تُقَدِّم مادَّتُنا الشَّامِلَة للتَّدْرِيبِ عَلى اللُّغَةِ الإِنْجْلِيزِيَّةِ لِلْعَمَلِ وَتَطْوِيرِ الْمَهَنَةِ. يَتَمُّ تَصْمِيمُ هذَا المنتج خُصُوصًا لِلْمُدَرِّبِين والمربِّين الَّذِين يَسْعَوْنَ لِتَجْهِيزِ طُلاَّبِهِم بِمَهَارَاتِ اللُّغَةِ الأَسَاسِيَّةِ لِلنَّجَاحِ فِي الْعَالَمِ الْمِهْنِيِّ. تُوَفِّرُ مادَّتُنَاوَخُطَّةُ تَدْرِيبٍ كَامِلَةً، وَتَأْخُذُ بِعِينِ الْاعْتِبَارِ جميعَ جوانِب اللُّغَة وَالتَّطْوِيرِ المَهْنِيِّ. بدءً من تَحْسِينِ مهارات التَّوَاصُلِ دَاخِلَ مَكَانِ الْعَمَلِإِلَى تَعْزِيزِ قَدَرَاتِ الْكِتَابَةِ الْمِهْنِيَّةِ، تَضْمَنُ مادَّتُنَا أَنَّ الطُّلَّابَ مُجَهَّزُونَ تَجْهِيزًا جَيِّدًا لِتَحْقِيقِ أَهْدَافِهِمْ المِهْنِيَّةِ. تَنْقَسِمُ المَنْهَاجُ إِلَى وحدات مُخْتَلِفَةْ، تَرْكُزُ كُلُّ وَحْدَةٍ عَلَى مَوْضُوعٍ مُحَدَّدٍ. تَشْمَلُهَذِهِ الْوَحْدَاتُ الاتِّصَالِ الْمَهْنِيُّ، عَروْضُ الْأَعْمَالِ الْمُهِنِيَّةُ، بِنَاءُ الْشَّبِكَاتِ وَبَنَاءُ الْعَلاَّقَاتِ، الْبَحْثُ عن الْعَمَلِ وَ مهاراتِ الْمُقَابَلَةِ، وَالتَّوَاصُلِ بَيْنَ الْثَّقَافَاتِ. تَتَألَّفُ كُلُّ وِحْدَةٍ مِنْ دروسٍ مُشَوِّقَةٍ وَتَفَاعُلِيَّةٍ، تَدْمِجُ سِينَارِيُوهَاتَ حَقِيقِيَّةً وَحَالَاتِ الدِّرَاسَةِ لِتَوْفِيرِ تَجَارِبَ تَعْلٍمِيَّةَ عَمَلِيَّةَ وَعَمَلِيَّةٍ. تَضْمُنُ المادَّةُ التَّدْرِيبِيَّةُ مَجَمُوعَةً مِنَ الْمَوَارِدِ الَّتِي تُصَمَّمُ لِتَنَاسُبِ الْأَنْمَاطَ الْمُخْتَلِفَةَ لِتَعَلُّمِ الطُّلَّابِ. تَشْمَلُ هَذِهِ الْمَوَارِدُ أَدَلَّةَ المُدَرِّبِ، الْعُروضَ التَّقْدِيمِيَّةَ بَاوَرْبُوِيِنْتْ، وَرَقَاتُ الْعَمَلِ، أَنْشِطَةُ الدَّوْرِ الْتَمْثِيلِيِّ، وَأَدَوَاتُ التَّقْيِيمِ. مَعْ هَذِهِ الْمَوَارِدَ بِيَنَ الْيَدَيْنَ، يَسْتَطِيعُ مُدَرِّبُونَ إِيصَالَ الدُّروسِ بِهَيَجَانٍ وَإِشْرَاكٍ لِتَلْبِيَةِ الْاحْتِيَاجَاتِ الْفَرِيدَةِ لِطُلَّابِهِمْ. مَنْتَجُنَا للتَّدْرِيبِ إِلَى اللُّغَةِ الْإِنْجْلِيزِيَّةِ لِلْعَمَلِ وَالتَّطْوِيرِ المَهْنِيِّ هُوَ سَهْلِ الاِسْتِعْمَالِ وَشَامِلٌ، مَا يَضْمَنُ أَنَّ مُدَرِّبِينَ يَمْكِنُونَ بِسُهُولَةٍ التَّخْطِيطِ وَتَقْدِيمِ الدُّروسِ بِفَعَّالِيَةٍ. نَفْهَمُ أَنَّ لَدى المُدَرِّبِينَ وَقْتًا مَحْدُودًا لِتَحْضِيرِ الدُّروسِ، وَمَنتَجُنَا مُصَمَّمٌ خَصِيصًَ وَلِتَسْهِيلِ تَنَفُّيذِ ذَلِكَ. سَوَاءٌ كُنْتَ مُدَرِّبَاً في الشَّرِكَاتِ، أَوْ مُعَلِّمَاً لِلْغَةِ، أَوْ مُسَاعِدَاً لِلْحِجْرِ الصَّنَاعِيِّ، فَمَنْتَجُنَا للتَّدْرِيبِ إِلَى اللُّغَةِ الْإِنْجْلِيزِيَّةِ لِلْعَمَلِ وَالتَّطْوِيرِ المَهْنِيِّ هُوَ الْحَلُّ الْمُثَالِيُّ لِتَزَوُّدِ طُلَّابِكَ بِالْمَهَارَاتِ اللُّغَوِيَّةِ الْضَرُورِيَّةِ لِلْنَّجَاحِ فِي الْعَالَمِ الْمِهْنِيِّ. اِسْتَثْمِرْ الْيَوْمَ فِي مُنَتَجِنَا لِلْتَّدْرِيبِ وَسَتَشْهَدُ قُمْةَ التَّفُوقِ لِطُلَّابِكَ فِي حَيَاتِهِمْ المِهْنِيَّةِ.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.