حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة تقييم برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية

الحقائب التدريبية لإدارة المستشفى تهدف إلى تزويد المحترفين بالمهارات والمعرفة المطلوبة لإدارة المستشفى أو المرفق الصحي بفاعلية. تتضمن المواضيع المغطاة اللوائح الصحية، وإدارة الماليات، وتحسين الجودة، والقيادة، وإدارة الموارد البشرية، ورضا المرضى. تم تصميم الحقائب لتعزيز كفاءة وفعالية وأداء الإداريين والمديرين في المستشفى بشكل عام.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

نقدم لكم منتجنا الشامل لحقائب التدريب المصممة خصيصًا للمدربين في مجال إدارة الرعاية الصحية. ستجهز هذه الحقائب ذات الجودة العالية والعميقة المدربين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية بفعالية. تشمل حقائب التدريب لدينا كل جانب من جوانب عملية التقييم، وتوفر للمدربين دليلًا تدريجيًا لتقييم جودة وفعالية وقيمة مختلف برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. من تقييم المناهج الدراسية وعروض الدورات إلى تحليل مؤهلات الأعضاء هيئة التدريس ونتائج البرنامج، فإن حقائب التدريب تغطي كل شيء. سيتعلم المدربون كيفية استخدام أطر التقييم والأدوات لتقييم نقاط القوة والضعف في كل برنامج، مما يساعدهم على اتخاذ قرارات وتوصيات مستنيرة للطلاب المحتملين أو المنظمات. سيحصلون أيضًا على نظرة عميقة في أفضل الممارسات لتقييم اعتماد البرنامج والشراكات والاعتراف من قِبل الصناعة لضمان أن برنامج الماجستير يلبي أعلى معايير الجودة والملاءمة. بفضل حقائبنا التدريبية، سيكون لدى المدربين دخولًا إلى مجموعة غنية من الموارد، بما في ذلك دراسات الحالة وتقارير التقييم العينية والقوالب. تم تصميم هذه الحقائب لتعزيز فهم المدربين وتطبيقهم لمنهجيات التقييم، مما يتيح لهم توجيه الطلاب أو المنظمات بثقة في اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. تعد حقائب التدريب هذه مناسبة للمدربين في جميع مستويات الخبرة. سواء كنت محترفًا متمرسًا أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستوفر لك محتوياتنا الشاملة المعرفة والمهارات اللازمة للتفوق في تقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. استثمر في منتجنا لحقائب التدريب اليوم وقم بتعزيز قدراتك كمدرب في مجال إدارة الرعاية الصحية. ستتمكن من خلال مواردنا من تقييم وتوصية أفضل برامج الماجستير لطلابك أو منظماتك بثقة.
مقدمة
أهمية تقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
غرض التقييم
الهدف من التقييم
نظرة عامة على البرنامج
وصف موجز لبرنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
أهداف ونتائج التعلم للبرنامج
أهداف ونتائج التعلم للبرنامج
إطار التقييم
مناقشة حول إنشاء إطار تقييم
تحديد معايير التقييم المناسبة
تحديد معايير التقييم المناسبة
أساليب جمع البيانات
توضيح طرق جمع البيانات المختلفة مثل الاستبيانات، المقابلات، والملاحظات
النظر في كلاً من النهجين الجمعية والكمية في جمع البيانات.
النظر في النهجين لجمع البيانات النوعية والكمية
أدوات التقييم
وصف لأدوات التقييم المختلفة، مثل الاستبيانات ودلائل المقابلات والجداول التقييمية
اختيار الأدوات المناسبة لتقييم البرنامج
اختيار أدوات مناسبة لتقييم البرنامج
تحليل البيانات
شرح لتقنيات تحليل البيانات مثل الترميز والتحليل الموضوعي والتحليل الإحصائي.
أهمية تحليل البيانات النوعية والكمية بالتساوي
أهمية تحليل كل من البيانات الكمية والنوعية
النتائج والتوصيات
تقديم نتائج التقييم
مناقشة حول مزايا وعيوب برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
توصيات للتحسين
تنفيذ التوصيات
استراتيجيات لتنفيذ التغييرات الموصى بها
تحديد الأطراف المسؤولة والجدول الزمني للتنفيذ
تحديد الأطراف المسؤولة والجدول الزمني للتنفيذ
لا شيء
لا شيء
The translation of None to Arabic is لا شيء (la shay`).
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تقييم برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

