حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة تعليم الوعي الحاضر للأطفال

هذه الحقائب التدريبية تقدم إرشادات تفصيلية خطوة بخطوة حول كيفية دمج تقنيات الاسترخاء الذهني في تعليم الأطفال. تشتمل على أنشطة إبداعية وممتعة يمكن أن تساعد الأطفال في تطوير ممارسة الاسترخاء الذهني، مما يسمح لهم بتنمية التركيز والوعي الذاتي والرفاهية العاطفية.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

نقدم لكم حقيبة تدريبية شاملة للمدربين: تعليم الاهتمام الذهني للأطفال. يتم تصميم هذا الدورة المبتكرة والمشوقة خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في تمكين العقول الشابة من ممارسة الاهتمام الذهني التي تغير الحياة. تشمل حقيبة التدريب الخاصة بنا مجموعة واسعة من المواضيع والتقنيات والاستراتيجيات لتعليم الاهتمام الذهني للأطفال بفعالية. نحن ندرك أن تعليم الاهتمام الذهني للأطفال يتطلب نهجًا مختلفًا عن تعليم البالغين ، ولهذا السبب توفر حقيبتنا للمدربين المعرفة والأدوات اللازمة لجعل الاهتمام الذهني متاحًا وممتعًا ومعنويًا للأطفال. تنقسم الحقيبة التدريبية إلى وحدات سهلة المتابعة ، حيث يركز كل وحدة على جوانب مختلفة لتعليم الاهتمام الذهني للأطفال. سيتعلم المدربون كيفية تقديم مفهوم الاهتمام الذهني للأطفال ، وتعليم التمارين والأنشطة المختلفة للتركيز الذهني ، وتوجيه الأطفال عبر عملية تنمية الوعي والسلام الداخلي. طوال الدورة التدريبية ، سيتمكن المدربون من الوصول إلى مجموعة متنوعة من الموارد مثل خطط الدروس والملاحظات وورقات العمل ووسائل العرض المرئية. تم تصميم هذه الحقائب لتعزيز تجربة التعلم لكل من المدربين والأطفال ، مما يسهل اشتراك الطلاب وتعزيز المفاهيم التي تم تعليمها خلال التدريب. من خلال إكمال هذه الدورة ، لن يكتسب المدربون فهمًا عميقًا للبالغين فحسب ، بل سيطورون أيضًا المهارات والثقة لتعليم الأطفال الأدوات التي يحتاجون إليها للتعامل مع تحديات الحياة بنعمة ومرونة. علاوة على ذلك ، سيتلقى المدربون أيضًا شهادة عند اجتياز الدورة بنجاح ، مما يعترف بخبرتهم في تعليم الاهتمام الذهني للأطفال. استثمروا في حقيبتنا التدريبية اليوم وانضموا إلينا في تأثير إيجابي على حياة الأطفال من خلال تقديمهم لممارسة الاهتمام الذهني الساحرة. معًا ، يمكننا أن نشكل جيلًا من الأفراد الواعين وذوي الذكاء العاطفي.
مقدمة للانتباه الحاضر للأطفال
تعريف الإنصات اللاهوتي وفوائده
توضيح أهمية الوعي الذهني للأطفال
نظرة عامة على أهداف ومؤشرات التدريب
أساسيات الوعي المحضر
تفسير مفهوم الحضور وكونه في اللحظة
تعليم الأطفال التركيز على التنفس كمقطع للانتباه الذهني
ت. تقديم تمارين الاسترخاء البسيطة مثل فحص الجسم والتغذية الواعية
تطوير الوعي العاطفي
تعليم الأطفال في التعرف على مشاعرهم وتسميتها.
b. مساعدة الأطفال على فهم العلاقة بين الأفكار والعواطف والأعمال.
توجيه الأطفال من خلال تمارين الوعي المتمرنة التي تعزز التنظيم العاطفي
زراعة اللطف والتعاطف
a. مناقشة أهمية اللطف والرأفة في العلاقات الشخصية
تعليم الأطفال ممارسة الرأفة تجاه الذات والتعاطف مع الآخرين.
ج. دمج تمارين التأمل في اللطف والمحبة في ممارسة الوعي الذهني
الوعي الحاضر في الأنشطة اليومية
تشجيع الأطفال على إدخال الوعي الحاضر في الروتين اليومي مثل تنظيف الأسنان أو تلبيس الملابس.
مناقشة فوائد التغذية الواعية وتشجيع استخدام جميع الحواس أثناء الوجبات
توجيه الأطفال في ممارسة الوعي الحاضر أثناء أنشطة مثل التلوين أو اللعب.
