حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
حقيبتك أكبر موسوعة للحقائب التدريبية في الوطن العربي

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة تعزيز قدرات الدماغ لتحقيق تعلم مثلى

مراجعة

English - العربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

مقدمة عن القابلية العصبية
تعريف وشرح لمصطلح التشكيل العصبي
أهمية الاستعداد العصبي في عملية التعلم والتنمية
نظرة عامة موجزة على قدرة الدماغ على التغير والتكيف
فهم العلم وراء تغير الأعصاب
نظرة عامة على هيكل ووظيفة الدماغ
2:2: تفسير للاتصالات العصبية والمسارات
2:3: مناقشة للبلاستيكية الخلطية المتقابلة ودورها في عملية التعلم
العوامل التي تؤثر على قابلية التشكل العصبي
العوامل البيئية وتأثيرها على تطور الدماغ
3:2:دور التجارب والمحفزات في تشكيل الروابط العصبية
تأثيرات التوتر والتغذية والتمارين الرياضية على النيوروبلاستيسيتي
استراتيجيات لتعزيز القدرة على التشكيل العصبي في عملية التعلم
توفير بيئات تعليمية غنية ومحفزة
4:2: دمج تقنيات التعلم متعددة الحواس
4:3:استخدام التكرار المتباعد والممارسة الجادة
تقنيات لتقوية الروابط العصبية
الوعي والتأمل لتحسين التركيز والانتباه
تمارين تدريب العقل وتحفيز ال k صوتياً
5:3: طرق التغذية العصبية وتزامن موجات الدماغ
تعزيز صحة الدماغ لتحقيق التشكيل العصبي الأمثل
التغذية وتأثيرها على وظائف الدماغ
أهمية ممارسة النشاط البدني المنتظم لصحة الدماغ
6:3: استراتيجيات لإدارة الضغوط وتعزيز الرفاهية العاطفية
تطبيق مبادئ التشكيل العصبي في البيئات التعليمية.
إنشاء بيئة تعلم إيجابية ومحفزة
التعليم الفردي واستراتيجيات التعلم المتنوعة
7:3: دمج التكنولوجيا ووسائط الإعلام المتعددة لتحقيق تجارب تعلم مشوقة
دراسات الحالة وقصص النجاح
أمثلة للأفراد الذين استخدموا التناسق العصبي للتعلم
8:2: الدراسات والأبحاث التي تبرز فعالية التدخلات التي تستند إلى الاستعداد العصبي
قصص ملهمة عن التغلب على تحديات التعلم من خلال النروبلاستيكية
الاستنتاج والتوجهات المستقبلية
9:1:ملخص للنقاط الرئيسية المغطاة في حقيبة التدريب
9:2: مناقشة للأبحاث الجارية والتقدمات في مجال الاستعدادات العصبية
تشجيعٌ للاستمرار في استكشاف وتطبيق مبادئ تطوير الدماغ في التعليم والتطوير الشخصي.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