نقدم لكم منتجنا الشامل لحقائب التدريب المصممة خصيصًا للمدربين في مجال إدارة الرعاية الصحية. ستجهز هذه الحقائب ذات الجودة العالية والعميقة المدربين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية بفعالية. تشمل حقائب التدريب لدينا كل جانب من جوانب عملية التقييم، وتوفر للمدربين دليلًا تدريجيًا لتقييم جودة وفعالية وقيمة مختلف برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. من تقييم المناهج الدراسية وعروض الدورات إلى تحليل مؤهلات الأعضاء هيئة التدريس ونتائج البرنامج، فإن حقائب التدريب تغطي كل شيء. سيتعلم المدربون كيفية استخدام أطر التقييم والأدوات لتقييم نقاط القوة والضعف في كل برنامج، مما يساعدهم على اتخاذ قرارات وتوصيات مستنيرة للطلاب المحتملين أو المنظمات. سيحصلون أيضًا على نظرة عميقة في أفضل الممارسات لتقييم اعتماد البرنامج والشراكات والاعتراف من قِبل الصناعة لضمان أن برنامج الماجستير يلبي أعلى معايير الجودة والملاءمة. بفضل حقائبنا التدريبية، سيكون لدى المدربين دخولًا إلى مجموعة غنية من الموارد، بما في ذلك دراسات الحالة وتقارير التقييم العينية والقوالب. تم تصميم هذه الحقائب لتعزيز فهم المدربين وتطبيقهم لمنهجيات التقييم، مما يتيح لهم توجيه الطلاب أو المنظمات بثقة في اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. تعد حقائب التدريب هذه مناسبة للمدربين في جميع مستويات الخبرة. سواء كنت محترفًا متمرسًا أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستوفر لك محتوياتنا الشاملة المعرفة والمهارات اللازمة للتفوق في تقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. استثمر في منتجنا لحقائب التدريب اليوم وقم بتعزيز قدراتك كمدرب في مجال إدارة الرعاية الصحية. ستتمكن من خلال مواردنا من تقييم وتوصية أفضل برامج الماجستير لطلابك أو منظماتك بثقة.
مقدمة
أهمية تقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
غرض التقييم
الهدف من التقييم
نظرة عامة على البرنامج
وصف موجز لبرنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
أهداف ونتائج التعلم للبرنامج
أهداف ونتائج التعلم للبرنامج
إطار التقييم
مناقشة حول إنشاء إطار تقييم
تحديد معايير التقييم المناسبة
تحديد معايير التقييم المناسبة
أساليب جمع البيانات
توضيح طرق جمع البيانات المختلفة مثل الاستبيانات، المقابلات، والملاحظات
النظر في كلاً من النهجين الجمعية والكمية في جمع البيانات.
النظر في النهجين لجمع البيانات النوعية والكمية
أدوات التقييم
وصف لأدوات التقييم المختلفة، مثل الاستبيانات ودلائل المقابلات والجداول التقييمية
اختيار الأدوات المناسبة لتقييم البرنامج
اختيار أدوات مناسبة لتقييم البرنامج
تحليل البيانات
شرح لتقنيات تحليل البيانات مثل الترميز والتحليل الموضوعي والتحليل الإحصائي.
أهمية تحليل البيانات النوعية والكمية بالتساوي
أهمية تحليل كل من البيانات الكمية والنوعية
النتائج والتوصيات
تقديم نتائج التقييم
مناقشة حول مزايا وعيوب برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
توصيات للتحسين
تنفيذ التوصيات
استراتيجيات لتنفيذ التغييرات الموصى بها
تحديد الأطراف المسؤولة والجدول الزمني للتنفيذ
تحديد الأطراف المسؤولة والجدول الزمني للتنفيذ
لا شيء
لا شيء
The translation of None to Arabic is لا شيء (la shay`).
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تقييم برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة تقييم برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية

الحقائب التدريبية لإدارة المستشفى تهدف إلى تزويد المحترفين بالمهارات والمعرفة المطلوبة لإدارة المستشفى أو المرفق الصحي بفاعلية. تتضمن المواضيع المغطاة اللوائح الصحية، وإدارة الماليات، وتحسين الجودة، والقيادة، وإدارة الموارد البشرية، ورضا المرضى. تم تصميم الحقائب لتعزيز كفاءة وفعالية وأداء الإداريين والمديرين في المستشفى بشكل عام.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

