Your bagthe best Arab in the development of training content
Training bag: Training needs identification skills
Introduction to the program
Studying the actual training needs of the target groups of the training process and determining the size of the performance gap between reality and hope is an art and science that contributes mainly to ensuring the quality of the training process. The quality of studying, accounting and identifying training needs is reflected in the quality of the training process.
In our skills of success through our specialization in human development, training and training systems, we recognize the importance of identifying and accounting for training needs according to a practical methodology, Therefore, our trainers and consultants have worked to design a training bag skills that develop the knowledge, experience and skills of training managers in the field of identifying training needs in accordance with a global methodology in this field and included in the experience of the actual practice of the training process and focused in this bag on practical applications and combining fun and useful.
By the end of this training program, we expect that the participants have achieved the following results (God willing): Learn how to identify training needs and design and prepare the necessary program schedules and skills in relationships with both trainees, lecturers and training applicants.
In this training program, the participant will learn, God willing: 1. The nature and components of the training process. 2. Planning the training activity. 3. Methods and methods of identifying training needs. 4. The foundations for achieving homogeneity between training needs and: • Training program. • Trainees, trainers and scientific subjects. 5. Design the preparation of training schedules. 6. Implementation, follow-up and evaluation of the training activity. 7. Training budget. 8. Obstacles to the effectiveness of training and overcoming it.
To order: info@hakapetk.com 00966 – whatsapp+Viber 0567518848 available
™IMAS
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
™ISID
يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
Introduction to the program
Studying the actual training needs of the target groups of the training process and determining the size of the performance gap between reality and hope is an art and science that contributes mainly to ensuring the quality of the training process. The quality of studying, accounting and identifying training needs is reflected in the quality of the training process.
In our skills of success through our specialization in human development, training and training systems, we recognize the importance of identifying and accounting for training needs according to a practical methodology, Therefore, our trainers and consultants have worked to design a training bag skills that develop the knowledge, experience and skills of training managers in the field of identifying training needs in accordance with a global methodology in this field and included in the experience of the actual practice of the training process and focused in this bag on practical applications and combining fun and useful.
By the end of this training program, we expect that the participants have achieved the following results (God willing): Learn how to identify training needs and design and prepare the necessary program schedules and skills in relationships with both trainees, lecturers and training applicants.
In this training program, the participant will learn, God willing: 1. The nature and components of the training process. 2. Planning the training activity. 3. Methods and methods of identifying training needs. 4. The foundations for achieving homogeneity between training needs and: • Training program. • Trainees, trainers and scientific subjects. 5. Design the preparation of training schedules. 6. Implementation, follow-up and evaluation of the training activity. 7. Training budget. 8. Obstacles to the effectiveness of training and overcoming it.
To order: info@hakapetk.com 00966 – whatsapp+Viber 0567518848 available
™IMAS
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
™ISID
يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
There are no reviews yet.
Introduction to the program
Studying the actual training needs of the target groups of the training process and determining the size of the performance gap between reality and hope is an art and science that contributes mainly to ensuring the quality of the training process. The quality of studying, accounting and identifying training needs is reflected in the quality of the training process.
In our skills of success through our specialization in human development, training and training systems, we recognize the importance of identifying and accounting for training needs according to a practical methodology, Therefore, our trainers and consultants have worked to design a training bag skills that develop the knowledge, experience and skills of training managers in the field of identifying training needs in accordance with a global methodology in this field and included in the experience of the actual practice of the training process and focused in this bag on practical applications and combining fun and useful.
By the end of this training program, we expect that the participants have achieved the following results (God willing): Learn how to identify training needs and design and prepare the necessary program schedules and skills in relationships with both trainees, lecturers and training applicants.
In this training program, the participant will learn, God willing: 1. The nature and components of the training process. 2. Planning the training activity. 3. Methods and methods of identifying training needs. 4. The foundations for achieving homogeneity between training needs and: • Training program. • Trainees, trainers and scientific subjects. 5. Design the preparation of training schedules. 6. Implementation, follow-up and evaluation of the training activity. 7. Training budget. 8. Obstacles to the effectiveness of training and overcoming it.
To order: info@hakapetk.com 00966 – whatsapp+Viber 0567518848 available
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب ،تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة ،والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
يعد أول برنامع من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية،ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات ،ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
There are no reviews yet.
Training bag: Training needs identification skills
Introduction to the program
Studying the actual training needs of the target groups of the training process and determining the size of the performance gap between reality and hope is an art and science that contributes mainly to ensuring the quality of the training process. The quality of studying, accounting and identifying training needs is reflected in the quality of the training process.
In our skills of success through our specialization in human development, training and training systems, we recognize the importance of identifying and accounting for training needs according to a practical methodology, Therefore, our trainers and consultants have worked to design a training bag skills that develop the knowledge, experience and skills of training managers in the field of identifying training needs in accordance with a global methodology in this field and included in the experience of the actual practice of the training process and focused in this bag on practical applications and combining fun and useful.
By the end of this training program, we expect that the participants have achieved the following results (God willing): Learn how to identify training needs and design and prepare the necessary program schedules and skills in relationships with both trainees, lecturers and training applicants.
In this training program, the participant will learn, God willing: 1. The nature and components of the training process. 2. Planning the training activity. 3. Methods and methods of identifying training needs. 4. The foundations for achieving homogeneity between training needs and: • Training program. • Trainees, trainers and scientific subjects. 5. Design the preparation of training schedules. 6. Implementation, follow-up and evaluation of the training activity. 7. Training budget. 8. Obstacles to the effectiveness of training and overcoming it.
