The concept of preparing training bags:
The training bags are prepared by collecting the scientific material of the training process in a clear logical sequence that is easy for the trainer to explain and easy for the trainees to digest. Training content is linked to its objectives and objectives so that it does not deviate from its planned path. Time plan for training in number – preparation for the course including planning, preparation and performance. Evaluation of the course, including evaluation and feedback. Follow-up after the session to solve problems in order to enhance educational achievement. (This can be done by email or phone.) The content must be prepared
The integrated training bag consists of:
Coach’s Guide
It is an electronic training bag from the coach’s point of view, which makes it easier for him to organize his ideas and list the scientific material in training. The trainer’s guide differs from the coach’s manual as the first guide is concise and contains points. It’s an easy review.
Trainee Guide:
It is the electronic training bag from the point of view of the coach, where the trainee receives it at the beginning of training or at the end of training as needed, so that it saves him the trouble of writing his novel and digression, and he is satisfied with the recording of small notes because the guide is comprehensive and full of details about what happened to the coach.
Scientific article:
The trainer has the right to retain scientific references or expanded scientific content, whether readable or audible, to return to it if necessary. Or he may share it with the trainees after the training workshop so they can learn more if they want to.
Training implementation guide:
The training manual provides information to the trainer, but is also designed to help trainees carry out the training.
Power Point presentations:
The Power Point display contains a Pct-format file that the trainer displays on the display. The visual design and distinctive colors will make the show impressive.
Carry a training bag for free
خصائص إعداد الحقائب التدريبية:-
- تعتبر الحقيبة التدريبية معلمات إعلامية وفكرية تستخدم لدعم العملية التدريبية.
- ترتبط حقيبة التدريب بكل من المدرب والمتدرب.
- يقوم المتدرب بإعداد الحقيبة التدريبية التي توضح مجال التدريب.
- يتم ربط المتدرب باستلام المحتوى التوضيحي والنشط بداخله ، مع وجود محتوى آخر والاستعداد للتفاعل.
تهدف مرحلة إعداد الحقائب التدريبية إلى وضع خطة تنفيذية لعملية التدريب الفعلية من خلال إعداد المادة العلمية والخطوات الإجرائية المطلوبة للتنفيذ والمعايير العلمية والتقنية المناسبة.
1- توضيح محتويات البرنامج وأهدافه وشروطه ومدته والوظائف المستهدفة.
2- توضيح الوحدات التدريبية لكل موضوع ووقت وأهداف وقضية.
3- توضيح الأدوار التي ينطوي عليها الإرشاد (مدرب ومتدرب).
4- يخدم كدليل عام لإجراء الدورات التدريبية.
5- توافر المواد والأدوات العلمية الأساسية اللازمة للتطبيق العملي.
6- توافر أدوات القياس لاكتساب المهارات والمعرفة.
تعتبر الحقيبة التدريبية وسيلة تدريب فعالة وتتميز بمستوى عالٍ من الكفاءة والفعالية فيها
تطوير المهارات والمواقف والمعرفة. حقيبة التدريب هي الحاوية التي يصب فيها المدرب المادة العملية بكل الأفكار والأهداف.
أهمية إعداد الحقائب التدريبية
يعكس اعتماد الحقائب التدريبية كدليل إعداد الحقائب التدريبية بشكل منهجي أهميتها في عدة جوانب:
يوفر خطة تدريب واضحة.
يسمح لك بالتحكم في الجدول الزمني للبرنامج.
يحدد المحتوى والإجراءات بطريقة منظمة.
يساعد في تطوير وتقييم محتوى التدريب.
لذلك ، حدد خبراء ومصممي الحقائب التدريبية مجموعة من المعايير التي يجب أخذها في الاعتبار ، من أجل ضمان جودة حقائب التدريب ، مثل الملاءمة ، والمرونة ، والدقة ، والموثوقية ، والسرعة ، والقابلية للتطوير وغير ذلك.
