13 من معوقات تطبيق الجودة في المدارس
التعليم
التعليم أساس الحضارة، وجودة التعليم علامة على التقدم الوطني، وأصبح الاهتمام بنظام التعليم وتطويره ضرورة للحياة. ينشأ جيل مؤهل يتفاعل مع الزمن المتغير قادر على بناء الكوكب وحل المشكلات التي تواجهه. لذلك، من الضروري التغيير وجهات النظر حول أنظمة التعليم والتحول من الآراء التقليدية التي تعتمد على الفهم والذاكرة إلى مفاهيم أوسع تعتمد على فهم التغيير والتطوير وكيفية التعامل معها.
معوّقات تطبيق الجودة في المدارس
معوّقات متعلّقة بالإدارة التعليميّة
- الإدارة المسؤولة عن التوجيه الفني وإدارة التطوير ومدير المرحلة وقسم الجودة لديها تنسيق ضعيف في إعداد المدرسة.
- التوجيه الفني: يعاني الطلاب من ضعف مهارات القراءة والكتابة وعدم زيارة المدارس التقليدية.
- التوجيه المالي والإداري: هناك نقص في الوسائل الفعالة لتدريب المسؤولين الإداريين على العمل المالي والإداري بما يتناسب مع نظام الجودة.
- وزارة تطوير التعليم والإحصاء: قد يستغرق إشراك المدربين في التدريب عدة أسابيع، مما يعيق عملهم في مدارس ذات جودة عالية.
- نقص الأدوات التعليمية كالتجهيزات والمعامل خاصة في المدارس الابتدائية.
- قلة الاهتمام بالأنشطة التعليمية، قلة الاهتمام بأنشطة معينة مثل الموسيقى.
- تفتقر الإدارات المركزية إلى كوادر إدارة الجودة المحترفة.
- استخدم المحسوبية عند تعيين المعلمين وتعيينهم في المدارس.
- قلة التشجيع، والمكافأة للعمل الفعال.
- نقص التكنولوجيا وإدارة المعلومات.
- عدم قبول التغيير من المدراء.
- قدرة العاملين في مجال جودة التعليم ضعيفة.
- هناك نقص في الأساليب العلمية لتحديد المشاكل في التعليم.
معوّقات متعلّقة بالبيئة المدرسيّة
- عدم وجود مختبر حاسوب، أو قاعة إنترنت.
- معظم مختبرات العلوم بالمدارس القديمة سيئة التجهيز.
- قلة الأنشطة التربوية، وضعفها.
- سوء الصيانة للمبنى المدرسيّ.
- عدم الاهتمام بالتوعية الصحية والتفاعل المجتمعي والإرشاد.
- عدم الاهتمام بالشروط الهندسيّة للمبنى.
معوّقات متعلّقة بالمنهج المدرسيّ
- الاعتماد على الحفظ، والتلقين.
- ندرة التطبيقات العمليّة.
- ابتعاد المناهج الدراسيّة عن واقع الحياة.
- لم يستفد من المناهج الدراسية في سوق العمل.
معوّقات متعلّقة بالمعلم
- عدم حضور المعلم للدورات التدريبية.
- لا يتمتع المعلمون بإمكانية الوصول إلى التكنولوجيا الحديثة في عملية التدريس.
- ضعف قدرة المعلم على الاتصال مع الطلاب.
*عدم حبه لوظيفته كمعلم.
معوّقات متعلّقة بالطالب
- عدم حب الطالب للتعليم.
- قلة مشاركة الطالب داخل الصف.
- زيادة أعداد الطلبة داخل الصف.
- زيادة معدلات الرسوب بين الطلبة.
- الآباء يفتقرون إلى الاهتمام بحضور اجتماعات الآباء والمعلمين.
- قلة دعم أولياء الأمور للأنشطة التربويّة
