تدريب العاملين وتأهيل المستفيدين بمنظور وزارة العمل والشؤون الإجتماعية مقدمة أولت الجمعيات الخيرية عناية خاصة لتدريب وتأهيل وتشغيل الحالات التي ترعاها فمنذ بدء نشاطها وهي تتوسع بشكل ملحوظ في برامج متعددة للرجال والنساء وهي بذلك لم تكتفي بتقديم المساعدات العينية والنقدية بل استخدمت هذه الإعانات وسيلة لتشجيع الحالات القابلة للتأهيل على الالتحاق بالبرامج التدريبية والتأهيلية. […]
توفير البرامج التدريبية * أدت أهمية تنمية قدرات الأفراد على جميع المستويات في أن تمتلك بعض الشركات الوسائل التعليمية الخاصة بها, كما تقوم بعض المؤسسات بتعيين المدربين والاستشاريين الخارجين, وتعد برامج التدريب عالية الجودة, بالإضافة إلى التنمية البشرية أموراً حيوية لجميع المؤسسات. تنظيم التدريب يجب تخصيص نسبة من الإيرادات للتدريب ( 1.5%على الأقل), أو تحديد […]
تركز سياية التدريب بأكاديمية مبار للأمن على تفعيل العملية التدريبية فى شتى مراحلها ، وحتى تكون هناك منظومة تدريبية متكاملة تخدم الواقع العملى والأمنى وكافة المستجدات التى تطرأ على الساحة الأمنية من خلال رسم السياسة التدريبية الآتية : تواصل معنا عبر فايسبوك انستجرام تويتر
لكل برنامج تدريبي أهداف محددة تصنف إلى أهداف عامة و أهداف سلوكية، و يرتبط نجاح أي برنامج تدريبي بأن تكون له أهداف واضحة و محددة، حتى يمكن بعد انتهاء التدريب قياس هذه الأهداف لتقييم نتائج التدريب باعتباره أهم وجوه تنمية الموارد البشرية، وتقييم البرنامج التدريبي نفسه بكل ما يرتبط فيه من عناصر كالمدربين و المتدربين […]
تتلخص سياسة التدريب بمعهد المياه الفلسطيني للتدريب في النقاط التالية :المتـدّرب: المتدرب هو جوهر العملية التدريبية وأساس نجاحها، لهذا فإن تحقيق الاستفادة من البرامج التدريبية يعتمد في الدرجة الأولى والتي يحرص المعهد عليهاعلى توفير العديد من الأمور، كملائمـة البرامج التدريبية للاحتياجات الحالية والمستقبلية لكل من المؤسسة والمتدرب. المـدرب: التدريب المتميز لا يمكن الحصول عليه إلاّ […]
أهمية إدارة التدريب للمؤسساتالتدريب له أهمية كبيرة في العصر الذي نعيش فيه. إن التطور التكنولوجي والعلمي بات سريعاً بحيث أننا باستمرار بحاجة لتعلم مهارات وعلوم جديدة. ليس هناك مثال أشهر أو أوضح من الحاسوب وتطوراته السريعة بحيث أننا نحتاج لنتعلم الجديد في هذا المجال ربما كل أسبوع. انظر إلى التطور في العلوم الإدارية وتأثير العولمة […]
لائحة التدريب 34 /1 يجب ان يهدف التدريب الى رفع كفاية موظفي الدولة الى درجة تمكنهم من اداء واجبات العمل على وجه افضل . وذلك عن طريق حضور دورات تدريبية او حلقات دراسية او العمل بقصد اكتساب الخــبرة في احد الاجهزة العامة والخاصة سواء في الداخل او في الخارج .34 /2 على الجهات الحكومية تمكين […]
تقديم:لم يعد خافياً بأن التدريب أصبح وظيفة من وظائف العلاقات الصناعية في مختلف الأجهزة والمنظمات، يلعب دوراً هاماً وأساسياً ويشكل دعامة من دعائم النجاح في تحقيق أهداف المنظمة، وهو النشاط الذي لا بد منه لتحقيق انتفاع أفضل بإمكانيات الأفراد العاملين ووضعها في خدمة أهداف المنظمة باعتباره عملية ديناميكية تستهدف إحداث تغييرات في معلومات وخبرات وطرق […]
أهلا بكم في عالم التدريب وأتمنى لكم كل التوفيق في مسيرة مهنية ممتعة. أعتقد أنك شخص محظوظ لأنك اخترت أحد المجالات الأكثر تشويقًا ونشاطًا. لمساعدتك في التنقل في هذا المجال المثير للاهتمام، اخترت لك أفضل النصائح والتوجيهات التي تعلمتها من تجربتي، والممارسة العملية، والبحث المهني، والقراءة. على مدى السنوات الخمس والعشرين الماضية، في التعليم والتدريب. […]
المعهد العربي لحقوق الإنسان بالتعاون مع المنظمة العربية لحقوق الإنسانالهيئة القبطية الإنجيلية للخدمات الاجتماعية “ورشة تفكير دولية حول “وسائل ومؤشرات قياس أثر التدريب في مجال حقوق الإنسان في المنظمات غير الحكومية” القاهرة، 10-14/1/2004 بدعم من المفوضية السّامية لحقوق الإنسان بالأمم المتحدة التقرير الختامي نظّم المعهد العربي لحقوق الإنسان بالتعاون مع المنظمة العربية لحقوق الإنسان والهيئة […]
يعتبر التدريب مسؤولية مشتركة بين كل الأطراف المشاركة فيه، أي إدارة الموارد البشرية، والمديرين التنفيذيين في مواقع أعمالهم، والأفراد المتدربين الذين يتلقون التدريب، ويوضح الجدول مسؤولية كل من إدارة الموارد البشرية والمديرين التنفيذيين. إدارة الموارد البشرية المديرون التنفيذيون تصميم نظام متكامل للتدريب. التنسيق بين كل جهود التدريب بالشركة. الإعداد لبرامج التدريب خارج الشركة، ومتابعة الداخلي منها. الاحتفاظ بخطة […]