1. ما هو الاستعداد العصبي وكيف يرتبط بالتعلم؟
القابلية العصبية تشير إلى قدرة الدماغ على التغير والتكيف استجابةً للتجارب والتعلم. إنها جوهرية لعملية التعلم حيث تسمح للدماغ بإنشاء وتعزيز الاتصالات بين الخلايا العصبية.
القابلية العصبية تشير إلى قدرة الدماغ على التغير والتكيف استجابةً للتجارب والتعلم. إنها جوهرية لعملية التعلم حيث تسمح للدماغ بإنشاء وتعزيز الاتصالات بين الخلايا العصبية.
2. كيف يمكن تحسين نتائج التعلم من خلال استغلال الأصالة العصبية؟
عن طريق فهم واستخدام تقنيات تعزز الاستعداد العصبي، مثل المشاركة في تمارين عقلية منتظمة واعتماد العقلية النموية واستخدام أساليب التعلم المتعددة الحسية، يمكن للأفراد تعزيز قدراتهم التعليمية، وتحسين احتفاظهم بالذاكرة، والتكيف مع المعلومات الجديدة بفعالية .
عن طريق فهم واستخدام تقنيات تعزز الاستعداد العصبي، مثل المشاركة في تمارين عقلية منتظمة واعتماد العقلية النموية واستخدام أساليب التعلم المتعددة الحسية، يمكن للأفراد تعزيز قدراتهم التعليمية، وتحسين احتفاظهم بالذاكرة، والتكيف مع المعلومات الجديدة بفعالية .
3. هل هناك استراتيجيات أو تمارين محددة يمكن أن تستغل تغير الدماغ (الذكاء البلاستيكي) لتحقيق تعلم مثالي؟
نعم، هناك استراتيجيات وتمارين مختلفة يمكن أن تعزز القابلية للتشكل العصبي للتعلم الأمثل. وتشمل هذه الممارسات ممارسة الانتباه والتأمل، وممارسة التمارين الرياضية، وإدخال الجديد والتنوع إلى الأنشطة التعليمية، وتحدي النفس من خلال المهام المعقدة.
نعم، هناك استراتيجيات وتمارين مختلفة يمكن أن تعزز القابلية للتشكل العصبي للتعلم الأمثل. وتشمل هذه الممارسات ممارسة الانتباه والتأمل، وممارسة التمارين الرياضية، وإدخال الجديد والتنوع إلى الأنشطة التعليمية، وتحدي النفس من خلال المهام المعقدة.
هل النيوروبلاستيسية ذات صلة للمتعلمين من جميع الأعمار؟
نعم، تعد الاستعدادية العصبية مهمة للمتعلمين في جميع الأعمار. بينما قد يقل القدرة على الاستعدادية العصبية في الدماغ مع التقدم في العمر، إلا أنها عملية مستمرة مدى الحياة ويمكن استغلالها في أي مرحلة من المراحل الحياتية لتحسين العملية التعليمية والوظيفة الإدراكية.
نعم، تعد الاستعدادية العصبية مهمة للمتعلمين في جميع الأعمار. بينما قد يقل القدرة على الاستعدادية العصبية في الدماغ مع التقدم في العمر، إلا أنها عملية مستمرة مدى الحياة ويمكن استغلالها في أي مرحلة من المراحل الحياتية لتحسين العملية التعليمية والوظيفة الإدراكية.
5. هل يمكن استغلال قابلية الدماغ للتعديل لتحسين صعوبات التعلم أو الإعاقات؟
نعم ، يمكن أن تساعد استغلال القابلية العصبية من خلال التدخلات المستهدفة والأساليب التعليمية المخصصة في مساعدة الأفراد ذوي صعوبات أو إعاقات في التعلم على التغلب على التحديات وتحسين قدراتهم في التعلم. من خلال إعادة توجيه مسارات الأعصاب وإيجاد استراتيجيات بديلة تعمل بشكل أفضل للمتعلمين الفرديين ، يمكن أن تساهم القابلية العصبية في تحقيق تحسينات كبيرة في نتائج التعلم.
نعم ، يمكن أن تساعد استغلال القابلية العصبية من خلال التدخلات المستهدفة والأساليب التعليمية المخصصة في مساعدة الأفراد ذوي صعوبات أو إعاقات في التعلم على التغلب على التحديات وتحسين قدراتهم في التعلم. من خلال إعادة توجيه مسارات الأعصاب وإيجاد استراتيجيات بديلة تعمل بشكل أفضل للمتعلمين الفرديين ، يمكن أن تساهم القابلية العصبية في تحقيق تحسينات كبيرة في نتائج التعلم.

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “حقيبة تدريبية دورة تعزيز قدرات الدماغ لتحقيق تعلم مثلى”

منتجات ذات صلة

هذا المادة التدريبية تتضمن أنواعًا مختلفة من الأهداف، بما في ذلك الأهداف ذات النتائج، والأهداف الأداء، والأهداف التعلمية. كما تناقش أهمية وضع أهداف ذكية والتي تكون محددة، قابلة للقياس، ممكنة، مرتبطة بالسياق والزمان. بالإضافة إلى ذلك، تستكشف الاعتبارات الأخلاقية التي يجب أخذها في الاعتبار عند وضع الأهداف وتحقيقها.

هذا المادة التدريبية ستوجهك خلال الخطوات الضرورية للتحضير بفعالية لامتحان DELF B1. تشمل مواد دراسية شاملة واختبارات تدريبية واستراتيجيات لمساعدتك على اتقان المهارات المطلوبة واجتياز الامتحان بثقة.

حقيبة تدريبية دورة تعزيز قدرات الدماغ لتحقيق تعلم مثلى