لكن أهم ما يميزه هو التدريب الذاتي ، أي أن إعداد الحقائب التدريبية بحيث يمكن للمتدرب استخدامها دون الحاجة إلى مساعدة أحد. ما يحتويه من موارد ومدربين هو وسيط ذاتي يسمح للمتدرب بالاستفادة من البرنامج التدريبي.
لكي تكون إعداد الحقائب التدريبية فعال ومنهج في أدائها ، يجب أن يكون عنصر التقييم حاضرًا من خلال:
- اختبار اولي يقيس جاهزية المتدربين.
- اختبار لاحق يقيس مدى تحقيق أهداف البرنامج التدريبي.
- استمارة تقييم المدرب لمكونات حقيبة التدريب.
- استمارة تقييم المتدرب لإستراتيجيات المدرب.
- مقياس لموقف المتدربين من مكونات الحقيبة التدريبية.
يتم إعداد الحقائب التدريبية على عدة مراحل وعلى رأسها:
- استخدام نموذج السؤال باستخدام الأدوات التالية: (من ، أين ، متى ، لماذا ، ماذا).
- قم بإجراء تحليل للاحتياجات المقدرة أو الفعلية من عملية التدريب.
- افتح الخطط البسيطة التي تنظم العمل قبل البدء في خطوات تحضير الحقيبة التدريبية.
- مراجعة مختلف الأفكار والأساليب التدريبية المحتملة.
- استكشاف أدوات الحقيبة التدريبية وكيفية إعداد الحقائب التدريبية هذه الأدوات ودرجة الموافقة عليها.
- تحديد نوع الحقائب التدريبية التي تركز على إعداد الحقائب التدريبية من حيث الغرض والهدف.
- تحديد الموضوع الذي تغطيه الحقيبة التدريبية ، وتحديد المكونات التي تركز على الحقيبة التدريبية حسب الاحتياجات التدريبية.
- حدد المجموعة المستهدفة في الحقيبة التدريبية ، وحدد الخبرات السابقة لهذه المجموعة.
- ما هي المدة الزمنية للعملية التدريبية التي تستخدم فيها الحقيبة التدريبية؟
- ما هي طرق التدريب المستخدمة في إعداد الحقائب التدريبية؟
- ما هي أدوات التدريب المطلوبة لتضمينها في الحقيبة التدريبية؟
- ما هو نموذج التصميم الذي يجب اتباعه في إعداد الحقائب التدريبية ؟
- ما هي المعايير التي يجب مراعاتها أثناء إعداد الحقائب التدريبية؟
Steps to prepare training bags:
1. Specify the address of the training bag:
The address of the training bag means contents and structure. The materials displayed in it, including specifically the following points:
- Determine the objectives of the training and how it will be conducted.
- Determining the characteristics of trainees – age, educational level, social class, economic class, social situation.
- Define the skills and knowledge they want to learn.
2. Collecting the scientific material of the training bag:
After determining the above, the trainer looks for scientific material that suits the orientations of training, target skills and the characteristics of the trainees, as well as previous exercises that include the same ideas. This makes it easy to design his training bag and guide other trainers in their efforts to create their own training bags.
3. Coordinate the training bag
The trainer prepares the training bags , schedules the training bag, and makes a mental map of what the training will be like.
4. Choose exercises and exercises:
Before you start writing your curriculum, you must find exercises, exercises and activities suitable for each of your topics and before writing the training subject, the trainer must find the right exercises and activities for each of his topics.
5. Writing scientific material :
After classifying the material, the trainer writes a training guide for the trainees, simplifying the scientific material to the level of their absorption. The guide will cover all scientific materials in each paragraph.
6. Writing and editing questionnaires and preliminary and regular tests based on written scientific material.
7. Evaluation of the training bag:
After completing all the preparations for the training bag, the trainer uses his first attempt to supervise it and consult with experienced professionals in order to improve his work and make it comprehensive and integrated.