تحرك وممارسة ذات وعي
تعريف الأطفال بتمارين الحركة الواعية مثل اليوغا أو التأمل أثناء المشي
b. شرح فوائد ممارسة النشاط البدني للصحة العقلية والعاطفية
توجيه الأطفال من خلال ممارسات الوعي الذهني أثناء ممارسة الرياضة أو الألعاب البدنية.
التعامل مع الضغوط والقلق
تعليم الأطفال تقنيات الاسترخاء مثل التنفس العميق والاسترخاء التدريجي للعضلات
مساعدة الأطفال في التعرف على علامات التوتر والقلق في أجسادهم وعقولهم
توجيه الأطفال في استخدام الوعي الذهني للتعامل مع التوتر وتقليل القلق.
تطبيق الانتباه في البيئات الأكاديمية
مناقشة فوائد الوعي الذهني في تحسين التركيز والتركيز
تعليم الأطفال تقنيات الدراسة الواعية واستراتيجيات لتحسين عملية التعلم
c. استكشاف الأنشطة المبنية على الوعي الذهني لإعدادات الصفوف المدرسية
دعم ممارسة الوعي المستمر
توفير موارد وتوصيات لتطبيقات الانتباه والكتب والمواقع الإلكترونية المخصصة للأطفال.
b. تشجيع الآباء والمربين على دعم وتعزيز الوعي الحاضر في المنزل
إنشاء خطة لممارسة الوعي المستمر ووضع أهداف للمستقبل.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل يمكنني ممارسة الانتباه الكامل والتأمل حتى لو لم يكن لدي تجربة سابقة؟
نعم، يمكن لأي شخص ممارسة التواعُد الكامل (الاهتِمَام الحاضِر) والتأمل، حتى بدون خبرة مسبقة. هناك العديد من التقنيات والمصادر المتاحة، مثل الصوتيات المرشدة والتطبيقات، التي يمكن أن تساعد المبتدئين في التعود على هذه الممارسات.
نعم، يمكن لأي شخص ممارسة التواعُد الكامل (الاهتِمَام الحاضِر) والتأمل، حتى بدون خبرة مسبقة. هناك العديد من التقنيات والمصادر المتاحة، مثل الصوتيات المرشدة والتطبيقات، التي يمكن أن تساعد المبتدئين في التعود على هذه الممارسات.
ما هو الفرق بين الوعي الحاضر والتأمل؟
الانتباه الكامل هو نوع محدد من التأمل يشمل توجيه الانتباه إلى اللحظة الحاضرة بدون الحكم أو الانغماس في الأفكار أو الانشغالات. التأمل هو بدوره مصطلح أوسع يضم ممارسات وتقنيات مختلفة لتنمية التركيز والوعي والهدوء العقلي. الانتباه الكامل هو أحد التقنيات التي يمكن استخدامها في التأمل.
الانتباه الكامل هو نوع محدد من التأمل يشمل توجيه الانتباه إلى اللحظة الحاضرة بدون الحكم أو الانغماس في الأفكار أو الانشغالات. التأمل هو بدوره مصطلح أوسع يضم ممارسات وتقنيات مختلفة لتنمية التركيز والوعي والهدوء العقلي. الانتباه الكامل هو أحد التقنيات التي يمكن استخدامها في التأمل.
. أي فئة عمرية يعتبر هذه الحقائب التدريبية مناسبة لها؟
– هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين و سنة.
– هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين و سنة.
. ما هو مدة برنامج التدريب؟
– يتم تصميم برنامج التدريب ليكون مرنًا ويمكن تنفيذه خلال فترة تتراوح بين 6 إلى 8 أسابيع.
– يتم تصميم برنامج التدريب ليكون مرنًا ويمكن تنفيذه خلال فترة تتراوح بين 6 إلى 8 أسابيع.
. هل يُشتَرَط وجود خبرة سابقة أو معرفة بالتأمّل؟
لا، تم تصميم هذه الحقائب التدريبية لتكون مفهومة للمبتدئين ولا تتطلب أي خبرة سابقة أو معرفة بالوعي الحاضر.