يتضمن التدريب داخل أي مؤسسة إتصالات ثلاثة أنواع رئيسية من النشاط هي : .1التدريبTRAINING وبه يتم نقل المهارات الأساسية في المجالات المختلفة للإتصالات إلى المتدربين ، بما في ذلك المهارات رفيعة المستوى مثل التكنولوجيات الحديثة التي لا تتصل مباشرة بأداء مهام معيَّنة . .2التدريب الموجَّه نحو العملJOB-ORIENTED TRAINING والذي يتم إعداده لتدريب المتدرب على كيفية تنفيذ المهام المطلوبة لأداء […]
يبدو أن المدراء يطالبون مرؤوسيهم بتأدية حجم أكبر من الأعمال دون الالتفات إلى أهمية تدريبهم وتعزيز مهاراتهموخبراتهم. هذا ما أظهره مؤخرا استطلاع أجريناه عبر موقعنا الإلكتروني itp.net والذيأشارت نتائجه إلى أن النسبة العظمى من موظفي الشركات يعملون هذا العام لساعات أكثرمن العام الماضي ولا يحصلون على التدريب الكافي، كما أن مسألة التدريب لا تزال أسفلالقائمة في أولويات […]
يتغير الأداء المستهدف من التدريب بأخذ أحد الأشكال الثلاثة التالية: • التأثير في المعارف: أي إكساب معارف جديدة وحديثة أو دعم وتطوير ما لدى الفرد من معلومات سابقة، أو تغيير نسبي وكلي لما لدى الموظف من معارف سابقة تحتاج إلى تغيير. • التأثير في المهارات: وهي تمتد من إكساب الموظف لمهارة جديدة أو تعديلها أو […]
تنقسم العملية التدريبية إلى مراحل فنية، تبدأ بمرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية، وتنتهي بمرحلة قياس فعالية التدريب، بهدف دراسة وتحليل هذه المكونات وسبل تحقيقها بالطرق العلمية. تتكون عملية التدريب من مجموع الأنشطة أو العمليات الفرعية التي توجه المتدربين لتحقيق أهداف معينة في برنامج تدريبي. تنقسم عملية التدريب إلى المراحل التالية: • تحليل المعلومات وجمعها: عملية جمع […]
هناك ثلاثة أنواع من تحديد الاحتياجات، أحدها تحديد الحاجة على مستوى المنظمة / المنظمة السؤال هو: لماذا نحلل المنظمة؟ نحتاج إلى إجراء تحليل شامل للمؤسسة لضمان: • عدد القوى العاملة، أي الموظفين، كافٍ لدعم عمليات المنظمة – أداء الموظف – البيئة التنظيمية – البحث عن الثغرات التي تحتاج إلى التدريب، وطبيعة التدريب لمعالجة تأثير المنظمة. […]
تشير إلى كيفية ترجمة السياسات والاستراتيجيات والإجراءات التي تم تطويرها في مرحلة التخطيط إلى تحقيق أهداف التدريب، بالإضافة إلى أنشطة تصميم الدورات التدريبية، كما تركز هذه المرحلة على عملية تصميم الدورة التدريبية. المقدمة على الإنترنت. (Porter K. & Rossman F.، 2003، 103) لاحظ أنه عند تصميم التدريب الإلكتروني، تعتمد فرق التطوير على أحد مدخلين: 1- […]
تتضمن طرق المحتوى بشكل أساسي لغرض نقل المعرفة مجموعة متنوعة من أساليب التدريب، بما في ذلك: طرق التدريس، والوسائل التعليمية السمعية والبصرية، وتعليمات البرنامج، وتعليمات الكمبيوتر، الموضحة أدناه. · المحاضرات: طريقة المحاضرة هي طريقة مألوفة لكل من درس في الفصل. المحاضرة عبارة عن اتصال شفهي يقدمه شخص متخصص في موضوع معين، يحاول من خلاله نقل مجموعة […]
المتخصص وغير المتخصص يتخذ كل يوم مجموعة من القرارات، كما أن له مسارات مسبقة قام بوضعها عن إدراك ووعي كامل أو بشكل تلقائي، وكل هذا يمكن أن يوصف بأن أسلوب السيناريوهات يعتبر أسلوبًا واسع الانتشار بين الناس. وخبراء التدريب حينما يطبقون أسلوب السيناريوهات يطبقونه بشكل مختلف عما يقم به الشخص العادي وغير المتخصص، بل لا […]
يمكننا تعريف التدريب على أنه نقل محتوى التدريب أو المهارات التدريبية من شخص (مدرب) إلى آخر (متدرب) بحيث يفهم المتدرب بشكل صحيح المحتوى أو اكتساب المهارة. يُعرَّف التدريب بأنه النشاط المستمر لتزويد الفرد بالمهارات والخبرات والاتجاهات التي تمكنه من القيام بعمل لزيادة إنتاجيته والجهة التي يعمل بها، أو لنقل معارف ومهارات وسلوكيات جديدة لتطويرها. الفرد […]
المملكة العربية السعودية – الرياض شارع الامير سلطان بن عبدالعزيز - الرياض - 00966545301217
دبي، الامارات العربية المتحدة - جزيرة المرفا - ص .ب 9588 الديرة - دبي / الامارات العربية المتحدة 00971509400850
جمهورية مصر العربية - الإسكندرية - شارع أبو قير ، ابراج سيتي سكوير ، ص.ب 25912 مكتب 405
