حقيبة تدريبية جاهزة للتحميل

صياغة أهداف المحتوى حقيبة تدريبية جاهزة :

(أ) المعارف: 

على الرغم من أن المعارف وحدها لا عندما يتعلم المرء شيئًا جديدًا ،يمكن أن يؤدي إلى تغيير في الأداء ،لكن معظم عمليات التعلم تنطوي على نوع من التغيير. المعرفة هي إحدى الصعوبات المحتملة عند صياغة الأهداف. هو الفرق بين الموضوعات التي تؤثر بشكل مباشر على المتدربين وتلك التي لا تؤثر على المتدربين. وهي طريقة فعالة لزيادة وعيهم وفهمهم..

(ب) المهارات: 

من السهولة كتابة أهداف التعلم من السهل رؤية وتحديد أي شيء له غرض محدد. يجب أن تتحول المهارات التي تعلمتها إلى أهداف. يمكن أن تكون هذه الأهداف أكثر تحديدًا مما كانت عليه في الفقرة السابقة. المجموعتين الأخريين.

(ج) المواقف: في مجال التعلم الذي يسبب أكبر قدر من الجدل ،ولكن هذا أيضًا أقل قابلية للقياس ،من المهم تحديد أهداف محددة تتعلق بالاتجاهات.

هناك العديد من القوائم سابقة الإعداد يتم صياغة أهداف التدريب باستخدام هذه الأفعال. يتم صياغة أهداف التدريب باستخدام هذه الأفعال. ترجمة الاحتياجات إلى مؤشرات أداء.