لا، تم تصميم هذه الحقائب التدريبية لتكون مفهومة للمبتدئين ولا تتطلب أي خبرة سابقة أو معرفة بالوعي الحاضر.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تعليم الوعي الحاضر للأطفال”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

نقدم لكم حقيبة تدريبية شاملة للمدربين: تعليم الاهتمام الذهني للأطفال. يتم تصميم هذا الدورة المبتكرة والمشوقة خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في تمكين العقول الشابة من ممارسة الاهتمام الذهني التي تغير الحياة. تشمل حقيبة التدريب الخاصة بنا مجموعة واسعة من المواضيع والتقنيات والاستراتيجيات لتعليم الاهتمام الذهني للأطفال بفعالية. نحن ندرك أن تعليم الاهتمام الذهني للأطفال يتطلب نهجًا مختلفًا عن تعليم البالغين ، ولهذا السبب توفر حقيبتنا للمدربين المعرفة والأدوات اللازمة لجعل الاهتمام الذهني متاحًا وممتعًا ومعنويًا للأطفال. تنقسم الحقيبة التدريبية إلى وحدات سهلة المتابعة ، حيث يركز كل وحدة على جوانب مختلفة لتعليم الاهتمام الذهني للأطفال. سيتعلم المدربون كيفية تقديم مفهوم الاهتمام الذهني للأطفال ، وتعليم التمارين والأنشطة المختلفة للتركيز الذهني ، وتوجيه الأطفال عبر عملية تنمية الوعي والسلام الداخلي. طوال الدورة التدريبية ، سيتمكن المدربون من الوصول إلى مجموعة متنوعة من الموارد مثل خطط الدروس والملاحظات وورقات العمل ووسائل العرض المرئية. تم تصميم هذه الحقائب لتعزيز تجربة التعلم لكل من المدربين والأطفال ، مما يسهل اشتراك الطلاب وتعزيز المفاهيم التي تم تعليمها خلال التدريب. من خلال إكمال هذه الدورة ، لن يكتسب المدربون فهمًا عميقًا للبالغين فحسب ، بل سيطورون أيضًا المهارات والثقة لتعليم الأطفال الأدوات التي يحتاجون إليها للتعامل مع تحديات الحياة بنعمة ومرونة. علاوة على ذلك ، سيتلقى المدربون أيضًا شهادة عند اجتياز الدورة بنجاح ، مما يعترف بخبرتهم في تعليم الاهتمام الذهني للأطفال. استثمروا في حقيبتنا التدريبية اليوم وانضموا إلينا في تأثير إيجابي على حياة الأطفال من خلال تقديمهم لممارسة الاهتمام الذهني الساحرة. معًا ، يمكننا أن نشكل جيلًا من الأفراد الواعين وذوي الذكاء العاطفي.
مقدمة للانتباه الحاضر للأطفال
تعريف الإنصات اللاهوتي وفوائده
توضيح أهمية الوعي الذهني للأطفال
نظرة عامة على أهداف ومؤشرات التدريب
أساسيات الوعي المحضر
تفسير مفهوم الحضور وكونه في اللحظة
تعليم الأطفال التركيز على التنفس كمقطع للانتباه الذهني
ت. تقديم تمارين الاسترخاء البسيطة مثل فحص الجسم والتغذية الواعية
تطوير الوعي العاطفي
تعليم الأطفال في التعرف على مشاعرهم وتسميتها.
b. مساعدة الأطفال على فهم العلاقة بين الأفكار والعواطف والأعمال.
توجيه الأطفال من خلال تمارين الوعي المتمرنة التي تعزز التنظيم العاطفي
زراعة اللطف والتعاطف
a. مناقشة أهمية اللطف والرأفة في العلاقات الشخصية
تعليم الأطفال ممارسة الرأفة تجاه الذات والتعاطف مع الآخرين.
ج. دمج تمارين التأمل في اللطف والمحبة في ممارسة الوعي الذهني
الوعي الحاضر في الأنشطة اليومية
تشجيع الأطفال على إدخال الوعي الحاضر في الروتين اليومي مثل تنظيف الأسنان أو تلبيس الملابس.
مناقشة فوائد التغذية الواعية وتشجيع استخدام جميع الحواس أثناء الوجبات
توجيه الأطفال في ممارسة الوعي الحاضر أثناء أنشطة مثل التلوين أو اللعب.
تحرك وممارسة ذات وعي
تعريف الأطفال بتمارين الحركة الواعية مثل اليوغا أو التأمل أثناء المشي
b. شرح فوائد ممارسة النشاط البدني للصحة العقلية والعاطفية
توجيه الأطفال من خلال ممارسات الوعي الذهني أثناء ممارسة الرياضة أو الألعاب البدنية.