To order: info@hakapetk.com 00966 – whatsapp+Viber 0567518848 available
™IMAS
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
™ISID
يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
There are no reviews yet.
Introduction to the program
Studying the actual training needs of the target groups of the training process and determining the size of the performance gap between reality and hope is an art and science that contributes mainly to ensuring the quality of the training process. The quality of studying, accounting and identifying training needs is reflected in the quality of the training process.
In our skills of success through our specialization in human development, training and training systems, we recognize the importance of identifying and accounting for training needs according to a practical methodology, Therefore, our trainers and consultants have worked to design a training bag skills that develop the knowledge, experience and skills of training managers in the field of identifying training needs in accordance with a global methodology in this field and included in the experience of the actual practice of the training process and focused in this bag on practical applications and combining fun and useful.
By the end of this training program, we expect that the participants have achieved the following results (God willing): Learn how to identify training needs and design and prepare the necessary program schedules and skills in relationships with both trainees, lecturers and training applicants.
In this training program, the participant will learn, God willing: 1. The nature and components of the training process. 2. Planning the training activity. 3. Methods and methods of identifying training needs. 4. The foundations for achieving homogeneity between training needs and: • Training program. • Trainees, trainers and scientific subjects. 5. Design the preparation of training schedules. 6. Implementation, follow-up and evaluation of the training activity. 7. Training budget. 8. Obstacles to the effectiveness of training and overcoming it.
To order: info@hakapetk.com 00966 – whatsapp+Viber 0567518848 available
™IMAS
ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
™ISID
يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
There are no reviews yet.
Introduction to the program
Studying the actual training needs of the target groups of the training process and determining the size of the performance gap between reality and hope is an art and science that contributes mainly to ensuring the quality of the training process. The quality of studying, accounting and identifying training needs is reflected in the quality of the training process.
In our skills of success through our specialization in human development, training and training systems, we recognize the importance of identifying and accounting for training needs according to a practical methodology, Therefore, our trainers and consultants have worked to design a training bag skills that develop the knowledge, experience and skills of training managers in the field of identifying training needs in accordance with a global methodology in this field and included in the experience of the actual practice of the training process and focused in this bag on practical applications and combining fun and useful.
By the end of this training program, we expect that the participants have achieved the following results (God willing): Learn how to identify training needs and design and prepare the necessary program schedules and skills in relationships with both trainees, lecturers and training applicants.
In this training program, the participant will learn, God willing: 1. The nature and components of the training process. 2. Planning the training activity. 3. Methods and methods of identifying training needs. 4. The foundations for achieving homogeneity between training needs and: • Training program. • Trainees, trainers and scientific subjects. 5. Design the preparation of training schedules. 6. Implementation, follow-up and evaluation of the training activity. 7. Training budget. 8. Obstacles to the effectiveness of training and overcoming it.
To order: info@hakapetk.com 00966 – whatsapp+Viber 0567518848 available ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب ،تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة ،والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.
صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.
يعد أول برنامع من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية،ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات ،ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.
There are no reviews yet.
Training bag: Make your mark and create amazing graphic designs
Training bag: Ad campaign planning and design course
This training material is designed to equip beginners and experienced professionals with the essential business skills and knowledge they need to succeed. Covering fundamental concepts such as finance, marketing, operations, and management, this training material provides a comprehensive foundation for individuals looking to enhance their business acumen and drive growth in their organizations.
This training material covers the topic of macroeconomics with a focus on the 2023 budgets and the USA economy. It includes information on government macroeconomic policies, as well as workbooks and multiple-choice tests to reinforce learning and assess understanding. Perfect for anyone looking to enhance their knowledge in macroeconomics and stay updated on the latest economic trends.
This training material provides a comprehensive understanding of generational differences and cultural diversity in India, focusing on effective management and leadership strategies. It also explores the impact of cultural diversity on industrial organizational strategy. With 20 hours of content, it equips participants with the knowledge and skills to navigate diverse workplaces in India and develop successful strategies for organizational growth and success.
This training material focuses on crisis management in the context of a pandemic, specifically addressing the economic response. It covers strategies and techniques for effectively managing the financial impact of a crisis, including government policies, business continuity planning, and financial risk management.
The Oxford Diploma in Business Fundamentals training material includes comprehensive content on essential business concepts and practices. The package also provides multiple-choice tests to measure knowledge acquisition and workbooks for practical application of concepts. Perfect for individuals seeking a comprehensive understanding of business fundamentals and preparing for professional certifications.
This training material is designed to help individuals prepare for the Entry Certification in Business Analysis exam. It provides practice exams that simulate the real exam experience, allowing participants to assess their knowledge and understanding of key concepts in business analysis. The material covers a wide range of topics, including requirements elicitation, stakeholder analysis, and process modeling.
Kingdom of Saudi Arabia-Riyadh Prince sultanbendelaziz Street-Riyadh - 00966545301217
Dubai, United Arab Emirates-Al Marfa island-P .B 9588 Deira-Dubai / United Arab Emirates 00971509400850
Arab Republic of Egypt-Alexandria-Abu Qir Street, City Square Tower, P.B 25912 .
Training bag: Training needs identification skills
Reviews
There are no reviews yet.