حقيبتك الأفضل عربيا في تطوير المحتوي التدريبي
حقيبتك الشريك الأول لك فى تطوير المحتوى التدريبي فى الوطن العربي.
مؤسسة حقيبتك لخدمات تصميم وتطوير الحقائب التدربية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة فرط الحركة وقلة الانتباه والدافعية أساليب التدريب باللغة العربية

اكتشف استراتيجيات التحفيز المؤثرة في سياق متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة من طبيب نفساني ومدرب متخصص فيها. يقدم هذه الحقائب التدريبية طرقًا وتقنيات مثبتة لمساعدة طفلك أو تلميذك على الحفاظ على مستوى التحفيز وتحقيق النجاح في الحياة.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

وصف المنتج: تم تصميم حقائب التدريب “اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية: أساليب التدريب” لتزويد المدربين ومستشاري الحياة بالأدوات اللازمة للعمل مع الأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه وصعوبات تحفيزهم. تتوفر هذه الحقائب باللغة الرومانية لضمان الوصول إلى المعلومات الأساسية والاستراتيجيات المتكيفة مع الجمهور في رومانيا. يعتمد الدورة على النظرية والبحوث المتقدمة في مجال اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية، وتقدم نهجًا عمليًا وطرقًا فعالة لدعم التنمية الشخصية والمهنية لأولئك الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه. تم تصميم هذه الحقائب التدريبية بطريقة منظمة وسهلة الفهم، بحيث يمكن للمدربين استخدامها مباشرة في عملية التدريس. خلال هذه الدورة، سيكون لدى المدربين وصول إلى أدلة مفصلة وتمارين عملية ودراسات حالة ومصادر إضافية لزيادة فعالية عملية التدريب. تقدم الأدلة المعلومات النظرية الأساسية حول اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية، وتسهم التمارين العملية في تطوير المهارات وتطبيق المفاهيم النظرية. من خلال هذه الحقائب التدريبية، سيتعلم المدربون ومستشارو الحياة كيفية تسهيل عملية التعلم والتطوير للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه، وكيفية تحفيزهم ومساعدتهم في تحقيق أهدافهم الشخصية والمهنية. “اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية: أساليب التدريب” هي أداة لا غنى عنها لمتخصصي التعليم، وعلاج نفسيون، ومستشارون مدرسيون، بالإضافة إلى أي شخص يعمل مع الأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه وصعوبات التحفيز. من خلال شراء هذه الحقائب التدريبية، ستحصل على الموارد اللازمة لإنشاء بيئة تعليمية تسهل التنمية والنجاح الشخصي لهؤلاء الأفراد.
مقدمة حول اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) والدافعية.
الشرح المفصل لمتلازمة فرط النشاط وتشتت الانتباه وكيف يؤثر على الحافز.
أهمية فهم هذه الصلة للتطوير الفعال.
أهمية فهم هذا الارتباط لتحقيق تدريب فعّال.
الأسس الأساسية للتدريب للأشخاص ذوي اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة (ADHD)
الأهداف الرئيسية للتدريب في اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة والتحفيز.
المبادئ الأساسية للتدريب الفعال في هذا السياق.
مبادئ الإرشاد الأساسية الفعالة في هذا الوضع.
تحديد التحديات في الدافع لمرض نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
الأسباب المشتركة لنقص الدافعية في اضطراب فرط الحركة وانتباه الطفولة (ADHD).
كيفية تحديد وتحليل هذه التحديات بشكل ملموس.
كيفية تحديد وتحليل هذه التحديات بطريقة عملية.
تطوير خطة العمل الشخصية
كيفية إنشاء خطة عمل متكيفة مع احتياجات ومهارات كل فرد.
نصائح واستراتيجيات محددة لتحسين التحفيز في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
نصائح واستراتيجيات محددة لتحسين التحفيز في اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD).
إدارة الأهداف والوقت
أهمية وضع أهداف واقعية وقابلة للتحقيق.
تقنيات فعالة لإدارة الوقت وتحديد أولوية المهام.
تقنيات فعالة لإدارة الوقت وتحديد أولويات المهام.
بناء والحفاظ على التحفيز على المدى البعيد
كيف ندعم ونحافظ على الدافعية في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) على المدى البعيد.
الحفاظ على الاهتمام والالتزام بالأهداف.
الحفاظ على الاهتمام والالتزام بالأهداف.
التعامل مع الصعوبات والفشل
كيفية التعامل والتغلب على الصعوبات والإخفاقات في إطار توجيه المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه والتحفيز.
استراتيجيات لتحويل الفشل إلى فرص للتعلم.
إستراتيجيات لتحويل الفشل إلى فرص تعلم.
التواصل الفعال والدعم العاطفي
أهمية التواصل الفعال بين المدرب والشخص ذو اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
كيفية تقديم الدعم العاطفي وتعزيز بيئة الثقة والأمان.
كيفية تقديم الدعم العاطفي وتطوير بيئة ذات ثقة وأمان.
لا شيء
لا شيء
لا شيء
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