التعامل مع الضغوط والقلق
تعليم الأطفال تقنيات الاسترخاء مثل التنفس العميق والاسترخاء التدريجي للعضلات
مساعدة الأطفال في التعرف على علامات التوتر والقلق في أجسادهم وعقولهم
توجيه الأطفال في استخدام الوعي الذهني للتعامل مع التوتر وتقليل القلق.
تطبيق الانتباه في البيئات الأكاديمية
مناقشة فوائد الوعي الذهني في تحسين التركيز والتركيز
تعليم الأطفال تقنيات الدراسة الواعية واستراتيجيات لتحسين عملية التعلم
c. استكشاف الأنشطة المبنية على الوعي الذهني لإعدادات الصفوف المدرسية
دعم ممارسة الوعي المستمر
توفير موارد وتوصيات لتطبيقات الانتباه والكتب والمواقع الإلكترونية المخصصة للأطفال.
b. تشجيع الآباء والمربين على دعم وتعزيز الوعي الحاضر في المنزل
إنشاء خطة لممارسة الوعي المستمر ووضع أهداف للمستقبل.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل يمكنني ممارسة الانتباه الكامل والتأمل حتى لو لم يكن لدي تجربة سابقة؟
نعم، يمكن لأي شخص ممارسة التواعُد الكامل (الاهتِمَام الحاضِر) والتأمل، حتى بدون خبرة مسبقة. هناك العديد من التقنيات والمصادر المتاحة، مثل الصوتيات المرشدة والتطبيقات، التي يمكن أن تساعد المبتدئين في التعود على هذه الممارسات.
نعم، يمكن لأي شخص ممارسة التواعُد الكامل (الاهتِمَام الحاضِر) والتأمل، حتى بدون خبرة مسبقة. هناك العديد من التقنيات والمصادر المتاحة، مثل الصوتيات المرشدة والتطبيقات، التي يمكن أن تساعد المبتدئين في التعود على هذه الممارسات.
ما هو الفرق بين الوعي الحاضر والتأمل؟
الانتباه الكامل هو نوع محدد من التأمل يشمل توجيه الانتباه إلى اللحظة الحاضرة بدون الحكم أو الانغماس في الأفكار أو الانشغالات. التأمل هو بدوره مصطلح أوسع يضم ممارسات وتقنيات مختلفة لتنمية التركيز والوعي والهدوء العقلي. الانتباه الكامل هو أحد التقنيات التي يمكن استخدامها في التأمل.
الانتباه الكامل هو نوع محدد من التأمل يشمل توجيه الانتباه إلى اللحظة الحاضرة بدون الحكم أو الانغماس في الأفكار أو الانشغالات. التأمل هو بدوره مصطلح أوسع يضم ممارسات وتقنيات مختلفة لتنمية التركيز والوعي والهدوء العقلي. الانتباه الكامل هو أحد التقنيات التي يمكن استخدامها في التأمل.
. أي فئة عمرية يعتبر هذه الحقائب التدريبية مناسبة لها؟
– هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين و سنة.
– هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين و سنة.
. ما هو مدة برنامج التدريب؟
– يتم تصميم برنامج التدريب ليكون مرنًا ويمكن تنفيذه خلال فترة تتراوح بين 6 إلى 8 أسابيع.
– يتم تصميم برنامج التدريب ليكون مرنًا ويمكن تنفيذه خلال فترة تتراوح بين 6 إلى 8 أسابيع.
. هل يُشتَرَط وجود خبرة سابقة أو معرفة بالتأمّل؟
لا، تم تصميم هذه الحقائب التدريبية لتكون مفهومة للمبتدئين ولا تتطلب أي خبرة سابقة أو معرفة بالوعي الحاضر.
