تقديم حقائب تدريبنا الشاملة لتعليم الرياضيات في مرحلة الطفولة المبكرة: استراتيجيات للتغلب على اضطراب عدم القدرة الرياضية. هذا البرنامج المبتكر مصمم خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في تزويد أنفسهم بالمعرفة والأدوات اللازمة لمواجهة والتغلب بفاعلية على عدم القدرة الرياضية لدى المتعلمين في سن مبكرة. اضطراب عدم القدرة الرياضية هو اضطراب تعلم يؤثر على قدرة الطفل على فهم ومعالجة الأرقام ومفاهيم الرياضيات. باستخدام الاستراتيجيات المناسبة والتدخل المبكر والتعليم المتخصص، يمكن للأطفال الذين يعانون من عدم القدرة الرياضية التغلب على تحدياتهم وتطوير مهارات رياضية قوية. تتضمن حقائب التدريب لدينا دليل المدرب المفصل الذي يقدم تعليمات خطوة بخطوة حول كيفية تدريس مفاهيم الرياضيات بفاعلية للأطفال الذين يعانون من عدم القدرة الرياضية. يغطي هذا الدليل مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات والتقنيات التي تمت إثبات فعاليتها في تحسين فهم الرياضيات ومهاراتها. تتضمن الحقيبة مجموعة واسعة من وحدات التدريب التي تغطي مواضيع مثل فهم عدم القدرة الرياضية وتحديد العلامات والأعراض وتقنيات التقييم والتدخل، واستراتيجيات التدريس الفعالة. كل وحدة مليئة بأنشطة مشوقة وأمثلة من الحياة الواقعية ونصائح عملية لجعل عملية التعلم تجربة ممتعة لكل المدربين والمتعلمين. بالإضافة إلى ذلك، تشتمل حقائب التدريب على مجموعة متنوعة من الموارد مثل ورق العمل والألعاب والوسائط المرئية لتعزيز تجربة التعلم. تم تصميم هذه الموارد خصيصًا لتلبية احتياجات الأطفال الذين يعانون من عدم القدرة الرياضية وتعزيز الاستراتيجيات المعلمة في الحقيبة. من خلال استخدام حقائب التدريب لدينا، سيكتسب المدربون المعرفة والمهارات اللازمة لدعم الأطفال الذين يعانون من عدم القدرة الرياضية في رحلتهم نحو تطوير قدرات رياضية قوية. سواء كنت مدربًا ذو خبرة أم جديدًا في المجال، ستزودك حقائب التدريب الشاملة لدينا بالأدوات اللازمة لإحداث تأثير إيجابي على حياة المتعلمين الصغار الذين يعانون من عدم القدرة الرياضية.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.