نقدم لكم منتجنا الشامل لحقائب التدريب المصممة خصيصًا للمدربين في مجال إدارة الرعاية الصحية. ستجهز هذه الحقائب ذات الجودة العالية والعميقة المدربين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية بفعالية. تشمل حقائب التدريب لدينا كل جانب من جوانب عملية التقييم، وتوفر للمدربين دليلًا تدريجيًا لتقييم جودة وفعالية وقيمة مختلف برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. من تقييم المناهج الدراسية وعروض الدورات إلى تحليل مؤهلات الأعضاء هيئة التدريس ونتائج البرنامج، فإن حقائب التدريب تغطي كل شيء. سيتعلم المدربون كيفية استخدام أطر التقييم والأدوات لتقييم نقاط القوة والضعف في كل برنامج، مما يساعدهم على اتخاذ قرارات وتوصيات مستنيرة للطلاب المحتملين أو المنظمات. سيحصلون أيضًا على نظرة عميقة في أفضل الممارسات لتقييم اعتماد البرنامج والشراكات والاعتراف من قِبل الصناعة لضمان أن برنامج الماجستير يلبي أعلى معايير الجودة والملاءمة. بفضل حقائبنا التدريبية، سيكون لدى المدربين دخولًا إلى مجموعة غنية من الموارد، بما في ذلك دراسات الحالة وتقارير التقييم العينية والقوالب. تم تصميم هذه الحقائب لتعزيز فهم المدربين وتطبيقهم لمنهجيات التقييم، مما يتيح لهم توجيه الطلاب أو المنظمات بثقة في اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. تعد حقائب التدريب هذه مناسبة للمدربين في جميع مستويات الخبرة. سواء كنت محترفًا متمرسًا أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستوفر لك محتوياتنا الشاملة المعرفة والمهارات اللازمة للتفوق في تقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. استثمر في منتجنا لحقائب التدريب اليوم وقم بتعزيز قدراتك كمدرب في مجال إدارة الرعاية الصحية. ستتمكن من خلال مواردنا من تقييم وتوصية أفضل برامج الماجستير لطلابك أو منظماتك بثقة.
مقدمة
أهمية تقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
غرض التقييم
الهدف من التقييم
نظرة عامة على البرنامج
وصف موجز لبرنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
أهداف ونتائج التعلم للبرنامج
أهداف ونتائج التعلم للبرنامج
إطار التقييم
مناقشة حول إنشاء إطار تقييم
تحديد معايير التقييم المناسبة
تحديد معايير التقييم المناسبة
أساليب جمع البيانات
توضيح طرق جمع البيانات المختلفة مثل الاستبيانات، المقابلات، والملاحظات
النظر في كلاً من النهجين الجمعية والكمية في جمع البيانات.
النظر في النهجين لجمع البيانات النوعية والكمية
أدوات التقييم
وصف لأدوات التقييم المختلفة، مثل الاستبيانات ودلائل المقابلات والجداول التقييمية
اختيار الأدوات المناسبة لتقييم البرنامج
اختيار أدوات مناسبة لتقييم البرنامج
تحليل البيانات
شرح لتقنيات تحليل البيانات مثل الترميز والتحليل الموضوعي والتحليل الإحصائي.
أهمية تحليل البيانات النوعية والكمية بالتساوي
أهمية تحليل كل من البيانات الكمية والنوعية
النتائج والتوصيات
تقديم نتائج التقييم
مناقشة حول مزايا وعيوب برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
توصيات للتحسين
تنفيذ التوصيات
استراتيجيات لتنفيذ التغييرات الموصى بها
تحديد الأطراف المسؤولة والجدول الزمني للتنفيذ
تحديد الأطراف المسؤولة والجدول الزمني للتنفيذ
لا شيء
لا شيء
The translation of None to Arabic is لا شيء (la shay`).
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تقييم برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