لا، تم تصميم هذه الحقائب التدريبية لتكون مفهومة للمبتدئين ولا تتطلب أي خبرة سابقة أو معرفة بالوعي الحاضر.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تعليم الوعي الحاضر للأطفال”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة تعليم الوعي الحاضر للأطفال

هذه الحقائب التدريبية تقدم إرشادات تفصيلية خطوة بخطوة حول كيفية دمج تقنيات الاسترخاء الذهني في تعليم الأطفال. تشتمل على أنشطة إبداعية وممتعة يمكن أن تساعد الأطفال في تطوير ممارسة الاسترخاء الذهني، مما يسمح لهم بتنمية التركيز والوعي الذاتي والرفاهية العاطفية.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

نقدم لكم حقيبة تدريبية شاملة للمدربين: تعليم الاهتمام الذهني للأطفال. يتم تصميم هذا الدورة المبتكرة والمشوقة خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في تمكين العقول الشابة من ممارسة الاهتمام الذهني التي تغير الحياة. تشمل حقيبة التدريب الخاصة بنا مجموعة واسعة من المواضيع والتقنيات والاستراتيجيات لتعليم الاهتمام الذهني للأطفال بفعالية. نحن ندرك أن تعليم الاهتمام الذهني للأطفال يتطلب نهجًا مختلفًا عن تعليم البالغين ، ولهذا السبب توفر حقيبتنا للمدربين المعرفة والأدوات اللازمة لجعل الاهتمام الذهني متاحًا وممتعًا ومعنويًا للأطفال. تنقسم الحقيبة التدريبية إلى وحدات سهلة المتابعة ، حيث يركز كل وحدة على جوانب مختلفة لتعليم الاهتمام الذهني للأطفال. سيتعلم المدربون كيفية تقديم مفهوم الاهتمام الذهني للأطفال ، وتعليم التمارين والأنشطة المختلفة للتركيز الذهني ، وتوجيه الأطفال عبر عملية تنمية الوعي والسلام الداخلي. طوال الدورة التدريبية ، سيتمكن المدربون من الوصول إلى مجموعة متنوعة من الموارد مثل خطط الدروس والملاحظات وورقات العمل ووسائل العرض المرئية. تم تصميم هذه الحقائب لتعزيز تجربة التعلم لكل من المدربين والأطفال ، مما يسهل اشتراك الطلاب وتعزيز المفاهيم التي تم تعليمها خلال التدريب. من خلال إكمال هذه الدورة ، لن يكتسب المدربون فهمًا عميقًا للبالغين فحسب ، بل سيطورون أيضًا المهارات والثقة لتعليم الأطفال الأدوات التي يحتاجون إليها للتعامل مع تحديات الحياة بنعمة ومرونة. علاوة على ذلك ، سيتلقى المدربون أيضًا شهادة عند اجتياز الدورة بنجاح ، مما يعترف بخبرتهم في تعليم الاهتمام الذهني للأطفال. استثمروا في حقيبتنا التدريبية اليوم وانضموا إلينا في تأثير إيجابي على حياة الأطفال من خلال تقديمهم لممارسة الاهتمام الذهني الساحرة. معًا ، يمكننا أن نشكل جيلًا من الأفراد الواعين وذوي الذكاء العاطفي.
مقدمة للانتباه الحاضر للأطفال
تعريف الإنصات اللاهوتي وفوائده
توضيح أهمية الوعي الذهني للأطفال
نظرة عامة على أهداف ومؤشرات التدريب
أساسيات الوعي المحضر
تفسير مفهوم الحضور وكونه في اللحظة
تعليم الأطفال التركيز على التنفس كمقطع للانتباه الذهني
ت. تقديم تمارين الاسترخاء البسيطة مثل فحص الجسم والتغذية الواعية
تطوير الوعي العاطفي
تعليم الأطفال في التعرف على مشاعرهم وتسميتها.
b. مساعدة الأطفال على فهم العلاقة بين الأفكار والعواطف والأعمال.
توجيه الأطفال من خلال تمارين الوعي المتمرنة التي تعزز التنظيم العاطفي
زراعة اللطف والتعاطف
a. مناقشة أهمية اللطف والرأفة في العلاقات الشخصية
تعليم الأطفال ممارسة الرأفة تجاه الذات والتعاطف مع الآخرين.
ج. دمج تمارين التأمل في اللطف والمحبة في ممارسة الوعي الذهني
الوعي الحاضر في الأنشطة اليومية
تشجيع الأطفال على إدخال الوعي الحاضر في الروتين اليومي مثل تنظيف الأسنان أو تلبيس الملابس.
مناقشة فوائد التغذية الواعية وتشجيع استخدام جميع الحواس أثناء الوجبات
توجيه الأطفال في ممارسة الوعي الحاضر أثناء أنشطة مثل التلوين أو اللعب.
تحرك وممارسة ذات وعي
تعريف الأطفال بتمارين الحركة الواعية مثل اليوغا أو التأمل أثناء المشي
b. شرح فوائد ممارسة النشاط البدني للصحة العقلية والعاطفية
توجيه الأطفال من خلال ممارسات الوعي الذهني أثناء ممارسة الرياضة أو الألعاب البدنية.
