Training bag: Conscious education course from cradle to happiness

It is a training bag aimed at developing the knowledge, skills and expertise needed for parents, educators and teachers   In the field of education and dealing with the characteristics of growth for each age group and creativity in guiding the behavior of children and guiding their behaviors.

Detailed objectives of the training bag

• Developing the knowledge, skills and expertise needed for parents, educators and teachers in the field of education
• Dealing with the growth characteristics of each age group
• Creativity in guiding children’s behavior and guiding their behaviors
• Creativity in children and how to develop them
• What means help parents develop creativity in children?

A detailed overview of a training bag: Conscious education course from cradle to happiness

Creatively raising a child is the message of kindergarten, family and even society. To meet the challenges of the 21st century, We must prepare for it with all our innovative and creative minds. The ways in which it contains problems make it appropriate for a child to interact with the characteristics of this century. Educational specialists and psychologists agree that children who have been brought up on love, tolerance and freedom achieve cooperation, understanding and cooperation. Creativity is born in children, And it grows inside them, But children lose creativity as they age. Parents can help children develop creative skills by encouraging their curiosity and allowing them to discover things themselves.

Target groups

The cradle-to-saad conscious education course is a training bag   aimed at: This training course for the training of the educator (father, mother, Teacher and psychologist) on the basis of sound education and knowledge of different educational methods in order to raise the child professionally and practically based on scientific foundations.

™IMAS

ضمن مفاهيم تصميم الأنظمة المنهجية في التدريب، تأتي مصفوفة IMAS كأداة من أدوات صناعة التدريب المعاصرة، والتي تتعامل مع آلية تجميع عناصر الحقيبة التدريبية في شكل متكامل ومتماسك لضمان توافق هذه العناصر مع تحقيق أهداف التدريب ورفع كفاءة الأداء مشارك ومدرب ومنظم. إنه يمكّن المطور من تطوير سيناريو تدريب احترافي مدروس جيدًا وإدارة وقت الجلسة التدريبية. يمكن للجلسة معالجة أي موضوع.

المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني

صممت منهجية خاصة بالجودة الداخلية في الوحدات التدريبية التابعة لها، حيث تشمل على خمسة معايير رئيسية، تتضمن الإدارة والقيادة، والمدربين، والخدمات المقدمة للمتدربين، والمناهج، وبيئة التدريب، وذلك بهدف تطوير جودة التدريب المقدم في المنشآت التدريبية لمواكبة حاجة سوق العمل المحلي.

™ISID

يعد أول برنامج من نوعه في تقييم وتصنيف الحقائب التدريبية ويهدف إلى أن يكون مرجعاً مهماً للشركات والمؤسسات لضمان جودة التدريب المقدم لكوادرها من أجل تطوير الأداء وتطويره وتحسينه. إن جعل هذه المعايير دولية ليس فقط لأنها منتشرة في أكثر من قارة واحدة ومئات البلدان والمنظمات، ولكن أيضًا لأنها متوافقة مع العديد. تقنيات أسترالية ويابانية وكندية وأمريكية.