. س: هل هناك موارد إضافية أو دعم متاح للأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟
نعم، يمكن للأفراد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أن يستفيدوا من البحث عن مساعدة احترافية، مثل العمل مع معالج أو مدرب متخصص في مجال اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، بالإضافة إلى الانضمام إلى مجموعات دعم أو مجتمعات عبر الإنترنت للحصول على المزيد من التوجيه والدعم.
نعم، يمكن للأفراد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أن يستفيدوا من البحث عن مساعدة احترافية، مثل العمل مع معالج أو مدرب متخصص في مجال اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، بالإضافة إلى الانضمام إلى مجموعات دعم أو مجتمعات عبر الإنترنت للحصول على المزيد من التوجيه والدعم.
ما هو هدف هذه الحقائب التدريبية؟
الهدف من هذه الحقيبة التعليمية هو توفير أساليب فعالة للتدريب للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط وانتباه الى الهدف من زياده الدافع وتحسين الأداء في مختلف جوانب الحياة.
الهدف من هذه الحقيبة التعليمية هو توفير أساليب فعالة للتدريب للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط وانتباه الى الهدف من زياده الدافع وتحسين الأداء في مختلف جوانب الحياة.
الى من يتجه هذه الحقائب؟
يُعنى هذه الحقائب بالأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، بالإضافة إلى المدربين والمُتخصصين في مجال الصحة العقلية الذين يعملون مع هؤلاء الأشخاص.
يُعنى هذه الحقائب بالأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، بالإضافة إلى المدربين والمُتخصصين في مجال الصحة العقلية الذين يعملون مع هؤلاء الأشخاص.
ما ستتعلمه من هذه الحقائب التدريبية؟
هذه الحقائب التدريبية ستمنحك فهما أفضل لمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة وتأثيره على الدافعية. ستكتشف أساليب تدريب شخصية مخصصة وتقنيات إدارة الوقت واستراتيجيات لزيادة دافعيتك وتحقيق أهدافك.
هذه الحقائب التدريبية ستمنحك فهما أفضل لمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة وتأثيره على الدافعية. ستكتشف أساليب تدريب شخصية مخصصة وتقنيات إدارة الوقت واستراتيجيات لزيادة دافعيتك وتحقيق أهدافك.
. ما هو مدى مدة هذه الحقيبة التعليمية؟
مدة هذه الحقائب التدريبية تتفاوت حسب وتيرة التعلم الشخصية. يُوصى بأن تقرأ هذه الحقائب تَدريجيًا، بوتيرة تتناسب مع احتياجاتك.
مدة هذه الحقائب التدريبية تتفاوت حسب وتيرة التعلم الشخصية. يُوصى بأن تقرأ هذه الحقائب تَدريجيًا، بوتيرة تتناسب مع احتياجاتك.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة فرط الحركة وقلة الانتباه والدافعية أساليب التدريب باللغة العربية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

