تعتمد نظرية التدريب، أو نظرية تطوير الموظفين وتطويرهم، على المكونات الأساسية، والتي تأتي على شكل خطوات، على النحو التالي:
- تحديد الاحتياجات التدريبية من خطوات التدريب:
وهذا يعني تحديد المهارات التي يحتاج بعض الأفراد والإدارات إلى تحسينها، والتي تم تفصيلها في مجموعة من الأهداف التي يتعين تحقيقها في نهاية التدريب، وهي تغييرات في الاتجاهات، وزيادة المعرفة وتنمية المهارات في مجالات محددة من الشريط. .
ثاني خطوة من خطوات التدريب
- تصميم برنامج التدريب من خطوات التدريب:
وهذا يعني ترجمة الأهداف إلى موضوعات تدريبية (أو مواد ومحتوى تعليمي وتدريبي)، وتحديد الأساليب التي سيستخدمها المدربون لتوصيل موضوعات التدريب إلى المتعلمين (مثل المحاضرات والحالات والتمارين والمناقشات)، وتحديد الوسائل التدريبية (أو الوسائل المساعدة) (مثل الأقلام والسبورات)، وما إلى ذلك تصميم برنامج تدريبي يجب تحديد المدربين في البرنامج وتكلفة التدريب (أو الميزانية).
- تنفيذ برنامج التدريب:
وتشمل هذه الأنشطة المهمة مثل تحديد جدول زمني لتنفيذ الخطة (من حيث الدورات، وفترات الراحة، والأوقات)، وتحديد موقع التدريب (وترتيب معداته وإعدادها)، بالإضافة إلى روتين تدريجي. للمتابعة اليومية لتنفيذ الخطة.
رابع خطوة من خطوات التدريب
يتم ذلك من خلال تقييم أداء المتدربين أو تقييم آرائهم حول إجراءات البرنامج، ولا ينبغي أن ننسى أن تجميع نتائج التقييم في جميع المشاريع قد يعني أن المنظمة تحاول تقييم النشاط التدريبي بأكمله.