نقدم لكم حقيبة تدريبيةية شاملة مصممة خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في دمج تقنيات التعليم الإيجابي والتأمل في فصولهم. حقيبة تدريبية “تطبيق تقنيات التعليم الإيجابي والتأمل لصالح رفاهية الأطفال” هي المصدر الضروري للمعلمين الذين يرغبون في تعزيز بيئة تعليمية إيجابية وداعمة للأطفال. تنقسم حقيبة تدريبية هذه إلى وحدات فهم مفهومة بسهولة، تركز كل منها على جانب محدد من التقنيات التعليمية الإيجابية والتأمل. تشمل الوحدات مجموعة واسعة من الموضوعات، بما في ذلك مقدمة للتعليم الإيجابي، فهم العلم وراء علم النفس الإيجابي، تنفيذ تمارين التأمل، تعزيز الذكاء العاطفي، وتطوير المرونة لدى الأطفال. تتضمن كل وحدة دليل المدرب المفصل، وكتيب المشارك، والموارد السمعية البصرية مثل العروض التقديمية ومقاطع الفيديو. يمكن للمدربين استخدام هذه الموارد لتقديم جلسات تدريبية مشوقة وتفاعلية تعلم المشاركين وتلهمهم لتطبيق هذه التقنيات في فصولهم. تستند الحقيبة التدريبية إلى الأبحاث الحالية في مجال علم النفس الإيجابي وتدمج استراتيجيات مدعومة بالأدلة لتعزيز رفاهية الأطفال. سيتم تزويد المدربين بأدوات وتقنيات عملية يمكن تنفيذها بسهولة في الفصل، بما في ذلك تمارين التأمل، الشهادات الإيجابية، ممارسات الامتنان، وتقنيات تعزيز العلاقات الإيجابية. من خلال هذه الحقيبة التدريبية الشاملة، يمكن للمدربين تحويل فصولهم إلى بيئات تعليمية داعمة تعزز رفاهية وتطور طلابهم. من خلال دمج تقنيات التعليم الإيجابي والتأمل، يمكن للمدربين خلق جو يعزز الذكاء العاطفي والمرونة والسعادة العامة بين الأطفال. استثمر في حقيبة تدريبية “تطبيق تقنيات التعليم الإيجابي والتأمل لصالح رفاهية الأطفال” وخطوة نحو أن تصبح مدرب تحويلي يؤثر بصورة إيجابية في حياة الأطفال.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.