التعامل مع الضغوط والقلق
تعليم الأطفال تقنيات الاسترخاء مثل التنفس العميق والاسترخاء التدريجي للعضلات
مساعدة الأطفال في التعرف على علامات التوتر والقلق في أجسادهم وعقولهم
توجيه الأطفال في استخدام الوعي الذهني للتعامل مع التوتر وتقليل القلق.
تطبيق الانتباه في البيئات الأكاديمية
مناقشة فوائد الوعي الذهني في تحسين التركيز والتركيز
تعليم الأطفال تقنيات الدراسة الواعية واستراتيجيات لتحسين عملية التعلم
c. استكشاف الأنشطة المبنية على الوعي الذهني لإعدادات الصفوف المدرسية
دعم ممارسة الوعي المستمر
توفير موارد وتوصيات لتطبيقات الانتباه والكتب والمواقع الإلكترونية المخصصة للأطفال.
b. تشجيع الآباء والمربين على دعم وتعزيز الوعي الحاضر في المنزل
إنشاء خطة لممارسة الوعي المستمر ووضع أهداف للمستقبل.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل يمكنني ممارسة الانتباه الكامل والتأمل حتى لو لم يكن لدي تجربة سابقة؟
نعم، يمكن لأي شخص ممارسة التواعُد الكامل (الاهتِمَام الحاضِر) والتأمل، حتى بدون خبرة مسبقة. هناك العديد من التقنيات والمصادر المتاحة، مثل الصوتيات المرشدة والتطبيقات، التي يمكن أن تساعد المبتدئين في التعود على هذه الممارسات.
نعم، يمكن لأي شخص ممارسة التواعُد الكامل (الاهتِمَام الحاضِر) والتأمل، حتى بدون خبرة مسبقة. هناك العديد من التقنيات والمصادر المتاحة، مثل الصوتيات المرشدة والتطبيقات، التي يمكن أن تساعد المبتدئين في التعود على هذه الممارسات.
ما هو الفرق بين الوعي الحاضر والتأمل؟
الانتباه الكامل هو نوع محدد من التأمل يشمل توجيه الانتباه إلى اللحظة الحاضرة بدون الحكم أو الانغماس في الأفكار أو الانشغالات. التأمل هو بدوره مصطلح أوسع يضم ممارسات وتقنيات مختلفة لتنمية التركيز والوعي والهدوء العقلي. الانتباه الكامل هو أحد التقنيات التي يمكن استخدامها في التأمل.
الانتباه الكامل هو نوع محدد من التأمل يشمل توجيه الانتباه إلى اللحظة الحاضرة بدون الحكم أو الانغماس في الأفكار أو الانشغالات. التأمل هو بدوره مصطلح أوسع يضم ممارسات وتقنيات مختلفة لتنمية التركيز والوعي والهدوء العقلي. الانتباه الكامل هو أحد التقنيات التي يمكن استخدامها في التأمل.
. أي فئة عمرية يعتبر هذه الحقائب التدريبية مناسبة لها؟
– هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين و سنة.
– هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين و سنة.
. ما هو مدة برنامج التدريب؟
– يتم تصميم برنامج التدريب ليكون مرنًا ويمكن تنفيذه خلال فترة تتراوح بين 6 إلى 8 أسابيع.
– يتم تصميم برنامج التدريب ليكون مرنًا ويمكن تنفيذه خلال فترة تتراوح بين 6 إلى 8 أسابيع.
. هل يُشتَرَط وجود خبرة سابقة أو معرفة بالتأمّل؟
لا، تم تصميم هذه الحقائب التدريبية لتكون مفهومة للمبتدئين ولا تتطلب أي خبرة سابقة أو معرفة بالوعي الحاضر.