8. Design powerpoint presentations, identification booklets, drawings, photos, and mental maps he needs.
اعتماد الحقيبة التدريبية
كتابة المادة العلمية في الملف التدريبي يجب على المدرب كتابة المادة العلمية وصياغتها بالشكل والأسلوب الذي يتناسب مع مستوى المتدربين العلميين والثقافيين مما يضمن إيصال المادة العلمية بسرعة وبساطة ويحقق أكبر فائدة. . يجب على المدرب أيضًا تقديم المعلومات التي قام بجمعها لذوي الخبرة في مجال معين ، وذلك لتجنب أي خطأ أو معلومات إضافية لم يكن على علم بها. يمكننا أن نلاحظ هنا أن الحزم التدريبية مرنة بحيث يمكن للمدرب إضافة أو إعادة صياغة المعلومات التي يجدها المدرب مناسبة أثناء عملية التدريب.
اختيار الوسائل المساعدة لشرح الحقيبة التدريبية هناك العديد من الوسائل التدريبية المتنوعة في الوقت الحاضر. لذلك يجب على المدرب أن يختار من بينهم ما يخدم أسلوبه وخطته المخطط لها لضمان نقل المعلومات إلى المتدربين بطريقة سلسة وبسيطة. سنذكر هنا بعضًا منها ، مثل لوحة قياسية أو شاشات مسطحة أو أجهزة عرض أو ما يسمى بأجهزة العرض والمخططات والجداول والرسوم البيانية.
الأساليب التدريبية المستخدمة لشرح مختلف إعداد الحقائب التدريبية الخاصة:
محاضرة:
تعتبر من الأساليب التقليدية لشرح الدروس المتنوعة ومنها الحقائب التدريبية المخصصة والتي من خلالها يقوم المدرب بتوضيح وشرح الحقائق العلمية المختلفة المتعلقة بموضوع الحقيبة التدريبية ولكنه لا يفعل ذلك وفق هذه الطريقة. . . . تحدث عن المعسكر.
تساعد المحاضرة المدرب على الاستمرار في التركيز أثناء شرح المحاضرة ، خاصة وأن المتدربين لا يزعجونه ، لكن الخطأ في هذه الطريقة أن المجموعة المستهدفة لا تتفاعل مع المحاضر بالمناقشة ، بل بالاستماع ، وهذا يخسر أحيانًا. التركيز ، ولا يبقى واعيًا لفترة طويلة.
المحاكاة ولعب الأدوار:
تعد هذه من أكثر أساليب التدريب فاعلية وتعتبر من أكثر طرق وأساليب التدريس تقدمًا ، حيث يقوم المدرب والمتدرب بتبديل الأدوار وتحقق المناقشة قدرًا كبيرًا من التفاعل ، مما يساهم في تكوين معلومات إضافية. خاصة بعد أن يعطي المدرب ملاحظات دقيقة حول المناقشات.
الاستخدام العملي للمعدات والآلات:
وهذه من الأساليب الضرورية المتبعة ، حيث أن الحقائب التدريبية تتضمن استخدام عدة أنواع من المعدات والآلات التي لا يعرف المتدرب كيفية استخدامها والتي يجب عليه استخدامها في العمل مما يساعده. يجب أن يتطور في عمله شخصيًا أو في المنظمة التي يعمل بها والتي تطور إنتاجه أيضًا ، ونظراً لأهمية هذه الطريقة يجب توخي الحذر عند إعداد الحقيبة التدريبية.
يجب أن إعداد الحقائب التدريبية معايير الجودة التالية:
لا يهم أن الحقيبة التدريبية جاهزة. لكن من المهم أن يكون لديك جودة تساهم في تحقيق الأهداف التي يسعى المدرب والمتدربون لتحقيقها.
من أهم معايير الجودة للحقيبة التدريبية:
يجب أن يكون محتوى الحقيبة التدريبية مناسبًا ومتناسقًا مع طبيعة العملية التدريبية بشكل عام.