وصف المنتج: تم تصميم حقائب التدريب “اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية: أساليب التدريب” لتزويد المدربين ومستشاري الحياة بالأدوات اللازمة للعمل مع الأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه وصعوبات تحفيزهم. تتوفر هذه الحقائب باللغة الرومانية لضمان الوصول إلى المعلومات الأساسية والاستراتيجيات المتكيفة مع الجمهور في رومانيا. يعتمد الدورة على النظرية والبحوث المتقدمة في مجال اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية، وتقدم نهجًا عمليًا وطرقًا فعالة لدعم التنمية الشخصية والمهنية لأولئك الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه. تم تصميم هذه الحقائب التدريبية بطريقة منظمة وسهلة الفهم، بحيث يمكن للمدربين استخدامها مباشرة في عملية التدريس. خلال هذه الدورة، سيكون لدى المدربين وصول إلى أدلة مفصلة وتمارين عملية ودراسات حالة ومصادر إضافية لزيادة فعالية عملية التدريب. تقدم الأدلة المعلومات النظرية الأساسية حول اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية، وتسهم التمارين العملية في تطوير المهارات وتطبيق المفاهيم النظرية. من خلال هذه الحقائب التدريبية، سيتعلم المدربون ومستشارو الحياة كيفية تسهيل عملية التعلم والتطوير للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه، وكيفية تحفيزهم ومساعدتهم في تحقيق أهدافهم الشخصية والمهنية. “اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية: أساليب التدريب” هي أداة لا غنى عنها لمتخصصي التعليم، وعلاج نفسيون، ومستشارون مدرسيون، بالإضافة إلى أي شخص يعمل مع الأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه وصعوبات التحفيز. من خلال شراء هذه الحقائب التدريبية، ستحصل على الموارد اللازمة لإنشاء بيئة تعليمية تسهل التنمية والنجاح الشخصي لهؤلاء الأفراد.
مقدمة حول اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) والدافعية.
الشرح المفصل لمتلازمة فرط النشاط وتشتت الانتباه وكيف يؤثر على الحافز.
أهمية فهم هذه الصلة للتطوير الفعال.
أهمية فهم هذا الارتباط لتحقيق تدريب فعّال.
الأسس الأساسية للتدريب للأشخاص ذوي اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة (ADHD)
الأهداف الرئيسية للتدريب في اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة والتحفيز.
المبادئ الأساسية للتدريب الفعال في هذا السياق.
مبادئ الإرشاد الأساسية الفعالة في هذا الوضع.
تحديد التحديات في الدافع لمرض نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
الأسباب المشتركة لنقص الدافعية في اضطراب فرط الحركة وانتباه الطفولة (ADHD).
كيفية تحديد وتحليل هذه التحديات بشكل ملموس.
كيفية تحديد وتحليل هذه التحديات بطريقة عملية.
تطوير خطة العمل الشخصية
كيفية إنشاء خطة عمل متكيفة مع احتياجات ومهارات كل فرد.
نصائح واستراتيجيات محددة لتحسين التحفيز في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
نصائح واستراتيجيات محددة لتحسين التحفيز في اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD).
إدارة الأهداف والوقت
أهمية وضع أهداف واقعية وقابلة للتحقيق.
تقنيات فعالة لإدارة الوقت وتحديد أولوية المهام.
تقنيات فعالة لإدارة الوقت وتحديد أولويات المهام.
بناء والحفاظ على التحفيز على المدى البعيد
كيف ندعم ونحافظ على الدافعية في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) على المدى البعيد.
الحفاظ على الاهتمام والالتزام بالأهداف.
الحفاظ على الاهتمام والالتزام بالأهداف.
التعامل مع الصعوبات والفشل
كيفية التعامل والتغلب على الصعوبات والإخفاقات في إطار توجيه المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه والتحفيز.
استراتيجيات لتحويل الفشل إلى فرص للتعلم.
إستراتيجيات لتحويل الفشل إلى فرص تعلم.
التواصل الفعال والدعم العاطفي
أهمية التواصل الفعال بين المدرب والشخص ذو اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
كيفية تقديم الدعم العاطفي وتعزيز بيئة الثقة والأمان.
كيفية تقديم الدعم العاطفي وتطوير بيئة ذات ثقة وأمان.
لا شيء
لا شيء
لا شيء
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