لا، تم تصميم هذه الحقائب التدريبية لتكون مفهومة للمبتدئين ولا تتطلب أي خبرة سابقة أو معرفة بالوعي الحاضر.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تعليم الوعي الحاضر للأطفال”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

نقدم لكم حقيبة تدريبية شاملة للمدربين: تعليم الاهتمام الذهني للأطفال. يتم تصميم هذا الدورة المبتكرة والمشوقة خصيصًا للمدربين الذين يرغبون في تمكين العقول الشابة من ممارسة الاهتمام الذهني التي تغير الحياة. تشمل حقيبة التدريب الخاصة بنا مجموعة واسعة من المواضيع والتقنيات والاستراتيجيات لتعليم الاهتمام الذهني للأطفال بفعالية. نحن ندرك أن تعليم الاهتمام الذهني للأطفال يتطلب نهجًا مختلفًا عن تعليم البالغين ، ولهذا السبب توفر حقيبتنا للمدربين المعرفة والأدوات اللازمة لجعل الاهتمام الذهني متاحًا وممتعًا ومعنويًا للأطفال. تنقسم الحقيبة التدريبية إلى وحدات سهلة المتابعة ، حيث يركز كل وحدة على جوانب مختلفة لتعليم الاهتمام الذهني للأطفال. سيتعلم المدربون كيفية تقديم مفهوم الاهتمام الذهني للأطفال ، وتعليم التمارين والأنشطة المختلفة للتركيز الذهني ، وتوجيه الأطفال عبر عملية تنمية الوعي والسلام الداخلي. طوال الدورة التدريبية ، سيتمكن المدربون من الوصول إلى مجموعة متنوعة من الموارد مثل خطط الدروس والملاحظات وورقات العمل ووسائل العرض المرئية. تم تصميم هذه الحقائب لتعزيز تجربة التعلم لكل من المدربين والأطفال ، مما يسهل اشتراك الطلاب وتعزيز المفاهيم التي تم تعليمها خلال التدريب. من خلال إكمال هذه الدورة ، لن يكتسب المدربون فهمًا عميقًا للبالغين فحسب ، بل سيطورون أيضًا المهارات والثقة لتعليم الأطفال الأدوات التي يحتاجون إليها للتعامل مع تحديات الحياة بنعمة ومرونة. علاوة على ذلك ، سيتلقى المدربون أيضًا شهادة عند اجتياز الدورة بنجاح ، مما يعترف بخبرتهم في تعليم الاهتمام الذهني للأطفال. استثمروا في حقيبتنا التدريبية اليوم وانضموا إلينا في تأثير إيجابي على حياة الأطفال من خلال تقديمهم لممارسة الاهتمام الذهني الساحرة. معًا ، يمكننا أن نشكل جيلًا من الأفراد الواعين وذوي الذكاء العاطفي.
مقدمة للانتباه الحاضر للأطفال
تعريف الإنصات اللاهوتي وفوائده
توضيح أهمية الوعي الذهني للأطفال
نظرة عامة على أهداف ومؤشرات التدريب
أساسيات الوعي المحضر
تفسير مفهوم الحضور وكونه في اللحظة
تعليم الأطفال التركيز على التنفس كمقطع للانتباه الذهني
ت. تقديم تمارين الاسترخاء البسيطة مثل فحص الجسم والتغذية الواعية
تطوير الوعي العاطفي
تعليم الأطفال في التعرف على مشاعرهم وتسميتها.
b. مساعدة الأطفال على فهم العلاقة بين الأفكار والعواطف والأعمال.
توجيه الأطفال من خلال تمارين الوعي المتمرنة التي تعزز التنظيم العاطفي
زراعة اللطف والتعاطف
a. مناقشة أهمية اللطف والرأفة في العلاقات الشخصية
تعليم الأطفال ممارسة الرأفة تجاه الذات والتعاطف مع الآخرين.
ج. دمج تمارين التأمل في اللطف والمحبة في ممارسة الوعي الذهني
الوعي الحاضر في الأنشطة اليومية
تشجيع الأطفال على إدخال الوعي الحاضر في الروتين اليومي مثل تنظيف الأسنان أو تلبيس الملابس.
مناقشة فوائد التغذية الواعية وتشجيع استخدام جميع الحواس أثناء الوجبات
توجيه الأطفال في ممارسة الوعي الحاضر أثناء أنشطة مثل التلوين أو اللعب.
تحرك وممارسة ذات وعي
تعريف الأطفال بتمارين الحركة الواعية مثل اليوغا أو التأمل أثناء المشي
b. شرح فوائد ممارسة النشاط البدني للصحة العقلية والعاطفية
توجيه الأطفال من خلال ممارسات الوعي الذهني أثناء ممارسة الرياضة أو الألعاب البدنية.
التعامل مع الضغوط والقلق
تعليم الأطفال تقنيات الاسترخاء مثل التنفس العميق والاسترخاء التدريجي للعضلات
مساعدة الأطفال في التعرف على علامات التوتر والقلق في أجسادهم وعقولهم
توجيه الأطفال في استخدام الوعي الذهني للتعامل مع التوتر وتقليل القلق.