نقدم لكم منتجنا الشامل لحقائب التدريب المصممة خصيصًا للمدربين في مجال إدارة الرعاية الصحية. ستجهز هذه الحقائب ذات الجودة العالية والعميقة المدربين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية بفعالية. تشمل حقائب التدريب لدينا كل جانب من جوانب عملية التقييم، وتوفر للمدربين دليلًا تدريجيًا لتقييم جودة وفعالية وقيمة مختلف برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. من تقييم المناهج الدراسية وعروض الدورات إلى تحليل مؤهلات الأعضاء هيئة التدريس ونتائج البرنامج، فإن حقائب التدريب تغطي كل شيء. سيتعلم المدربون كيفية استخدام أطر التقييم والأدوات لتقييم نقاط القوة والضعف في كل برنامج، مما يساعدهم على اتخاذ قرارات وتوصيات مستنيرة للطلاب المحتملين أو المنظمات. سيحصلون أيضًا على نظرة عميقة في أفضل الممارسات لتقييم اعتماد البرنامج والشراكات والاعتراف من قِبل الصناعة لضمان أن برنامج الماجستير يلبي أعلى معايير الجودة والملاءمة. بفضل حقائبنا التدريبية، سيكون لدى المدربين دخولًا إلى مجموعة غنية من الموارد، بما في ذلك دراسات الحالة وتقارير التقييم العينية والقوالب. تم تصميم هذه الحقائب لتعزيز فهم المدربين وتطبيقهم لمنهجيات التقييم، مما يتيح لهم توجيه الطلاب أو المنظمات بثقة في اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. تعد حقائب التدريب هذه مناسبة للمدربين في جميع مستويات الخبرة. سواء كنت محترفًا متمرسًا أو تبدأ للتو في هذا المجال، ستوفر لك محتوياتنا الشاملة المعرفة والمهارات اللازمة للتفوق في تقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية. استثمر في منتجنا لحقائب التدريب اليوم وقم بتعزيز قدراتك كمدرب في مجال إدارة الرعاية الصحية. ستتمكن من خلال مواردنا من تقييم وتوصية أفضل برامج الماجستير لطلابك أو منظماتك بثقة.
مقدمة
أهمية تقييم برامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
غرض التقييم
الهدف من التقييم
نظرة عامة على البرنامج
وصف موجز لبرنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
أهداف ونتائج التعلم للبرنامج
أهداف ونتائج التعلم للبرنامج
إطار التقييم
مناقشة حول إنشاء إطار تقييم
تحديد معايير التقييم المناسبة
تحديد معايير التقييم المناسبة
أساليب جمع البيانات
توضيح طرق جمع البيانات المختلفة مثل الاستبيانات، المقابلات، والملاحظات
النظر في كلاً من النهجين الجمعية والكمية في جمع البيانات.
النظر في النهجين لجمع البيانات النوعية والكمية
أدوات التقييم
وصف لأدوات التقييم المختلفة، مثل الاستبيانات ودلائل المقابلات والجداول التقييمية
اختيار الأدوات المناسبة لتقييم البرنامج
اختيار أدوات مناسبة لتقييم البرنامج
تحليل البيانات
شرح لتقنيات تحليل البيانات مثل الترميز والتحليل الموضوعي والتحليل الإحصائي.
أهمية تحليل البيانات النوعية والكمية بالتساوي
أهمية تحليل كل من البيانات الكمية والنوعية
النتائج والتوصيات
تقديم نتائج التقييم
مناقشة حول مزايا وعيوب برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية
توصيات للتحسين
تنفيذ التوصيات
استراتيجيات لتنفيذ التغييرات الموصى بها
تحديد الأطراف المسؤولة والجدول الزمني للتنفيذ
تحديد الأطراف المسؤولة والجدول الزمني للتنفيذ
لا شيء
لا شيء
The translation of None to Arabic is لا شيء (la shay`).
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة تقييم برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة

حقيبة تدريبية : دورة إدارة الجودة الشاملة – TQM

حقيبة تدريبية : دورة Mini MBA في ريادة الأعمال

حقيبة تدريبية : دورة دبلوم تدريبي في السكرتارية الطبية المتخصصة

الحقائب التدريبية لإدارة المستشفى تهدف إلى تزويد المحترفين بالمهارات والمعرفة المطلوبة لإدارة المستشفى أو المرفق الصحي بفاعلية. تتضمن المواضيع المغطاة اللوائح الصحية، وإدارة الماليات، وتحسين الجودة، والقيادة، وإدارة الموارد البشرية، ورضا المرضى. تم تصميم الحقائب لتعزيز كفاءة وفعالية وأداء الإداريين والمديرين في المستشفى بشكل عام.

الحقائب التدريبية لإدارة المستشفى تهدف إلى تزويد المحترفين بالمهارات والمعرفة المطلوبة لإدارة المستشفى أو المرفق الصحي بفاعلية. تتضمن المواضيع المغطاة اللوائح الصحية، وإدارة الماليات، وتحسين الجودة، والقيادة، وإدارة الموارد البشرية، ورضا المرضى. تم تصميم الحقائب لتعزيز كفاءة وفعالية وأداء الإداريين والمديرين في المستشفى بشكل عام.

حقيبة تدريبية دورة تقييم برنامج الماجستير في إدارة الرعاية الصحية