. س: هل هناك موارد إضافية أو دعم متاح للأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟
نعم، يمكن للأفراد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أن يستفيدوا من البحث عن مساعدة احترافية، مثل العمل مع معالج أو مدرب متخصص في مجال اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، بالإضافة إلى الانضمام إلى مجموعات دعم أو مجتمعات عبر الإنترنت للحصول على المزيد من التوجيه والدعم.
نعم، يمكن للأفراد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أن يستفيدوا من البحث عن مساعدة احترافية، مثل العمل مع معالج أو مدرب متخصص في مجال اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، بالإضافة إلى الانضمام إلى مجموعات دعم أو مجتمعات عبر الإنترنت للحصول على المزيد من التوجيه والدعم.
ما هو هدف هذه الحقائب التدريبية؟
الهدف من هذه الحقيبة التعليمية هو توفير أساليب فعالة للتدريب للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط وانتباه الى الهدف من زياده الدافع وتحسين الأداء في مختلف جوانب الحياة.
الهدف من هذه الحقيبة التعليمية هو توفير أساليب فعالة للتدريب للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط وانتباه الى الهدف من زياده الدافع وتحسين الأداء في مختلف جوانب الحياة.
الى من يتجه هذه الحقائب؟
يُعنى هذه الحقائب بالأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، بالإضافة إلى المدربين والمُتخصصين في مجال الصحة العقلية الذين يعملون مع هؤلاء الأشخاص.
يُعنى هذه الحقائب بالأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، بالإضافة إلى المدربين والمُتخصصين في مجال الصحة العقلية الذين يعملون مع هؤلاء الأشخاص.
ما ستتعلمه من هذه الحقائب التدريبية؟
هذه الحقائب التدريبية ستمنحك فهما أفضل لمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة وتأثيره على الدافعية. ستكتشف أساليب تدريب شخصية مخصصة وتقنيات إدارة الوقت واستراتيجيات لزيادة دافعيتك وتحقيق أهدافك.
هذه الحقائب التدريبية ستمنحك فهما أفضل لمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة وتأثيره على الدافعية. ستكتشف أساليب تدريب شخصية مخصصة وتقنيات إدارة الوقت واستراتيجيات لزيادة دافعيتك وتحقيق أهدافك.
. ما هو مدى مدة هذه الحقيبة التعليمية؟
مدة هذه الحقائب التدريبية تتفاوت حسب وتيرة التعلم الشخصية. يُوصى بأن تقرأ هذه الحقائب تَدريجيًا، بوتيرة تتناسب مع احتياجاتك.
مدة هذه الحقائب التدريبية تتفاوت حسب وتيرة التعلم الشخصية. يُوصى بأن تقرأ هذه الحقائب تَدريجيًا، بوتيرة تتناسب مع احتياجاتك.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة فرط الحركة وقلة الانتباه والدافعية أساليب التدريب باللغة العربية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

تحديث سنة 2023

حقيبة تدريبية دورة فرط الحركة وقلة الانتباه والدافعية أساليب التدريب باللغة العربية

اكتشف استراتيجيات التحفيز المؤثرة في سياق متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة من طبيب نفساني ومدرب متخصص فيها. يقدم هذه الحقائب التدريبية طرقًا وتقنيات مثبتة لمساعدة طفلك أو تلميذك على الحفاظ على مستوى التحفيز وتحقيق النجاح في الحياة.