تطبيق الانتباه في البيئات الأكاديمية
مناقشة فوائد الوعي الذهني في تحسين التركيز والتركيز
تعليم الأطفال تقنيات الدراسة الواعية واستراتيجيات لتحسين عملية التعلم
c. استكشاف الأنشطة المبنية على الوعي الذهني لإعدادات الصفوف المدرسية
دعم ممارسة الوعي المستمر
توفير موارد وتوصيات لتطبيقات الانتباه والكتب والمواقع الإلكترونية المخصصة للأطفال.
b. تشجيع الآباء والمربين على دعم وتعزيز الوعي الحاضر في المنزل
إنشاء خطة لممارسة الوعي المستمر ووضع أهداف للمستقبل.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

هل يمكنني ممارسة الانتباه الكامل والتأمل حتى لو لم يكن لدي تجربة سابقة؟
نعم، يمكن لأي شخص ممارسة التواعُد الكامل (الاهتِمَام الحاضِر) والتأمل، حتى بدون خبرة مسبقة. هناك العديد من التقنيات والمصادر المتاحة، مثل الصوتيات المرشدة والتطبيقات، التي يمكن أن تساعد المبتدئين في التعود على هذه الممارسات.
نعم، يمكن لأي شخص ممارسة التواعُد الكامل (الاهتِمَام الحاضِر) والتأمل، حتى بدون خبرة مسبقة. هناك العديد من التقنيات والمصادر المتاحة، مثل الصوتيات المرشدة والتطبيقات، التي يمكن أن تساعد المبتدئين في التعود على هذه الممارسات.
ما هو الفرق بين الوعي الحاضر والتأمل؟
الانتباه الكامل هو نوع محدد من التأمل يشمل توجيه الانتباه إلى اللحظة الحاضرة بدون الحكم أو الانغماس في الأفكار أو الانشغالات. التأمل هو بدوره مصطلح أوسع يضم ممارسات وتقنيات مختلفة لتنمية التركيز والوعي والهدوء العقلي. الانتباه الكامل هو أحد التقنيات التي يمكن استخدامها في التأمل.
الانتباه الكامل هو نوع محدد من التأمل يشمل توجيه الانتباه إلى اللحظة الحاضرة بدون الحكم أو الانغماس في الأفكار أو الانشغالات. التأمل هو بدوره مصطلح أوسع يضم ممارسات وتقنيات مختلفة لتنمية التركيز والوعي والهدوء العقلي. الانتباه الكامل هو أحد التقنيات التي يمكن استخدامها في التأمل.
. أي فئة عمرية يعتبر هذه الحقائب التدريبية مناسبة لها؟
– هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين و سنة.
– هذه الحقائب التدريبية مناسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين و سنة.
. ما هو مدة برنامج التدريب؟
– يتم تصميم برنامج التدريب ليكون مرنًا ويمكن تنفيذه خلال فترة تتراوح بين 6 إلى 8 أسابيع.
– يتم تصميم برنامج التدريب ليكون مرنًا ويمكن تنفيذه خلال فترة تتراوح بين 6 إلى 8 أسابيع.
. هل يُشتَرَط وجود خبرة سابقة أو معرفة بالتأمّل؟
لا، تم تصميم هذه الحقائب التدريبية لتكون مفهومة للمبتدئين ولا تتطلب أي خبرة سابقة أو معرفة بالوعي الحاضر.
لا، تم تصميم هذه الحقائب التدريبية لتكون مفهومة للمبتدئين ولا تتطلب أي خبرة سابقة أو معرفة بالوعي الحاضر.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تعليم الوعي الحاضر للأطفال”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة

حقيبة تدريبية : دورة الصحة اليومية وأسس التغذية السليمة

حقيبة تدريبية : دورة كيفية التعامل مع مرض الشريان المحيطي

حقيبة تدريبية : دورة رحلة إلى التميّز

هذه الحقائب التدريبية تقدم إرشادات تفصيلية خطوة بخطوة حول كيفية دمج تقنيات الاسترخاء الذهني في تعليم الأطفال. تشتمل على أنشطة إبداعية وممتعة يمكن أن تساعد الأطفال في تطوير ممارسة الاسترخاء الذهني، مما يسمح لهم بتنمية التركيز والوعي الذاتي والرفاهية العاطفية.

هذه الحقائب التدريبية تقدم إرشادات تفصيلية خطوة بخطوة حول كيفية دمج تقنيات الاسترخاء الذهني في تعليم الأطفال. تشتمل على أنشطة إبداعية وممتعة يمكن أن تساعد الأطفال في تطوير ممارسة الاسترخاء الذهني، مما يسمح لهم بتنمية التركيز والوعي الذاتي والرفاهية العاطفية.

حقيبة تدريبية دورة تعليم الوعي الحاضر للأطفال