفكار والاستراتيجيات والمعرفة الخاصة بالفرد أثناء مشاركته في مهام التعلم. يعد التفكير الذاتي مهمًا للتعلم لأنه يساعد المتعلمين على أن يصبحوا أكثر وعيًا بقواهم وضعفهم، ويتحكموا في عملية التعلم الخاصة بهم، ويطبقوا استراتيجيات فعالة لتحسين نتائج التعلم.
كيف يمكن تطوير وتعزيز التفكير الذاتي؟
يمكن تنمية وتعزيز الوعي الترشيدي من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة. وتشمل هذه الاستراتيجيات تعزيز التأمل والتساؤل الذاتي، وتعليم المتعلمين كيفية تحديد الأهداف ومراقبة تقدمهم، وتشجيع الشرح الذاتي والتلخيص، وتوفير فرص لممارسة مفيدة، وتعليم المتعلمين عن استراتيجيات التعلم الفعالة.
يمكن تنمية وتعزيز الوعي الترشيدي من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة. وتشمل هذه الاستراتيجيات تعزيز التأمل والتساؤل الذاتي، وتعليم المتعلمين كيفية تحديد الأهداف ومراقبة تقدمهم، وتشجيع الشرح الذاتي والتلخيص، وتوفير فرص لممارسة مفيدة، وتعليم المتعلمين عن استراتيجيات التعلم الفعالة.
ما هي التعلم ذاتي الضبط وكيف يرتبط بالمعرفة الذاتية؟
التعلم الذاتي المنظم ينطوي على الأماكنه التنظيمية والتوجيهية التي يقوم بها المتعلم بنفسه في عملية التعلم. يشمل عملية التفكير العليا (مثل التخطيط والمراقبة والتقييم) بالإضافة إلى عملية الدوافع والعواطف. يلعب التفكير العليا دورًا حاسمًا في التعلم الذاتي المنظم من خلال مساعدة المتعلمين على تقييم نقاط القوة والضعف لديهم، وتحديد الاستراتيجيات الناجعة، وتكييف أساليب التعلم الخاصة بهم حسب الحاجة.
التعلم الذاتي المنظم ينطوي على الأماكنه التنظيمية والتوجيهية التي يقوم بها المتعلم بنفسه في عملية التعلم. يشمل عملية التفكير العليا (مثل التخطيط والمراقبة والتقييم) بالإضافة إلى عملية الدوافع والعواطف. يلعب التفكير العليا دورًا حاسمًا في التعلم الذاتي المنظم من خلال مساعدة المتعلمين على تقييم نقاط القوة والضعف لديهم، وتحديد الاستراتيجيات الناجعة، وتكييف أساليب التعلم الخاصة بهم حسب الحاجة.
كيف يمكن لمهارات التفكير المعرفي والتنظيم الذاتي أن تعود بالفائدة على المتعلمين؟
تطوير مهارات التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي يمكن أن يعود بالفائدة على المتعلمين في عدة طرق. فهو يساعدهم على أن يصبحوا متعلمين أكثر استقلالية وتوجيه ذاتي، ويعزز فهمهم لعمليات تعلمهم الخاصة، ويحسن قدرتهم على تحديد أهداف واقعية ورصد تقدمهم، ويزيد استخدامهم لاستراتيجيات تعلم فعالة، ويؤدي في نهاية المطاف إلى تحسين الأداء الأكاديمي والنجاح في التعلم على المدى الطويل.
تطوير مهارات التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي يمكن أن يعود بالفائدة على المتعلمين في عدة طرق. فهو يساعدهم على أن يصبحوا متعلمين أكثر استقلالية وتوجيه ذاتي، ويعزز فهمهم لعمليات تعلمهم الخاصة، ويحسن قدرتهم على تحديد أهداف واقعية ورصد تقدمهم، ويزيد استخدامهم لاستراتيجيات تعلم فعالة، ويؤدي في نهاية المطاف إلى تحسين الأداء الأكاديمي والنجاح في التعلم على المدى الطويل.
هل هناك أي تقنيات أو تمارين محددة يمكن استخدامها لتحسين المهارات الفكرية الذاتية؟

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة يمكن إعادة صياغة اسم ال على أنه تعزيز التعلم من خلال التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي أو تطوير المهارات التفكيرية للتعلم الذاتي الفعّال .”

منتجات ذات صلة

يتيح منتج هذه المواد التدريبية للمستخدمين إنشاء فيديوهات تعليمية جذابة بصريًا، وقصص فيديو مشوقة، ورسوم متحركة مثيرة بكل سهولة. باستخدام واجهة سهلة الاستخدام، يمكن للمستخدمين إنتاج فيديوهات ذات جودة عالية بسرعة تعزز تجربة التعلم لجمهورهم.

هذا المادة التدريبية تتضمن أنواعًا مختلفة من الأهداف، بما في ذلك الأهداف ذات النتائج، والأهداف الأداء، والأهداف التعلمية. كما تناقش أهمية وضع أهداف ذكية والتي تكون محددة، قابلة للقياس، ممكنة، مرتبطة بالسياق والزمان. بالإضافة إلى ذلك، تستكشف الاعتبارات الأخلاقية التي يجب أخذها في الاعتبار عند وضع الأهداف وتحقيقها.

هذا المواد التدريبية مصممة لمساعدتك في التحضير لامتحان ديلف B1. تتضمن مراجع دراسية شاملة، تمارين عملية، ونصائح لمساعدتك على النجاح في الامتحان وتحقيق المستوى المطلوب من الاحترافية في اللغة الفرنسية.

هذا البرنامج التدريبي عبر الإنترنت لتطوير مهارات المعلمين يركز على مفاهيم التفكير الذاتي واستراتيجيات التفكير الذاتي والتعلم الذاتي المنظم. يوفر للمعلمين المعرفة والمهارات اللازمة لمساعدة الطلاب على تطوير فهم عميق لعملية تعلمهم الخاصة وأن يصبحوا متعلمين ذاتيين. تم تصميم البرنامج لتعزيز ممارسات التدريس وتحسين نتائج الطلاب.

هذا البرنامج التدريبي عبر الإنترنت لتطوير مهارات المعلمين يركز على مفاهيم التفكير الذاتي واستراتيجيات التفكير الذاتي والتعلم الذاتي المنظم. يوفر للمعلمين المعرفة والمهارات اللازمة لمساعدة الطلاب على تطوير فهم عميق لعملية تعلمهم الخاصة وأن يصبحوا متعلمين ذاتيين. تم تصميم البرنامج لتعزيز ممارسات التدريس وتحسين نتائج الطلاب.

حقيبة تدريبية دورة يمكن إعادة صياغة اسم ال على أنه تعزيز التعلم من خلال التفكير الذاتي والتنظيم الذاتي أو تطوير المهارات التفكيرية للتعلم الذاتي الفعّال .