مراجعة

English - العربية

محاضرات تفاعلية

مميزات الحقيبة

مذكرة المتدرب

دليل المدرب

الأنشطة

نسخة العرض

فيديوهات

الملف التعريفي

وصف المنتج: تم تصميم حقائب التدريب “اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية: أساليب التدريب” لتزويد المدربين ومستشاري الحياة بالأدوات اللازمة للعمل مع الأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه وصعوبات تحفيزهم. تتوفر هذه الحقائب باللغة الرومانية لضمان الوصول إلى المعلومات الأساسية والاستراتيجيات المتكيفة مع الجمهور في رومانيا. يعتمد الدورة على النظرية والبحوث المتقدمة في مجال اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية، وتقدم نهجًا عمليًا وطرقًا فعالة لدعم التنمية الشخصية والمهنية لأولئك الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه. تم تصميم هذه الحقائب التدريبية بطريقة منظمة وسهلة الفهم، بحيث يمكن للمدربين استخدامها مباشرة في عملية التدريس. خلال هذه الدورة، سيكون لدى المدربين وصول إلى أدلة مفصلة وتمارين عملية ودراسات حالة ومصادر إضافية لزيادة فعالية عملية التدريب. تقدم الأدلة المعلومات النظرية الأساسية حول اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية، وتسهم التمارين العملية في تطوير المهارات وتطبيق المفاهيم النظرية. من خلال هذه الحقائب التدريبية، سيتعلم المدربون ومستشارو الحياة كيفية تسهيل عملية التعلم والتطوير للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه، وكيفية تحفيزهم ومساعدتهم في تحقيق أهدافهم الشخصية والمهنية. “اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية: أساليب التدريب” هي أداة لا غنى عنها لمتخصصي التعليم، وعلاج نفسيون، ومستشارون مدرسيون، بالإضافة إلى أي شخص يعمل مع الأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه وصعوبات التحفيز. من خلال شراء هذه الحقائب التدريبية، ستحصل على الموارد اللازمة لإنشاء بيئة تعليمية تسهل التنمية والنجاح الشخصي لهؤلاء الأفراد.
مقدمة حول اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) والدافعية.
الشرح المفصل لمتلازمة فرط النشاط وتشتت الانتباه وكيف يؤثر على الحافز.
أهمية فهم هذه الصلة للتطوير الفعال.
أهمية فهم هذا الارتباط لتحقيق تدريب فعّال.
الأسس الأساسية للتدريب للأشخاص ذوي اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة (ADHD)
الأهداف الرئيسية للتدريب في اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة والتحفيز.
المبادئ الأساسية للتدريب الفعال في هذا السياق.
مبادئ الإرشاد الأساسية الفعالة في هذا الوضع.
تحديد التحديات في الدافع لمرض نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
الأسباب المشتركة لنقص الدافعية في اضطراب فرط الحركة وانتباه الطفولة (ADHD).
كيفية تحديد وتحليل هذه التحديات بشكل ملموس.
كيفية تحديد وتحليل هذه التحديات بطريقة عملية.
تطوير خطة العمل الشخصية
كيفية إنشاء خطة عمل متكيفة مع احتياجات ومهارات كل فرد.
نصائح واستراتيجيات محددة لتحسين التحفيز في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
نصائح واستراتيجيات محددة لتحسين التحفيز في اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD).
إدارة الأهداف والوقت
أهمية وضع أهداف واقعية وقابلة للتحقيق.
تقنيات فعالة لإدارة الوقت وتحديد أولوية المهام.
تقنيات فعالة لإدارة الوقت وتحديد أولويات المهام.
بناء والحفاظ على التحفيز على المدى البعيد
كيف ندعم ونحافظ على الدافعية في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) على المدى البعيد.
الحفاظ على الاهتمام والالتزام بالأهداف.
الحفاظ على الاهتمام والالتزام بالأهداف.
التعامل مع الصعوبات والفشل
كيفية التعامل والتغلب على الصعوبات والإخفاقات في إطار توجيه المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه والتحفيز.
استراتيجيات لتحويل الفشل إلى فرص للتعلم.
إستراتيجيات لتحويل الفشل إلى فرص تعلم.
التواصل الفعال والدعم العاطفي
أهمية التواصل الفعال بين المدرب والشخص ذو اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
كيفية تقديم الدعم العاطفي وتعزيز بيئة الثقة والأمان.
كيفية تقديم الدعم العاطفي وتطوير بيئة ذات ثقة وأمان.
لا شيء
لا شيء
لا شيء
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

