حقيبتنا التدريبية حول “الوقاية من الانتحار والإيذاء الذاتي للمراهقين” مصممة خصيصًا للمدربين الذين يعملون مع المراهقين ويرغبون في تعلم كيفية الوقاية والتعامل الفعال مع سلوكيات الانتحار والإيذاء الذاتي في هذه الفئة العمرية. تحتوي هذه الحقيبة التدريبية الشاملة على دليل المدرب المفصل، وشرائح برنامج PowerPoint، وملفات الحقائب التعليمية، وأنشطة تفاعلية ستساعد المدربين في تقديم جلسات مشوقة وإيجابية. يستند محتوى الحقيبة إلى أحدث الأبحاث وأفضل الممارسات في مجال الصحة النفسية والوقاية من الانتحار. تتناول الحقيبة التدريبية مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك: 1. فهم عوامل الخطر وعلامات التحذير للانتحار والإيذاء الذاتي للمراهقين. 2. استكشاف تأثير القضايا الصحية النفسية والعوامل البيئية على السلوك الانتحاري. 3. تعلم مهارات التواصل الفعال والاستماع النشط للتفاعل مع المراهقين المعرضين للخطر. 4. تنفيذ استراتيجيات مبنية على الأدلة للوقاية من الانتحار، بما في ذلك التدخل الأزمات وما بعدها. 5. تعزيز الصحة النفسية واستراتيجيات الرعاية الذاتية لدى المراهقين. 6. تطوير شبكات الدعم ونظم الإحالة للمراهقين الذين يحتاجون إلى مساعدة. على مدار الحقيبة، سيجد المدربون دراسات حالة وأمثلة من الحياة الواقعية وتمارين تفاعلية ستعزز التعلم والفهم. الهدف هو تزويد المدربين بالمعرفة والمهارات اللازمة للاستدلال والوقاية والاستجابة بفعالية لسلوكيات الانتحار والإيذاء الذاتي في فئات المراهقين الخاصة بهم. من خلال استخدام حقيبتنا التدريبية، لن يكتسب المدربون إلا رؤى قيمة في تعقيدات الانتحار والإيذاء الذاتي للمراهقين وسيكونون مجهزين للتأثير بشكل إيجابي في حياة الشباب الذين يعانون من هذه القضايا.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.