دورة تدريبية لذوي الاحتياجات الخاصة للقرن 21
ذوو الاحتياجات الخاصّة
يعاني بعض الأشخاص من مشاكل جسدية، قد تكون سمعية أو جسدية أو بصرية أو عقلية، وغيرها من المشكلات التي تعيق تعلمهم. توجد مدارس خاصة ومراكز تربية خاصة في مرحلة مبكرة توفر بيئات خاصة تناسب ظروفهم وتضمن منهج التربية الخاصة لأنها توفر قوة تدريسية محترفة. في هذا الحقل.
يبذل المعلمون جهدًا كبيرًا في تعليم الطلاب التدريب الأكاديمي، وتدريب الطلاب على القدرة على التعامل مع المهام، وتحليل مهارات الطلاب ؛ من أجل تحقيق الأهداف، وفقًا للإعاقة التي يحملها، وشدة الإعاقة، والعمر من الطلاب، واختلاف المستويات النفسية لدى جميع الطلاب لتحديد قدراتهم، لوجود العديد من مدارس التربية الخاصة، يعتني بكل نوع من أنواع الإعاقة ويستخدم وسائل تعليمية مناسبة لكل طالب.
كيفيّة تعليم ذوي الاحتياجات الخاصّة
- تعرف على قدرة كل طالب على فهم المعلومات واستيعابها.
- يزور أولياء أمور الطلاب المعلمين على فترات منتظمة ؛ وذلك لتحديد مدى جودة تطور الطالب، والاستماع إلى أولياء الأمور، والتوصل إلى أفكار تساعد في تطوير مهارات الطالب.
- يتم اختبار الطلاب في كل فترة لتقييم حالتهم ولتحديد ما إذا كانت مهارات الطلاب تتطور أو تتراجع.
- اختيار أسلوب تعليمي يناسب الطالب والسعي لتوفير المناخ المناسب له. يجب على المدرسين كتابة جدول منظم مع الأهداف وطرق التدريب المناسبة، بما في ذلك استخدام الصور في التعليم، والنماذج الواقعية، والنماذج الفردية.
- استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس لمساعدة الطلاب على تعلم كيفية استخدامها.
- حاول أن تتفاعل مع الطالب، وامنحه الفرصة للتفاعل مع الآخرين أيضًا، وعلمه الطرق اللغوية والأخلاقية للتواصل مع الآخرين.
- علم الطالب طرقًا تساعده على العيش. إذا كان الطالب كفيفًا، فيجب تعليمه كيفية استخدام العكازات، وتطوير القدرات البصرية والحسية الذاتية، وتدريبه على استخدامها في الحياة اليومية.
- تم التخطيط للرحلات الترفيهية لتقوية الروابط بين الطلاب في المركز، وتشجيع تعلم الطلاب، وبناء ثقة الطلاب بأنفسهم من خلال إشراك الطلاب في الأنشطة المجتمعية.
- تجنب التوبيخ والضرب المطلق، علمه فقط الأخطاء التي يجب أن يتجنبها، وفي حالة تكرار الأخطاء، يجب إبلاغ أولياء الأمور واتخاذ الإجراءات المناسبة، والتوصل إلى حل مناسب للمشكلة من خلال المناقشات بين المدرسة الآباء والأمهات.
أنواع التوظيف لذوي الاحتياجات الخاصة
العمل التنافسي: هو عمل مدفوع الأجر لإنجاز العمل لصالح شركة أو منظمة أخرى، مثل: العمل في مكتب، محل بقالة، العمل في المبيعات، مجالات التكنولوجيا.
التوظيف المدعوم: العمل المدعوم من الحكومات ويسمح بتوظيف نسبة معينة من ذوي الاحتياجات الخاصة في مهن حكومية، وتكون حسب القدرات الفيزيقية والعقلية، وتتضمن بعض برامج التأهيل التي تتيحها الحكومات وبعض المنظمات غير الربحية.
العمل الحر: ويكون مدعوماً من الأهل، حيث يقومون بإنشاء عمل خاص بذوي الاحتياجات الخاصة.
العمل التطوعي: يعد التطوع طريقة رائعة لاكتساب الخبرة والمهارات التي تؤدي إلى التوظيف في المستقبل، هناك الكثير من الأماكن التي تدعم الشباب من ذوي الاحتياجات الخاصة للتطوع بوقتهم واكتساب خبرة أثناء قيامهم بذلك.
نصائح فعالة يجب أن تعرفها الأمهات لتأهيل الوظيفة لذوي الاحتياجات الخاصة
تعرفي على اهتمامات طفلك منذ البداية، وساعديه على التفكير في الطرق التي توضح هذه الاهتمامات.
ارصدي تقدم ابنك العملي، فمعرفة أسلوب التعلم الخاص به سيساعد على التخطيط للوظيفة المناسبة.
تأكدي أن التعليم المستمر هو إحدى الطرق للوصول إلى أهداف مهنية حقيقية.
تحدثي إلى مستشار التوجيه أو مدرس التربية الخاصة؛ لمعرفة كيفية تضمين مهارات العمل في تعليمه.
ساعدي ذوي الاحتياجات الخاصة على تعلم مهارات العمل “الناعمة” مثل حسن الأداء، والتوافق مع الآخرين، والتوجيه، وطلب المساعدة، ومعرفة متى تطلب المساعدة، والبقاء في الوقت المحدد، والنظافة المناسبة، وارتداء الملابس المناسبة للوظيفة، هكذا.