. س: هل هناك موارد إضافية أو دعم متاح للأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟
نعم، يمكن للأفراد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أن يستفيدوا من البحث عن مساعدة احترافية، مثل العمل مع معالج أو مدرب متخصص في مجال اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، بالإضافة إلى الانضمام إلى مجموعات دعم أو مجتمعات عبر الإنترنت للحصول على المزيد من التوجيه والدعم.
نعم، يمكن للأفراد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أن يستفيدوا من البحث عن مساعدة احترافية، مثل العمل مع معالج أو مدرب متخصص في مجال اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، بالإضافة إلى الانضمام إلى مجموعات دعم أو مجتمعات عبر الإنترنت للحصول على المزيد من التوجيه والدعم.
ما هو هدف هذه الحقائب التدريبية؟
الهدف من هذه الحقيبة التعليمية هو توفير أساليب فعالة للتدريب للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط وانتباه الى الهدف من زياده الدافع وتحسين الأداء في مختلف جوانب الحياة.
الهدف من هذه الحقيبة التعليمية هو توفير أساليب فعالة للتدريب للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط وانتباه الى الهدف من زياده الدافع وتحسين الأداء في مختلف جوانب الحياة.
الى من يتجه هذه الحقائب؟
يُعنى هذه الحقائب بالأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، بالإضافة إلى المدربين والمُتخصصين في مجال الصحة العقلية الذين يعملون مع هؤلاء الأشخاص.
يُعنى هذه الحقائب بالأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، بالإضافة إلى المدربين والمُتخصصين في مجال الصحة العقلية الذين يعملون مع هؤلاء الأشخاص.
ما ستتعلمه من هذه الحقائب التدريبية؟
هذه الحقائب التدريبية ستمنحك فهما أفضل لمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة وتأثيره على الدافعية. ستكتشف أساليب تدريب شخصية مخصصة وتقنيات إدارة الوقت واستراتيجيات لزيادة دافعيتك وتحقيق أهدافك.
هذه الحقائب التدريبية ستمنحك فهما أفضل لمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة وتأثيره على الدافعية. ستكتشف أساليب تدريب شخصية مخصصة وتقنيات إدارة الوقت واستراتيجيات لزيادة دافعيتك وتحقيق أهدافك.
. ما هو مدى مدة هذه الحقيبة التعليمية؟
مدة هذه الحقائب التدريبية تتفاوت حسب وتيرة التعلم الشخصية. يُوصى بأن تقرأ هذه الحقائب تَدريجيًا، بوتيرة تتناسب مع احتياجاتك.
مدة هذه الحقائب التدريبية تتفاوت حسب وتيرة التعلم الشخصية. يُوصى بأن تقرأ هذه الحقائب تَدريجيًا، بوتيرة تتناسب مع احتياجاتك.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة فرط الحركة وقلة الانتباه والدافعية أساليب التدريب باللغة العربية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

