الدورة الشاملة للمبتدئين في لغة البايثون هي مواد تدريبية شاملة وسهلة المتابعة مصممة للمدربين الذين يبحثون عن تعليم برمجة البايثون للمبتدئين تم تصميم هذه المواد التدريبية بعناية لتغطية جميع المفاهيم الأساسية لبرمجة البايثون من البداية تتضمن وحدات مفصلة وتمارين واختبارات تمكن المدربين من تقديم الدورة بفعالية للمتعلمين تبدأ المواد بمبادئ البرمجة الأساسية، بما في ذلك المتغيرات وأنواع البيانات وهياكل التحكم ثم تتقدم إلى مواضيع أكثر تقدمًا مثل الدوال والوحدات ومعالجة الملفات تغطي المواد أيضًا مفاهيم البرمجة كائنية التوجه، مما يمنح المدربين المرونة في تقديم المفاهيم الأساسية للبرمجة كائنية التوجه للمتعلمين تشمل الدورة أمثلة من الحياة الحقيقية وتمارين عملية تساعد المتعلمين على تطبيق معرفتهم في سيناريوهات الحياة الواقعية تتضمن المواد أيضًا تمارين واختبارات في نهاية كل وحدة، مما يتيح للمدربين تقييم تقدم المتعلمين علاوة على ذلك، تتضمن الدورة الشاملة للمبتدئين في البايثون مجموعة شاملة من الشرائح التعليمية والأوراق التدريبية وحتى برنامجًا دراسيًا توضيحيًا لمساعدة المدربين في بناء دورة مخصصة خاصة بهم تم تصميم هذه الموارد لتكون قابلة للتخصيص بسهولة وفقًا لاحتياجات التدريب الخاصة بالمدربين من خلال استخدام هذه المواد التدريبية، يمكن للمدربين أن يوجهوا المتعلمين بثقة من خلال عملية تعلم برمجة البايثون، مضمنين أنهم سيكتسبون قاعدة قوية من المعرفة والمهارات اللازمة ليصبحوا برمجين بايثون ماهرين

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.