تقديم “30 يومًا لحياة أفضل مع اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة”، وهو حقائب تدريبية شاملة مصممة خصيصًا للمدربين الذين يعملون مع الأفراد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة (ADHD). يوفر هذا المنتج خارطة طريق كاملة للمدربين ليوجهوا عملائهم بفعالية في رحلة تحويلية نحو حياة أفضل. تم صناعة هذه الحقائب التدريبية بشكل فريد ليشمل احتياجات وتحديات الأفراد المصابين ب ADHD. يساعد المدربين على فهم تفاصيل هذه الحالة، مما يمكنها من تجاوز وجودها مع عملائها وتوفير الدعم المستهدف. يركز الدورة على تطوير استراتيجيات عملية للتغلب على العقبات الشائعة المرتبطة ب ADHD، مما يؤدي إلى تحسين الإنتاجية والتنظيم والرفاه العام. تتضمن حقائب التدريب “30 يومًا لحياة أفضل مع ADHD” دليلًا شاملاً للمدرب وكتب عمل للمشاركين وعروض باوربوينت وأنشطة تفاعلية. تم تصميم هذه الموارد بعناية لجذب المشاركين وتسهيل عملية التعلم بطريقة ديناميكية ومفهومة. سيكون لدى المدربين الوصول إلى ثروة من المحتوى، بما في ذلك تقنيات مبنية على الأدلة، استراتيجيات مثبتة ودراسات حالة مفيدة. تغطي هذه الحقائب مجموعة واسعة من المواضيع، بما في ذلك فهم ADHD، إدارة الوقت والمهام، تحسين التركيز والتركيز، تطوير عادات صحية، تعزيز مهارات الاتصال وتعزيز الثقة بالنفس. كل يوم في برنامج الـ 30 يومًا مُنْظَم بعناية، مما يوفر للمدربين خارطة طريق لتقديم جلسات شيقة ونافعة. من خلال استخدام هذه الحقائب التدريبية، ستكون المدربين مجهزين بالأدوات والمعرفة اللازمة لتمكين الأفراد المصابين ب ADHD من الازدهار. يضمن النهج الخطوة بخطوة تحويلًا تدريجيًا ومستدامًا، مما يمنح المشاركين الثقة للتنقل في حياتهم اليومية بكفاءة وثقة متجددة. “30 يومًا لحياة أفضل مع ADHD” هو مصدر ثمين للمدربين الذين يسعون لإحداث فرق معنوي في حياة الأشخاص المصابين ب ADHD. ابدأ الرحلة نحو حياة أفضل اليوم!

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.