وصف المنتج: تم تصميم حقائب التدريب “اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية: أساليب التدريب” لتزويد المدربين ومستشاري الحياة بالأدوات اللازمة للعمل مع الأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه وصعوبات تحفيزهم. تتوفر هذه الحقائب باللغة الرومانية لضمان الوصول إلى المعلومات الأساسية والاستراتيجيات المتكيفة مع الجمهور في رومانيا. يعتمد الدورة على النظرية والبحوث المتقدمة في مجال اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية، وتقدم نهجًا عمليًا وطرقًا فعالة لدعم التنمية الشخصية والمهنية لأولئك الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه. تم تصميم هذه الحقائب التدريبية بطريقة منظمة وسهلة الفهم، بحيث يمكن للمدربين استخدامها مباشرة في عملية التدريس. خلال هذه الدورة، سيكون لدى المدربين وصول إلى أدلة مفصلة وتمارين عملية ودراسات حالة ومصادر إضافية لزيادة فعالية عملية التدريب. تقدم الأدلة المعلومات النظرية الأساسية حول اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية، وتسهم التمارين العملية في تطوير المهارات وتطبيق المفاهيم النظرية. من خلال هذه الحقائب التدريبية، سيتعلم المدربون ومستشارو الحياة كيفية تسهيل عملية التعلم والتطوير للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه، وكيفية تحفيزهم ومساعدتهم في تحقيق أهدافهم الشخصية والمهنية. “اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه والدافعية: أساليب التدريب” هي أداة لا غنى عنها لمتخصصي التعليم، وعلاج نفسيون، ومستشارون مدرسيون، بالإضافة إلى أي شخص يعمل مع الأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه وصعوبات التحفيز. من خلال شراء هذه الحقائب التدريبية، ستحصل على الموارد اللازمة لإنشاء بيئة تعليمية تسهل التنمية والنجاح الشخصي لهؤلاء الأفراد.
مقدمة حول اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) والدافعية.
الشرح المفصل لمتلازمة فرط النشاط وتشتت الانتباه وكيف يؤثر على الحافز.
أهمية فهم هذه الصلة للتطوير الفعال.
أهمية فهم هذا الارتباط لتحقيق تدريب فعّال.
الأسس الأساسية للتدريب للأشخاص ذوي اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة (ADHD)
الأهداف الرئيسية للتدريب في اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة والتحفيز.
المبادئ الأساسية للتدريب الفعال في هذا السياق.
مبادئ الإرشاد الأساسية الفعالة في هذا الوضع.
تحديد التحديات في الدافع لمرض نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD)
الأسباب المشتركة لنقص الدافعية في اضطراب فرط الحركة وانتباه الطفولة (ADHD).
كيفية تحديد وتحليل هذه التحديات بشكل ملموس.
كيفية تحديد وتحليل هذه التحديات بطريقة عملية.
تطوير خطة العمل الشخصية
كيفية إنشاء خطة عمل متكيفة مع احتياجات ومهارات كل فرد.
نصائح واستراتيجيات محددة لتحسين التحفيز في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة.
نصائح واستراتيجيات محددة لتحسين التحفيز في اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD).
إدارة الأهداف والوقت
أهمية وضع أهداف واقعية وقابلة للتحقيق.
تقنيات فعالة لإدارة الوقت وتحديد أولوية المهام.
تقنيات فعالة لإدارة الوقت وتحديد أولويات المهام.
بناء والحفاظ على التحفيز على المدى البعيد
كيف ندعم ونحافظ على الدافعية في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD) على المدى البعيد.
الحفاظ على الاهتمام والالتزام بالأهداف.
الحفاظ على الاهتمام والالتزام بالأهداف.
التعامل مع الصعوبات والفشل
كيفية التعامل والتغلب على الصعوبات والإخفاقات في إطار توجيه المصابين بفرط الحركة ونقص الانتباه والتحفيز.
استراتيجيات لتحويل الفشل إلى فرص للتعلم.
إستراتيجيات لتحويل الفشل إلى فرص تعلم.
التواصل الفعال والدعم العاطفي
أهمية التواصل الفعال بين المدرب والشخص ذو اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD)
كيفية تقديم الدعم العاطفي وتعزيز بيئة الثقة والأمان.
كيفية تقديم الدعم العاطفي وتطوير بيئة ذات ثقة وأمان.
لا شيء
لا شيء
لا شيء
لا شيء

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.

