دورة تدريبية عن الإرشاد الطلابي في القرن 21
تعريف التوجيه والإرشاد:
يُعرّف التوجيه والإرشاد على أنهما عملية مخططة ومنظمة تهدف إلى مساعدة الطالب على فهم نفسه وفهم قدراته وتنمية إمكاناته وحل مشاكله من أجل تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والتعليمي والمهني لديه وتحقيق أهدافه. في إطار تعاليمه الدينية الإسلامية. التوجيه والإرشاد جانبان من جوانب العمل يكمل كل منهما الآخر واحد آخر، ولكن هناك بعض الاختلافات التي من الأفضل الإشارة إليها هنا
التوجيه: ¨ التوجيه هو مجموعة واسعة وشاملة من خدمات التخطيط التي تشمل عملية التوجيه. يركز التوجيه على تزويد الطالب بمعلومات متنوعة ومناسبة، وتنمية إحساس الطالب بالمسؤولية، ومساعدته على فهم نفسه، وتحديد قدراته، ومواجهة مشاكله، واتخاذ قراراته. وتقديم الخدمات قم بإرشاد الطلاب بطرق متنوعة، بما في ذلك الندوات والمحاضرات والمؤتمرات والإعلانات والصحف واللوحات والأفلام والبرامج المدرسية والمزيد.
التوجيه: ¨ أما التوجيه، فهو يشير إلى الجوانب الإجرائية والعملية الخاصة بمجال الإرشاد والاستشارة. هي العملية التفاعلية التي تنشأ من علاقة مهنية بناءة: مرشد (خبير) وموجه (طالب) يساعد المعلم من خلاله الطالب على فهم نفسه وقدراته وقدراته، واكتساب نظرة ثاقبة لمشاكله، ومواجهتها، وتنمي سلوكه. كن نشيطًا وحقق توافقه الخاص مع البيئة لتحقيق مستوى مناسب من الصحة النفسية، بناءً على خبرة ومهارات عملية الإرشاد.
الأهداف العامة للتوجيه والإرشاد
- إرشاد الطالب وتوجيهاته الإسلامية في جميع النواحي النفسية والأخلاقية والاجتماعية والتربوية والمهنية ليكونوا أعضاء فاعلين في بناء المجتمع ويعيشون حياة سلمية وراضية. دراسة المشكلات التي يواجهها الطلاب سواء كانت شخصية أو اجتماعية أو تعليمية والعمل على إيجاد الحلول المناسبة وتوفير الصحة النفسية.
- تُبذل الجهود لتقوية الترابط والتعاون بين المنزل والمدرسة بحيث يكملان بعضهما البعض ويوسعان بعضهما البعض، مما يخلق جوًا يشجع الطلاب على مواصلة تعلمهم.
- ملتزمون باكتشاف مواهب وقدرات وميول الطلاب المتميزين وغير المتميزين، والسعي لتوجيه هذه المواهب والقدرات والميول والاستثمار فيها لصالح الطلاب والمجتمع ككل.
- تعريف الطلاب بالجو المدرسي، وتنويرهم بالنظام المدرسي، ومساعدتهم على تحقيق أقصى استفادة من البرامج التعليمية المتاحة لهم، وإرشادهم لإيجاد أفضل طريقة للتعلم والتعلم.
- مساعدة الطلاب على اختيار نوع الدراسة والتخصص الذي يناسب مواهبهم وقدراتهم وميولهم واحتياجاتهم الاجتماعية، وإطلاعهم على الفرص التعليمية والمهنية المتاحة لهم، وتزويدهم بالمعلومات ومتطلبات الالتحاق حتى يتمكنوا من تحديد مستقبلهم، مع الأخذ في الاعتبار أن والديهم يشاركون في اتخاذ مثل هذه القرارات.
- المساعدة في البحث حول القضايا التعليمية في المملكة، مثل التسرب والغياب المتكرر وإهمال المسؤوليات المدرسية وانخفاض معدلات النجاح المدرسي.
- الجهود المبذولة لتثقيف المجتمع المدرسي (الطلاب والمعلمين والمديرين) حول الأهداف والمهام العامة
التوجيه والإرشاد ودوره في التعليم
التوجيه والإرشاد التربوي: التوجيه والإرشاد التربوي هي عملية إنسانية منظمة ومخططة تتضمن إرشاد الطلاب من خلال برامج تنموية ووقائية وعلاجية لمساعدتهم على اختيار الدراسات المناسبة والتسجيل ومتابعة دراستهم والتغلب على الصعوبات. يواجهون مشاكل لتحقيق التوافق والإنتاجية.
و سائل تحقيق الإرشاد التربوي:
- ساعد الطلاب في اختيار أنواع الدراسة والتخصصات.
- مساعدة الطلاب في نظام التعليم والتوافق من خلال التعامل مع حالات الضعف الأكاديمي والصعوبات المادية وانتهاكات القواعد المدرسية، إلخ.
- اجتياز نتائج امتحانات منتصف الفصل الدراسي والفصل الدراسي، ورسمها بيانيًا وتحليلها، واعتني بالطلاب المتأخرين وكرر الطلاب (احسبهم، وادرس درجاتهم، واجتمع معهم لتحسين أكاديميهم).
- متابعة ملاحظات الواجبات المنزلية اليومية (خاصة للمبتدئين والمتوسطين).
- عقد الندوات والمحاضرات وإعداد كتيبات تحث على الاجتهاد والمثابرة واستغلال الوقت. استفد من الاجتماعات المنتظمة مثل الجمعيات العامة والمجالس واللجان المدرسية.
- عقد اجتماعات مع المعلمين وأولياء الأمور لمناقشة أسباب تأخر الطلاب الضعفاء أكاديميًا ووضع حلول وخطط علاجية من شأنها أن تساعد في تحسين الأداء الأكاديمي.
- الاستفادة من مراكز الخدمات التربوية.
- تعزيز الطلاب الذين تحسن مستواهم الدراسي.
- تقديم نشرات عن الفروق الفردية للمعلمين.
- رعاية الطلاب المتميزين وتسجيلهم والتنسيق مع معلميهم ورعايتهم وتقويتهم ماديًا ومعنويًا والتفاعل مع مراكز الموهوبين في المنطقة.
- التعرف على الفرص الأكاديمية والمهنية وربطها بقدرات الطلاب وطمأنتهم على حاجة الأمة للتخصصات العلمية والتطبيقية.
- تقوية العلاقة بين البيت والمدرسة من خلال: (خطابات – منشورات – تواصل – لقاءات تربوية – جوائز وشهادات لأولياء الأمور المتعاونين تقديراً لهم) متابعة حالات التأخير والغياب الصباحي والعمل على تقليلها.
- تعريف الطلاب بأهمية التعليم وكيفية تعلم وتطوير مهارات التفاعل مع الآخرين. للعثور على مكان يناسب النظام المدرسي والجو.