المرونة مهمة في محتوى المعلومات لحزمة التدريب ، حيث تظهر حالات الطوارئ والأمور غير المحسوبة عادة للمدرب والمتدربين أثناء عملية التدريب.
الواقعية هي عامل جودة حاسم ضروري لقالب الحقيبة التدريبية ، حيث أن عملية تنفيذ محفظة التدريب واقعية فقط في المحتوى.
يجب أن يتضمن المحتوى معايير فنية دقيقة مثل توقيت وطبيعة المعلومات ، وكذلك تفكير المدربين والمتدربين.
يجب استلام الحقيبة التدريبية التي أعدها المدربون من قبل المتدربين.
الحقيبة التدريبية لها عدة أنواع:
تتخذ الحقيبة التدريبية أشكالاً عديدة ، حيث تأخذ أشكالها من خلال عدد من الاعتبارات التي تشكل هيكلها الإعلامي وكذلك شكليتها. نوضح نيتنا في سياق النقاط التالية:
أولاً: اإعداد الحقائب التدريبية حسب طبيعة استخدامها: الحقيبة التدريبية نوعان رئيسيان يتعلقان بكيفية استخدامها ، أو بالأحرى من سيستخدمها.
- ها هي حقيبة تدريب المدرب. والتي تحتوي في داخلنا على معلومات ووسائل يستخدمها المدرب في نقل المعلومات والأنشطة إلى جمهور المتدرب.
- 2. يوجد حقيبة تدريبية للمتدرب. وفي إطار ذلك يتولى المتدرب عملية إعداد المحتوى الخاص استعدادًا لتلقي المعلومات والمشاركة.
- وهناك نوع ثالث من الحقيبة التدريبية ، بالنظر إلى الاستخدام ، وهو النوع الشامل بين المدرب والمتدرب ، والذي يتضمن في المحتوى جميع الاحتياجات التدريبية.
ثانياً: أنواع الحقيبة التدريبية من حيث تصميمها: يختلف المحتوى من حيث عملية التصميم ومنها:
- عملية تصميم حقيبة تدريبية إلكترونية ، يتم فيها إعداد المحتوى إلكترونيًا باستخدام برامج الكمبيوتر ، مثل محتوى الوسائط التوضيحية التي يشرحها المدرب للمتدربين.
- حقيبة التدريب الذاتي هي تلك التي تم تصميمها من خلال فكر المدرب ويده. كمحتوى لعبة تعليمية.
ثالثاً: الحقيبة التدريبية من حيث المحتوى: تختلف أنواع الحقائب التدريبية من حيث محتواها ومنها:
- ملف تدريب واحد ، يقوم فيه المدرب بجمع معلومات محددة بحيث تجمع كل حقيبة معلومات خاصة غير مرتبطة بمعلومات أخرى.
- تعدد الوحدات في المحتوى ، أي أن يقوم المدرب في حقيبة تدريبية بمجموعة أخرى من المعلومات والوسائل والأنشطة.
رابعًا: الملف التدريبي حسب محتوى الأنشطة: عملية إدراج العديد من الأنشطة في المحتوى ، وبناءً عليه تنقسم هذه الحقائب على النحو التالي:
- محتوى النشاط الفردي ، يقتصر على نشاط واحد فقط.
- حقيبة تدريبية ذات محتوى متعدد الأنشطة ، حيث يقوم المدرب بجمع العديد من الأنشطة معًا.
Book your free consultation now and get to know the consultant for the development and design of the training world with more than 30 years of experience in preparing and designing training bags and developing curricula
Meet:-
- Design and implementation of training bags according to axes.
- How to determine the number of days required.
- What is the target group
- Is it possible to develop and restructure training bags.
Make the curriculum professional and clone the training bag with activities and exercises in a distinctive and elegant way to make your training course great !!
“We believe that we are on a mission to develop training content in our Arab homeland”
Consultant for development and design of the training world