. س: هل هناك موارد إضافية أو دعم متاح للأفراد الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟
نعم، يمكن للأفراد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أن يستفيدوا من البحث عن مساعدة احترافية، مثل العمل مع معالج أو مدرب متخصص في مجال اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، بالإضافة إلى الانضمام إلى مجموعات دعم أو مجتمعات عبر الإنترنت للحصول على المزيد من التوجيه والدعم.
نعم، يمكن للأفراد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط أن يستفيدوا من البحث عن مساعدة احترافية، مثل العمل مع معالج أو مدرب متخصص في مجال اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، بالإضافة إلى الانضمام إلى مجموعات دعم أو مجتمعات عبر الإنترنت للحصول على المزيد من التوجيه والدعم.
ما هو هدف هذه الحقائب التدريبية؟
الهدف من هذه الحقيبة التعليمية هو توفير أساليب فعالة للتدريب للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط وانتباه الى الهدف من زياده الدافع وتحسين الأداء في مختلف جوانب الحياة.
الهدف من هذه الحقيبة التعليمية هو توفير أساليب فعالة للتدريب للأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط النشاط وانتباه الى الهدف من زياده الدافع وتحسين الأداء في مختلف جوانب الحياة.
الى من يتجه هذه الحقائب؟
يُعنى هذه الحقائب بالأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، بالإضافة إلى المدربين والمُتخصصين في مجال الصحة العقلية الذين يعملون مع هؤلاء الأشخاص.
يُعنى هذه الحقائب بالأشخاص الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD)، بالإضافة إلى المدربين والمُتخصصين في مجال الصحة العقلية الذين يعملون مع هؤلاء الأشخاص.
ما ستتعلمه من هذه الحقائب التدريبية؟
هذه الحقائب التدريبية ستمنحك فهما أفضل لمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة وتأثيره على الدافعية. ستكتشف أساليب تدريب شخصية مخصصة وتقنيات إدارة الوقت واستراتيجيات لزيادة دافعيتك وتحقيق أهدافك.
هذه الحقائب التدريبية ستمنحك فهما أفضل لمتلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة وتأثيره على الدافعية. ستكتشف أساليب تدريب شخصية مخصصة وتقنيات إدارة الوقت واستراتيجيات لزيادة دافعيتك وتحقيق أهدافك.
. ما هو مدى مدة هذه الحقيبة التعليمية؟
مدة هذه الحقائب التدريبية تتفاوت حسب وتيرة التعلم الشخصية. يُوصى بأن تقرأ هذه الحقائب تَدريجيًا، بوتيرة تتناسب مع احتياجاتك.
مدة هذه الحقائب التدريبية تتفاوت حسب وتيرة التعلم الشخصية. يُوصى بأن تقرأ هذه الحقائب تَدريجيًا، بوتيرة تتناسب مع احتياجاتك.

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “حقيبة تدريبية دورة فرط الحركة وقلة الانتباه والدافعية أساليب التدريب باللغة العربية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات ذات صلة

حقيبة تدريبية : دورة المفاتيح الاساسية للصحة العامة والتغذية

حقيبة تدريبية : دورة الصحة اليومية وأسس التغذية السليمة

حقيبة تدريبية : التعلم القائم على المشاريع العملية PBL

اكتشف استراتيجيات التحفيز المؤثرة في سياق متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة من طبيب نفساني ومدرب متخصص فيها. يقدم هذه الحقائب التدريبية طرقًا وتقنيات مثبتة لمساعدة طفلك أو تلميذك على الحفاظ على مستوى التحفيز وتحقيق النجاح في الحياة.

اكتشف استراتيجيات التحفيز المؤثرة في سياق متلازمة نقص الانتباه وفرط الحركة من طبيب نفساني ومدرب متخصص فيها. يقدم هذه الحقائب التدريبية طرقًا وتقنيات مثبتة لمساعدة طفلك أو تلميذك على الحفاظ على مستوى التحفيز وتحقيق النجاح في الحياة.

حقيبة تدريبية دورة فرط الحركة وقلة الانتباه والدافعية أساليب التدريب باللغة العربية